在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
聪明的学生优选篇一
早上，金灿灿的阳光照耀着整个大地，美丽的花儿张开了笑脸，小鸟叽叽喳喳地唱着动听的歌儿。我的心情也十分愉快。
放学了，我连忙跑回家。妈妈正在悠闲地看电视。我像一个长途旅行的归客，气喘吁吁地跑过去。妈妈问：“你怎么了？”我说：“妈妈，我想买一把扇子。”妈妈说：“一把扇子搁得住这样吗？多少钱？”我想：“我对妈妈说真话，妈妈只能给我5元钱，那我想喝的汽水就不能买了。这该怎么办啊？”妈妈看我不说话，就问我：“我问扇子多少钱？你怎么不说话啊？”我急忙说：“妈妈，我忘了你问我什么了。对了，妈妈，扇子是7元钱。”妈妈听了，就递给我7元钱。
我飞快地接过钱，跑到学校门口，先给了老奶奶5元钱。老奶奶递给我一把扇子。我高兴地笑了。接着，我跑过大马路，来到一家商店里，要了一瓶冰镇的汽水，美美地喝了起来。
原来骗大人也是很容易的。不过，小朋友们，你们不要学习我的小聪明啊！这是一个不好的习惯。我做得不对，我以后也要改正的。
聪明的学生优选篇二
老鼠已经三天没有吃东西了，原因是洞门口的那只猫始终盯着自己，所以它根本不敢出去。这可怎么办呢？老鼠想了很多办法，可是都行不通。
那天，老鼠在回家的路上捡到了一个铃铛，于是它就一直把铃铛戴在自己的身上。由于饿得慌，它就在洞子里来回地走动，铃铛也不停地响着。
听到猫这样说，老鼠眼珠一转，顿时有了主意。它把铃铛递出洞口，送给了猫，并且让猫一定要戴在身上。就这样，猫拿着铃铛高兴地回家了。这样，老鼠才有机会出来寻找食物。
没过几天，猫又来打老鼠的主意了。可是，它一到老鼠的洞门口，老鼠就知道它来了，因为老鼠早已经听到了铃铛声，于是就不出去。当猫走的时候，老鼠同样会听到铃铛的声音，这样才敢出去。
就这样，猫来了无数次，可就是捉不到老鼠。它很纳闷，难道是自己的本领降低了？它最终也没有弄明白，原来是自己贪了小便宜才失去了很多东西。
聪明的学生优选篇三
我有一个妹妹，她个子不高可，成绩却是班里数一数二的，这和她平时的努力是分不开的。
舅舅和舅妈下班都很晚，她都是自己一个人在家。有一次，我做完作业去她家玩，正巧，她还没做完，原来，他是有一道题目解不开，我去看了一下，正想对她说出答案，可她却不让我说，说自己一定可以解开。尽管这道题有答案，可她却一直没有去看过。只见她的眉毛皱得紧紧的，手中的笔一刻不停地挥动着，一叠草稿纸上写满了数字和图形，似乎难倒她了。
天渐渐黑了，她还没算出。忽然，我看见她的眉毛舒展开了，高兴对我说：“姐姐，姐姐，我算出来了，我终于算出来了！”我对照了一下答案，呀，一模一样，这时，我再次听到了她的呼喊声：“耶，我成功了，我成功了！”只有解开了这道题，她才去吃饭，对自己的要求真严格啊，看来我这个做姐姐的还要向她学习。
但是，人没有十全十美的，尽管我这位妹妹很聪明，还是会有不好的一面。
她非常胆小。有一次，我和她一起去公园玩。刚下了楼梯，我们就看见了一只不太大的狗趴在地上懒洋洋的睡着，妹妹见了，就迅速回到了楼道上，只丢下一句话：“有狗，我怕，我不去玩了。”妹妹可真胆小，狗的还没理她，她自己却先跑了。
这就是我的妹妹，一个聪明而又胆小，但她胆小的可爱。
聪明的学生优选篇四
我常想起六年级第一节课上，老师为我们解剖“聪明”这件事，那一次，我们真受启发。
同学们恍然大悟，教室里沸腾起来了。
随着时间的流逝，我仍然常常想起这件事，这件事使我受益匪浅。
聪明的学生优选篇五
有两个关于规则的故事。
其一，不断更换的“警示牌”
某小区绿地，工作人员为了保护草坪，立了一块警示牌，上书：“禁止践踏草坪！”语言简洁明了，无人不懂，无人不晓，可惜，无效。于是改用婉转语，写道：“小草依依，践踏何忍”，虽看似触动人心，但没过多久，依然失效。最后，工作人员不得已而采用“欺骗之术”，警告：“草坪下有电线！”什么，有电线！可不敢再踩了——可惜，后因一顽童误入草坪安然无恙而再次失效。
君子曰：制度规则，难矣！
其二，如何分粥
某甲乙丙丁戊，个个贪心吝啬。生怕别人多占一分自己损失一毫。五人要平分一锅粥，该怎么分才最公平呢？如此五种方案，任君选一，方案一：从五人中选一名大家认为最公道的人主持分粥；方案二：从别处找个人来分粥；方案三：每人轮一次，最后商议而定；方案四：选一个人分粥，另一人监督；方案五：选一人分粥，但分粥的人要最后拿粥。
君子曰：方案五，甚妙！
任何一种精彩的规则，无不体现“公平地制约”。违反规则者能够受到相应的制裁——此为公平；掌握权力者无法公为私用——此亦为公平，只有这样的规则才真正担负起赋予它的使命。
君子曰：规则社会，多一些聪明的规则。
聪明的学生优选篇六
提起我的哥哥，他可是个“人见人爱，花见花开，车见车爆胎的好孩子。凡是熟悉他的人都会生出大拇指来夸一番。
他大大的眼睛，粗粗的美貌像是用笔涂了墨水画上去一样。他的身材中等，个子不高也不矮。
我这个哥哥可不像人家的哥哥那样挨打啊，爱冲呀。而总是捧着一本厚厚的书，翻呀，看呀，想呀，写呀，仿佛是要从厚厚的书中探索到什么秘密似的。别看哥哥只比我大几岁可懂得东西可多了呢！
借着皎洁的月光，我看见哥哥双手紧紧拿住木头和铁块。突然哥哥一松手只见铁块和木头同时落地。我三下五除二地跑上楼去追问道：“为什么，铁块和木头同时落地呢？”因为空气尽管有阻力，可以把东西给托起来，但是它们的大小不同，重量相等。”哥哥回答道。“不怪你，是因为你太小了。”“一点也不小都9岁了。”这时哥哥哈哈大笑。
啊！我非常喜欢我的哥哥。
聪明的学生优选篇七
我是班里的尖子生，受同学和老师的喜爱，你想认识我吗？一起来看看吧！
我很想挤到前面去看看，但围观的同学内三层、外三层的，根本挤不进去，大家都以为门锁了，都心急如焚。