每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生抽奖字篇一
快乐抽奖
这节课是班队课，我们盼望已久的“快乐抽奖”终于来到啦!
第一次抽奖的是考一百分的同学，首先抽奖的是赵若羽，她怀着紧张和激动的心情把手伸进“魔盒”，只见她这个纸团抓抓，那个纸团拿拿，心想：到底哪一个纸团才是我最想要的礼物呢?赵若羽慢慢地拿出纸团，打开一看，脸上的笑容全没了，邹老师把纸团拿过来给同学们一看，原来是“全班热烈掌声一次”，赵若羽愁眉苦脸地走下讲台，这时候，全班响起了热烈的掌声，掌声刚落，邹老师说：“其实，全班热烈掌声一声，是给自己最好的礼物。”她听了后，开心地笑了。
第二次抽奖的是得三十朵小红花的同学，第一个抽奖的是付欣雅，她小心翼翼地从“魔盒”里拿出纸团，自言自语地说：“保佑我，保佑我吧!保佑我抽到‘魔豆’吧!”她慢慢地打开纸团一看，高兴得跳了起来，说：“我终于抽到‘魔豆’啦!yeah!!!”这时全班同学都欢呼起来，都为她抽到“魔豆”而高兴。
“丁零零，丁零零”下课呤声响了，这周的“快乐抽奖”结束了，让我们期盼下周的“快乐抽奖”吧!
学生抽奖字篇二
20xx年已渐进尾声，经过各级员工的共同努力和奋斗，开发区分公司基本完成了既定目标。为感激员工一年来的辛勤劳作，召开员工表彰大会。为活跃大会气氛，现场举办抽奖活动。期望全体员工感受到公司的关爱，进一步增强企业的凝聚力和向心力!为保证活动公正公开透明，特制定本活动方案。
20xx年元月27日员工表彰大会期间
1、本次抽奖采取机会均等、公开透明的原则;
2、相关领导抽取;
3、本次抽奖现场抽取特等奖1名，一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，共18名。
3、中奖奖票抽中后不再投入抽奖箱中;
4、凡持有抽奖券的人员，请将兑奖正券在表彰大会开始前投入抽奖箱中。
1、组织环节
(1)奖品采购：满洪彬、徐佰振
(2)奖品保管：张军燕
(3)抽奖券制作：孙佳
(4)抽奖券下发及登记：孙佳、张军燕
(5)摄影：白广新
2、抽奖环节
(1)主持：
活动当天在一楼东门入口处设置抽奖箱，由主持人宣读抽奖券投放原
则，入场人员将抽奖券副券按虚线撕下保留，正券投入抽奖箱。
(2)抽奖人员安排：
特等奖：集团总经理助理郝峰
一等奖：分公司总经理李光才
二等奖：分公司生产部长田保勤、财务部长刘书菊、综合部
三等奖：各部门负责人丁振云、张金录、解国林、马宗广、赵俊芳
(3)抽奖箱管理、抽奖协助：刘艳艳、景圣杰
(4)副券医保殖×烊〗逼
(5)中奖员工与领导合影
1、抽奖券说明
(1)抽奖券分为正券和副券，正券和副券上印有同样的号码及员工姓名，
且有公司综合部的签字方能视为有效;
(2)正券投入抽奖箱内，副券持有者保存以做兑奖用;
(3)在兑奖时，必须持有效副券前来兑奖，凡无效奖券、奖券损坏无法识别、奖券丢失者均不予以兑奖，抽奖卷投入抽奖箱方有资格，沿虚线将正、副卷妥善保存，参加抽奖活动。
2、兑奖说明：
(1)此次抽奖实施现场开奖、兑奖、领奖制;
(2)所有奖品必须由本人持兑奖副券到领奖台登记领取，不得代领;
(3)抽到奖而未及时上台兑奖者将取消兑奖资格，奖项继续保留至下一次抽奖。
3、此策划方案最终解释权归综合管理部，如有不明白事宜可详细咨询综合管理部。
学生抽奖字篇三
今天去商场的时候碰到了抽奖活动，购物满九十就可以抽奖一次，我和妈妈今天也买了不少东西，拿出来购物小票一看，已经花了快两百了，可以抽两次。
接待我们的是个小姐姐，把抽奖箱递给我们，我摸出了两个球，上面的奖品是洗手液和指甲刀，其实我还挺喜欢这个指甲刀的，它是一个套装，里面有耳勺，指甲刀，还有各种小物件，还挺齐全的，带着也比较方便。
洗手液也挺不错的，柠檬味的。其实奖品还是挺多的，一等奖是茶具，二等奖是水杯，还有纸抽盒洗发水，还有一些安慰奖，比如说牙刷，榨菜，辣酱一类的。
其实这些奖品都是平常卖的商品，在没有活动的时候，我都见到过，上面贴的价格标签就是它平常的价格，很多人因为抽到了榨菜或者洗碗布一类的小奖品而不高兴，吵嚷着要换奖品，或者是重新抽取，我自己也做过抽奖活动，抽奖也都是有规则的，除了领导是没有权力更换奖品的。
负责人只能笑着拒绝了顾客的无理要求，其实想一想，负责人也很无奈，如果因为一次好心，让顾客更换了奖品，最后承担责任的还是负责人，不仅要按价赔偿，还可能丢掉自己的工作，真的是得不偿失。
如果没有赶上活动抽奖，还不是花了一样的钱，但是连一袋榨菜都没有么，知足常乐是真理。