人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
防火防震班会记录篇一
开展禁烟防火主题班会，是全面推进普及消防安全知识，增强宣传教育意识，提高师生消防意识和消防能力的有效途径。我校矿业2018级6班在明确班会主题后，召开了禁烟防火主题班会，大力倡导班级成员积极参与消防安全，相信这场班会对我们的日常生活有所启示和提醒。
第二段：主题展开
开班会之前，班主任向我们讲解了火灾的危害和消防知识的重要性，强调了我们应该怎样做才能更好地保护自己和他人。她向我们展示了各类灭火器的使用方法，讲解了火灾发生时应该如何自救逃生，并且提醒我们要时刻保持安全意识，避免因为一时的大意而对自己和他人的健康造成危害。
第三段：反思启示
在反思个人生活中，我们必须认识到吸烟对身体的危害，并且时刻保持警醒，避免在宿舍、教室、实验室等禁烟场所吸烟，更不能随意乱扔烟蒂。此外，我们也会更加强调日常生活中的消防安全，关注用火、用电、用气等方面的安全问题，并且平时注意锻炼自己的应急处理能力。
第四段：团结合作
在班会中，我们不仅是在听取消防知识，并且更加认识到各个成员之间的团结协作对于灾害情况的处理至关重要。效忠于团队，强化团体意识，降低个人对于复杂事故的影响力，这是我们班会所强调的一点，是班级合作的核心。
第五段：总结
本次禁烟防火主题班会贯穿了学校宣传教育的精神，更是体现了班级成员的自我教育和成长。通过互相学习、借鉴和探讨，在面对复杂的消防事件时我们会更加沉着应对，熟知教导，大力倡导禁烟防火。通过这次的班会，我们相信我们能够将禁烟防火的理念融入到日常生活中，更加注重自身及他人的消防安全，行动起来，不断学习，努力提高自己的消防防范能力。
防火防震班会记录篇二
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》。
4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学过程
(一)火灾事件介绍
方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”
(二)认识灭火设备，牢记灭火方法
方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
(三)学会背诵《儿童防火歌》
儿童防火歌
小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
(四)几种逃生方法的总结
1、关门求生。
2、测试门的温度。
3、从窗户逃生。
4、高层建筑火灾逃生。
5、公共场所火灾逃生。
6、安全出口逃生。
(五)教师介绍火灾报警须知
1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。
2、火灾情况要报详细：______单位、____区____街____号发生火灾，______物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是______________。
3、要派人在主要路口迎接消防车。
(六)在教师的带领下分组疏散逃生
(七)小结
防火防震班会记录篇三
禁烟防火是每个人都应该关心和执行的重要事项。它不仅关系到个人的健康，更是居民楼、学校、办公场所等公共区域安全的重要保障。在学校的主题班会上，我们深入了解了禁烟防火的重要性，也对禁烟防火的具体做法有了更深层次的理解，对此我有一些感悟和体会。
第二段： 知识学习
在主题班会上，我感受到禁烟防火知识学习是非常实际和必要的，因为它不仅关系到个人的健康，更是整个社会的责任和义务。老师向我们介绍了火灾的常见危害和常见起火原因，以及防火措施，让我们深刻认识到禁烟防火工作的重要性，而这个过程中我们也纷纷表示要加强学习和落实。
第三段：规范自身行为
现在，我深知我们学生在班级、学校中有重大的责任和义务，要好好规范自己的行为。禁烟防火前提就包括规范自己的言行和行为。班主任告诉我们在生活中，各种火种都是非常危险的，特别是生活用火，等，一点点小不当心就会酿成严重的事件。所以，我们要注意使用电器设备的时候一定要小心谨慎，防止使用不当引发火灾。
第四段：推广宣传
禁烟防火不能只是一个个人问题，更是一个公众问题。我们每个人都应该行动起来，积极参与宣传禁烟防火的意义和做法，让更多人认识到这个问题所涉及的危险和社会责任。我们要利用各种形式和渠道，把禁烟防火的理念及做法传递到更大的范围中，特别是家人、朋友和同学身边光环中，成立社区禁烟防火宣传组，邀请专业人士来讲解禁烟防火的知识和防火措施，并在社区进行实践操作，这样既可以让社区居民了解到禁烟防火的知识和做法，也可以强化我们的责任感和主动性。
第五段：总结回顾
在这次班会中，我们深刻认识到了禁烟防火的重要性，也增强了自我保护和社会责任意识。禁烟防火不仅仅是一个“无烟世界”的宣传口号而是我们通过自我做好防火措施，来做到预防为主，化解危害的实际行动。我们应该加倍努力，积极参与宣传、落实防火措施，共同营造一个安全健康的环境。
防火防震班会记录篇四
为了让同学们更多的了解防火防盗的知识，培养同学们自我保护的意识和能力，我系学生会和团委安排各班开展了《防火防盗安全教育》的主题班会。
班会提前一周安排下来，各班就积极策划，组织。11月x日晚，各班都开展了此次班会，并取得了良好效果！
班会准备前期，各班同学都在积极布置教室，做好一些准备工作，如中1班的同学利用气球等装饰物将教室讲台布置的很漂亮，中3班的同学还利用计算机等多媒体来开展此次班会等。
总之，各班的班会都有自己的特色，同学之间相互配合，组织得较好，看得出来，每班都非常用心、认真的筹划了这次班会活动，并且各班班主任老师也积极参与了此次班会，还做了精彩发言。
1、禁止在寝室使用大功率电器（热得快、电磁炉、空调、电饭锅等）；
2、不要在床上吸烟，不在寝室使用蚊香；
4、外出时，将贵重物品保管好，并将寝室门锁好；
5、尽量不要一个人上街，最好结伴同行，并注意看好自己的钱物；
6、不要听信陌生人的花言巧语，以免上当受骗······
此次班会，各班都组织的较好，但也存在一些小问题，如有个别一些同学，并未参与到活动中来，在做自己的事情，还有的同学在讲小话等。另外，各班的班会还可以采取多种形式来开展，不用局限于演讲之类的······希望同学们再接再厉，积极参加、开展各项活动，我系越办越好！
防火防震班会记录篇五
近日，我所在的班级组织了一次以“禁烟防火”为主题的班会。这是一次意义非凡的班会，它让我对禁烟、防火有了更深入的认识，也让我认识到了自己的不足。在此，我想分享一下自己的心得体会。
第二段：禁烟的重要性
在班会上，老师向我们讲解了禁烟的重要性。我从中了解到，吸烟不仅会损害个人健康，还会导致周围的人被动吸烟，从而影响到他们的健康。此外，吸烟也是一种不良习惯，会影响自身形象，降低在社交场合的形象和健康素质。因此，我们需要通过减少吸烟行为来保障自己的身体健康，同时也是为了周围的人着想，给他们创造一个良好的环境。
第三段：防火的重要性
在班会上，老师还向我们讲解了防火的重要性。无论是家庭、车间、学校、公共场所，都需要注意火灾的预防。我们需要时刻保持警惕，在日常生活中不随便使用火源，不放任任何一丝可能引起火灾的情况。我们还应该熟悉火灾应急疏散路线图，掌握简单的灭火技能，提高自救能力。这些都是提高我们自身尤其是家庭、社区的安全防范意识的关键。
第四段：自我反思
在班会上，我也反思了自己在禁烟和防火方面的不足。首先，我平时没有认真关注身边的吸烟者，没有及时提醒他们要保护自己的身体和周围的人。其次，我没有有效利用学校提供的防火知识教育资源，对日常的防火知识掌握不够。因此，我需要及时提升自己的认知，用行动去传导正能量。
第五段：总结
此次班会，让我深刻地认识到禁烟、防火的重要性，和自己应该肩负的社会责任。我们要时刻保持警觉，主动担负起应有的法律责任和社会责任，通过行动将正能量传递出去，共同营造一个健康、安全的生活环境。最后，我真诚希望每个人都能够行动起来，为禁烟和防火事业贡献自己的力量。
防火防震班会记录篇六
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用天然气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：
消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学活动难点：
掌握灭火方法。
四、活动准备：
1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
2、四瓶液化气(小瓶)，四个煤气灶(小)。
3、4台小灭火器。
五、教学方法：
自主参与实践、合作探究式。
六、教学过程：
(一)导入新课。
(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一
____年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
案例二
____年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
(1)校园防火应注意什么?
(2)如何使用液化气、煤气?
(3)如何使用电器?
(4)外出野炊应注意什么?
(5)发生火灾时应如何报警?
(6)火灾扑救有哪些方法?
(7)人身着火时如何自救?
(8)楼房着火如何逃生?
(9)山林着火如何逃生?
(三)小组代表分题发言。
(四)学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。
(1)自学“消防安全常识”教材全文。
(2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。
(五)实践活动：
1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。
2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。
七、教师赠言：
同学们：火灾无情!
请注意防火!
请注意安全!
请珍惜人生!
防火防震班会记录篇七
森林火灾重防范，严控火源是关键。下面由小编为大家精心收集的森林防火主题班会，希望可以帮到大家!
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
(一)图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)
(1)为什么会发生森林火灾?
(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?
(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?
3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
(三)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分比赛。)
1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。)
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。(学生也可补充题目。)
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、游戏：编一编防火的拍手歌。
4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)
5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
1、认识森林的重要性。
2、了解森林火灾的危害。
3、懂得一些基本的防火知识。
4、发生火灾如何报警。
教学时数：一课时
让学生说说自己懂得的森林对人类的作用。
1、森林有自然防疫作用。 2森林是天然制氧厂。
3、 森林是天然的消声器 5、森林可以调节气候。
6、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。 7森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。
1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构;同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草替低森林利用价值。
2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
3、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危
及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。
4、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
作为小学生，我们该怎样做呢?生分组讨论，汇报交流。
1、要当好义务宣传员，大力宣传森林防火的重要性，提高家长和周围群众的认识。
2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆竹。
3、必须严格控制火源，不带明火进入林区。
师：遇到火灾怎么办?(让学生先说一说，教师再总结)
首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，然后拨打火警电话“119”，让专业人员来扑救，记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡。
1、说说这节课你有什么收获?
2、写一篇学习心得。
防火防震班会记录篇八
1.了解电的用途和重要性。
2.让幼儿知道要节约用电。
3.思考节约用电的方法，并在生活中实践。
4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动重难点：
了解电的用途和重要性。
节约用电
活动准备：
儿歌《我会节约用电》、"节约用电"补充制作材料。
活动过程：
一、导入部分
请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。
二、基本部分
1.老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如果没有电，对我们有什么影响。
2.请幼儿说说怎么节约用电。
3.出示《我会节约用电》儿歌，与幼儿一起说儿歌：
我会节约用电看电视，开电灯，离开了电都不行。
小朋友，请珍惜。
用完断电要牢记。
4.将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作"节约用电"的标志卡，老师可在标志卡上写上"节约用电"。然后，幼儿每人手持一张自己制作的"节约用电"小标志卡，在老师带领下巡视幼儿园，看看有没有人忘记关灯，如果有，请在旁边贴上标志卡，然后请老师帮忙关上灯。
5.返回活动室，请幼儿说说巡视幼儿园的结果。
三、结束部分
请幼儿回家与爸爸妈妈完成"节约用电"补充操作材料，第二天带回幼儿园和小朋友们分享。
活动反思：
在教学中，我利用电器导入新课，让孩子回忆生活，调动孩子的学习动力。当孩子对学习产生兴趣时，他们的心理活动就会处于激活状态。 运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活。我倡议孩子和家长做一个节约用电补充材料，带来幼儿园与小朋友分享，做环保小卫士的活动，这样构建了真正属于孩子自己的知识和能力，形成内化的道德品质，从而回归生活，促进可持续发展，指导了孩子的可持续行为。