人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
护士培训心得篇一
首先感谢苏主任在百忙之中为我们培训护士礼仪，正是因为您，才有了全国的白衣天使们都争相学习的榜样——“冬梅护理”服务品牌，您对我们孜孜不倦的教诲，我们从心底里佩服您！感激您！
常言道：没有规矩就不成方圆。《护士礼仪》犹如一盏明灯指引着白衣天使一路前行，她的每一条基本原则都包含着做人的标准；她的五大作用是医务人员宣传职业形象并赢得社会认可的法宝。似乎每一个行业都有自己特定的着装要求，而《护士礼仪》从头到脚对护士都有着严格的规定：神圣而美丽的南丁格尔帽、洁白无暇的护士裙、优雅的淡妆，呈现在患者眼前的是一个干净、整洁、卫生、简约、端庄大方的白衣天使！端庄的坐姿、优美的站姿、轻盈的步态告诉了我们在工作中该如何坐、立、行、走。
一个会心的微笑常常会胜过千言万语，使人心情愉悦，暂时忘记烦恼，我们每天面对的都是患有不同疾病甚至在疾病中痛苦挣扎的人，微笑对于医务工作者来说就像一把万能的钥匙，开启护患之间那熟 悉又陌生的大门，以真诚微笑的服务取信于病人，缩短护患之间的距离，从而减少患者的心理压力，消除护患之间的陌生感与恐惧感。我们每天早上跟随护士长交接班的时候都会看到她亲切微笑的问侯病人：“您昨晚睡得好吗？早餐吃了吗？如果您有什么要求，请随时告诉我们，只要是我们能力范围内的，我们一定会尽全力满足您！”一句简单的问候，在我们看来其实微不足道，而在病人的心里就像一股暖流，温暖着他们那被病痛折磨而脆弱的心。
语言沟通是架起人与人心灵间的桥梁。问候时应礼貌，中国有句俗话叫“礼多人不怪”，“您好、请、谢谢、对不起”等礼貌用语应常挂嘴边。病人沮丧、失去信心时应安慰、鼓励病人，切勿言辞犀利，指责、讥讽病人；对不配合的病人，我们应采取劝说、指令性的语言，如“病人随便调快输液速度”；对于病人的隐私我们应采取保密的态度；对于影响病人治疗的检查结果，我们应选择适当的时机，委婉的告知患者的家属，切忌不可在病人背后议论病人的病情，以免不恰当的语言引起不必要的纠纷。
非语言沟通在处理护患关系时同样起着举足轻重的作用。尤其是第一印象，因为第一印象最能深入人心。如果在交往中，我们给病人的第一印象是良好的，肯定会有利于以后的交流；反之则不然。眼睛是心灵的窗户，通过眼神的交流，病人的喜怒哀乐也会溢于眼表，这时护士应给予关心和理解。护士镇定的目光，可以使恐慌的患者有安全感；热情的目光可以使孤独的患者得到温暖；鼓励的目光可以增强沮丧患者的自信；专注的目光可以给自卑的患者带去尊重。目光的交流可以帮助护士判断病人的心理状态，有利于疾病的治疗和康复。无论是第一印象，或是眼神的交流，或是一个简单的手势，在与病人的交往中，我们都应谨言慎行，将自己最美好的一面展现在病人面前。
我们在观看《“冬梅护理”服务规范》光盘时，想想自己平时是这样做的吗？别人能做到的相信自已也能做到！
所以，在今后的工作中，我要加倍地努力，对病人多一点理解，少一点埋怨；，多一张笑脸，少一张冷漠；多一分关怀，少一分疏远。秉承“冬梅护理，人文关爱”的服务理念，遵照一切为了病人，一切方便病人，一切服务于病人，为病人提供优质、高效、便捷的护理服务，认真落实“冬梅护理”、“双八、双五、六个一”的服务规范，将健康快乐带给每一位患者！
有幸参加了我院护理部举办的《上海市卫生系统护士礼仪培训》讲座，聆听了三位专家学习文明礼仪的感想，感受颇深。现谈谈自己的一些心得体会。
护理礼仪是一种职业礼仪，是护士在职业活动中所遵循的行为标准，是护士素质、修养、行为、气质的综合反映。它包括护士仪表，使用语言的艺术，人际沟通与沟通技巧及护士行为规范。护理工作是一种独特的艺术，护理专家王秀英说过：“护理工作可以发扬女性所在的力和美”。这里所说的“力”是女性的性别魅力和优势；“美”的含意包含着护士的礼仪。护理工作这种艺术美，是通过护士的言行，举止，仪容仪表来体现的。良好的礼仪可以体现出护士的文化修养，审美情趣及知识涵养，是个人自尊自爱的表现。护士在工作中注意自己的礼仪也反映出自己敬岗、爱岗、对岗位工作的高度责任心和事业心。礼仪服务还可以带给对方一个整洁、舒适的居住环境，同时创造一个友善、亲切、健康向上的人文环境。从一定意义上说，护理人员的形象提高了，同时也塑造了整体单位的良好形象。
通过护理礼仪的教育，让大家明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个医院的精神面貌乃至整个社会的精神文明。
护理礼仪绝对不是单纯地仅表现在护士的外表，更不是局限于面部的修饰和站、立、行、走等方面，护理礼仪的本质是做人的问题。护理服务对象是一个特殊的群体，其心理状态更为敏感与脆弱，对于护理人员的一举一动，护理工作中的每个细节问题，都可能引起他们不同的情绪反应。护士在护患交往关系中处于主导地位，应主动调整好自己的情绪，将有利于服务对象的良好的心态，融入到对他们的同情、理解和关心体贴的情感之中。护士语言的使用只有做到思想性与情感性的完美结合，才能真正起到最为有效的沟通作用。而非语言性行为包括对自身外部仪表、仪容的修饰，以及姿势动作等行为。在护理活动中，正确地运用非语言性行为，能发挥此时无声胜有声的功效。患者入院时投以微笑，并亲切地做自我介绍、环境介绍，消除患者因陌生而产生的不安情绪；及时询问病情、耐心地回答问题、细致地讲解作息制度及注意事项，帮助患者尽早完成角色转换；一句温暖的话语，一种文雅、健康的姿态，一个自然、亲切的表情，都可以促使患者把心里话讲出来，便于护理人员发现患者存在和潜在的心理问题，使患者在与护士的沟通中得到安慰、理解、帮助和鼓励，有效地排除患者的紧张、焦虑心情，为早日康复而积极地配合各项治疗与护理。避免了长期以来，护患关系一直停留在单纯的打针、发药、机械地执行医嘱，完成一些技术操作和简单的生活护理上，护患之间缺乏应有的沟通和交流。
护士培训心得篇二
第一段：介绍培训的背景和目的（200字）
护士作为医疗团队中不可或缺的成员，承担着照顾病人和提供护理的重要职责。然而，随着医疗技术的不断发展和人们医疗需求的增加，护士需要不断提升自己的科研能力，以提供更好的护理服务。因此，护士科研培训成为了必然的选择。我最近参加了一次护士科研培训班，从中收获了很多。
第二段：知识更新和专业发展（250字）
在培训课程中，我们学习了最新的科研成果和护理方法。通过这些课程，我对于护理领域的最新发展有了更深入的了解。我学习了很多新的技术和方法，可以更好地应对各种护理情况。例如，在护理老年病人时，我学会了一些针对老年人的特殊护理技巧，从而更好地照顾他们的健康。这些新知识让我在工作中更加得心应手，并提高了我的专业能力。
第三段：团队合作和交流能力的提升（250字）
在培训中，我们还进行了一些团队活动和分享讨论。通过与其他护士的交流和合作，我学习到了如何更好地在团队中工作。我们一起探讨和解决一些护理中的难题，互相借鉴经验和想法，从中受益匪浅。这种团队合作和交流的能力对于提升我们的护理水平和工作效率非常重要。培训让我认识到团队合作的重要性，并激发我更加积极地与他人合作。
第四段：科研意识和方法的培养（300字）
在培训中，我们学习了科学上的研究设计和方法。了解正确的科研方法和分析工具对于进行有效的科研工作至关重要。我们学会了如何设计科学合理的实验和研究，如何收集和分析数据，如何撰写科研论文等等。这些科研技能培养不仅让我更好地理解医疗科学研究的本质，还为我以后从事科研工作打下了基础。
第五段：对未来的展望和自我提升（200字）
通过这次培训，我不仅学到了很多理论知识和实践经验，还锻炼了自己的团队合作和交流能力。这对于我的职业发展是非常有利的。未来，我希望能够在科研领域做出更多的贡献，为护理事业的发展尽自己的一份力量。同时，我也希望不断提升自己的科研能力和专业水平，为更多病人提供更好的护理服务。
总结：回顾这次护士科研培训，我意识到科研能力对于护士来说是非常重要的。只有保持学习和不断提升，我们才能更好地应对医疗领域的新挑战，提供更好的护理服务。我相信通过这次培训，我已经迈出了成为一名优秀科研护士的第一步。我将继续努力，不断学习和成长，为护理事业的发展贡献自己的力量。
护士培训心得篇三
随着医疗事业的不断发展，护理科研也变得越来越重要。为了提升护理人员的科研能力，不少医院都开展了相关的培训工作。在这次的护士科研培训中，我受益匪浅，收获颇多，下面我将结合自身经历与体会，谈一谈我的护士科研培训心得体会。
培训的第一环节是关于科研的基础知识和概念。在这一环节中，我们学习了科研的基本原则、方法和常用的统计学概念。以前，我对于科研只是停留在了解一些基本概念的层面，不知道如何应用于实际操作中。通过这次培训，我更加明确了科研的重要性，并学会了如何设计一篇合格的科研方案。培训老师的实际案例分析和经验分享，让我对科研的整个流程有了更为清晰的认识。
在培训的第二环节中，我们进行了科研文献阅读和整理的训练。通过老师的指导，我们学会了如何查找和筛选与科研课题相关的文献，以及如何合理整理和归纳所得数据。这对于一个没有科研经验的护士来说是非常宝贵的。在过去的工作中，我常常因为无法找到合适的文献而感到束手无策。现在，我不仅能够熟练地运用数据库查找相关文献，还能够根据需求进行筛选和整理，提高了自己解决问题的能力。
第三环节是关于科研数据分析的培训。在这个环节中，我们学习了如何使用SPSS等统计软件进行数据处理和分析。统计学在科研中起着举足轻重的作用，掌握好统计软件的使用能够为科研工作提供有力的支持。通过实际操作，我逐渐掌握了SPSS的使用技巧，能够进行数据清洗、描述性统计和统计推断等基本分析。这个环节不仅提高了我的实际操作能力，也增强了我对科研数据分析的信心。
培训的第四环节是论文写作指导。在这个环节中，我们学习了论文的基本结构和写作方法。作为一名护士，我长期以来注重实际操作，对于论文写作没有太多经验。通过老师的教导，我学会了一篇合格论文的写作要点，并进行了实际的写作练习。学习了切题材料的选择、论文的结构规范和写作技巧，我对于论文写作更加熟悉和自信了。
最后一个环节是关于科研成果的推广和应用。培训结束后，我们还进行了科研成果的展示和分享。我觉得这一环节对于护士进行科研培训来说非常重要。通过分享和交流，我们不仅能够了解其他人的科研成果，还能够从中汲取经验和启发。同时，也鼓励了我们将科研成果应用到实际工作中，促进了科研成果的转化和提高。
通过这次护士科研培训，我不仅了解了科研的基本原理和方法，也具备了运用科研技能进行实际操作的能力。我的科研思维得到了明显的提高，已经能够独立进行小规模的科研工作。此外，我还认识到科研不仅要注重理论知识的学习，更要关注实践操作和团队交流。只有不断学习和提高，才能在护理科研的道路上取得更大的突破和进步。我相信通过这次培训，我已经迈出了更为扎实的科研的第一步，未来的道路会更加清晰和光明。
护士培训心得篇四
这次培训使我们的职业素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养、有素质、有能力、有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值，常言道：“三分治疗，七分护理”，作为一名临床护士，我们与病人接触最为密切，应该给予病人应有的尊重，给病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮组每一个患者，这不仅能提高医院的护理质量，同时也给患者增加了战胜病魔的信心。作为一名护士，我们不仅要关心爱护病人，同时也要学会保护自己。一定要做到脑勤、眼勤、口勤，要细心、有爱心、耐心、责任心，提高自己的专业技术水平，同时也要准确、及时、规范的书写护理文书，它是我们工作的体现和自我保护的最好凭证。
通过这次培训，我也深深的明白了临床护理工作和书上的理论是存在一定差距的，自己不仅要有扎实的理论基础，熟练的操作，对患者还要有足够的爱心、耐心和热心，作为一名护士，我们与患者接触最为密切，我们要学会沟通，学会控制自己的情绪，虽然我们自己在生活中也会遇到不顺心的事情，但是我们不能把不开心的情绪带到工作上去。因为也许你一句无心之语或是一副漠然的面孔又或是冷漠的眼神，会将已被病魔折磨的痛苦不堪的患者的内心推到谷底，甚至间接夺走一条生命！我们要用我们自己的双手去托起他们的希望与对我们的赞誉！
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这应是护士的职业情怀，善于换位思考，不要一味的只想到完成自己的工作，我们也要学会与患者交流，不要让他们觉得我们是在敷衍了事，我们虽然不懂潮汕话，但微笑是全世界通用的一种语言，用微笑为患者服务，认真上好每一天班，把握与患者交流时的分寸，努力提高满意度以及服务质量。
我们都是平凡人，在这个不平凡的岗位上，服务着大众，虽然护士也是服务行业，但它又是那么的与众不同，因为它的对象是生命，生命是神圣的，不可亵渎的。我们应该把人文素养种植与心中，转化为一种无需他人提醒的自觉，做到慎独。
护理之路如履薄冰，因为有了医院温暖的大家庭的支持，有了给位护理前辈的指导，我将做好护理工作，细节决定成败，成功在于坚持，我将走好自己选择的路，而且将一直走下去，争取做一名优秀的护士。
护士培训心得篇五
随着现代医学的发展，种植护士作为新兴职业的兴起，为患者提供了更加全面和细致的护理服务。为了提高自己的专业素质和护理能力，我参加了一次种植护士培训。在这次培训中，我学到了很多宝贵的知识和技能。以下是我对这次培训的心得体会。
一. 初识种植护理
在培训的第一阶段，我们学习了种植护理的基本知识和概念。从种植技术的发展历程、操作流程到护理技巧的应用，培训老师详细讲解了每一个环节。通过培训内容的丰富和实践操作的训练，我深刻理解了种植护理的重要性和意义。种植护理不仅仅是一种技术，更是一种关怀和责任，它要求我们对患者的需求和疾病进行全方位的了解和关注。
二. 种植护理的实践经验
在培训的第二阶段，我们进行了一系列的实践操作。通过实际操作，我更加深刻地体会到了种植护理的具体内容和技巧。从准备工作到操作细节，我们要严格按照规范操作，确保患者的安全和舒适。在实践过程中，我反复强调技术的细致性和耐心的重要性。只有在平时的勤学苦练中，才能在关键时刻临危不惧，始终保持高度专业的水准。
三. 团队合作与沟通
种植护理工作中，团队合作和有效沟通是至关重要的。在培训中，我不仅学到了丰富的护理知识，还锻炼了自己与同事之间的团队合作与沟通能力。通过互相协作和交流，我们建立了紧密的工作关系，有效提高了工作效率。在与其他护理人员协同工作的过程中，我明白了只有凝聚多个人的智慧和力量，我们才能更好地照顾每一位患者。
四. 患者关怀与心理援助
作为种植护士，我们不仅要关注患者的健康状况，更要关注他们的心理状态。在培训中，我学到了多种与患者沟通和心理援助的技巧。通过倾听患者的心声并给予积极的回应，我们可以为患者提供更加全面的护理服务。尊重患者的隐私和个人空间、适时与患者交流，这些都是我们在日后工作中要注意的重要事项。患者的满意和信任是我们工作的最终目标，在培训中，我深深体会到了这一点。
五. 持续学习与个人成长
在这次培训中，我深刻认识到种植护士的职业要求和责任。为了更好地适应患者的需求和专业发展，我决定要持续学习和不断提升自己。只有通过不断学习和积累，我们才能在工作中发挥更大的作用。作为一名种植护士，我们除了需要关注自己的专业发展，还要积极参与学术交流和职业培训，与同行们共同分享和进步。
通过这次种植护士培训，我不仅在专业知识上有了进一步的提高，更锻炼了自己的团队合作和沟通能力。在以后的工作中，我将不断努力，将所学与实践相结合，为患者提供更加优质和细致的护理服务。与此同时，我也将积极参与各种学术交流和培训，不断提升自己的专业水平，为行业的发展做出更大的贡献。
护士培训心得篇六
科研护士是指能够将科学研究与临床护理相结合，积极探索和推动护理实践的发展的护士。作为一名科研护士，我有幸参加了一次科研护士培训，从中收获颇丰。在培训过程中，我深刻认识到科研护士的重要性、为什么要进行护理研究、培养科研能力的方法以及如何运用科研成果改进护理实践。下面我将从这五个方面分别进行叙述。
首先，科研护士的重要性不可忽视。在医疗领域中，科研护士不仅是护理工作的推动者，更是医疗质量的保障者。科研护士通过护理实践中的科学研究，能够为护理工作提供有效的依据和指导，改善护理工作的质量和安全性。同时，科研护士还可以促进临床护理和医学研究的相互融合，使护理工作更加科学化、个性化、人性化。在科研护士的引领下，医疗事业将迈上一个新的台阶。
其次，我认识到了科研护士为什么要进行护理研究的重要性。科研护士通过护理研究，可以发现并解决护理实践中的问题，提高护理工作的质量和效果。例如，在日常护理中，我们经常遇到一些疑难问题，如果我们能够进行科学研究，探讨其原因和解决办法，不仅可以改善患者的体验，还可以提高工作效率和医院的声誉。此外，护理研究还可以拓宽护理工作的领域，提高护理工作的科学性和专业性。因此，科研护士进行护理研究是非常有必要的。
再次，培养科研能力是成为一名优秀的科研护士的关键。在培训中，我们学习了很多关于护理研究的知识和技能，比如如何设计科研方案、如何收集和分析数据、如何撰写科研论文等等。这些知识和技能的掌握，可以帮助我们更好地进行护理研究，并将科研成果应用到实践中。除了专业知识和技能，培养科研能力还需要良好的学习态度和科学的思维方法。我们要保持学习的热情，不断更新自己的知识和技能；我们要具备批判性思维和创新思维，努力发现问题、解决问题，并通过科学方法验证其有效性。
最后，我学会了如何运用科研成果改进护理实践。科研成果只有应用到实践中，才能发挥其价值。在培训中，我们进行了一些护理实践案例的分析和讨论，了解了护理实践中存在的问题和短板，并尝试提出改进措施。例如，通过科学研究，我们可以发现某项护理措施的效果并不理想，通过进一步研究和实践，我们可以找到一个更好的解决办法，并将其推广应用到护理实践中，从而提高护理工作的质量和效果。因此，科研成果的应用是关键，只有将科研成果转化为实践行动，才能更好地服务于患者。
综上所述，科研护士培训教育不仅提高了科研护士的综合素质和专业能力，更帮助我们认识到科研护士的重要性、为什么要进行护理研究、培养科研能力的方法以及如何运用科研成果改进护理实践。我相信，在今后的工作中，我会更加努力地投入到护理研究中，为提高护理工作的科学性和质量，为患者提供更好的护理服务，做出自己的贡献。