活动总结是在一个活动或项目结束后，对过程和结果进行总结和反思的一种方式。小编为大家准备了一些优秀的活动总结范文，供大家参考和学习，希望能够启发和激发大家的创作灵感。
幼儿园手足口病宣传活动总结（精选15篇）篇一
幼儿园教师——幼儿离开家庭走向集体生活的第一任老师，平凡而又与众不同的，正如苔花静静绽放，默默滋养......
20xx年学前教育宣传月里，我园开展“我是幼儿教师”主题分享学习活动。
一、举行启动仪式。5月20日幼儿园全体教师参加了此次活动，启动仪式上，领导送上了殷切期望，老师们立下了庄严誓言——“我骄傲，我是幼儿教师”。
二、开展演讲比赛。为增强教师的职业幸福感和成就感，展示教师风采，6月13日上午，我们开展了“我骄傲，我是一名幼儿教师”演讲比赛，评选出一二三等奖，教师们在聆听与讲述中感受到了幼教事业的伟大，坚定了献身教育事业的决心与信念。
三、组织亲子活动。为让家长理解教师工作的特性，更加支持教师们的工作，我园不断加强家园共育，5月31日家长们走进幼儿园，参加了庆六一亲子活动，通过孩子的表现和教师的教育行为来鼓励家长主动参与教育活动，使家长感受到教师工作的辛苦与用心，并逐渐内化成教育子女的能力。
四、我园还进行送课下乡活动，我们为农村园所送去了属于我园的最新教育模式、教育理念，这是促进城乡交流，帮助农村幼儿教师提高教学水平的一种有效形式。本次送课下乡活动，为农村教师带去了实实在在的能体现新《纲要》理念的示范课例，共有五位教师参加了送课，把我园的教学经验毫无保留的传授给两所农村幼儿园的教师，并就当前的建构课程教学模式和两所幼儿园的教师进行教学经验交流，使得她们感受到我园教育教学方式、方法的先进性。
6月20日上午我园进行了“我是幼儿园教师”学前教育宣传月总结大会。
幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每位幼儿教师都是诗里一个幸福的符号!我们拥有点石成金的爱，我们是爱的使者，天使的化身。我骄傲我是一名幼儿园教师。
幼儿园手足口病宣传活动总结（精选15篇）篇二
根据市教育局“综治宣传月”活动方案，结合我园实际，我们积极开展了“综治宣传月”活动，现将活动开展情况总结汇报如下：
坚持科学发展观，认真贯彻落实党的十九大精神，按照构建社会主义和谐社会的要求，在教育局党委的统一领导下，组织动员社会各方面的力量，以服务师生为宗旨，以落实幼儿园及周边治安综合治理各项措施主线，实行教育与管理、治理与建设相结合，深入开展“综治宣传月”活动，全面落实社会治安综合治理各项措施，确保师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境。
为加强本次活动的组织领导，保证工作取得实效，我园成立了“综治宣传月”活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：
根据宣传内容和要求，结合我园的实际情况，我们制定了详细的《新余市蓓蕾幼儿园2011年综治宣传月活动方案》，并组织开展了以下相关活动：
（一）组织全园教职工认真学习了市教育局社会综合治理宣传月活动工作文件精神，使广大教职工进一步提高了思想认识和参与活动的积极性。
（二）为强化安全防范意识，在全园开展了一次安全疏散演练。
（三）按照文件要求，做好了悬挂宣传标语工作，营造了宣传氛围。
（四）组织教工学习综治安全有关知识，积极参与市综治委在新余日报上开展的“综治知识”有奖竞赛活动。
（五）加强师生安全教育，结合安全教育日各班开展了形式多样的安全教育活动。
（六）向全园家长宣传综治知识，刊出了一期有关交通、消防、禁毒、反邪教等内容的综治宣传板报。
在全园教职工及广大家长的密切配合与支持下，此次宣传月活动顺利地完成了各项宣传任务，达到了预期宣传效果，广大教职工的法律意识进一步增强，参与社会治安综合治理工作的责任意识与自觉性进一步得到了强化。今后，我们将继续深入开展综治活动，狠抓各项措施的落实，努力创建和谐平安校园。
幼儿园手足口病宣传活动总结（精选15篇）篇三
依据《关于开展20xx学前教育宣传月活动的通知》指导，为促进学前教育事业的发展，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》教育理念，明确学前教育的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下：
为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以孟红梅园长为组长的领导小组，主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。
1．宣传的内容：宣传学前教育发展政策，增强社会共识。宣传学前教育管理制度，促进规范办园。重点宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广大幼儿教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。
2．宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。
1．全园教师集中认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习《指南》情况的考核，促进教师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教能力。
2．向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对《指南》有所了解，了解了3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学《指南》有利于孩子健康成长。
3．通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对《指南》有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展的具体方向，树立了科学育儿的教育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。
4．幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况，感受幼儿自主个性的成长。
5．分段开展庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个与众不同的节日，既能愉快地过节，又能在节日中感受中国传统节日的气氛，并让家长参与到活动中，充分尊重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。
幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。
幼儿园手足口病宣传活动总结（精选15篇）篇四
为了深入贯彻落实《指南》，进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园从5月20日至6月20日开展为期一个月的学前教育宣传月活动。围绕今年宣传月的活动主题“幼小协同 科学衔接”，我园开展了以下活动：
1.重宣传，营氛围
我园通过与教委办联合举办安海镇第四届“世纪星”杯家庭教育公益讲座，帮助教师及家长朋友了解宣传月的内容、形式。帮助家长树立正确的教育观念，争取家长的理解、支持实现真正意义上的幼小衔接。在教育上达成共识，形成教育合力，从而提高幼小衔接的实效性。在宣传月活动期间，通过程英教授的生动有趣的讲解及面对面的咨询活动，营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。
2.重参与，促成长
我们通过开展“六一亲子游园会”，邀请家长参与，家园互动，让家长和孩子共同感受亲子游戏的快乐。引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子，陪伴孩子共同成长。体验幼儿园活动的乐趣，帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点。让家长明确教育方向，积极配合幼儿园有效的开展教育教学活动，促进幼儿全面、协调的发展。
我园积极组织老师们开展学习活动，派两位老师前往广州学习，并邀请名师下园指导开展讲座，让学习逐层落实。
1、学习《指南》
每周组织教师进行《指南》学习研讨，深刻理解《指南》精神，解读《指南》教育观、学习观、评价观、师幼互动的要求等，并针对《指南》中提出的各个年龄段幼儿发展的目标、幼儿发展具体要求与日常工作中的实践，交流自己的存在不足和努力方向。
2、实践《指南》
(1)为了更好地实践《指南》教育理念，我园组织教师开展语言活动设计大赛，邀请幼高专颜晓燕教授进行讲座指导并在评课议课中更好的领会《指南》精神，运用《指南》。
(2)立足于本园音乐教研活动，深入学习《指南》精神，开展镇级艺术领域观摩研讨活动，并邀请泉州市园际艺术教研组副组长――欧阳毅红老师，带来了一场以《“指南”背景下安海镇幼儿园音乐游戏化教学专题研讨会》为主题的微型讲座，启发教师们理解、感受。为不断探索游戏的真谛，将积极为幼儿创设宽松、和谐、自由的游戏氛围。
组织幼儿参观成功小学
为了让大班的孩子能更进一步感受小学的生活，了解小学生的学习生活与责任意识，我们组织他们去体验生活；参观小学的环境，包括操场、教室、图书室、厕所等地方，边看边比较与幼儿园的不同，并组织幼儿运用绘画的形式表现“我心目中的小学”，使孩子们对小学产生向往,帮助孩子克服心理因素，为顺利进入小学打下了坚实基础，激发对小学生学习生活的向往之情。
通过本次学前教育宣传月活动，让教师们对《指南》的运用有了初步的理解和认识，有助于从促进幼儿全面发展的角度，理解和运用《指南》各领域的目标及要求，把握蕴含其中的教育契机，注重各领域和目标之间的相互渗透和整合，促进每个幼儿在原有水平上的发展，更加有效的促进幼儿身心健康协调发展。同时让家长的教育观念有了很大的改变，对幼儿的教育能力也得到了提升，还帮助家长释疑了家庭教育中存在的一些困惑，认识到在3-6岁这阶段最重要的不是学知识，而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力、生活习惯等等。希望通过家园联手，让孩子真正快乐地度过人生唯一的童年期。
幼儿园手足口病宣传活动总结（精选15篇）篇五
20xx年5月，我国正式将手足口病纳入法定传染病。为了进一步贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》，根据呼伦贝尔市卫生局制定的《呼伦贝尔市手足口病防控方案》精神，做好预防手足病的健康教育工作，现在总结如下。
一、为进一步做好我市“手足口病”防控工作，确保无重大疫情发生与流行。
根据全国“手足口病”流行形势，结合我市实际，按照《呼伦贝尔市手足口病防控方案》精神，于20xx年5月13日，制定了《呼伦贝尔市防治手足口病(ev71感染)健康教育方案》，要求全市各旗、市(区)疾控中心、健康教育所按照方案要求做好预防手足口病的健康教育宣传工作。并向各旗市疾控中心转发了《自治区手足口病防控方案》。全市共制作宣传单、宣传画4万份，宣传板130块，在全市范围内进行预防手足口病知识讲座13次。
二、20xx年6月15日，市疾控中心健康教育所在海拉尔三角地进行了预防手足口病宣传，向过往群众发放宣传单1000余份。并在市疾控中心各门诊摆放宣传单，向候诊和就诊患者发放宣传单。
三、利用各种形式广泛宣传了手足口病防控知识，共设计印制了1万张“预防手足口病”宣传单。20xx年七月中旬，相继到海拉尔三元社区卫生服务站、海拉尔新桥小学、军区幼儿园、娜荷雅幼儿园宣传了手足口病防控知识，并发放了宣传单1000张。
手足口病的预防是一项长期工作，坚持以“预防为主”的方针，加大宣传力度，群策群力，就能有效控制传染病的发生和流行。我们决心在前期工作的基础上，继续加强预防手足口病的健康教育工作，在上级部门的指导下全面完成各项工作任务。
幼儿园手足口病宣传活动总结（精选15篇）篇六
自今年以来，我镇手足口病发病率较去年同期明显上升，根据《进一步加强手足口病防治工作的通知》(卫疾控秘(20xx)79号)文件精神，结合我镇的实际情况，采取了积极的综合防控措施，目前，疫情比较平稳，现将有关情况总结如下。
范围5岁以下儿童总数为人，3岁以下儿童总数为人。幼托机构共有所，在园儿童数为人。近期，我镇手足口病发病率较群同期明显上升，疫情防控形势严峻。
1、加强了对手足口病防控工作的领导，健全和完善了组织机构。调整充实了我院手足口病防控工作领导小组、手足口病技术小组，设立体温检测点、专人预检分诊，专门的发热诊室，做好消毒隔离防止院内感染。实行24小时值班制度，落实好转诊和报告制度。
2、加大了疫情监测控制力度。对容易形成疫情暴发点的托幼机构，及时进行流行病学调查，对托幼机构加强宣传教育，指导落实家庭、个人防护措施。
3、加强医务人员手足口病防治知识的培训。及时组织我院和乡村医务人员进行手足口病防治知识的培训，提高医务人员的诊疗水平，强调临床医务人员临床中要高度排除手足口病，减少临床中误诊、漏诊的发生。
4、加强督导检查。多次对辖区乡村医务人员的手足口病防控情况进行督导检查，确保防控措施落实到位。
5、广泛宣传。印发宣传资料、宣传单3000余份，使群众认识到手足口病可防可治，消除恐慌心理。
通过努力，我们的手足口病防控工作取得了初步成效，但工作中尚存在着一些问题和薄弱环节。一是少数医务人员的对手足口病疫情形势认识不足，存有侥幸心理;二是对群众宣传还不到位，三是对乡村医务人员督导检查还不够细。四是我院和村卫生室设施条件差，乡村医务人员人员技术水平偏低。
一是要明确认识到手足口病防控工作依然面临着严峻形势,要进一步提高对防控工作的认识，明确个人职责，落实责任。二是落实好各项防控措施。要进一步加强疫情监测报告和疫情管理，继续落实预检分诊制度，规范发热门诊，控制院内感染。三是继续加强宣传和健康教育。继续做好传染病防治知识的宣传和普及，使手足口病疫情得到有效控制。
幼儿园手足口病宣传活动总结（精选15篇）篇七
手足口病是一种由胃肠道病毒引起的疾病，具有传染性，引发疾病的病毒种类多达二十余种。低龄儿童是其主要发病群体，个别的重症患儿的病情发展极为迅速，最终导致患儿的死亡。所以对手足口病压要极其重视，在日常生活中，要注意预防手足口病的发生。下面就介绍下一些预防手足口病的措施。
1.饭前便后要洗手，这是最基本的日常卫生要求。外出后也要进行洗手，并且不能只用清水冲洗，要使用肥皂或者洗手液，这样才能达到去菌的效果。不要让儿童和未经煮沸的水和吃生冷的食物。要避免去接触患病儿童，防止传染。
2.家长在接触儿童的时候或者帮孩子更换尿布、处理粪便之后，也要用肥皂或者洗手液进行洗手，并且对于粪便等污物要适当处理，不能随意乱扔。
3.对于婴幼儿使用的物品，比如奶嘴和奶瓶，在使用之前和使用之后，都要进行严格的清洗和消毒，防止病菌附着。
4.在手足口病的流行期，不要带儿童到人口密集和空气流通性差的地方，因为这些地方很容易聚集病菌。并且，要搞好室内卫生，保持家居环境的干净，室内要注意通风，勤洗勤晒衣服被子。
5.每天都要对儿童的玩具和个人的餐具以及打扫卫生用的工具进行一轮清洗和消毒，避免滋生病菌。
6.当儿童表现出手足口病的疑似症状时，要马上到医院进行诊治，并且暂时不要让儿童接触其他人，对其穿过的衣物和用过的物品要进行一次消毒。如果是病症较轻的患儿，不需要进行住院，比较适宜在家里进行治疗和休息。
当家长带领儿童外出时，一定要做好相关的防护措施。幼儿园、小学等等儿童密集的地方应特别注意，采取必要的预防措施，加强对儿童和工作人员的教导。
幼儿园手足口病宣传活动总结（精选15篇）篇八
玉泉中心幼儿园教育宣传月活动工作总结为贯彻落实阿城区教育局《阿城区学前教育宣传月活动实施方案》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用玉泉中心幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种活动，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效，我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向社会开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
（1）、以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。通过条幅、发放传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及区教育局对学前教育的管理、规划等；大力宣传加快发展学前教育的重大意义；结合本园创建公益性幼儿园、哈市二级园目标，大力宣传我园学前教育改革发展的做法、成效和经验，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
（2）、宣传学前教育管理规定，促进规范办园。以海报、传单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的`意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
（3）、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
幼儿园手足口病宣传活动总结（精选15篇）篇九
自今年以来，手足口病呈流行趋势，根据市卫生局和*卫生局的要求，结合我单位和的实际，采取了积极的综合防控措施，目前，疫情比较平稳，现将有关情况总结如下：
一、基本情况。
范围5岁以下儿童总数为人，3岁以下儿童总数为人。幼托机构共有所，在园儿童数为人。从xx年1月至xx年5月7日，共报告手足口病例，重症病人例，无死亡病例。今年报告手足口病例，目前住院病人0人，无危重和死亡病例。发病人群中以0-5岁儿童居多，总体呈散发状态。由于逐渐进入手足口病高发季节(5-7月份)，防控形势十分严峻。
二、目前采取的工作措施。
一、加强了对手足口病防控工作的领导，健全和完善了组织机构。调整充实了我院手足口病防控工作领导小组、手足口病技术小组，设立体温检测点、专人预检分诊，专门的发热诊室，做好消毒隔离防止院内感染。实行24小时值班制度，落实好转诊和报告制度。
二、加大了疫情监测控制力度。对容易形成疫情暴发点的托幼机构，及时进行流行病学调查，对托幼机构加强宣传教育，指导落实家庭、个人防护措施。
三、加强医务人员手足口病防治知识的培训。及时组织我院和乡村医务人员进行手足口病防治知识的培训，提高医务人员的诊疗水平，强调临床医务人员临床中要高度排除手足口病，减少临床中误诊、漏诊的发生。
四、加强督导检查。多次对辖区乡村医务人员的手足口病防控情况进行督导检查，确保防控措施落实到位。
五、广泛宣传。印发宣传资料、宣传单3000余份，使群众认识到手足口病可防可治，消除恐慌心理。
三、存在的问题。
通过努力，我们的手足口病防控工作取得了初步成效，但工作中尚存在着一些问题和薄弱环节。一是少数医务人员的对手足口病疫情形势认识不足，存有侥幸心理;二是对群众宣传还不到位，三是对乡村医务人员督导检查还不够细。四是我院和村卫生室设施条件差，乡村医务人员人员技术水平偏低。
四、下一步工作重点。
一是要明确认识到手足口病防控工作依然面临着严峻形势,要进一步提高对防控工作的认识，明确个人职责，落实责任。二是落实好各项防控措施。要进一步加强疫情监测报告和疫情管理，继续落实预检分诊制度，规范发热门诊，控制院内感染。三是继续加强宣传和健康教育。继续做好传染病防治知识的宣传和普及，使手足口病疫情得到有效控制。
幼儿园手足口病宣传活动总结（精选15篇）篇十
文档简介：本工作总结主要作用是做好各项工作的重要环节，通过它可以全面地、系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点；可以明确下一步工作的方向,少走弯路，少犯错误，提高工作效益。本内容可以放心修改调整或直接使用。
今年以来，我省部分地区发生手足口病疫情，为有效预防控制手足口病的发生和流行，切实保障幼儿的身体健康和生命安全，我园按照上级主管部门会议精神和文件要求，结合实际有针对性地采取有效措施，确保了幼儿安全。
手足口病是由肠道病毒引起的常见传染病，以5岁以下儿童发病率为主。大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口、臀等部位的皮疹或疱疹为主要特征。引起手足口病的肠道病毒传染性强、隐性感染比例大、传播速度快、在短时间内机易造成叫大范围的流行，疫情控制难度较大。为此，幼儿园召开了领导班子成员紧急会议，成立了手足口病防控工作领导小组，并召开了全体教职工会议，使广大教职工充分认识作好传染病防治工作的重要性和紧迫性，把这项工作做为工作中的重中之重来抓，严格落实责任，加强督察力度，认真做好各项防治工作，确保幼儿的身体健康及生命安全，决不能让手足口病等重大疾病疫情扩散。
为加大手足口病防控工作的宣传及防控工作力度，幼儿园在门口橱窗内张贴了有关手足口病的防控知识、幼儿园园报、悬挂了宣传横幅，园长对全体家长进行手足口病防控知识的宣传，让家长提高认识，对幼儿加强健康教育。同时，幼儿园还对全体教师进行了一次手足口病防治知识全员培训，使全体教职工掌握手足口的防治知识，明确职责、责任到人、全面落实晨午检制度及卫生消毒制度等措施，并对幼儿进行健康教育，引导幼儿正确的吸收方法，养成良好的饮食卫生习惯。通过在门口橱窗内张贴预防手足口病的预防知识、温馨提示、召开家长会、小喇叭广播等形式，开展“勤洗手、吃熟食、喝开水、常通风、晒被褥”等为重点的手足口病防控知识宣传，让家长知道当前的形式及预防知识，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
针对当前手足口病发生的严重性和紧迫性，幼儿园制定了手足口病防控工作实施方案、传染性疾病应急预案、预防手足口病卫生保健工作要求、预防手足口病晨检登记表，并把有关手足口病知识上传到幼儿园网站上，让教师、家长利用网络进行了认真学习。同时，幼儿园还加大了管理力度，采取了以下有效措施：
1、各班教师按要求严格执行晨检制度。坚持每天对到园幼儿要注意观察精神状态、体温、手足口部是否有散在点状丘疹、水疱等现象，要及时通知家长隔离，送医疗单位进行诊疗。
2、各班教师认真做好缺勤幼儿登记、调查工作。及时了解因病缺勤患儿的诊断情况，发现手足口病或其他传染病时要及时向园领导报告并采取相应的措施。
3、为保持活动室空气清新，各班教师每天早上入园、中午孩子起床后各开窗通风20——30分钟。
4、各班每日对生活用具、玩具、餐具、水杯、手巾等物品用84消毒液浸泡、进行清洗消毒；对地面、门把手、楼梯扶手、活动室墙壁等物体表面每日用84消毒液进行擦拭消毒。
5、各班教师教育幼儿养成了吃饭（吃点）前和便后洗手的'良好习惯，引导幼儿用六步洗手法洗手，讲究个人卫生。
6、教师每天按规定带幼儿到室外参加活动锻炼，沐浴阳光。
7、各班通过家长会及接送孩子交流等方式，让家长带幼儿多参加活动锻炼，沐浴阳光，确保幼儿身体健康和生命安全。
8、为及时掌控缺勤幼儿情况，我们要求各班教师对缺勤一天以上的幼儿家长进行电话询问，并做好相应记录。
夏天是各种传染病的高发期，我们要有针对性对幼儿进行卫生保健教育，使幼儿养成良好的饮食卫生习惯。继续加大督察力度，对晨午检、卫生消毒、幼儿一日活动等进行严格督察，发现问题，及时解决，确保幼儿安全。
幼儿园手足口病宣传活动总结（精选15篇）篇十一
手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手、足、口腔等部位等皮疹、个别患者可引起心肌炎、肺水肿，无菌性脑膜炎等并发症。该病的潜伏期为2—7天，传染性强。
为保障我园广大师生的身体健康和生命安全，科学、规范、有序地开展手足口病的监测、报告、调查、处置等工作，我园按照上级防控手足口病的有关要求，结合我园实际，20xx年4月26日，开展关于手足口病防治宣传工作。
为了使幼儿有一个更健康的成长环境，我园保健医通过晨间谈话、午间活动等各种宣传教育形式对广大的师生开展有关手足口病传染病知识的宣传教育。养成幼儿良好的生活，卫生习惯是幼儿园教育教学的最根本目的与任务。对于肠道传染多发季节，加强有关不饮生水、不吃过期变质食品，饭前便后要洗手等“防病从口入”的有关行为的强调至关重要，增强幼儿的自我保护意识和能力。
同时，我们还利用宣传窗、家园栏等形式对每个幼儿家长开展预防手足口病的卫生知识宣传健康教育，让家长知道该病可防、可控、可治，了解和掌握相关预防知识，让家长和我们幼儿园共同筑起一道安全保垒！
通过宣传，我们的全体师生及幼儿家长能够对手足口病有更多的了解，为预防做好全面准备，为幼儿健康创造更去哪全的环境。
幼儿园手足口病宣传活动总结（精选15篇）篇十二
手足口病是一种由肠道病毒引起的春季常见传染病，最近几年来在我国许多地区蔓延流行，严重危害儿童生命健康。20xx年x月5，根据上级相关单位反馈的患病人数资料。为此，我中心召开手足口病防控工作紧急会议。参加会议的有各级医疗机构防疫人员20人。
介绍20xx年度手足口病防治形势，要求与会人员通过培训能够提高认识，继续把手足口病防治工作放在重要位置，在平时工作中时刻注意，增强责任心，及时发现可疑病例并及时报告。同时根据卫生部下发的手足口病防治预案要求，就手足口病的一般可疑症状，传播途径，临床诊断标准，以及手足口病诊治和护理要点做了详细的介绍。
对手足口病的报告时限要求，掌握基本的预防知识，指导群众和患者手足口病的护理和预防常识作了进一步部署。还负责对辖区的小学校和幼托机构做好手足口病防治知识的宣传指导，并认真开展可疑病例的监测报告。对确诊的病例及时规范进行隔离治疗和疫点消毒工作。
通过这次培训，使全体医务人员都认识到手足口病防治的严峻形势，能够基本掌握手足口病防治的一般知识，为手足口病的防控工作打下坚实的基础。
幼儿园手足口病宣传活动总结（精选15篇）篇十三
今年进入3月份后，我县出现了2起托幼机构的局部暴发疫情（分别为宾州镇顾明幼儿园、城区幼儿园）。疫情出现后，我局高度重视，立即向南宁市卫生局和县委、县政府作了报告。市卫生局和县委、县政府领导对此高度重视，分别作出了重要批示。我局根据市卫生局和县委、县政府的指示精神，全力组织各方力量对手足口病疫情进行处置，疫情得到了有效的控制。现将手足口病防控和医疗救治工作情况汇报如下：
4月9日16：00至4月10日16：00共报告手足口病67例，无重症和死亡病例报告，截至4月10日下午16时，今年累计报告手足口病732例，累计报告重症病例19例，其中已治愈出院7例、好转7例，危重1例正在定点医院积极救治，累计病死4例（在区妇幼死亡1例）。
一是领导高度重视。县委周红波书记、张先进县长、市卫生局多次听取卫生部门的疫情汇报，并作出重要指示，南宁市卫生局还派出检查指导组对我县的手足口病防控工作进行专门检查指导。我县人民政府成立了以县长为组长的防控工作领导小组，分管卫生工作的梁枫副县长分别于4月2日、3日组织召开了全县手足口病紧急工作会议，下发了《关于进一步加强手足口病防控工作的紧急通知》，制订了《xx县手足口病应急处置预案》。
我局也分别于3月30日、31日、4月3日和4月6日召开了卫生系统手足口病防控工作紧急会议，成立了以县卫生局局长、党委书记为组长的领导小组，印发了《关于建立xx县卫生系统手足口病疫情应急处置机制的通知》和《xx县卫生系统手足口病预防控制与医疗救治应急预案》，加强领导，明确职责，全力开展手足口病防控和医疗救治工作。
二是采取措施，加大防控医疗救治工作力度。通过培训、实行24小时值班和零报告制度加强疫情监测报告、及时调查处置局部暴发疫情，做到早发现、早隔离、早治疗，对重要疫区的幼儿园只要发生病例，就采取灵活措施，加强防控。对重症、危重病例，组织专家组会诊，全力救治，并及时向市卫生局汇报。4月9日，我局还根据防控工作的需要在县妇幼保健院设立临时医疗点，抽调精干力量，对手足口病患儿进行积极救治。4月2-3日，广西医科大一附院儿科icu韦丹主任、市一医院儿科于波主任到我县对部分重症患儿进行会诊，指导医疗救治工作；4月3日上午，市疾控中心刘海燕副主任到我县检查指导防控工作。4月7日，市卫生局黄筱文副局长、杨晓钊副局长带队到我县检查指导手足口病防控工作。
三是加大培训和宣传力度。3月30日，我局组织召开卫生系统手足口病防控工作紧急会议时，由县疾控中心及县人民医院防控和医疗救治专家对各医疗卫生单位院长及防保科科长进行了手足口病防控知识专题培训，共培训130人。各乡镇卫生院也加强对乡村医生的手足口病防控知识培训，将防控关口前移。今天下午3时，我县召开全县手足口病防控工作会议和手足口病培训会议，参加会议人员有300多人。
通过发放宣传资料、专题宣传栏、电视和报刊等多种形式向广大群众宣传手足口病防控基本知识。同时要求各乡镇干部、村委干部、自然村干部、村医、防保人员分片包干形式，将手足口病防控知识宣传到每一个家庭，每一个小孩。
四是加强督查和技术指导。县人民政府和我局多次组织相关人员对各乡镇、各有关单位、各中小学、各托幼机构落实防控措施情况进行督查和技术指导。
一是经过采取综合防控措施后，我县2起局部暴发的手足口病疫情基本得到控制，无扩散的趋势。全县未出现新的局部暴发疫情，但全县手足口病防控形势仍然比较严峻。
二是重症病例经过抢救后，大部分病例已治愈或好转。
1、宣传工作尚待加强，个别乡镇对手足口病的宣传不到位；
3、医疗救治能力有待加强；少数医务人员对手足口病的危害性认识不足，知识掌握不全面；未能及时诊断病人和甄别重症患者。
一是宣传到位。
继续加大手足口病防控知识宣传力度，要求各乡镇干部、村委干部、自然村干部、村医、防保人员采取分片包干形式，把手足口病防控知识宣传工作做细、做实，做到不漏一个幼儿园、不漏一个家庭、不漏一个小孩。
二是措施到位。
强化防控措施，及时掌握疫情动态，根据防控工作的需要设置专门手足口病专科门诊，做到早发现，早隔离，早治疗。
三是救治到位。
继续加大救治病患儿和重症患儿力度，按上级专家的指导全力开展救治工作。
四是督查到位。
确保各项防控、救治措施落实到位，最大限度减少手足口病发病率和死亡率。
幼儿园手足口病宣传活动总结（精选15篇）篇十四
为深入贯彻落实《陕西省教育厅办公室关于开展xx年全省学前教育宣传活动的通知》，大力宣传学前教育发展成果、政策，学前教育管理制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，促进我园学前教育事业健康持续发展，确保学前教育宣传月活动的扎实开展。现将我园学前宣传月活动做如下总结：
领导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，部署审定了学前教育宣传月活动日程和要求，开展宣传月工作。
1、我园借庆“六一”的有利时机，开展丰富多彩的活动展示幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步渗透到家长的心中，让广大家长知道普及学前教育的重要性。
2、悬挂宣传标语，印发宣传单向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。
3、利用幼儿园小学毗邻的有利条件，邀请小学一年级教师来我园召开大级座谈会，宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。
4、以“幼小协同，科学衔接”为主题的活动，召开家长会，有效利用电视及网络推出的'“幼小协同，科学衔接”宣传片，针对大班家长们说清楚提前学习准备的危害性。
在宣传月期间，园领导带领全体教师深入学习《指南》等学前教育政策文件，进一步提高了教职工的综合素质。通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。我园将继续加大学前教育宣传力度，注重活动的开展和幼儿游戏的有效性，携手家长共同促进幼儿健康成长。
幼儿园手足口病宣传活动总结（精选15篇）篇十五
为认真做好我镇手足口病的防治工作，维护人民群众身体健康和生命安全，促进社会经济发展和社会稳定，促进社会和谐。我院于今年六月十日再次开展了全镇村级防保人员手足口病防治培训会议，现将培训情况总结如下：
参加本次手足口病培训会议的人员有我镇中心卫生院院长xxx及其全体医务人员、各村防保人员共计15人。
在本次手足口病防治培训会上，我院防保科负责人陈敏虹对手足口病的概述、传染源、传播途径、临床表现、实验室检查、物理学检查、临床诊断、治疗及预防等知识作了详细讲解，并每人发放1份培训材料。院长对本次手足口病防治工作作了重要强调：
2、认真做好手足口病疑似病例的登记及上报工作；3、由陈敏虹负责手足口病日报告工作，并做好记录。培训结束后，经过对手足口病知识测试，成绩均在90分以上，说明我镇医务人员及乡村医生对手足口病防治知识基本掌握。本次培训工作已达预期目的。