现今社会公众的法律意识不断增强，越来越多事情需要用到合同，合同协调着人与人，人与事之间的关系。合同对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇合同。下面是小编带来的优秀合同模板，希望大家能够喜欢!
本科劳动合同答辩篇一
尊敬的评委教师：
你们好！我叫，是08级专升本行政管理专业的学生，我的毕业论文题目是《浅析我国电子政务发展问题及路径选取》。本论文是在教师的悉心指点下完成的，在那里我深表谢意。同时向这天不辞辛苦参加我论文答辩的各位教师表示由衷的感激，并对两年来向教育、培养过我的教师表示深深的敬意。
下头，我将我的毕业论文基本资料做一个简要的陈述：
首先，选题的来源。
随着经济全球化和因特网的快速发展，电子信息技术日益渗透到社会生活的各个方面，个性是此刻社会的飞速发展，深刻地改变着我们的工作方式与生活方式，同时也给传统政府的管理模式带来一场革命。但由于电子政务是一种新生事物，其技术理性与技术要求远远超出了政府管理的现实状况，这使得电子政务在建设的过程中凸现了一些问题。所以，正视问题并采取相应的对策成为电子政务建设的当务之急。
其次，课题价值。
透过对电子政务的研究，一方面了解并掌握了电子政务的概念和资料；另一方面，电子政务能过降低办公费用，提高工作效率，提高政务决策理性和公共政策的品质，从而能更好地给社会公众带给服务，为实现“以信息化促进工业化、现代化”的发展战略具有重要的好处。
再次，论文的结构、主要观点和大概资料。
本文共分成三个部分：第一部分主要阐述了电子政务的概念及好处；第二部分主要分析当今电子政务发展中存在的一些问题；第三部分指出了如何解决我国电子政务发展问题的路径选取。
本文综合运用了理论研究与实地调查相结合的方法对我国电子政务进行深入分析。最终，本文尚存在的不足之处：
第一，搜集第一手材料的问题，再加上理论层次深入不够，所以，在写作的过程中，出现引用书本原文的现象，独创性评论较少。
第二，对电子政务研究不够充分细致，论文对这些问题没有深入展开探讨，与教师期望到达的水平仍有很大的差距。
虽然自我翻阅了许多资料、进行了不懈努力，完成了对电子政务的研究。但由于水平有限、时间仓促，其观点尚不成熟，不系统之处，敬请各位专家、教师批评指正。多谢大家！
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本科劳动合同答辩篇二
毕业论文(作业)答辩是审查毕业论文(作业)的一种补充形式，一般来讲，专科毕业论文不参加答辩，其论文成绩就是毕业设计的成绩;本科以上(含本科)毕业生都要参加答辩。所以其毕业设计的成绩，是由文章成绩和答辩成绩组成。最后由评审小组、评审委员会鉴别评定。
论文答辩小组一般由三至五名教师、有关专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。
一般说，教师、专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内，而不是对整个学科的全面知识的考试和考查。
毕业论文答辩的主要目的是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。
毕业设计论文答辩的一般程序为：
1.学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。
2.在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
3.主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
4.学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
5.召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
(一)答辩的.准备工作毕业论文答辩准备，包括答辩前的准备答辩时的注意事项
1.为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2.说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3.文章的基本观点和立论的基本依据。
4.学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
5.重要引文的具体出处。
6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7.本文提出的见解的可行性。
8.定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
9.写作毕业论文(作业)的体会。
10.本文的优缺点。
(二)答辩会流程
1.学生作说明性汇报。(5～10分钟)
2.毕业答辩小组提问。
3.学生答辩。(一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟)。
4.评定成绩。(答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。)
(三)学生答辩注意事项
1.带上自己的论文、资料和笔记本。
2.注意开场白、结束语的礼仪。
3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。
5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。
6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
7.回答问题要注意的几点：
(1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。
(2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。
(3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。
(4)有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。
本科劳动合同答辩篇三
本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出静电能3种计算方法的联系和区别，明确地认识了静电能的定义。
本文主要研究发现：首先，通过分析电容器并联过程中静电能损失的计算，得出静电能损失与电容器的始末状态有关，与过程无关;其次，了解到带电体的静电能是组成该带电体的电荷元之间的互能的总和[8];最后，通过分析资料，整理对比了两个例题，得到3种方法的相同和不同处，得出用储能方式计算静电能，仅适用于带电导体。
本人保证：所提交论文内容全部为个人工作成果。
经过长时间的准备，所有的论文资料都已经准备齐全，在经过第一稿的初步，第二稿的进步，第三稿已经完成毕业论文的要求内容。
现已向答辩组提交的内容有：1、毕业论文设计书，2、毕业论文开题报告，3、毕业论文第一稿，4、指导教师对毕业论文第一稿的指导意见书和毕业论文第二稿，5、指导教师对毕业论文第二稿的指导意见书和毕业答辩第3稿，6、毕业论文答辩申请。
通过指导教师的悉心指导，我在写这3稿毕业论文的期间认真学习了静电能的知识，我已具备参加答辩的能力，现向答辩组提出正式申请，望批准!
此致
敬礼!
申请人：
20**年**月**日
本科劳动合同答辩篇四
陶乐佐红星
这是中文系一年一度的毕业生论文答辩会。
今天是“中教法”课题的五位同学参加答辩。小赵也在其中之一。他写的是有关高中语文课方面的内容。在确定这篇论文时，他征求了自治区教研室高中语文教研员的意见和建议，也广泛采纳了许多高中语文教师的意见，定了初稿。他的指导教师是在自治区内高中语文教研方面很有权威的李老师。李老师对小赵论文的选题、定位、写法都给予了充分的`肯定，也作了很有指导意义的、具有点睛作用的披阅。论文定稿后，小赵觉得定会在答辩会上一鸣惊人。
这场辩论会就这样不疼不痒地过去了。
原来他是教什么文学理论的，是70年代本校的“工农兵”学员。
于是，大家觉得在大学里有这样的老师实在是不易啊。
7月31日
本科劳动合同答辩篇五
答辩人：台州市_______________货运有限公司。
被答辩人：孙______。
关于被答辩人孙______诉答辩人台州市_______________货运有限公司为确认劳动关系纠纷一案，现答辩如下:
一、本案中浙j____________、浙j_________挂车辆的实际出资人和产权人是解______，解______才是法律意义上的车主，而答辩人只是名义上的车主。
本案的第三人即解______自己承认该车是由其出资购买，并一直由其本人控制、管理，车辆的保险也是由其自己缴纳的，仅挂靠在答辩人处而已。因此解______是该车的实际车主是确定无疑的。至于谁是上述车辆法律意义上的主体?能否凭机动车辆的登记就推定登记名义人为该车的法律意义上的所有权人呢?对此问题公安部早在______年6月就在其《关于确定机动车所有人问题的复函》(公交管【______】98号)和《关于机动车财产所有权转移时间问题的复函》(公交管【______】110号)中规定：公安机关办理的机动车登记是准予或不准予机动车上路行驶的登记，不是机动车所有权的登记。______年11月最高人民法院《关于执行案件车辆登记单位和实际出资人不一致如何处理的问题的答复》(【______】执他字25号)也规定：如果能够证明车辆实际购买人与登记名义人不一致的，不应确定登记名义人为车主，而应当根据公平、等价、有偿的原则确定归第三人所有。本案中解______才是浙______x7、浙______x挂车辆的实际出资购买人(这一点解______是自认了的)，他才是车辆法律上的真正车主。而作为挂靠单位的答辩人只是名义上的车主。
二、被答辩人根本没有在答辩人处工作，与答辩人不存在劳动关系。
被答辩人在申请书中称于______年5月20日进入答辩人处工作，担任驾驶员一职，月工资3300元，但没有签订书面合同。这是一个纯粹虚假的事实被答辩人根本不是答辩人的员工，理由如下：
2、被答辩人在庭审中根本不能提供任何证据证明是答辩人的员工。根据劳社部发(______)12号通知的规定，用人单位未与劳动者签订劳动合同的，在认定劳动关系时可以参照下列凭证：工资支付凭证、缴纳社会保险记录、工作证、服务证等。结合本案的实际情况分析：被答辩人工资是由实际车主解______支付，因此答辩人处不存在任何工资发放记录及凭证;被答辩人也未提供任何答辩人发放的工作证或服务证;答辩人处的员工均已缴纳了社会保险，而在保险记录中根本没有被答辩人的名单。
从以上对照劳社部发(______)12号通知中的规定分析可以看出被答辩人根本不是答辩人的员工，与答辩人根本不存在劳动关系。
三、解______雇佣被答辩人作为驾驶员以及被答辩人受伤的事实，答辩人均是不知情的。
作为浙______x7、浙______x挂号车辆的实际车主解______与答辩人签订完挂靠协议之后，雇佣驾驶员完全是由解______自己决定的，他可以以自己的名义随意跟换驾驶员而不需答辩人的同意，也无需到答辩人处办理任何登记手续。因此答辩人根本不知道解______雇佣谁作为他的驾驶员，这也恰恰反映了所雇佣的驾驶员是由解______自己安排、管理、监督其工作并发放劳动报酬的。另外，在被答辩人受伤后，解______积极将其送到医院进行治疗，而并没有通知答辩人。到了医院之后解______自己又支付了部分医疗费，后来由于自身经济困难而没有再继续支付，而改由被答辩人家属支付，但就是没有要求答辩人来支付医疗费。如果被答辩人是答辩人的员工，那么在被答辩人受伤后为何没人将此事通知答辩人?在被答辩人受伤住院后，医疗费是由解______及被答辩人的家属共同支付的，如果被答辩人是答辩人的员工，那为何无人来答辩人处要求支付相应医疗费呢?这些事实均说明了一个问题：被答辩人与答辩人是不存在劳动关系。
以上是答辩人针对被答辩人的诉状及本案相关事实所提出的答辩意见，供仲裁庭参考。
此致
黄岩区劳动争议仲裁委员会
答辩人：台州市_______________货运有限公司
特别授权代理人：浙江中程律师事务所
王___律师
___x年九月二日