2023年节俭教育主题班会(优质8篇)

时间:2025-01-06 作者:笔舞

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

节俭教育主题班会篇一

1、 了解中华传统文化,感受礼仪之邦。

2、 从身边的榜样发现美,感受美。

3、有争当美德好少年的愿望,向榜样学习,传递爱的正能量。

二、【活动对象】

302中队全体少先队员

主持人:(甲)周文平 (乙)谢夏微

三、【活动准备】

1、队员通过自己查阅资料,搜集中华传统文化、文明礼仪故事的资料。

2、编排文明礼仪操,论语朗诵,搜集朗诵、演讲配乐。

3、制作美德章、小组组牌。准备书童服装、竹简、学生自制贺卡、队旗、铃鼓。

四、【活动过程】

(一)预备部分:整理队伍、报告人数

中队长:各小队报告人数

一队小队长:萝卜小队立正,(小跑向前,敬礼,还礼)报告中队长,萝卜小队原有队员6人,实到6人,报告完毕。

中队长:接受你的报告(敬礼、还礼)

一队队长跑回原地,稍息,坐下

二、三、四、五小队分别同上。

中队长:全体立正,(跑向辅导员,敬礼,还礼)报告中队辅导员,302大拇指中队原有队员32人,实到32人,报告完毕。

辅导员:接受你的报告,我非常乐意参加你们的活动,预祝你们活动取得圆满成功

(二)正式部分:

中队长:转身,全体起立。出旗、奏乐、敬礼

齐唱《中国少年先锋队队歌》

中队长:下面欢迎中队辅导员为我们讲话。

辅导员:亲爱的队员们,今天我们在这里举行美德争章队会,了解中华传统文化。咱们中国是个讲文明、有礼貌、重礼仪的国家。我们是正在成长的一代,是祖国的未来和希望,应从小养成了良好的文明礼貌行为习惯。让我们搭乘美德航班、遨游在美的世界里,在活动中发挥自己的特长,展示出自己的风采,希望大家积极勇跃地参加活动,争取得到“美德章”。下面我宣布“争当美德好少年”主题队会现在开始。有请主持人。

甲朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

乙一个灿烂的日子,撒满大地。

甲 春风吹,阳光照,语言美,行为美,

乙尊师长,爱同学。

合让我们从小讲文明,懂礼貌,302中队《争当美德好少年》主题班会现在开始。

第一篇章:明镜台——礼仪我知道

乙让我们进入今天队会的第一篇章:“明镜台——礼仪我知道”

甲 中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。

乙 作为礼仪之邦,中国有许多礼仪故事至今仍深深地教育着我们。

甲 各小组都收集了很多小故事,现在就请派代表上来与大家分享吧!

故事一、《孔融让梨》

孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!”

孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。

故事二、《无礼》

甲《孔融让梨》、《无礼》这一个个小故事如群星璀璨的银河,熠熠闪光,让我们备受启发,那文明礼仪小知识你又知道多少呢?现在我们就分五组进行抢答,这五组分别是:(各小队自报)

出示:抢答题

选择

1. 早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。如遇地方狭窄,应( )。

a、学生给老师让路 b、学生或老师让路都可以 c、老师给学生让路

2. 升国旗时应( )。

3. 未经( )同意不要随便动用他人物品,也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

a.老师 b.本人 c.家长

5.学生进老师办公室( )。

a.敲门就可进入 b.随意翻找东西 c. 敲门允许方可进入

6.佩带红领巾时,应( )。

a.把红领巾系在衣领下面b.将红领巾直接接触脖子 c.穿无领衫可以带红领巾

判断

1、有客人来学校参观,他们不是你的老师,不要说老师好。( )

2、我们是文明的小学生,平时要注意不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画。( )

3、与同学发生争执时应先冷静,理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。( )

4、去亲友家用餐,可以抢先入座,挑选自己喜欢吃的食物( )

5、在乘坐公共汽车时不得向车外抛洒物品( )

请辅导员为讲故事者和抢答优胜者颁发美德章。

颁发美德章

合:口号:争做最美古小人,美德少年我先行!

第二篇:智慧泉——美就在身边

乙古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。接下来进入第二篇:智慧泉——美就在身边。请欣赏各队员带来的朗诵《新三字经》(换好服装上台)

乙我们的身边有许多值得学习的美德好榜样,他们在用行动传递着正能量,今天我们现场就来了一位我们学校的“丽水市美德少年”——雷帅(掌声欢迎),现在我们可以变身小记者,做一次采访。(小组合作完成采访)

美,绽放在千钧一发间

一双美丽的大眼睛,高高的鼻梁,圆圆的脸蛋,看上去是那样的淳朴,善良。她,就是黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师——舍身救人的张丽莉老师。

了解张老师,缘于开学的第一周,我和同学们一起观看了《开学第一课》视频宣传片。今年这个节目的主题是“美,就在身边”,在那么多美丽的人中,张老师给我留下了深刻的印象。

今年,只有29岁的她,每月,只有一千元工资的她,和其他老师一样辛苦的为学生们忙碌。然而,在20__年5月18日,悲剧就这样发生了:

初夏的北国晚风微凉 那是一个残酷的夜晚

放学的师生刚刚走出课堂 死神在霎那间露出狰狞的嘴脸

滚动的车轮好像疯狂的饿狼 孩子们猝不及防满眼的恐慌

在那一刻 恶魔的手臂已经触摸到了鲜活的生命

在那一刻 高悬的月亮也吓得失去了光芒

痛断肝肠的悲剧似乎已经注定上演 我们仿佛已经听到死神得意的狂笑

一个俏丽的身影忽然闪现

横亘在车轮与孩子之间

横亘在生与死之间

用她那拿惯了书本的双手 将两个孩子远远地推开

用她那还沾染着粉笔末的双手 给了死神狠狠的一击

孩子——得救了 她——却倒在了血泊中

一瞬间,一个人的命运就这样改变了,张老师完全有时间躲避肇事给她带来的厄运,可是为了救学生,她没有想自己,更没有想到救了学生会给自己带来什么,正如她们学校的刘文川副校长说的:“千钧一发间,最能反应人的真正品质”。是啊,这就是中华民族的本色,是中华民族顶天立地、流芳百世的道德楷模,他们的英雄事迹成为中华美德的音!

这段时间以来,我们一直都在温暖的感动中度过,接连涌现的好人好事一次次地震撼着我们的内心,让我们感受着道德的感化和精神的洗礼。“最美教师”张丽莉、“最美军官”沈星、“最美司机”吴斌、“最美妈妈”吴菊萍。他们都是平凡的人,但这些平凡的英雄,在危急时刻以不平凡的行动,让我们永远记住了他们的名字。

少年励志中国强,3亿少年儿童的“少年梦”聚集起来,就汇成了明天的“中国梦”。“中国梦”属于全体少年儿童,作为祖国未来的建设者,让我们从现在做起,点亮我们的“中国梦”,让梦想从这里起航,将红领巾的“少年梦”绘成蓝图,让中国梦——梦想成真!

孔子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。楷模是一盏灯,照亮我们前进的方向。在实现中国梦的征途中,我们中华儿女必将勇往直前,让美——绽放在千钧一发间!

请辅导员为参与者颁发美德章。

【颁发美德章】

乙:一二三,

合 口号:争做最美古小人,美德少年我先行!

第三篇:回音壁——传递正能量

乙 你给别人一个微笑,别人给你一个春天

甲 你给别人一份温暖,别人给你快乐无限

乙 你给别人一份谦让,别人给你敬重万千

甲 你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念

乙我们相聚在302中队,这是一个温暖的大家庭,队员们都应该彬彬有礼,团结合作。课前,你的同桌为你亲手做了一张贺卡,藏在课桌下。卡片上有他对你的赞扬与祝福,也有他的小建议,现在就请大家快快找一找吧!

队员各自看贺卡(播放《感恩的心》),自由与同桌交流,升华感情。

甲 接下来,咱们一起来做“文明礼仪操”吧,全体起立(播放视频音乐)

我是古小小小学生,遵守道德好习惯,微笑待人有礼貌,诚实守信会感恩,

努力学习求上进,礼貌用语记得牢,对待长辈要用您,早晨见面说声好,

平时互相问问好,分别请说声再见,若求人“请”字先,最后别忘说“谢谢”

我是i,你是you,见面问好说hello,hello,hello,hello,hello,hello,hello。

你好吗?how are you,谢谢,thank you。对不起,sorry,没关系,it’s ok。

铃声一响进教室,安静等候老师来。课前准备要充分,专心听讲多动脑。

博览群书增见识,认真作业按时交。读写姿势要记牢,做好眼操保视力。

课间活动要文明,开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑,讲话轻声不乱叫。

用餐文明增营养,爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手,个人卫生做得好。

见到垃圾弯个腰,不让纸屑到处跑。交通安全最重要,时时刻刻要记牢。

自己事情自己做,孝敬长辈讲实效。古小雏鹰有志气,明日腾飞看今朝。

请辅导员为优胜者颁发向美德章。(颁发美德章)

合 口号:争做最美古小人,美德少年我先行!

甲 下面掌声有请中队辅导员讲话

队员们,今天的主题队会开得非常成功,通过这次队会,我们每个队员都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯,向榜样学习,接住爱的火炬,发扬中华传统美德。孩子们,你们长大了!祝贺你们!让我们携手共进,争当美德好少年。

节俭教育主题班会篇二

安全教育

第三周

教室

望能经过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每一天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!

(一)班主任开场白:

(二)危险,距离我们并不遥远

(三)应对一幕幕惨剧,我们想到什么

学生们谈自我的感受,分析事故发生原因,惨剧酿成原因……

班主任归结各类安全隐患:

交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。

(四)珍爱生命,我们该做些什么

1、学生自由论坛——增强安全意识,学习安全知识:介绍火灾脱险、溺水救护等知识。

2、班主任强调平时行为规范:

(1)课间礼貌休息,不追逐推搡,不摸高,不攀爬门窗、扶栏。

(2)轻步稳行,上下楼梯一律靠右,学会谦让(3)举止礼貌,宽容对人。

(4)遵守劳动和活动纪律,听从教师安排,不得擅自活动。

(5)校内不骑车。放学回家规范坐车、礼貌骑车。

(6)假期里不骑摩托,不进营业性娱乐场所,不擅自外出游玩。

活动总结

这次活动增强了大家的安全意识,也让学生学到一些自救常识,对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了必须的作用。

节俭教育主题班会篇三

主题班会:为了提高学生的道德文明素质,普及文明礼仪,倡导文明言行,规范学生行为,不断强化学生对社会主义核心价值体系的认同。初二(4)班全体同学20xx年10月25日,开展了《洒扫应对 之分类减量 绿色校园--我为绿色环保出份力》的主题班会。主持人是庄佳琳和何方逸。班会上播放了倡导环保的歌曲,同学们介绍了分类减量的各种知识并讲分类减量中垃圾分类小故事,还欣赏同学表演小品最后还演唱了环保歌曲。在班主任小结下,主题班会圆满结束。

洒扫应对”的含义:“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓洒扫,即生活的技能;所谓“应对”,即和人沟通的技能、处理人际关系的技能。

东汉时有个人叫陈蕃,年轻时独居一室,日夜攻读,欲干一番惊天动地的大事。一天,其父之友薛勤来访,见他居处,庭院荒芜,杂草丛生,纸屑满地,便问他:“孺子何不洒扫以待宾客?”答曰:“大丈夫处事,当扫除天下,安事一屋乎?”薛勤说:“一屋不扫,何以扫天下?”

原来,在确定人选前一个星期,航天飞船的主设计师罗廖夫发现,在进入飞船前,只有加加林一个人脱下鞋子,只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了罗廖夫的好感,他感到这个27岁的青年既懂规矩,又如此珍爱他为之倾注心血的飞船,于是决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命。加加林通过一个不经意的细节,表现了他珍爱他人劳动成果的修养和素质,也使他成为遨游太空的第一人。)

(国内有一家药厂,准备引进外资,扩大生产规模。当时,请来了世界著名的拜尔公司来厂考察。拜尔公司派代表来这家药厂考察。在进行了短暂的室内会谈之后,药厂厂长便陪同这位代表参观工厂。就在参观制药车间的过程中,药厂厂长随地吐了一口痰。拜尔公司的代表清楚地看到了这个场景便马上拒绝继续参观,也终止了与这家药厂的谈判。

在这位代表看来,制药车间对卫生的要求是非常严格的,作为一厂之主的厂长都能随地吐痰,那么员工的素质可想而知!与这样的药厂合作,如何保证产品的质量呢?)

垃圾减量是指在产品设计、制造、流通和消费过程中采用合理措施减少废物量,如避免过度包装、净菜进城、禁止用一次性筷子等。

垃圾分类是指按垃圾的不同成分、利用价值、处置方式以及对环境的影响,分成属性不同的若干种类。实行垃圾分类主要是为了提高垃圾减量化、资源化、无害化水平,通过垃圾分类把垃圾中可回收物充分利用;厨余垃圾进行生化处理;其他垃圾进行焚烧或填埋。据测算,我市实行垃圾分类收集后每年可创造经济效益6亿多元。

厨余垃圾主要包括:

剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。

其他垃圾主要包括:

受污染与无法再生的纸张(纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明星片、相册、卫生纸、尿片等)、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。

可回收垃圾主要包括:

纸类(报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的纸制品等)、金属(铁、铜、铝等制品)、玻璃(玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品)、除塑料袋外的塑料制品(泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等)、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶(可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等)等。

有害垃圾主要包括:

节俭教育主题班会篇四

活动目的:结合学校安全文明教育的主题,让学生学习校园安全知识,认识安全警示牌,防患于未然。

活动对象:全体同学

活动准备:安全知识,关于安全方面的事例,警示牌。

活动过程:

一·导入

(主持人)同学们,我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全陪受 家人和老师关注。为了我们安全,今天我们就开一个校园安全主题班会。

二·关于校园安全

1·当我们迈着轻快的步伐来到学校时,我们知道新的一天开始了,可是我们对安全知识又了解多少呢?下面我们来说说我们学校的安全知识:

学校是我家,安全文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。

不在校园追跑打闹。不爬学校的围墙,门窗、围栏、树木、球架。

大扫除时注意安全,对高处的玻璃窗,不要勉强擦拭。

做文明学生,不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为,不在任何场所参与打架斗殴。察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静,以保全自身安全为重,不冲动蛮干。

课外活动和体育锻炼,要按有关安全规则进行。在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要严格遵守交通规则。参加学校组织的校外集体活动,要严格遵守活动纪律,不得擅自离队个别行动。

这是我们青少年要牢记的准则,因为平平安安最重要。

请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。(畅所欲言)

2·猜猜这些警示牌是什么意思(出示警示牌)

3·在我们的生活中像这样的警示牌很多,它时时刻刻提醒我们注意安全,但不是每个地方都有警示牌来提醒我们,这就要求我们在没有提示的地方加陪小心,尽量避免伤害。

4·像这样的情况我们班发生过吗?

(1)在教室里互相追跑。

(2)和同学打闹扔东西,砸破玻璃。

(3)进出教师拥挤。

小结,同学们找到的这些安全隐患非常重要,是学校的问题,学校尽快解决,是自己的问题,大家一定注意。

5·我们说了很多,现在我们实践一下,做个安全知识回答。

(1)学生之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是( )

a原谅同学或报告老师,让老师处理。

b记恨在心,事后叫人一起教训对方。

c据情节给予报复。

d叫家长来学校教训对方。

(2)遇到别人打架时( )

a上前围观,给自己认识的人加油,帮忙。

b不管他

c去劝阻

d告诉老师

(3)遇到火灾时,拨打( )

a  110

b  119

c  120

d  121

(4)在道路上行走时( )

a 和同学边走边打闹。

b 要走人行到,没有人行道的道路,要考路边走。

c 行走时东张西望,边走边看书。

d 为赶时间和机动车辆抢行。 

(5)下列说法正确的是( )

a 使用刀具时,互相比划,打闹。

b用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。

c 用沙子或泥土打仗。

d当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。

结束

对于我们每个人来说,安全是如此的重要,只有在安全文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。希望我们铭记安全知识,做安全文明的好学生,好公民。

节俭教育主题班会篇五

活动目的:通过这次班会,让学生意识到,文明礼仪就在我们每个人的身边,在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做一个新世纪讲文明的好孩子,并为学校的和谐建设做出贡献。

活动形式:小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓

活动过程:

一、班主任寄语:

同学们,我们的华夏大地,是礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲因此,学习礼仪有助于提高我们的个人素质,如果我们时时处处都能讲文明,那么,我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动,每个人都能增强文明素质,为我们的班级、校园,为我们的社会做出贡献。

二、小品表演:

(1)学生表演:乱扔垃圾,打饭插队,践踏草坪等不文明现象,其他学生观看,并引发学生进行如下讨论:

三、小组讨论:

同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果:

第一组:

1号:不积极学习、回答问题;

2号:喜欢掩盖自己的缺点,还有点懒惰;

3号:不爱劳动、懒惰、脾气暴躁;

4号:脾气古怪,不好相处;

5号:脾气不好,不讲卫生;

6号:不注意同学相处;

7号:自私自利,只顾自己往前冲,不顾别人

第二组:

1号:有些固执,脾气犟,上课不积极发言,胆小;

2号:没有主见,爱耍小聪明,经常抄作业,不爱劳动,爱骂人;

3号:爱耍小聪明,上课不认真听讲,爱做小动作,爱抄作业,不爱劳动,懒惰;

4号:做事很慢,上课一直走神,不认真听讲、做题;

5号:脾气不好,不听别人劝,爱吃零食,不爱劳动;

6号:爱打小报告,小气;

7号:胆小,不听别人劝

第三组:

1号:欺负弱小,上课不爱发言;

2号:浪费水资源,用饮水机里的水洗手,欺负弱小,爱抄别人作业;

3号:上课爱做小动作,不发言;

4号:说话吞吐,经常和别人换座位;

5号:小气,爱告状;

6号:上课不积极发言,爱做小动作;

7号:爱发脾气,不听别人意见

第四组:

1号:爱讲价钱,不认真学习,不听话;

2号:上课乱发言,不守纪律,午休乱跑;

3号:自己不动脑筋做作业,爱抄别人的,说谎话;

4号:上课偷吃东西,不守纪律,说话不文明;

5号:作业拖拉,丢三落四;

6号:作业拖拉;

7号:上课不积极发言

第五组:

1号:上课容易走神,内向;

2号:上课注意力不集中;

3号:贪玩,爱玩电子游戏,有时作业不能按时完成;

4号:好吹牛,爱说脏话,不自信;

5号:爱占小便宜;

6号:爱吃零食,喜欢耍小性子;

7号:脾气不好,粗心,不爱发言

第六组:

1号:懒惰,爱做小动作,不文明;

2号:拖拖拉拉,不注意团结;

3号:上课做小动作,有时完不成作业;

4号:做事拖拉,有点懒惰;

5号:上课爱做小动作,不积极发言;

6号:马虎,自己心里不高兴,把气出在别人身上;

7号:懒惰,小气,胆小

四、自查陋习,实施对策

在这个阶段,我要求学生各自找出自己存在的陋习,并制定出相应的措施在上一个环节,学生们分析的可能只是皮毛,这会,大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析,并为自己找到了方向。

以第一组的7号学生为例吧,只见他这样剖析自我:每个人都不是十全十美的人,都会有一些陋习,可我们应该尽量去将陋习转化为优点,做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时,老师和同学们都说我自私,不善交朋友,可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生,还是没有克服这个坏毛病为此,我还有一个绰号呢——“光杆司令”我下决心一定要将它克服,把自私的坏毛病改掉,把不善交朋友转化为乐于助人,让自己尽可能成为一个完美的人以后,我一定尽力帮助我的同学们,但如果我在想一道难题时,先不要问我,因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时,我都会挺身而出,我已打算参加学校的文艺汇演和画展,因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次,但我还是期待着,我有信心我一定要扬长避短,让优点放出万丈光芒,缺点从此消失加油!”

五、集体宣誓

班长带领学生宣誓:从今天起,我们要努力做到遵规守纪,勤奋学习;自尊自爱,注重仪表;真诚友善,礼貌待人;勤俭节约,孝敬父母;遵守公德,严于律己;点滴小事,从我做起!

六、班会总结:

通过今天的主题班会,我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为,贵在实践!我希望每位同学能够真正地从自我做起,少说空话,多做实事,力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,凡事多反思自我,少埋怨他人,用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为,做一个文明守纪的中学生。

节俭教育主题班会篇六

黑板标题:感恩的心或心存感恩或“爱”的真谛或体验感恩情怀等,并可以把标题的书写形式设计得新颖美观。

【教学目的】学期末,我校确立了以“走近经典,体验感恩”为主题的修业式活动。结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度,进行一次“感恩”教育,让他们体验到来自于各方面的关心与爱护,以一种感激的心态更加刻苦地学习,将来建设家乡,报效祖国。

【教学思路】感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。同学们首先会想到他们的父母,但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少,而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱,更是体会很少。如何引导他们开阔视野,把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱,并且把这种爱付诸于行动,是本次主题班会要解决的问题。

议程:序曲主持人:主持词引出----在这个阳光灿烂,冬日融融的上午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。我班“心存感恩”主题班会现在开始。首先,让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位任课老师。

对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶,让我在远离父母的时候,放飞理想。对老师心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。好,下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。

第一部曲:

1、欣赏中央电视台广告:“妈妈,洗脚”。

2、“万事孝为先”,这是我们中华民族的优秀传统,为世人所称道、所敬仰,古往今来,有多少文人墨客留下经典之作,像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口,有时虽不求甚解,但熟背后,却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请同学们齐诵:“游子吟”。

3、是的,谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母心中,我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱,下面请大家说说在日常生活中,父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。(预先作好书面调查,便于主持人了解后提问)

4、是啊,父母之爱,浩瀚如海洋,自古以来对父母的赞美之词也层出不穷,在我们的学习中,你记得了哪些呢?在这里,请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感激之情吧。(预先请同学们书写下来,便于主持人了解后提问)

5、现在,我们逐渐长大,我们已经懂得怎样回报父母亲了,我们每个同学都给父母写了一封感谢信,下面请每位父母读一读您孩子对您讲的知心话。(预先请学生认真写好信)(伴随播放歌曲“烛光里的妈妈”)

6、下面请欣赏歌曲“懂你”表演者:,大家掌声欢迎。

7、感谢同学。当我们坐在教室里学习时,父母在忙什么呢?当我们坐在桌边,吃着好饭、好菜时,他们又在忙着什么呢?请欣赏父母工作时的一个感人场景。(如:当保姆的妈妈)

8、多么感人的场景啊!同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事,还要为了家庭那么辛勤地工作,这其中蕴藏着多么深厚的爱啊!点点滴滴都是情,只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白:我们生活在爱的海洋里。亲爱的爸爸妈妈,您的关爱我们能体会,您的付出我们正在思考着回报。我们也知道我们曾经让您失望过,曾经让您伤透了心;可我们也深信:我们是您的骄傲,我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。接下来,请欣赏古筝表演《只要妈妈露笑脸》,表演者:

____同学,掌声欢迎。

9、谢谢____同学。今天,我们的爸爸妈妈不顾工作的疲惫和辛劳,或许还请了假,可以说百忙之中来参加我们的休业式,让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱。看到我们一天天长大,他们肯定有许多感慨。下面请父母代表给我们讲讲心里话,掌声欢迎。(预先与几位家长联系好,明确发言内容,写好发言稿)

活动目的:

六一将至,全体学生对以过去的童年岁月恋恋不舍,对即将开始的新的征程渴望不已。借主题班会之际大家一起回忆童年的美好,展望未来的希望。这里是学生的天地,在这里大家一起看幼年的照片,猜猜照片中的小娃娃是谁;一起听童年的趣事,回首童年的无知;一起玩童年的游戏,感受童年的欢乐。但是,现在已经长大了,要展望自己的未来,一起说说自己的理想。活动方案:

用“回忆童年,展望未来”作为本次主题班会的题目,分成:幼年的无知,童年的快乐和阳光的未来三个栏目。“幼年的无知”采用猜猜我是谁的游戏。分组竞赛,把同学们幼年时代的照片提供给大家,一起回首自己的孩提时代。再把“童年的快乐”分为4个版块:

1、讲一个童年趣事

2、唱一首童年时记忆深刻的童谣

3、回想一本给自己影响深刻的书籍

4、玩一玩童年的游戏(击鼓传花、猜领袖、打字谜等)。在“阳光的未来”里又可分为3个版块:

1、让学生讲说自己的理想并说明理由(自由发挥)。

2、推荐关于未来的书(自由推荐)。

3、让学生为自己如何实现理想作一份策划书(全班)。每个版块都让2~3名中队委员负责。活动过程:

一、由主持人引出主题童年的回忆在小小的土坡上;童年的回忆在嫩绿的草坪上;童年的回忆在方方正正的田字格里;童年的回忆在短短小小的铅笔头上;童年的回忆在那潺潺的小溪旁;童年的回忆在母亲拉长的呼喊声中;童年的回忆在爸爸呵呵的笑声当中。

二、游戏“who am i”

三、让学生回忆自己的童年趣事

四、领唱,合唱一首童谣

五、推荐关于童年的书

六、分组玩童年的游戏告别童年

七、让学生讲说自己的理想并说明理由

八、推荐关于未来的书

九、让学生为自己如何实现理想作一份策划书 评论|00

节俭教育主题班会篇七

1、通过本次活动,让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用,引导学生的心理向健康方向发展,正确看待生活中的成功与失败。

2、使学生掌握树立自信心的方法,不断调整自己,树立自信。

主题班会

1课时

1、学生准备才艺表演。

2、学生搜集有关自信的故事、名言,做名言小书签。

3、三句半《我自信,我能行》。

4、教师准备《自信心测试卷》、彩色卡纸等。

一、导入主题

师:今天这节课很特别,因为后面坐着许多听课的老师,站在讲台前,我还真感到紧张了。以前你们要上考场前,老师总为你们加油鼓劲,现在,我也想听到你们对我说几句鼓励的话,好吗?(学生自由说)

师:谢谢同学们的鼓励,大家有没有信心在今天的课上把自己最好的一面展现在大家面前?

师:刚才老师在同学们的声音中感受到了一种力量,从大家的眼神中感受到了一种光芒。我想说,这就是自信!有谁知道“自信”的意思?(学生自由回答)

师:说得真好,今天这节课咱们就来聊聊有关“自信”的话题。掌声有请我们的小主持人何润、张芷玥。

何:雄鹰在蓝天上振翅翱翔,支撑它们的是坚定的信念。

张:国歌在奥运场上久久回荡,让选手成功的是自信的力量。

何:企业家成功是因为他相信自已的产品是最好的。

张:歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。

何:农民自信,守望着满园的硕果。

张:科学家自信,让一颗颗卫星环绕地球。

何:攀登者自信,让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。

张:自信是走向成功的第一步。

合:四年级(1)班《自信伴我行》主题班会现在开始!

二、我行我秀

何:唉,张芷玥,你觉得最令你自己骄傲的优点是什么呀?

张:那当然是我的字写得好啊!

何:嗯,确实,大家都佩服你写得一手好字。咱们班多才多艺的同学还真不少呢,你瞧——(播放视频、学生现场表演)

张:真是太棒了!我看到自信的光芒在这些同学身上闪耀。

何:可不是?不过我相信其他同学也能找到令自己自信的一面!(指名说有什么事令自己觉得很自信的)

三、自我测试

张:世界上没有两个人是一模一样的,每个人都是独一无二、不可替代的。所以,只要大家能正确地认识自己,相信自己,就能做最好的自己。我们每个人都应该有理由自信。

何:同学们,你们对自己了解吗?你们的自信心是强是弱呢?请大家来做个检测吧!

(学生完成《自信心检测卷》,问卷中每一种情况只能选择一个答案,计分方法是:正分相加,负分减去,得分越高说明自信心越强。)

教师过渡:如果你是自信心强的同学,那么老师恭喜你了,相信在今后的生活中你会更加自信,取得成功。如果你的分数比较低,不要紧,请听听下面几个小故事。

四、故事感悟

1、视频故事《信心的故事》。

张:请大家说说看了这个故事的想法。

2、学生讲述《大象的故事》。

张:同学们,你们又从这个故事中明白了什么呢?

何:看同学们聊得热火朝天,我也想来参与,这些关于自信的小故事,给了我们很大的启发,为我们树立了榜样。自信正是黑暗中的一盏明灯,大海中的一面帆,是登山的云梯,渡水的飞舟,它能给人通往成功的勇气和希望。那么,我们该如何树立自信心呢?大家有哪些好方法?请在小组内和组员们互相交流一下。(学生在组内交流)

五、寻找方法

学生在组内自由发言,说出树立自信的方法。

张:哪个小组的同学来说说你们讨论的结果。

何:大家找到了这么多好方法,我们把这些方法提炼一下,总结归纳为以下这七条——(课件出示,全班齐读)

1、善于发现自己的优点。

2、给自己一个微笑。

3、学会积极的自我暗示。

4、学会自我激励。

5、感受别人的欣赏。

6、成功的体验。

7、充实自我,提高自身素质。

六、游戏互动

张:为了奖励大家,咱们来玩个游戏,请看大屏幕——(讲解游戏规则)游戏“优点轰炸”:1、写出自己的优点至少三条,贴在“自信树”上,获取游戏资格。2、在“桃花朵朵开”的音乐中挑选“失败者”。3、大家对这些“失败者”进行“轰炸”,说出他们身上的优点,帮他们树立自信。

七、升华总结

1、何:自信很重要,让我们从自我做起,给别人信心,也给自己信心,请欣赏三句半《我自信我能行》。(男生表演三句半)

2、张:谢谢几位男生的展示。自信如笔,书写出我们人生成功的篇章。何:自信如光,指引着我们前进的方向。

张:自信如犁,开垦出我们美丽的田园。

何:自信如火,燃起了我们心中希望之光。

合:祝愿每个同学都能拥有自信,拥有成功!

张:下面有请班主任讲话。

师总结:亲爱的同学们,自信是通往成功的道路,自信是耳畔回响的天籁,自信是手中紧握的笑容。有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。希望你们能够正确评价自己身上的优缺点,不卑不亢,坚强自信,乘着自信的翅膀,飞向更加美好的明天!

节俭教育主题班会篇八

一、分析

诚信是做人之根本,是道德品质的基础,近年来,诚信缺失现象十分严重。“地沟油”、国家免检的蒙牛加三聚氰胺,伊利牛奶的造假……现在我们的社会,衣食住行什么都出现诚信缺失现象。然而,当今社会虽大举“诚信”的旗帜却仍像纸上谈兵。不诚实,不讲诚信的现象俯拾即是。更令人痛心的是,污染诚信的“沙尘暴”也刮到了教育这方净土上,一点点地侵蚀着青少年稚嫩的心灵,枪手,考试作弊,抄袭论文。因此,弘扬中华民族传统美德,重建诚信道德已成为迫在眉捷的大事,特别是在各个学校开展。

二、目标

1、认知目标:使学生们了解诚信对我们自己的重要性,对社会的重要性。

2、情意目标:使学生切实体会诚信在当今社会的重要性,认识到诚信是社会主义道德体系的基础,是建立社会主义市场秩序的迫切需求,是时代的需要,人民的愿望。

3、行为目标:使学生反思自己过去的行为,树立诚信守信的道德观,不断完善自己的人格。

三、重难点

重点:让学生切实体会到诚信重要性。

难点:使每个学生们都树立正确的诚实守信的道德观,构筑独立健全的人格,做一个诚信的人。

四、方法

视频小品体验;课堂讲解。

五、准备

1、准备不诚信的视频短片。

2、为每位同学准备填写自己对诚信认识(警句箴言)的卡片。

六、过程

(一)情境设计创造。(通过看视频让学生体会)

观看录像短片

(二)活动体验,

给每位同学发一张卡片,在上面写上关于诚信的警句箴言,时刻提醒自己要做到诚实守信。

(三)探究、讨论与总结。(通过两个故事的.对比突出主题)

诚信是一个道德范畴,是公民的第二个“身份证”,是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。。诚信最主要的在于不假不欺,这里的不欺指的是“内不欺己,外不欺人”。

春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛,最终统一了中国。而同样在商鞅“立木为信”的地方,在早它4以前,却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。周幽王有个宠妃叫褒姒,为博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号,只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火,率领兵将们匆匆赶到,弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子,终于开心一笑。五年后,酉夷太戎大举攻周,幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。一个“立木取信”,一诺千金;一个帝王无信,戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功,国强势壮;后者自取其辱,身死国亡。可见,“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。

(四)升华、内化。

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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优