感恩是对他人付出的回报,是一种对善良行为的认可和感谢。下面是一些成功人士的感恩心得分享,希望对您有所启发。
教育工作者的感恩之旅(汇总14篇)篇一
爸爸,你说的对。我真的不懂得感恩,那是因为我冷漠的内心早已麻木。一直以来,你扮演的总是幕后的沉默者,但你强有力的双手支撑着我的信念,用不容置疑的目光给我输送源源不断的力量。还记得么?每次和你出去玩,你总在我兴致高昂、奔跑跳跃时,跟在我身后不疾不徐地走自己的路。而在我筋疲力尽、气喘吁吁时,你却大步流星,你告诉我:“我有责任让你明白,怎样完成漫漫长途的跋涉。”我暗暗加劲,反复思索这句话的含义。爸爸,谢谢你,未来的日子里,你会发现你的女儿渐渐坚强,也会发现她在长大的过程中慢慢摆脱娇嫩。
妈妈,我知道自己错了。今天在我咬着笔头构思这篇叫“感恩”的作文时,你轻悄悄地送来一杯热咖啡,同时掷下了一句重如千斤的话:“为什么你不懂得向我们感恩?”你无心的一句话,留给我的思考却无休无止。想起从前,你对我的要求特别严格,为此我恨过你,还否定过孟郊“谁言寸草心,报得三春晖”的赤子情深。永远记得那一晚,我因晚归而和你争执,你一气之下扇了我一巴掌。我伤心得转身进屋,很久没有理你。后来,哭着哭着不知什么时候就趴在桌上睡着了。半夜,朦胧中感到有人抱着我,微睁双眼一看。是你!你吃力地将我抱上床,盖好被子,粗糙的手轻柔地抚摩我早已不疼的脸颊。此刻,我的恨已完全冰消瓦解。在你离开后,我终于忍不住了,捂着被褥哭起来。闻着被褥中肥皂的.清香,想起你在冷冰冰的水中泡皱、冻裂的手,越哭越厉害。这一切,你都不知道。现在我向你保证,你的女儿以后一定会很听话,很乖巧,真的。
老师,也谢谢你让我拥有这次比赛的机会,更重要的是我要感谢您--时时提醒我不忘拥有感恩的心。
……。
一个“感恩”的词语,让我蓦地发现有那么多人、那么多事需要我从心底感恩。再哼起那首旋律悠扬的《感恩的心》,别有一番滋味――是酸楚还是甜蜜,是圣洁抑或和谐?我想,应该都有吧。
庆幸的是――感恩之旅,我迈出了第一步……。
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教育工作者的感恩之旅(汇总14篇)篇二
拥着一片童贞,我悄悄地来到人间,来到这个繁华热闹的世界上。
一切的一切都是那么地多彩而又神奇!
没有动听的琴音,只有溪水的歌唱、山风的呜咽,但我仍然感觉到人间的美丽多姿、丰富多情。
我是那么地挚爱着这生我养我的土地日夜幻想自己能够生长成一棵繁茂的大树,把这片土地点缀。
心灵的空间博大无边,可我的视野却太小太小!
二
饥饿和苦难磨练我的意志,贫穷和困苦潜入我的心灵!
我用一双忧郁的目光看世界,妄想看清世界变幻的色彩,读懂世界深蕴的内涵,却总也看不清世界的风云变化,人事的纷纷扰扰。
我感到吃力而又困惑!
那时候,世界是一个未解的谜团,一行行深奥的文字,我默默地咀嚼。
三
五彩斑斓的人流之中,我是一个孤独的旅人,身心融入波浪之中,我品味生活的苦辣酸甜,静读人生的悲欢离合,以各种方式挤进如波的人流,来显示自己真实的存在。
曾经有许多碰壁的时候,付出的辛劳没有圆满的回音,寄予的希望没有满意的答案。我反省自己,默视自己走过的历程,认识到自己从前的幼稚和天真,学会了冷眼看世界,热眼对人生!
尽管世界博大无边,我总感到自己的渺小无能!
四
从痛苦和忧郁之中走出,我失去了许多,时间的车轮在我的额头上开始留下深深地印痕,岁月的风霜已经悄悄地爬上鬓角。
我把心门开启,让外面的风潮融进我的心灵,尽管我仍然有许多的不适应,但脚步已经慢慢地趋向沉稳。
面对风雨人生,我学会了沉静,力求把握好人生的方位!
些许的收获不再让我狂热,些微的挫折不会是我沉沦!
我学会了静静地等待,我承载着默默地坚守!在开拓中学会了执着,在收获时懂得了珍惜,在失去时知晓了自省!
把时间凝成的汗水,化作动听的歌声;把前行的脚印,弹拨成愉悦的琴音!
让心儿的风筝,飞向高远,交给蓝天保存!
世界藏在我的心中,我把思绪理清!
不再因为小小的跌跤而痛苦;不再因为些微的打击而自卑!面对纷纭的人生,我要把自己的生活镀得五彩缤纷、绚丽迷人!
教育工作者的感恩之旅(汇总14篇)篇三
上天对你很不公平,“先天性进行性肌营养不良”,这是绝症,医生断言你活不到18岁。
你没有坐立行走的能力,一生下来就和死神赛跑。假如一只蚊子在叮咬他的胳膊,你只能眼睁睁地任它肆意妄为,而没有力量举起手掌去拍它。为了你,父亲到了倾家荡产的境地。
后来,人们知道了你的故事,善良的人们向你伸出了关爱之手,有的汇钱,有的通话,有的寄信,点点滴滴全是温暖的呵护。对此你记忆犹新。一位远方的阿姨,心里牵挂着你,连续给你父亲打电话,说得最多的一句话是“你不要离开孩子,好好照顾他”。像这样的恩人是何其多啊,一声问候,一句安慰,一份鼓励,这一丝一缕的恩情都让你嗅到了生命的芬芳。你动情地说:“疾病给我带来了痛苦,也给我带来了无数的爱心,我发现自己原来如此幸运、富有。”细心的你在父亲的帮助下,将爱心人士的姓名一一记录下来,当这些姓名像一片片绿叶荡漾成爱的林海时,你都哭了。
滴水之恩,当涌泉相报。你就像一小截被命运丢弃的蜡烛,善良的人把你点亮,你就欢快地燃烧起来。你说:“坐着父亲开的三轮车,到好心人的家门口亲自说声谢谢,送上一束鲜花表达我深深的谢意,是我最大的心愿。”你告诉自己,要藏起眼泪,还给人们光明和希望。于是,令人震撼的“感恩之旅”开始了。
跋山涉水、万里迢迢。你选择了用行动来报答。两个半月后,历尽艰辛,你终于来到了第一位恩人家里。你用柔软但坚强的手臂向恩人“捧”献一束鲜花,诚挚地说:“奶奶,感谢您六年前给我的关爱和鼓励,是您的'爱心帮助我和我的爸爸走出了绝望。今天,我们专程来到这里,一定要当面对您说一声‘谢谢’!”感恩的话比金子重,掷地有声,掷地更有泪。
就这样,一辆三轮摩托车驮着一台轮椅,前面是一个慈祥的父亲,后边是一个懂事的儿子,三年来坚持不懈地在“感恩之旅”上行走了13000多公里,走进了全国10多个城市。你说:“也有人问我为什么要这么辛苦地坚持,连累父亲也辛苦。我也说不清楚,就是心里有种强烈的感觉,觉得很感谢他们,应该感谢他们。”
让我们怀感恩之心,将爱传承。
教育工作者的感恩之旅(汇总14篇)篇四
走进云长的心灵之门,一个知恩图报、忠义两全的英雄形象向我走来了。当曹操就要陨命于华容道时,是关羽把那颗奄奄一息的流星挽救了。曹操败走华容道,甚是狼狈,一夜间,一场大火后,又经过了几次厮杀,手下将士慌不择路四散奔逃。曹操本人也是丢盔弃甲,筋疲力尽。看到此时的曹操,关羽心软了,当日许昌的一幕幕又重新出现在眼前:护须的锦囊、征战的战袍、宝马赤兔……丞相的恩义叫关羽如何能忘?“云长别来无恙否?”曹操的一句问候彻底冲垮了关羽的防线,与军师立的军令状早已不重要,让路,放行!
走进孔明的心灵之门,一个鞠躬尽瘁、死而后已的英雄形象向我走来了。五丈原燃起的七星灯,是你为了报答先主的知遇之恩,而决非是你贪生怕死。还记得,白帝城,先主拉住了自己的手,“若嗣子可辅,则辅之,如其不才,君可自取之……”此时的你早已泪流满面,唯愿肝脑涂地,报答先帝。于是,平五路,定南蛮,六出祁山,你无怨无悔。
走进黄忠的心灵之门,一个重情重义、肝胆相照的英雄形象向我走来了。关羽提五百校刀手来攻长沙,你奉命出城迎战。一个马失前蹄,把你摔于马下,关羽没有乘人之危,让你换马再战。你感念于关羽的不杀之恩,虚放两箭,而第三箭只射盔缨,你自己呢?险些因此送掉了性命。
合上这本厚重的《三国》,品味它的馨香,侠肝义胆、知恩图报的英雄之气,在我心头荡漾。
教育工作者的感恩之旅(汇总14篇)篇五
现在的孩子基本上都是家庭的中心,家长对他们体贴入微,孩子们在习以为常的“享受”中很少思考家长付出的辛劳,更谈不上理解和关爱家长。进入学校后,一些孩子依然用这种交往模式与老师、同学和其他人员交往,造成了人际交往障碍和冲突。针对这种情况,我们有责任采取措施,让孩子们认识到每个人都在享受着别人的付出,我们应该将他人为我们的付出记在心中,并用适当的方式表达我们的感激之情。由此,我决定以“感恩之旅”为题开展班会活动,希望通过这一活动让学生在“怎样对待有恩于我们的人”这个问题上能有所思考,有所触动。
1.通过活动使学生明白感恩的含义,学会识恩,知恩,施恩;
2.增强学生孝敬父母,尊敬师长,感激好友的感恩意识,促进学生实现道德情感升华。
1课时。
互动、讨论、展示。
1.收集感恩故事、诗词(如《游子吟》、《母亲》等)、歌曲(如《母亲》、《我爱米兰》、《同桌的你》、《感恩的心》等)。
2.准备感恩小卡片若干。
(一)导入主题
(展示火车站台、火车等图片)
同学们,这个地方大家一定很熟悉吧?
(生答)
对,是火车站台。这堂课老师将带领大家一起搭乘“感恩”号火车,进入丰富多彩的感恩旅程。
(二)析事明理
1.感恩的含义
(生答)
是啊,感恩,说简单一点就是感激、感谢别人对自己所给予的帮助,它是自立自尊的体现,更是我们无可推卸的一种责任。中华民族几千年代代传诵的“受人滴水之恩,当涌泉相报”的说法就是这种感恩意识的最好体现。
2.感恩父母
感恩应该从感谢身边的人做起。从我们出生到现在,一直围绕在我们身边悉心呵护我们成长的就是我们的父母了。我们首先向父母表示感谢!
(1)展示《游子吟》,学生分组朗诵,老师简要解说。
(2)展示《母亲》,请一位同学朗诵。
请同学们谈谈对这两首诗的理解?
(生答)
(3)展示一组图片。提问:你们从中感受到了什么?
(生答)
同学们说得非常好,是父母给了我们生命,是父母养育了我们,是父母供我们上学,是父母供我们吃穿,父母为了养育我们不知牺牲了多少时间和心血,花费了多少精力和财力。
现在,请大家闭上眼睛好好想一想,然后说说父母亲为你所做的最让你感动的一件事。
(生答)
(生答)
是啊,感恩其实很简单,一朵鲜花,一个微笑,一句贴心话,一个拥抱,都会令他们感动不已。就让我们行动起来吧!回家之后,我们可以自己力所能及的感谢父母为我们所造的一切,在今天的课堂上,就让我们一起大声地对我们的父母说一声:谢谢您的爱!
(展示图片)
3.感恩老师
(展示教师组图,生答)
(生答)
对,为了我们拥有美好的未来,老师辛勤耕耘,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”让我们对老师大声地说声:老师,您辛苦了!
(展示图片)
4.感恩朋友
(展示图片,生答)
对了,我们同样应该向我们的朋友表示感谢。因为有了他们,我们学会了互相关怀;有了他们,人生道路我们不再孤单;有了他们,我们的人生五彩缤纷。让我们彼此拥抱一下,感受朋友带给我们的温暖,并以此表示我们的谢意。
(三)学以致用
(展示图片)
现在就让我们一起行动,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报我们得到的关怀,在我们亲手制作的卡片上写上你的感恩话语,送给你最想表示感谢的人吧。
(学生写作,选取部分同学朗读自己卡片所写内容)
(四)巩固延伸
听了同学们的内心独白,我真的很感动!我想大家都明白了,对于我们身边的爱,我们不能一味的索取,我们还要懂得感激和回报。班会就要结束了,可生活中那些平淡的温馨的故事,却每天在继续,只要我们用心感受,用心聆听,就会发现生活充满爱,因为我们学会了感恩。此刻,我们最熟悉的那首《感恩的心》一定能代表我们此时的心情。让我们一起唱起来,让我们的心与我们的恩人靠得更近、更紧!
(播放歌曲,师生齐唱。)
同学们,火车有到站的时候,课堂有下课的时候,请同学们一定要牢记:我们的感恩之旅永远没有终点!
谢谢同学们!
教育工作者的感恩之旅(汇总14篇)篇六
上天对你很不公平,“先天性进行性肌营养不良”,这是绝症,医生断言你活不到18岁。
你没有坐立行走的能力,一生下来就和死神赛跑。假如一只蚊子在叮咬他的胳膊,你只能眼睁睁地任它肆意妄为,而没有力量举起手掌去拍它。为了你,父亲到了倾家荡产的境地。
后来,人们知道了你的故事,善良的人们向你伸出了关爱之手,有的汇钱,有的通话,有的寄信,点点滴滴全是温暖的呵护。对此你记忆犹新。一位远方的阿姨,心里牵挂着你,连续给你父亲打电话,说得最多的一句话是“你不要离开孩子,好好照顾他”。像这样的恩人是何其多啊,一声问候,一句安慰,一份鼓励,这一丝一缕的恩情都让你嗅到了生命的芬芳。你动情地说:“疾病给我带来了痛苦,也给我带来了无数的爱心,我发现自己原来如此幸运、富有。”细心的你在父亲的帮助下,将爱心人士的姓名一一记录下来,当这些姓名像一片片绿叶荡漾成爱的林海时,你都哭了。
滴水之恩,当涌泉相报。你就像一小截被命运丢弃的蜡烛,善良的人把你点亮,你就欢快地燃烧起来。你说:“坐着父亲开的三轮车,到好心人的家门口亲自说声谢谢,送上一束鲜花表达我深深的谢意,是我最大的心愿。”你告诉自己,要藏起眼泪,还给人们光明和希望。于是,令人震撼的“感恩之旅”开始了。
跋山涉水、万里迢迢。你选择了用行动来报答。两个半月后,历尽艰辛,你终于来到了第一位恩人家里。你用柔软但坚强的手臂向恩人“捧”献一束鲜花,诚挚地说:“奶奶,感谢您六年前给我的关爱和鼓励,是您的爱心帮助我和我的爸爸走出了绝望。今天,我们专程来到这里,一定要当面对您说一声‘谢谢’!”感恩的话比金子重,掷地有声,掷地更有泪。
就这样,一辆三轮摩托车驮着一台轮椅,前面是一个慈祥的父亲,后边是一个懂事的儿子,三年来坚持不懈地在“感恩之旅”上行走了13000多公里,走进了全国10多个城市。你说:“也有人问我为什么要这么辛苦地坚持,连累父亲也辛苦。我也说不清楚,就是心里有种强烈的感觉,觉得很感谢他们,应该感谢他们。”
高三感恩节作文到这里就结束了,让我们怀感恩之心,将爱传承。
《孤独之旅》公开课优秀教案。
教育工作者的感恩之旅(汇总14篇)篇七
如果18岁是生命的终点,你将怎样度过?如果注定要目视自己生命的凋零,你将如何面对?如果生命已进入倒计时,你还会做些什么?答案也许更多的是享受最后一段人生。可是有一位叫黄舸的少年,他选择了感恩!
黄舸7岁时被诊断出先天进行性肌营养不良。这种比癌症还要可怕的疾病,会在5岁时起病,10岁左右丧失行走能力,死亡年龄:18岁!20xx年,15岁的黄舸不顾自己将要燃尽的生命烛芯,义无反顾地和父亲踏上了感恩之旅——在全国各地寻访素未谋面的恩人。父子俩的感恩之旅历经三年,行程13000公里。为的就是见到曾经给过自己关爱的人。
黄舸用纯洁的爱点亮了自己的生命,打破了18岁的魔咒。
看了黄舸的事迹后,我掩卷沉思了好久。我是否像黄舸一样懂得感恩?妈妈用无私的母爱养育了我整整13年,可我还是每天和妈妈大呼小叫,我从没领情过啊!老师用宝贵的青春教育了我,可我还是对老师心存偏见,我从没感动过啊!奶奶眯着老花眼给我缝制暖鞋,可我为了风度从没穿过,我从没感激过啊!俗话说:“喝水不忘掘井人。”我要学习黄舸,当别人给予自己援助后,一定要懂得感恩。老师教育我们要知福、惜福、造福也是让我们学会感恩啊!
黄舸异常坚定地说:“滴水之恩,我无法以涌泉相报,但人们给予我的温情,会让我永不放弃!”20xx年11月6日,坚强的黄舸去了那个没有病痛的天堂。黄舸虽然走了,但他不忘回报的品质将会永存!
孤独之旅读书心得。
教育工作者的感恩之旅(汇总14篇)篇八
爸爸,你说的对。我真的不懂得感恩,那是因为我冷漠的内心早已麻木。一直以来,你扮演的总是幕后的沉默者,但你强有力的双手支撑着我的信念,用不容置疑的目光给我输送源源不断的力量。还记得么?每次和你出去玩,你总在我兴致高昂、奔跑跳跃时,跟在我身后不疾不徐地走自己的路。而在我筋疲力尽、气喘吁吁时,你却大步流星,你告诉我:“我有责任让你明白,怎样完成漫漫长途的跋涉。”我暗暗加劲,反复思索这句话的含义。爸爸,谢谢你,未来的日子里,你会发现你的女儿渐渐坚强,也会发现她在长大的过程中慢慢摆脱娇嫩。
妈妈,我知道自己错了。今天在我咬着笔头构思这篇叫“感恩”的作文时,你轻悄悄地送来一杯热咖啡,同时掷下了一句重如千斤的话:“为什么你不懂得向我们感恩?”你无心的一句话,留给我的思考却无休无止。想起从前,你对我的要求特别严格,为此我恨过你,还否定过孟郊“谁言寸草心,报得三春晖”的赤子情深。永远记得那一晚,我因晚归而和你争执,你一气之下扇了我一巴掌。我伤心得转身进屋,很久没有理你。后来,哭着哭着不知什么时候就趴在桌上睡着了。半夜,朦胧中感到有人抱着我,微睁双眼一看。是你!你吃力地将我抱上床,盖好被子,粗糙的手轻柔地抚摩我早已不疼的脸颊。此刻,我的恨已完全冰消瓦解。在你离开后,我终于忍不住了,捂着被褥哭起来。闻着被褥中肥皂的清香,想起你在冷冰冰的水中泡皱、冻裂的手,越哭越厉害。这一切,你都不知道。现在我向你保证,你的女儿以后一定会很听话,很乖巧,真的。
老师,也谢谢你让我拥有这次比赛的机会,更重要的是我要感谢您--时时提醒我不忘拥有感恩的心。
……。
一个“感恩”的词语,让我蓦地发现有那么多人、那么多事需要我从心底感恩。再哼起那首旋律悠扬的《感恩的心》,别有一番滋味――是酸楚还是甜蜜,是圣洁抑或和谐?我想,应该都有吧。
庆幸的是――感恩之旅,我迈出了第一步……。
这篇。
到这里就结束了,愿您能取得优异的成绩。
教育工作者的感恩之旅(汇总14篇)篇九
大海一直是我向往的地方,不仅可以给我们带来凉爽,还可以让我们忘记忧伤,充满快乐。于是,爸爸妈妈相约带我去朱家尖游玩。
我们这里离朱家尖这个地方可远啦!爸爸把车开到黄泽上高速,高速里整整开了2个小时呢!高速里最壮观的还是该数跨海大桥,听妈妈说这座桥建在海上,建的时候可是花了好多功夫,还是我们中国最长的一座桥!我想,建立这座桥的人,一定是个很了不起的人!我坐在车里向外望去,白茫茫的一片,但隐约可以看见几艘轮船在海上行驶。
我们家的车终于开出了高速。在收费站的时候,我听见了要收多少费用。没听见没关系,听见了吓一跳,竟然是150元钱!妈妈却不觉得贵,妈妈告诉我,这些费用全都在桥上,这么长的桥当然要贵一点啦!
虽然已经开出了高速,但是,离到达目的地还有一段距离。我们在市区里慢吞吞地开着,开了1个小时,终于开到了目的地――东沙。
东沙真是个热闹的地方,有许许多多的大人、小孩在玩。一下来,爸爸马上去租了一个帐篷。为什么呢?原因是,一下来就会觉得沙子滚烫滚烫了。因为太阳当空照,一看眼睛就会受不了,而且再不下水就会汗流浃背,租个帐篷不仅可以遮阳,还可以换一下衣服。
换完了衣服,套上游泳圈,我就马上迫不及待地向大海跑去。哗哗哗!听,这声音是从哪儿发出来的?哦,原来是浪翻过来了呀!我套着游泳圈,在浪中飘来飘去。不一会儿,浪果然哗哗哗!地向我翻过来了。哗的一声,我就被巨大的浪冲到了沙滩上。
过了一会儿,我玩够了,就看见妈妈在捡贝壳,我也迫不及待地去捡贝壳。捡贝壳可不是一件简单的`事,过了好一会儿,我才捡到几个贝壳的碎片。看了看妈妈那里,已经有一些完整的贝壳了。我望了望前面,哎哟,在沙滩的另一角,正有许多完整的贝壳。我用最快的速度往那里跑去,哈哈,这里贝壳实在是太多啦!有洁白如雪的,有白色和淡棕色相互交叉的,有表面是白色,但还是有一些淡棕色条纹的这里的贝壳实在是太多太多了,但是,还是都被我捡了个精光,一个不剩。
等我刚刚捡完所有肉眼能看见的贝壳时,妈妈已经向我招手了。我知道了,要回去了!我跑到妈妈身边把贝壳递给妈妈,让妈妈保管。爸爸妈妈带我去洗了澡,再去吃了午饭。我们全家的朱家尖之旅画上了一个完美的句号。
这次的收获还真是不小啊!不仅仅捡到这么多漂亮的贝壳,还让我知道了一个道理:做人,不能只看一个地方,可以看一下其他的地方,说不定,有意想不到的收获哦。对了,如果你想要贝壳,可以跟我说一声,我会给你很多哟!
教育工作者的感恩之旅(汇总14篇)篇十
我们每个人都应该感恩生命中的一切,感恩身边来自亲人、朋友、同事及陌生人的帮助和支持。经过一个关于感恩之旅的活动后,我更加深切地明白了感恩之心的重要性。
第二段:感恩的教育并不容易。
在活动中,我发现有些人比其他人更加能够表达感恩,这或许与他们从小受到了周围人的教育有关。然而,在现代社会中,我们很难让孩子在独自成长的过程中理解感恩的重要性。因此,家长和教育者需要不断鼓励孩子学会感恩,并认识到感恩的重要性。
感恩带来的改变对自我成长起到了很大的作用。感恩之心能够让我们更加珍惜生活中的点滴,并且让我们变得更加自信、乐观和幸福。感恩也能够帮助我们忘记生活中的痛苦与不幸,并且更加关注到身边的美好事物。
第四段:感恩之心让我们更能够关注他人。
无论我们身处何种环境,感恩之心都可以让我们关注他人。通过鼓励和赞美他人,我们可以传递爱和友善,并且帮助他们在生活中保持积极乐观的态度。相信当我们更加关注他人的需要,就能够相互帮助,获得比单独生活更多的快乐与成长。
我们所在的社会需要感恩之心来达到和谐。我们时刻应该感恩那些默默地奉献出爱和关心的人,包括他们付出的时间、金钱、勇气和智慧。只有通过多感恩、多相互关心,我们才能在社会中创造属于我们的和谐世界。
总之,感恩之旅体验让我更加深刻地理解到感恩在我们的日常生活中所扮演的重要角色。感恩不仅仅只是一个简单的词汇,更是一种信仰、一种向内心表达的态度以及一种终身的修养。希望我们每个人都能够感恩过去的一切,珍惜当下的生活,同时也要为未来奋斗努力。
教育工作者的感恩之旅(汇总14篇)篇十一
今天,我含着泪,在车上度过了。
第四天,我早早起床,走进大会堂与一个外国的商人谈一笔交易。没想到,交易失败了,遭到了一声声辱骂,心里一阵又一阵的酸楚。晚上,我加紧干活,为了把工作搞好。
第五天,岁月被打捞起,爬上我的脸颊。我已是一位白发苍苍的老人了,与其他老人下棋、打牌。忽然,病发作了,心火辣辣的……最后一天,我在天堂度过。
教育工作者的感恩之旅(汇总14篇)篇十二
近日,我有幸参加了一次感恩之旅,这次旅行让我深刻体会到了感恩的力量。在这篇文章中,我将分享我的心得体会,希望能够让更多人认识到感恩的重要性。
第一段:感恩的启示。
这次的感恩之旅让我深深感受到了感恩的美好和深刻。我们将感恩的目光投向了生命的方方面面:感恩家人的温暖,感恩朋友的支持,感恩同事的帮助,感恩老师的智慧……每一个人、每一个物件都有他们所独特的价值,值得我们去感恩。感恩的心态让我更加珍惜身边的人和事,让我郑重地对待自己的生命和一切。
第二段:感恩的实践。
感恩不仅是一种心态,更是一种行动。感恩之旅的活动让我们体验到了具体的感恩实践。我们在逛街时,给保安递上一份小蛋糕,感谢他们为我们提供安全的环境;我们在公园里,给庄严的升旗手献上一瓶水,感谢他们为祖国守护仪式;我们在饭店中,给服务员写下感谢的语言,感谢他们为我们提供美好的餐饮服务……每一份行动都打开了我们感恩的眼界,带给我们更多的感恩之情。
第三段:感恩的语言。
感恩不仅可以通过行动来表达,更可以通过言语来表达。我们在感恩之旅中,用文字表达了对家人、朋友、老师、祖国和社会的感恩心情。这使我们更加准确地表达了自己对生命的感激之情。并且我们得到更多的感染,因为我们可以从别人的感恩表达中激发对生命和人类共同价值的认识,这使我们对生命的意义有了更深刻的理解。
第四段:感恩的价值。
感恩不仅是一种情感,还具有重要的社会价值。在当今社会,人们普遍存在消费主义、自利主义的问题,许多人开始自我封闭、自我中心。而感恩之旅却让我们认识到,在每个人的身后,都有一群伟大的人在默默支持。感恩不仅是一种个人心态,更是一种共同的生命价值观。感恩之旅可以打开人们的心灵,以感恩之心去看待世界,以这种价值观去建设社会的未来。
第五段:感恩的意义。
感恩之旅给了我很多思考,也让我对人生有了更全面的认识。感恩之路是一条内心旅行、心灵的成长之路。它不仅让我们重新审视生命的意义,更可以带来内心的平安、安宁、力量和光辉。感恩之旅有着深刻的意义,它让我们走出自我封闭自我中心的业已,从而达到心灵的净化、内心的宁静、神韵的提升和情感的升华。
总的来说,感恩之旅是一次难忘的经历,使我意识到了感恩的重要性,为我今后的人生树立了正确的价值观和向心灵深处的方向。未来的日子里,我会把感恩的心态和实践深深地刻在自己的生命中,用一生去传递和发扬着它美好的价值,让世界充满感恩的甜蜜和温暖。
教育工作者的感恩之旅(汇总14篇)篇十三
1.“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起,我都会情不自禁地想起我的老师们,是他(她)们,在讲台上、课桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点,辛苦了,老师,我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导,2.在我心中,老师是太阳底下神圣的职业。有人说老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。也有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、还有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。的确如此,对于我们的成长而言,老师是文化的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人,教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友,尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样,言传身教,我也慢慢从教诲中长大。3.最让我深受教育的是我读三年级,那时的我任性.爱耍小脾气。有一次语文测试,我得了全班第一名,听到这个消息后,我高兴得不得了,笑得合不拢嘴。拿着试卷到处炫耀。班长让我出黑板报,我心里乐滋滋的,让同学们都为我拿粉笔,递黑板擦,稍有一点不顺意,我就乱骂一气。渐渐的,同学们都不理我了,就连我最好的“姐妹”也不理我了,不愿意和我玩了。我觉得很孤独。4.这时,班主任老师过来了,对我说:“湖之所以宽阔,博大,是因为它包容着所有的水珠,不会轻视其他小水珠,所以他十分快乐,一点也不孤独。人也是一样的,不能没有朋友,而朋友需要你自己寻找。其实,班上所有同学都是你的朋友,只是你没有好好珍惜,才会这样孤独。”5.自从那次老师和我谈心之后,我明白了许多,也使我重新拥有了朋友。懂得了真正的友谊是什么。在学习上,班主任老师也常常鼓励我,陪我度过了六年之内所经历的一个个磨难。6.是您把我们从一个无知的孩童,培育成一个全面发展的学生,这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!如果没有你,我们就没有进步。老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气,让我们勇往直前。老师我们永远感谢您。7.老师,我感谢您!感谢您的辛勤,感谢您的无私,感谢您为我们的付出的一切。
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教育工作者的感恩之旅(汇总14篇)篇十四
我从银行里取出万美金,开始我的月球之旅。
“月球之旅”这一娱乐项目是中国人研制开发的,我在航天技术人员的协助和紧张的训练后进入了太空舱,由神舟x号把我送上月球,整个飞船中只有我一个。
好大的月球,我们都知道,月球表面是凹凸不平的,黑黑的一大片让人感到很单调,很无聊,只想发脾气,看到脚下有一块不大不小的石头,一怒之下就一脚踢开,由于在月球上失重,我被自己的力掀翻,头朝地,头上戴的仪器被砸坏了,幸亏安全措施好,我没有受伤,可以继续前进,可是与地面无法联系,信号中断,仪器失灵。我害怕,恐慌,想到自己的未来应该有美好的生活,我不愿就这样无声无息白白死在月球上。
我想寻找能帮助我在月球上生存下来的物品。走了漫长的一段时间之后,我发现有一个小孔,发出怪异的亮光,如果不仔细看还发现不了。我兴奋地走过去,用手砸了一下洞口,向里吹了一口气,还是没反应,往里面看却什么也看不见。这让我很迷茫,就拿了一块石头把洞口死死地堵住,可是过了一会,石头像火箭一样喷发出来,接着就冒出一阵烟气,烟气变成一个老头,我很好奇,就上去问他,他拿着一个类似地球上铁锨一样的东西,使劲地敲打着地面。我很有礼貌地问他是做什么的,他说他是月球锅炉房的`主任。我问他能否帮我生存下去,他看见像我这样的陌生面孔,就热情地带我去参观属于他们的世界。
老人讲述了月球的底部分为三个层部:第一兽物层,第二克隆层,第三是中央首脑层。
我的奇异旅程从此开始了。我在老者的引导下,走入了第一层兽物层,何谓兽物层?这里全是叫不出名字、无规则形状可以形容的怪异大体形动物,他们的攻击力极强,以强壮的躯体与敌人火拼。还有多足兽,全身软软的叫人看了就恶心,他们喷出绿色的毒汁,腐蚀敌人。向地上看,可以看到一条血河,有很多支流,这里的生物全靠吸血为生。一只三头五牙狗向我冲来,嘴上沾满鲜血,十分强悍,它是这里的头领,以其奔跑速度著名。它看见锅炉爷爷便十分温顺,看着我这位“外星人”不停地摇尾巴。
随后进入第二层——克隆层,这里的人长得和地球人一模一样,不过他们在说话时嘴里会喷出火焰,因为他们的鼻子需要大量的热量才能呼吸,不然就会紧缩在一起,窒息而死。那些生物就是他们精心研制的,而他们吃的是液态或固态的化学物质,如硫单质、铁溶液等。可见月球上的矿物资源是他们最好的食品。
接着,第三层是中央首脑层,他们不是生物,而是靠月球内部某种未知元素作能源的一套完整的制造克隆人并控制他们的机器,机器发出各种各样的光环,一个个克隆人的生长过程清晰可见。原来,整个月球的命脉就在这里。
突然间月球防御灯响了,全场一阵骚动,我知道一定是地球人来接我了,我匆忙告别,返回太空舱,启动机器,临别时那位老者告诉我,你遇到的事和所看到的一切请不要告诉其他人,免得人类来得太多破坏我们的环境和我们宁静的生活。在返回的途中我想,我一定要再次返回月球,探索这里不为人知的秘密。