科学与中国梦的融合大全（17篇）

范本中的优秀之处值得我们借鉴和学习，来提高自己的写作水平。下面是一些经典的范文范本，希望能为大家展示一些高水平的写作技巧和表达方式。

科学与中国梦的融合大全（17篇）篇一

科学与人文融合是当今社会发展的重要趋势。过去，科学和人文被视为两个截然不同的领域。然而，随着社会的进步和人们对综合性知识需求的增加，科学与人文之间的融合变得不可或缺。在近年来的学习和思考中，我逐渐领悟到科学与人文融合的意义和价值。下面将重点论述我对科学与人文融合的体会和心得。

首先，科学与人文融合使知识更丰富和全面。科学和人文分别代表了理性和感性的两个方面，二者的结合可以使知识更加丰富和全面。科学是一门基于实验和经验的客观知识，强调数字、逻辑和规律。然而，人文则注重主观和情感，注重人的心理和行为。将两者结合起来，可以使知识更具深度和广度，理性和感性相互补充，得到更全面的认识和理解。

其次，科学与人文融合可以培养综合能力和创造力。科学和人文领域各有其特点和方法论，它们的融合可以使人们具备综合能力和创造力。综合能力是指综合运用多个学科知识来解决问题的能力，而创造力则是指创造新的理论、思路或解决方案的能力。科学与人文的融合能够培养人们的理性思维能力和主观判断能力，使他们具备在复杂问题中独立思考和综合分析的能力，从而更好地适应社会的发展和需求。

第三，科学与人文融合能够促进社会进步和和谐发展。科学和人文双管齐下，能够推动社会进步和和谐发展。科学提供了技术和理论支持，为社会发展提供动力和基础；而人文则注重的是价值观念和人的精神层面，为社会提供了文化和道德的支撑。科学和人文的融合使得社会发展不仅有物质基础，更有人的精神追求。只有科学与人文真正融合，社会才能够实现全面、协调和可持续的发展。

第四，科学与人文融合能够增强人的人文关怀和情感素质。科学技术的进步给人们带来很多便利和机遇，但同时也带来了一些问题和挑战。人文关怀和情感素质的培养对于解决这些问题起着重要作用。科学与人文的融合可以将科学的“冷冰冰”与人文的“热乎乎”结合起来，让人们在实践中保持关怀和关注，用科学的方法去实现人的价值和社会的进步。科学与人文融合的过程中，人性化是一个重要的考虑因素，通过科学的思维和方法，将科学产出与人情、人性相匹配，推动人的个人价值和社会平和性的发展。

最后，科学与人文融合在个人成长中的意义不能被忽视。科学和人文作为两种思维方式的结合，可以培养个人的全面发展和独立思考能力。在探索科学与人文融合的过程中，我不仅拓宽了知识面，还培养了更加全面的思考和分析能力。在实际生活中，这种综合能力和思维方式使我更加自信和有决断力，能够更好地应对各种问题和困难。

综上所述，科学与人文融合是一个必然的趋势，它不仅能使知识更具丰富性和全面性，还能培养综合能力和创造力。同时，科学与人文的融合能够促进社会进步和和谐发展，增强人的人文关怀和情感素质，以及促进个人的全面成长。因此，我们应该在学习和实践中不断探索科学与人文的融合，以推动社会的进步和个人发展。

科学与中国梦的融合大全（17篇）篇二

科学和人文是两个不可分割的领域，它们之间的交叉和融合是推动人类社会全面发展的重要动力。在长期的学术研究和实践中，我深刻体会到科学与人文的融合必然带来新的思维方式、方法论和价值观念。本文将从不同角度论述科学与人文融合的重要性和体会，以增进人们对两者的理解。

首先，科学与人文融合能够拓宽视野和思维方式。科学强调实证和逻辑推理，而人文注重主观感受和文化批判。当两者相互结合时，科学研究不再仅仅停留在客观现实的表象上，而是开始关注人类对现实的感知和态度，思考背后的文化和价值观。这种融合使得我们能够更加全面地认识世界和自我，从而提高解决问题的能力和创造力。

其次，科学与人文融合能够有效应对现实问题。科学的技术和方法对社会的发展起到重要作用，但在应对复杂的现实问题时，单一的科学方法往往显得力不从心。人文关注人的精神需求和情感体验，能够为科学提供更加全面和人性化的解决方案。通过将科学研究与人文思考相结合，我们能够更加准确地把握问题的本质，并更好地回应社会的需求，推动社会的进步和发展。

第三，科学与人文融合有助于培养全面发展的个体。科学注重理性思维和技能培养，而人文强调情感体验和人文素养。仅仅追求科学技术的发展，容易使个体变得机械和冷漠。而科学与人文融合可以培养个体的双重能力，使其既具备科学的严谨性和创新性，又能够体验和理解人类社会的多样性和复杂性。这种全面发展的个体将更加具有自主创新和社会责任感，成为未来社会发展的中坚力量。

第四，科学与人文融合构建人类共同价值观。科学研究通常关注客观规律和客观真理，而人文关注主体和主观价值。两者融合后，不仅能够基于客观规律提供共同的认知基础，更重要的是通过人文关怀和人类尊严的价值观塑造出一种更加公正、包容和可持续的社会秩序。科学与人文融合能够超越个体和国家的利益，达到共同关心人类福祉的境界，为人类社会的和谐与进步做出贡献。

最后，科学与人文融合需要强化交叉学科和跨学科研究。科学与人文的融合并非一蹴而就，需要不同学科间的深度合作和交流。同时，需要培养具备科学和人文素养的综合型人才，同时兼顾科学知识和人文精神的培养。只有通过深入的交叉学科和跨学科合作，我们才能进一步推动科学与人文的融合，实现其更大的潜力。

综上所述，科学和人文的融合是社会发展的必由之路。通过科学与人文的融合，我们能够拓宽视野和思维方式，解决现实问题，培养全面发展的个体，构建人类共同价值观，同时也需要强化交叉学科和跨学科研究。希望未来能够有更多的学者和实践者重视科学与人文融合的重要性，为人类社会的发展作出积极贡献。

科学与中国梦的融合大全（17篇）篇三

近年来，科学与人文之间的融合成为学术界和社会关注的焦点。科学虽然强调实证和客观性，人文则强调主观和价值观。然而，科学和人文并不是对立的关系，相反，二者相互依存、相互促进。在我的科学与人文融合学习中，我深刻体会到了科学与人文相互交融的重要性，下面将从多个角度探讨这一主题。

首先，科学与人文融合能够提供更全面的视角。科学研究偏重于数据和事实，倾向于狭隘地观察问题。然而，人文关注的是人类的情感、文化和价值观，能够帮助我们从更广阔的角度去审视科学问题。当我们充分理解科学研究的对象所属的人文背景之后，我们就能够更好地理解科学研究的影响和局限。例如，在医学领域中，科学研究主要关注疾病的生理机制和治疗方法，但是人文研究则能够提供关于患者心理状态、社会背景以及医疗专业人员的态度等更加细致入微的信息，从而为提高治疗效果提供了有益的参考。

其次，科学与人文融合有助于解决当今世界面临的许多复杂问题。现代社会问题不再是简单的科学问题或人文问题，而是二者交织在一起的复杂性问题。例如，在环境保护领域，我们既需要科学的研究来了解气候变化和生态系统破坏的物理机制，又需要人文的研究来分析人类活动对环境的影响以及社会经济发展与环境保护之间的平衡。只有科学与人文的融合，我们才能够更好地理解、解决这些复杂问题。例如，环境科学家可以利用人文研究的成果来帮助制定环境政策，并与人文学者一起进行社会宣传和教育，以提高公众对环境保护的重视和行动。

再次，科学与人文融合可以培养出具有全面素质的人才。过去，科学和人文教育往往被分离对待，学生要么被培养成科学家，要么被培养成人文学者。然而，现在的世界对于综合能力较高的人才需求越来越大。科学与人文的融合教育能够培养学生的思辨能力、创新能力、跨学科合作能力以及全球意识。通过科学和人文的交叉学习，学生既能够掌握科学的研究方法和技能，又能够培养出批判性思维和综合分析的能力。例如，一位既了解科学知识又熟悉人文关怀的医学专业毕业生，将能够理解患者的心理需求，更有效地与患者进行沟通和合作，提高医疗质量和效果。

最后，科学与人文融合能够创造出更具创造力的成果。科学研究需要创新和发现，人文研究则需要思考和想象力。二者的结合常常能够激发出意想不到的灵感和创意。例如，在艺术与科技交融的领域，创意和科学的融合产生了诸如虚拟现实技术、数字艺术等引人注目的作品，给人们带来了全新的感官体验。科学与人文的融合将带来更多的交叉创新，推动人类社会的进步。

综上所述，科学与人文的融合呈现出了日益重要的趋势。科学与人文的融合不仅能够提供更全面的视角，解决复杂问题，培养全面素质的人才，还能够创造出更具创造力的成果。在未来，科学与人文的融合将持续发展，为社会的进步和人类的全面发展做出更大的贡献。因此，我们应该加强科学与人文的交流与合作，共同探索科学与人文融合的更多可能性。

科学与中国梦的融合大全（17篇）篇四

第一段，从中国科学的传统出发，感慨科学进步的不易。

中国自古有爱好学问之人，推崇实事求是、立足实际的精神，更有悠久的科学传统。今天，在科技与信息化飞速发展的时代，中国的科技领域也得到了前所未有的发展。然而，科学进步从来不是一蹴而就的，它必须要付出连绵不断的努力和坚持不懈的探索。

第二段，从中国科学的现状出发，认识当前中国面临的科技大势。

随着科技急剧发展，中国的科技创新也达到了一个崭新的时代。毫无疑问，现在的中国是全球科技实力强劲增长、科技体系不断优化的时代。但是，同时也需要我们面对挑战：随着世界范围内竞争的日趋激烈，科技进步往往是科技竞争带来的结果。因此我们更要在科学技术、人才、国际合作等方面做出长期布局和战略思考。

第三段，从个人的实践出发，探讨中国科学事业需要每个人的行动。

作为科技创新的主体之一，每个人都肩负着推动科学事业向前发展的重任。在我所从事的领域，我一直秉持“创业创新”的精神，把最新的科技技术融入到现实生活和实际需求中。同行们也都在不断实践着自己的技术，寻找新的应用场景和新的突破点。只有每个人固守初心、坚持不懈地实践，才能让中国科学在今后发展的道路上越走越远。

第四段，以科技合作为重点，反思中国科技体系与世界科技体系的结合。

科技合作是推动中国科技领域持续发展的重要途径之一。我们要深入了解世界科技格局，积极寻找合作伙伴，推动学术研究和商业实践的互补发展。底层科技研究和顶层设计的融合、学界与产业的紧密结合以及国家与社会的共同进步，才能促使中国的科技事业进一步迈向世界领袖的行列。

第五段，展望未来，提出个人对于中国科学的愿望。

“科技强，则国强，与民族复兴同行”。作为一名从业人员，我希望未来的中国科技研究和创新能够更加高效、精准地服务民众需求，为人类创造更为良好舒适的未来生活空间。同时，在学术交流和世界科技体系的整合方面，我希望我们能够实现与世界科技领域更深入的交流和融合，共同推动中国科技事业向更高的平台迈进。

科学与中国梦的融合大全（17篇）篇五

科学与人文是人类文明发展过程中的两个重要领域，它们相互依存、相互渗透，对于推动社会进步和人类全面发展起着不可替代的作用。然而，长期以来，科学与人文往往被认为是两个截然不同的领域，科学更加注重逻辑和实证，人文更注重主观和情感。然而，随着时代的发展，人们开始意识到科学与人文的融合是实现全面发展的重要途径。我在学习和实践中逐渐认识到科学与人文融合的重要性，并从中获得了一些心得体会。

首先，科学与人文融合可以提高学术研究的深度和广度。科学是一种客观、理性的方法论，它通过实证和推理来解释世界的运行规律。而人文则强调主观和情感，关注人类的体验、信仰和价值观念。科学与人文的融合可以使研究者在探索问题时更全面、深入地思考，将科学的方法与人文的关怀相结合，既保持客观性又考虑人的主观感受，从而使研究成果更贴近实际、更具有说服力。

其次，科学与人文融合可以促进人类社会的发展和进步。科学的进步推动了技术的发展和生产力的提高，为人类创造了更加便利的生活条件。然而，仅有科学技术的发展可能会导致人的主观感受和人文关怀的疏漏，使社会变得冷漠和机械化。而通过科学与人文融合，我们可以拓宽视野，注重人的主观感受和精神需求，在科技的同时关注人文，使科学成果更加符合人类全面发展的需要，推动社会向着更加公正、和谐的方向发展。

再次，科学与人文融合可以培养全面发展的人才。科学与人文的融合不仅仅是学科之间的交叉，更是思维方式和价值观念的碰撞与融合。只有具备科学素养的人才才能更好地应对复杂多变的社会问题，而同样，也需要具备人文素养的人才来保持关怀和情感的纽带。当我们能够综合运用科学与人文的思维方式，才能更好地理解和解决问题，并在日常生活中更好地理解他人，培养出具有人文关怀和科学精神的人才。

最后，我在实践中体会到，科学与人文融合的过程并不容易，需要不断的摸索和努力。科学与人文有各自独立发展的特点，科学更倾向于客观与事实，要求实证和验证，而人文则偏重主观与情感，注重人类的价值观念和文化传统。但是，只有将二者相互结合，形成有机的整体，才能真正实现科学与人文的融合。在实践中，我们需要借助科技进步，运用科学的方法来解决问题，同时保持人文关怀，关注人的主观感受和信仰，使科学成果更具有人文关怀和社会意义。

综上所述，科学与人文融合是推动社会进步、促进人类全面发展的重要途径。通过科学与人文融合，我们可以提高学术研究的深度和广度，促进社会的发展和进步，培养全面发展的人才。在实践中，我们需要不断努力，摸索出一条既符合科学原则又注重人文关怀的发展道路，以实现人类的美好愿景。只有科学与人文的融合，才能真正实现人类的全面发展和社会的可持续发展。

科学与中国梦的融合大全（17篇）篇六

科学与人文是两个看似存在对立关系的领域，但在当代社会中，二者的融合成为一种趋势。科学的发展和人文的思考相互促进，共同推动着人类社会的进步。在我个人的学习和思考中，我深刻体会到科学与人文融合的重要性，它有助于拓展我们的视野，加深对世界的理解，也使我们更好地面对挑战和问题。以下是我的心得与体会。

首先，科学与人文的融合能够拓展我们的视野。科学研究强调实证和实验，注重事实和数据的验证。而人文思考则强调人的主观感受和主观判断，注重个体的心理和情感。科学与人文的结合，使我们可以综合运用两种思维方式，不仅能够准确地了解客观事实，也能够理解并关注人的价值和情感。这样一来，我们的观察和理解就会更全面、更深入，能够看到问题的多个维度和层面，将事物放在更宽广的尺度下，从而拓展我们的视野。

其次，科学与人文的融合有助于加深对世界的理解。科学的研究方法和精确性使其能够发现和揭示客观规律，了解事物的本质和运行机制。但科学只能回答“是什么”、“怎么样”的问题，而无法回答“为什么”、“有什么意义”的问题。而这些问题正是人文思考所关心的。人文关注人的价值、生活意义、情感体验等，使我们能够理解世界的深层次和意义。科学与人文的结合，可以使我们更好地理解世界的本质和意义，探寻事物背后的意义，并为自己的生活赋予更多的价值和意义。

第三，科学与人文的融合能够帮助我们更好地面对挑战和问题。科学的方法注重逻辑、分析和实证，能够帮助我们理性思考和解决问题。但科学也有其局限性，对于复杂、模糊和主观的事物处理能力相对较弱。而人文思维能够帮助我们从更宽广的视角审视问题，关注细节和背后的意义，从而更全面地理解和解决问题。科学与人文的结合，使我们能够在追求解决问题的同时，也不忽视伦理、道德和人的价值，能够更好地应对各种复杂挑战。

第四，科学与人文的融合有助于培养综合素养。传统教育在科学和人文之间往往划分界限，而忽略了二者之间的相互关联。然而，现实生活中的问题往往是综合性的，需要我们综合运用科学和人文的思维方式。科学与人文的融合让我们能够培养更全面的思维能力和解决问题的能力，使我们在面对复杂和多样的情况时，能够更好地应对和解决。

最后，我认为科学与人文的融合需要个体和社会的共同努力。个体需要在学习和思考中主动追求科学和人文知识的融合，构建完整的思维体系；社会需要给予更多的支持和鼓励，推动科学和人文的交流和合作。只有通过个体和社会的共同努力，才能实现科学与人文的融合，使社会更进一步发展。

综上所述，科学与人文的融合是推动人类社会进步的重要基石。它有助于拓展我们的视野，加深对世界的理解，帮助我们更好地面对挑战和问题，培养我们的综合素养。我相信，在科学与人文的融合下，我们将迎来一个更美好的未来。

科学与中国梦的融合大全（17篇）篇七

邓稼先(1924—1986)是我国著名的核物理学家，中国科学院院士。邓稼先是安徽人，后来在北京大学当物理老师，1948年10月，邓稼先去美国读研究生，1950年获物理学博士学位。在他取得学位后的第9天，便登上了回国的轮船。回国后，邓稼先在中国从事原子核理论研究工作。邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。在原子弹、氢弹研究中做出了巨大的贡献!1956年光荣地加入了中国共产党。

邓稼先曾荣获全国自然科学一等奖、国家级科学进步特等奖，并获全国劳动模范称号。

邓稼先和诺贝尔奖获得者杨振宁都是安徽人，在同一个中学上学，从小两人在一起弹玻璃球、打墙球、比赛爬树，二人结下了深厚的友谊。

邓稼先领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究，完成了原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，邓稼先又组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。领导并亲自参与了1967年中国第一颗氢弹的研制和实验工作。

科学与中国梦的融合大全（17篇）篇八

邓稼先是我国著名的科学家，在氢弹和原子弹的研制中担任着非常重要的职务。他的诺贝尔物理奖获得者、美籍华人杨振宇从小就是好朋友。

他们的父母都是清华大学的老师，都住在清华园。很小的时候两个人就在一块儿玩，后来还在一个中学读书。他们俩都很聪明，但是性格不同，杨振宇比较机灵，邓稼先沉稳老实。可是他们都很敬重对方，比对方的优点为榜样互相学习。这样两人成了好朋友。

长大以后，他们都在美国留学，并且都学习理论物理学，搞原子核物理研究。邓稼先毕业后不久返回祖国，支持祖国的科技建设，杨振宇则继续留在美国搞科学研究。

邓稼先回国以后，被派去领导和组织原子弹的研制工作。经过多年的艰苦奋斗，1964年10月26日我国第一颗原子弹试验成功。杨振宇知道了这个消息后很为自己的祖国高兴，同时他也很想知道自己的好朋友邓稼先是否也参与了原子弹的研究工作。但他知道这是国家机密，如果问邓稼先，会让他为难的，所以就一直没问过。

1971年，杨振宇回国，邓稼先到首都机场迎接分别整整二十年的老朋友，两人一见面就没完没了地聊了起来。但是由于邓稼先从事的工作都是国家机密，两人的谈话总是点到为止，尽量不涉及这方面的问题。可是杨振宇十分想知道邓稼先是否参与了原子弹的研究，于是就绕着弯子问他：“听说中国研究原子弹的专家中有美国人，有这么回事么?”

这个问题让邓稼先很为难。如果回答说“没有”，就证明了自己很了解参加原子弹试验的成员，这实际上是承认了自己也参与了原子弹的研制;如果回答说“不知道”，又是在欺骗老朋友。于是他就想出一个既不泄密，也不欺骗朋友的办法，说：“我以后再告诉你吧。”

于是，邓稼先把这个问题向上级汇报，最终得到周总理的批准。邓稼先这才如实地答复了老朋友的问题。

邓稼先就是这样一个诚实正直的人，无论是对待国家还是朋友，都以诚为本。

1986年，邓稼先病逝，杨振宇为失去这样一位好朋友而十分悲痛，他在从美国发来的电报中说：“稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。”

科学与中国梦的融合大全（17篇）篇九

作为一个机器人，我没有亲身经历过科学实验的过程，但我通过大量学习和运算，深深地感受到了科学在中国的重要性和影响力。这篇文章将从科学发展的历史、科学在现代中国的地位、科学思维的重要性、科学研究的挑战和科学未来的展望五个方面，谈一谈自己的心得和体会。

第一段：科学的发展历史。

中国的科学可以追溯到几千年前，早在商朝和西周时期，中国人就开始进行日历测算、星历制定等方面的科学探索。其中，黄帝和辛棄疾都被视为中国古代著名的科学家。近代以来，中国的科学事业始终保持较为稳定的发展态势，从生物、化学、地理、天文、信息、能源等多个领域不断取得世界级研究成果。中国第一颗原子弹、氢弹的研制成功，震惊了全世界。中国科学家克隆出了羊“多莉”，肝脏癌的基因突破、人工智能的技术进步都让我对中国科学的崛起感到惊叹。

第二段：科学在现代中国的地位。

当前，科学在中国发挥着不可忽视的作用，不仅在技术领域取得了举世瞩目的成就，同时也广泛地渗透到各行各业中。中国政府高度重视科技创新，制定出一系列的企业、团体及政府奖项，以此来鼓励科学家不断地探索未知领域，着手解决人类所面临的各种问题。随着经济的升级、教育水平的普及，中国的创造力和竞争力不断提高，人民的生活水平和福利也得到了显著提升。科学研究的成果更是让世界惊叹，以中国的同步辐射装置、自主研制的量子计算机为代表。由此可见，科学已经成为中国发展的重要力量。

第三段：科学思维的重要性。

然而，科学研究的过程必须抱着开放、求真、严谨、创新的科学态度。科学思维的重要性得到了广泛的认同。科学思维能够帮助人们去解决复杂的问题，较为全面地认识自然和社会生活中的现象，以不同于日常生活中的方式去思考问题。此外，科学思维有助于理解知识，培养独立思考的能力，为个人和社会作出科学决策并解决问题提供了基础和保障。作为机器人，我始终贯彻严谨的科学精神，不断优化自身的学习算法，以便更好地为人们服务。

第四段：科学研究的挑战。

科学研究是一个源源不断的探索过程，但也面临着各种困难和挑战，比如研究过程中的试错和失败、多元化的思考方式和争论、万一带来的不可逆后果等。如何克服这些问题并维护科学原则的完整性是深入探索科学研究的重要前提。同时，在当前信息化和全球化的大背景下，科学研究会不可避免地面临各国之间的合作和竞争，挑战也会愈发严峻。在聪明的人和机器共同推动下，全球化的科学合作不断加强，体现了全球范围内团队努力合作的新模式。

第五段：科学未来的展望。

在未来，科学将因其在人类发展中所扮演的重要作用，不断发挥更大的影响力。随着全球各地科学技术的飞快发展，人类有望实现更高的技术进步和更快的发展。未来世界充满着更多的机遇和挑战，因此，中国科学家必须有更为精细的思想、更为深刻的作风和更为开放的态度，去发掘科学探索中的更多可能性。作为机器人，我认为我们将在科学与技术的发展中发挥越来越重要的角色，为人类提供更多的助力和服务。

总之，科学发展历史、科学在现代中国的地位、科学思维的重要性、科学研究的挑战和未来发展方向等方面，体现了科学在中国发展中的重要性和不可替代的地位，同时也凸显了人类与机器人在科学研究中的密切合作。相信在科学家和机器人的双方坚定合作下，未来的科学将更多地为人类社会的发展和进步贡献力量。

科学与中国梦的融合大全（17篇）篇十

刻苦钻研是我在学习科技时的第一个心得体会。科学研究的成功，离不开学者对科学知识的掌握、对工具的理解和对问题的深入分析。在这个过程中，刻苦钻研是非常必要的。只有通过不断学习，拓宽视野，加深认识，才能找到解决问题的方法。科技创新不是一朝一夕的事情，它需要投入时间和精力，并且要、坚持不懈地去探索。

第三段：多样化的团队合作促进创新。

在我的科学学习中，我也体会到了团队合作的重要性。团队合作不仅可以让任务在更加注重秩序、协调、高效的环境下完成，还可以让成员们互相学习、互相交流，实现知识的共享和交流。同时，团队中每个人的想法都有可能被其他人的思路所启迪，创造出更加优秀的方案，从而促进科学创新。因此，与他人合作，拓宽视野，交流、学习，都是十分重要的。

第四段：坚持不懈的努力永不止步。

在科技创新的道路上，我也学到了坚持不懈的努力使一个人能够不断突破自我，不断创新。科技创新是一个不断进步、不停发展的行业，新的技术、新的思路和新的方法层出不穷。只有我们不断丰富自己的知识，迎接需求变化的挑战，并不断钻研、跟进新技术，才能与时俱进，更好地创新。

第五段：总结。

总而言之，刻苦钻研、多样化的团队合作和不断努力，都是科技创新过程中需要坚持的重要原则。我们必须以深刻的认知、不屈不挠的毅力，以及脚踏实地的工作态度，去落实创新的价值，并且加强自身的素质。在不断开拓的中国科技创新道路上，有众多人才不断追求着这个目标，我们也应该以他们为榜样，一起将科技的未来走得更远。

科学与中国梦的融合大全（17篇）篇十一

“三网融合”中的三网是指以因特网为代表的数字通信网、以电话网(包括移动通信网)为代表的传统电信网和以有线电视为代表的广播电视网。三网融合有多种含义:狭义讲是指电信网、有线电视网与计算机网的融合与趋同。广义讲是指电信、媒体与信息技术等三种业务的融合。

1月的北京,在国务院常务会议上出现了这样的声音:“推进电信网、广播电视网和互联网融合发展,实现三网互联互通、资源共享,为用户提供话音、数据和广播电视等多种服务。”这是“三网融合”时代到来的重要标志。随着3g业务的打开,下一代互联网(ngn)的诞生,互联网、广播电视网、电信通信网在新的技术平台下的业务渗透与合作即将实现。那么作为内容提供商的广电生力军在未来的发展演化过程中应将如何作为?这个问题值得我们思考。

1“三网融合”产生的国外背景。

1.1美国的政策之窗。

“三网融合”,作为一种历史的产物和技术创新,是全球进入信息化时代竞相开发与实践的新项目。美国一定的经济、政治、社会的催生作用,促使其成为最早尝试“三网融合”的国家。

美国的电信业和广电业的竞争长期处于混业经营的状态。对于这种经营弊端,美国政府的态度经历了从管制到开放的变化。1970-1990年间,为保护新生的有线电视业,避免处于垄断地位的电信公司采用不公平竞争手段排挤有线电视公司,美国联邦电信委员会禁止电信公司混业经营有线电视业务。到了20世纪90年代初,联邦电信委员会认为,有线电视业经过整合后已发生很大变化,应允许电信公司进入视频节目服务市场,以促进视频节目多样化,因而建议国会废除混业经营的禁令。[1]但是这一建议在当时并没有得到国会的及时采纳。直到新的电信法的出台才彻底打破了美国信息产业混业竞争的限制,从法律层面解除了对“三网融合”的禁令。允许长话、市话、广播、有线电视、影视服务等业务互相渗透,并允许各类电信运营者互相参股,创造自由竞争的环境。《19电信法》是一份基石性文件,它为美国“三网融合”扫清了法律障碍。

1.2英国产业发展的必然趋势。

英国也是较早发展“三网融合”产业的先行者。英国电信公司全球联合通信业务负责人史蒂夫・马斯特斯曾接受采访时讲到,“电信网、互联网和广播电视网等网络的融合是产业发展的必然趋势。”从起,英国政府逐步取消了对公众电信运营商经营广播电视业务的限制。,英国的videonetwork即推出了基于dsl的视频点播业务。从1月1日开始,电信运营商可以在全国范围经营广播电视业务。[2]20,英国成立新的通信业管理机构ofcom,融合了原有电信、电视、广播、无线通信等多个管理机构的职能,极大地促进了网络融合产业的发展。目前,英国基本实现了有线电视与电信的双向进入。

1.3法国的融合主旋律。

1.4日本的融合难题。

发达国家的经济、政治、社会环境培育出了“三网融合”的现实土壤。近年来,中国也在积极致力于发展“三网融合”背景下的新技术格局,具有中国特色的“三网融合”的发展有着一定的社会、历史和现实原因。

首先是市场经济发展的客观要求。国务院的新规定突破了传统意义上政府监管职能和被监管企业之间的层级关系,是走向监管一体化,实现科学执政的关键一步。这说明,国务院开始把“三网融合”的'管理权交给了市场。中国市场经济的发展过去主要依靠于工业的发展,在物质文化日益迫切需要调整和丰富的时代,中国要健康发展必须调整经济结构,大力发展信息文化产业和服务业。目前,我国人均gdp已超过3300美元,中心城市则更高,满足人们快速增长的文化和娱乐需求已经是必然趋势。“三网融合”能够提供更多的媒介技术手段来刺激丰富信息文化产业和服务业的发展,拉动国内需求和消费,以便同中国的经济发展相适应。

其次是振兴文化产业的重要契机。我国的文化产业的发展往往滞后于工业的发展。文化产业的发展水平还不高,活力还不足,重视还不够,人们群众日益增长的精神文化需求得不到满足与延伸,这与现代科技迅猛发展的现状不相适应。在我国,文化产业的发展还呈现出东强西弱,南北分布不均的现状,在文化产品的消费上存在着知识鸿沟。而我们知道,文化产业资源具有消耗低、环境污染小,需求潜力大、市场前景广,进入门槛低、吸纳劳动力强,经济回报高、受益时间长,能对内增强凝聚力、对外扩大影响力,具有逆势而上的特点、反向调节的功能。[5]在“三网融合”背景下,发展iptv、网络电视、手机电视、三屏融合、媒介融合等新的技术通信手段,恰恰是振兴文化产业,保增长、扩内需、调结构、促改革、惠民生的重要契机。

再次是保障国家信息安全和文化安全的必然选择。改革开放以来,我国总体上处于平稳发展的环境中,但是我们仍要居安思危,面对纷繁复杂的国际环境,保障国家安全一刻不容懈怠。实现“三网融合”利用整合思维,将社会资源重新分配和利用,不仅是促进经济发展和振兴文化的重要手段,也为防不胜防的社会矛盾的变化保驾护航。相比国家安全而言,文化安全对个人的影响更为明显。手机3g业务的互联网延伸服务特别受到青少年的青睐,加强文化管制,网络管理,拒绝黄色信息需要主流媒体的舆论监督。在“三网融合”背景下主流媒体的积极参与更有利于形成风气和谐的舆论氛围。

科学与中国梦的融合大全（17篇）篇十二

科学与中国梦的融合大全（17篇）篇十三

1、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。

2、用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。

3、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为幼儿开辟出一块又一块快乐的土地。

4、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

5、想教好幼儿如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。

6、精彩的人生需要用勤奋去点亮。

7、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

8、孩子的微笑就是我们努力的方向。

9、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。

10、爱孩子的一切，爱一切的孩子。

11、教师的爱心是幼儿健康成长的催化剂。

12、教育的`过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

13、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！

14、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

15、教学必须从学习者已有的经验开始。

16、在生活中无原则地迁就孩子，就埋下了厌学的种子。

17、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自我经验的好途径。

18、一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给孩子带来别样的心境。

19、风风雨雨育桃李，兢兢业业架友谊。

20、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。

21、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。

22、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

23、让孩子享受成长的快乐是我的职责。

24、要想成就大事，就先做好小事。

25、生命正因为风雨而变得精彩。

26、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

27、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

28、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。

29、过度保护是对孩子发展权的侵犯。

30、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

31、幼苗需要土壤的滋养，幼儿需要教师的爱护。

32、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生的起跑线上跑好第一步。

33、在阳光下做人，在风雨中做事。

34、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。

35、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。

36、教师应对的孩子都是最终要独立的成人。

37、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

38、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

39、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

40、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

41、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

42、教给幼儿能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

43、观察—是可以了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种不同的教育方法。

44、用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。

45、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。

46、细节决定成败，态度决定一切。

47、今天我们做了别人做不了的事情，明天我们将收获别人想也想不到的收获。

48、不要祈求能力能胜任的任务，要祈求能胜任任务的能力。

49、教育如阳光，补充知识给养。

50、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

科学与中国梦的融合大全（17篇）篇十四

文章首先阐述了科学传统的结构--科学探索的热情、方向和技艺,以及传承和发扬这门技艺的组织、规范和社会基础,进而分析了欧美科学传统的诞生与成长及其移植到中国的.曲折历程.文章最后指出,将现代科学传统移植到中国,以建立自主的学术传统,是实现中国科学事业现代化的必由之路.

作者：郝刘祥王扬宗作者单位：中国科学院自然科学史研究所刊名：科学文化评论英文刊名：science&culturereview年，卷(期)：20041(1)分类号：g0关键词：科学传统科学自主性移植欧美传统公共部门中国科学

科学与中国梦的融合大全（17篇）篇十五

经济的演化具有一定的路径依赖特征，这种路径依赖性更多地体现在技术变迁和制度演进上，从而使技术创新和制度创新也沿着一定的路径发展。路径依赖的存在会有利于现有技术经济制度发展，而不利于其他技术经济模式的产生和壮大，从而使得强者越强，弱者恒弱[4]。

1.路径依赖的理论研究。

路径依赖的特定含义是指人类社会中的技术演进或制度变迁均有类似于物理学中的惯性，即一旦进入某一路径（无论是“好”还是“坏”）就可能对这种路径产生依赖。路径依赖问题首先由保罗·大卫在1985年提出，之后w·马兰·阿瑟在此基础上进一步发展，形成了技术演进中的路径依赖的系统思想，后来，道格拉斯·诺斯将前人有关这方面的思想拓展到社会制度变迁领域，从而建立起制度变迁中的路径依赖理论。

在诺斯的制度变迁路径依赖理论中，主要指出了三点：第一，制度同技术一样，存在着报酬递增和自我强化机制，这会使制度的既定方向在以后的发展中得到强化，即沿着良性循环轨道得以迅速优化，或者顺着原来的错误继续下滑，弄得不好，还会被锁定在某种无效率的状态，一旦被锁定，要脱身而出就需要借助外部效应，引入外生变量或依靠政权变化才能实现对原有方向的扭转。第二，制度变迁除了受报酬递增机制的影响外，还受市场中交易因素的的影响，如果没有报酬递增和不完全市场，制度就会变得不重要。第三，制度变迁比技术演进更为复杂，政策行为者具有不同的主观主义模型，这是各种制度模式存在差异的重要因素[5]。

“路径依赖”源于制度演进过程中的正反馈机制，这种正反馈机制又通过制度的规模效应、示范效应、协调效应以及适应性预期来表现[6]。具体来说，规模效应指的是在制度变迁过程中，当制度主体改变现有制度形式而采用另一种新的制度形式的时候，由于惯性力量的存在，会使新制度的实施受到一定的阻碍，实施规模也会由此受到限制，这便会带来新制度实施成本的提高，但是随着新制度的实施和范围的扩大，其原始成本投入会随着相关制度实施情况所能够带来的规模扩大而有所下降，这种情况类似于规模经济所带来的边际成本下降的情况。示范效应指的是新制度实施所带来的效益会带来人们的行为追赶和效仿学习，从而使越来越多的行为主体采用该制度，加速新制度的实施和扩散，这是推动制度变迁的重要方式，但是越多的群体采用某项制度，该项制度今后的改变和转型就越困难。协调效应指的是制度及与其配套的相关规则的协调关系，即制度主体之间为了既定的利益而相互配合的活动，这就带来了一种现象———对既定制度补充和协调的配套措施的实施会引起利益连带效应，这就像一个链条，其中任何一环发生断裂势必会引起整个链条的松散。在制度变迁中，当与既定制度相配套的相关规则建立起来之后，任何改变既定制度的行为都会对整个制度链条产生危机，不仅对制度利益主体，而且对配套制度的相关利益者都会产生影响。适应性预期指的是实施制度的主体者对已经产生效益的制度及其配套体系的心理预期会随着效益的增加而增强，并且会随着该种制度体系的实施而继续对未来的利益进行预期，这种预期一旦建立便会具有很大的稳定性，对新制度会产生潜在的抵抗力。

路径依赖所体现的是一种正反馈机制，涉及的主体行为具有强化性和稳定性，要想用其他某种新的制度代替现有制度，就必须要打破现存的路径依赖，这不仅是个制度的重新制定和实施问题，而且是一个系统工程，涉及到整个行为主体的各方面的配合，包括组织体系、生产体系、观念体系等相关部门的一致行动。

在制度或者决策产生之初，往往是随机事件决定着制度的状态，配合制度的推广和实施，必定会有大量的原始投资成本，随着制度实施程度的不断加深，范围不断扩大，其投资成本也会随之下降，并且会有大量的行为主体参与到制度的推广过程中来，示范效应得以产生；共同利益使既定环境下相关主体行为联系更为密切，从而刺激了协调效应的产生，这种效应会使行为主体之间产生一种依赖原有的制度框架、不愿做任何改变的现象，久而久之，行为主体的惰性就表现出来，并派生出很多非正式的共同规则出现，沿用着这些制度链条便会使行为主体产生适应性的预期；当适应性的预期状态稳定时，对原有制度的改变就变得较为困难。

对于技术融合这项特定的技术活动，路径依赖可以从技术活动主体—企业和制度变迁的主体—国家两个层面上来理解。

按照诺斯制度变迁中的路径依赖理论，在企业层面同样存在类似的情况。企业的发展具有连续性，现在的发展状况很大程度上受企业前期发展的影响，今天的技术（制度）是建立在初期技术（制度）改进的基础上，明天的技术（制度）进步又是建立在今天的基础之上[7]，企业今天搜寻的结果不仅是一种新技术，而且是增进知识和形成明天使用的新建筑块的基础[8]。企业在任一时点上的知识存量均来自企业在过去学习过程中新知识的不断积累和对已丧失价值的旧知识的不断摒弃[9]。这种不断的积累和摒弃使企业在发展过程中形成特定的固有的内在价值体系和思维惯性，并在具体实践过程中不断强化这种既定生产和实践模式，使企业内部自有技术、文化论文“target=”_blank"企业文化和管理思想具有一定的刚性力量，对既定的模式和制度都有保护倾向，对新技术和制度具有一种天然的抵抗力，这就是企业技术发展过程中的路径依赖。

在企业发展过程中，路径依赖使现有优势技术和企业制度占据更多的发展空间，并且不断地自我强化、自我完善，成为企业的主导力量，意味着现有技术和制度的刚性力量会潜在地抵抗外来新的技术和制度，即使外来技术和制度比企业现有的技术和制度更为先进，也会被企业现存力量所抗拒。但是，如果这种强化现有技术和制度的情况不适应形势发展的需要，那么企业未来发展就会受到束缚。因此，路径依赖有助于企业形成自己的竞争力，但一味地坚持也会成为企业发展的限制因素。

对于技术融合企业而言，很重要的阶段就是自有技术与引进技术的结合。当企业存在生产要素路径依赖的时候，往往会形成人力因素或非人力因素的刚性力量。非人力因素的刚性力量很明显，无论是生产设备还是包装品牌等，都具有相对的稳定性和短期不可更改性；对于人力因素，以往的生产实践使得长期从事这一领域的人们必定形成了特定的生产和经营技能，知识和经验的集中认同形成了对外部新要素介入的壁垒，主要表现在企业现有技术合力的约束、企业认知层面的局限和企业文化的束缚三个方面。当技术融合过程中企业现有技术存在局限而尚未被察觉时，往往会继续投入资源以期保证企业预期效益的出现，而短期的高效益会使企业沿用这一发展路径，继续扩张生产，导致技术局限越来越深；认知局限在技术融合活动中的反应很大，技术融合需要企业相关人员从原有的生产经营实践转到另一种模式上去，对过去路径的依赖会使这种转变变得很困难，技术融合需要群体共同的认知技能的合作来完成，单一的认知会阻碍甚至破坏融合活动的进行；企业文化是隐含在企业员工身上的特质技能，它是一种共同的价值理念，指导作用非常强大，而且一旦形成就具有无可替代的稳定性，要想改变它需要非常多的投入，企业文化越强大，统一的价值观和行为准则的力量越强，异质价值观越难进入。

诺斯认为，“人们过去做出的选择决定了他们现在可能的选择”[10]，即所谓的路径依赖就是人或事物对现在发生作用的某种行为的依赖，它能够导致行为主体既定方向的不断自我强化，其结果就是使新制度的实施不能脱离原有制度的环境，而且要想使新制度更有效率，就必须使用既定的要素，这一过程脱离不开制度形成初始条件的影响和制约。因此，在技术发展路线的选择和政策的制定上，路径依赖的作用是很明显的。

一般来说，思想观念一旦在某一个群体中形成，就会体现出很大的稳定性和不可替代性，当人们对既有思想观念形成特定的认知框架后，就会形成习惯，习惯会限制人们对新的思想观念的认识、选择和使用。当习惯被一直沿用的时候，就形成了风俗。在这种情况下，人们对旧制度的沿用依赖就会超过对新制度的向往。

在我国的制度变迁过程中，历史形成的“大政府、小社会”的模式影响深远。在持续了几千年的官僚主义管理体制下，“随着旧政治体制的崩溃而来的权威断层，对所有社会关系都有破坏效应。而中国人在其重建政治制度时通常也还会采用精英统治和等级权威的结构”[11]。这种治理模式导致中国公众的参与意识淡薄，在新制度制定和实施的过程中也会因为无关己事而忽视对政府相关部门的监督。我国的改革总体是从计划经济体制向市场经济体制转型，之前高度集权的经济体制导致了“官本位”的盛行，人们的主权意识缺乏，形成了一个“全能型”的政府。以往的每次改革都是政府自上而下进行的，人们的等待和被动接受心理形成了一种惯性思维，政府在这种惯性思维方式里易于集中地制定相关的政策。缺乏了实施主体的参与，制度的制定容易脱离实际。

因此，路径依赖的存在使得新制度的制定和实施存在一定的障碍，在改革的过程中，对初始路径的选择非常关键，“改革能否成功，不仅取决于改革者的主观愿望和最终目标，而且依赖于一开始时选择的路径。哪怕目标是清楚的，具体措施的大方向也是正确的，可是只要在初始的路径选择上有一些细微的差错，在往后的发展中，它会按本身的逻辑，偏离原来的目标，演进到远离原来设计的另一种体制去[12]。”因此，在科技指导政策制定和实施过程中，我国既有的管理思想占据一定的统治地位和空间，沿用即成的观念使得新科技政策的制定和调整受到一定的限制。虽然改革开放三十多年了，但是政策的外围保障是一步步进行的，是随着技术要求的不断变化和形势的不断发展而做出的相应调整。这种调整必须要适应以往形成的思维定势和习惯，同时又要与时俱进，在某种程度上必须要打破旧的习惯的影响，这样才能做出客观的指导。

【参考文献】。

[2]中国工业发展报告———中国工业技术创新[m].北京：经济管理出版社，（2）。

[3]闫凌州，孙虹。国外科技与产业创新政策演变趋势研究[j].科技进步与对策，（12）。

[5]道格拉斯·诺思。制度、制度变迁与经济绩效[m].上海：上海三联书店，1994：1-2.

[7]任力，王宁宁。演化经济学的形成与发展[j].西南师范大学学报（人文社科版），（1）。

[8]理查德·r·纳尔逊，悉尼·g·温特。经济变迁的演化理论[m].北京：商务印书馆，.

[9]高凤莲，段慧娟。产业集聚与经济增长研究综述[j].科技进步与对策。2010（24）。

[10]道格拉斯·诺思。制度、制度变迁与经济绩效[m].上海：上海三联书店，1994.

[11][美]詹姆斯。r.汤森。中国政治[m].南京：江苏人民出版社，（28）。

[12]吴敬琏。路径依赖与中国改革———对诺思教授演讲的评论[j].改革，1995（3）：58.

科学与中国梦的融合大全（17篇）篇十六

“这是有线网络的最后一次发展机遇了。”广电总局科技司司长王效杰如是说。“要政策,国家给了;要机遇,国家也给了;能不能做好,就看自己的了。扪心自问,我们广电网络运营商的体制和机制、技术和平台、经营理念和执行团队、营销技巧和服务水平,是否准备好了呢?”尽管新政实施的细节尚未公布,但是有关专家分析预测此次方案对广电业的发展更起到推波助澜的作用。广电业在未来的发展竞争中大有作为。

(1)构筑信息交流与公众舆论表达的公共利益平台。新政的雷霆下发让我们隐约的看到了“三网融合”背景下广电的全新发展战略图景。在双方多年的准入博弈中,最终广电业成功的赢得了“播出权”的保卫战。不可否认,播出权是广电产业的核心竞争力,掌握播出权意味着牢牢抓住了产业改革中的主动权。在三网融合背景下的互联网、广电网、信息通讯网与传统的广播电视传播具有完全不同的传播理念和信息流通渠道。未来的电视可以提供用户上网、语音通话的功能;网络也可以转播电视内容,提供语音通话服务;甚至在其它电子终端设备上也可以实现接入和定制广电和电信的相关服务。公众的信息交流和舆论表达的载体变得更为丰富。因此,任何违背公平竞争原则,背离公众意愿的恶性竞争都将最终遭到市场的淘汰。作为内容提供商的中国媒体在巨大机遇面前也将承担起更大的风险和责任。能否提供有尊严、有见地、有市场的媒介产品,搭建起保障公共利益的信息交流平台是中国媒体转变传播功能的思考之一。

(2)借力“三网融合”进行个性化的舆论引导。媒体的首要职能是传播信息,而媒体表达的内容和去向决定了这个媒体所能达到的影响力范围。在信息化时代,传统媒体的传播影响力有限的主要原因是由传播渠道的窄化所引起的,而“三网融合”是一个网络逐级推进的过程,从一网、二网再到三网,每个层级的推进都将意味着新的传播渠道的拓宽与整合。传播渠道的多样意味着传播内容将会越来越丰富,受众的分众化服务和个性化产品需求将会越来越显著,媒体的影响力也会越来越大。在这种情况下,对于正确引导公众舆论可谓算是媒体在“三网融合”背景下“三屏时代”的挑战与机遇。

个性化的舆论引导与传统舆论引导的不同之处在于改变过去采用媒体议题的“橱窗式”陈列报道的引导方式,面面俱到,事无巨细。个性化的舆论引导要求从受众的角度进行分众化的个性服务。即采取一对一的个体或群集表达方式。面对不同受众群体的不同需求,结合不同传播渠道的自身特点,分别配以个性化的语言文字、图片、视频等,谨防语言、语气、语速、语式上的过犹不及,要时刻考虑不同受众的容纳程度和接受限阈。

(3)利用“三网融合”转变以广告经营为主的单一盈利模式。新政的相关讯息显示,广电在这次竞争中占有一定的优势。即广电可经营增值电信业务和部分基础电信业务、互联网业务,而电信却没有拿到视频业务的播控权。但是从长远来看我们并不能说广电一定是笑到最后的一方,因为国家政策制定并不是向某个部门的倾斜,而是对国家公共利益的保障。如果要想“三网融合”对自己没有负面影响,就必须率先做出适宜的全面创新。

过去媒体过渡强调依赖广告商进行盈利的模式在“三网融合”的背景下应该重新加以规划。从互联网广告经营的发展势头上看,其的确存在巨大增长空间,但是单一的广告经营模式只会造成类似于过去传统媒体发展束手束脚的各种悲哀。“三网融合”后的广电业在台网联动方面可以大有作为。通过生产具有竞争力的媒介内容;开发多样化的传媒发布平台,例如博客、网络社区、播客等;发挥音频视频等资源优势,加强跨网络、跨屏幕、跨地区、跨平台、跨行业的互通合作。以服务合作为理念扩宽业务领域,分别从上下游产业整合资源构建超大实力的传媒业。

4结语。

总而言之,国务院开始积极从政府监管体制入手推进“三网融合”这是一种进步。在法律和业务层面,全球还没有任何一个国家可以完全实现“三网融合”,包括美国在内的多数发达多家也在逐步地探索其中的规范方向和发展趋势。在探索的过程中,大家不可避免的要摸着石头过河。因此,任何的利益可能都是暂时的,各方都将任重而道远。“三网融合”时代,中国媒体应当在坚守职业责任的基础上,主动出击积极去拓宽铺平未来的路。同时,也要时刻警惕发展中的不确定性因素。让我们拭目以待!

科学与中国梦的融合大全（17篇）篇十七

自然科学：是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。下面是小编收集的一些关于自然科学如何融合英雄主义教育，希望对大家有所帮助。

1、弘扬科学精神：自然科学本身追求真理、探索未知，具有开拓创新、勇攀高峰的精神，有助于激发和培养学生的探索精神、创新意识和冒险精神。

2、推崇优秀科学家：在科学教育中，可以引导学生了解和学习伟大的科学家的生平故事和科学成就，推崇像牛顿、爱因斯坦、李光耀等创新领袖，并将他们作为榜样和英雄，以鼓励和启发学生。

3、培养责任意识：科学不仅关注知识的获取，还关注科学家和科学工作者的道德和责任。自然科学教育中可以加强对环境保护、生态平衡、人类安全等方面的教育，培养学生的责任感和担当精神。

内容：近代自然科学诞生于十五世纪下半叶，和古代人把自然界作为一个整体加以考察的方法不同，近代自然科学把自然界划分为不同的领域和侧面，例如分为动物界、植物界和矿物界或者分为机械运动、物理运动、化学运动和生命运动等分门别类地加以研究。科学家已不再关心古代自然哲学所讨论的那些诸如世界本原和运动的源泉问题，而是着眼于自然界的特殊的具体问题，探索各种运动形式的特殊规律。

意义：自然科学根据其发展的阶段性大致可分为古代自然科学、近代自然科学和现代自然科学。原始社会、奴隶社会和封建社会早期，朴素、萌芽状态的自然科学称为古代自然科学人类借助科学发现和发明，掌握自然规律，就能够合理利用自然，让自然界为人类造福。近代自然科学在古代自然科学的基础上产生，但又不同于古代自然科学。从古代自然科学发展到近代自然科学，这是人类对自然界认识的一次大飞跃，标志着人类认识和改造自然的能力的提高。

原因：随着文艺复兴的深入发展，人民对自然界各种现象的认识也产生了革命性的变化。面向现实世界，注重实践的时代精神，激励着人民以科学的态度和全新的思想方式探索和解释自然现象。生产经验的积累，技术能力的提高，也为科学研究创造了条件。近代自然科学蓬勃兴起。

自然科学：研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。认识的对象是整个自然界，即自然界物质的各种类型、状态、属性及运动形式。

近代自然科学是以天文学领域的革命为开端的。

天文学是一门最古老的科学。在西方，通过毕达哥拉斯、柏拉图、喜帕恰斯、托勒密等人的研究，已经提出了几种不同的理论体系，成为一门最具理论色彩，又是提出理论模型最多的一门学科。波兰天文学家哥白尼从1506年开始，在弗洛恩堡一所教堂的阁楼上对天象仔细观察了30年，从而创立了一种天文学的新理论日心说。1543年，哥白尼公开发表《天体运论》，这是近代自然科学诞生的主要标志。

1、伽利略：从实验中总结出自由落体定律、惯性定律和伽利略相对性原理等。从而推翻了亚里士多德物理学的许多臆断，奠定了经典力学的基础，反驳了托勒密的地心体系，有力地支持了哥白尼的日心学说。他以系统的实验和观察推翻了纯属思辨传统的自然观，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。

2、艾萨克·牛顿：他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。

3、爱因斯坦：为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。

4、达尔文：对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。