写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚,写明白,实事求是。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
中班伞花朵朵开园本活动总结篇一
1、知道夏天是一个炎热的季节,了解人们常用的防暑降温方法。
2、能按娃娃身上的数字,寻找有相同数量花纹的物品,送给娃娃。
娃娃去沙滩的操作材料每人一份,剪刀、糨糊也每人一份,抹布每桌一块。
一、互相交流人们常用的防暑降温方法
1、 现在是什么季节?夏天天气怎样?
2、 人们用什么办法来防暑降温的?
3、 教师小结:人很聪明,能想出许多办法来防暑降温。例如:在太阳底下行走带遮阳帽、太阳镜、遮阳伞,在家里开电风伞、空调,扇扇子,在床上铺凉席、竹席,身上穿汗衫、背心、短衣短裤、裙子、风凉鞋,喝凉开水、冷饮,吃西瓜,洗冷水澡,游泳等。
二、按照娃娃身上的数字,寻找有相同数量花纹的物品,送给娃娃。
1、有3个娃娃,他们要去游泳,可以带些什么呢?(出示图片)师:我们就把这些物品送给他们吧。
2、请幼儿仔细观察图片后说说怎么送法。
3、教师简单的示范讲解:引导幼儿先看清娃娃泳衣上的数字分别是几?例如是数字8,就寻找有相同数量花纹救生圈、帽子、水桶,找到后用剪刀把它剪下来,粘贴在娃娃身边。
4、幼儿动手操作,教师巡回指导,提醒幼儿做事认真仔细,先看清娃娃泳衣上的数字,再找有相同数量花纹救生圈、帽子、水桶,找到后剪下,粘贴在娃娃身边。
三、与好朋友互相交流检查,体验成功的喜悦。
中班伞花朵朵开园本活动总结篇二
体能活动是幼儿园教育中不可或缺的重要环节,对于中班幼儿的身心发展有着至关重要的作用。作为一名教师,我有幸参与和组织了中班的体能活动,这是一次难忘的经历。通过这次活动,我深刻体会到了体能活动对幼儿的促进作用,也发现了自己教学中的一些不足。本文将围绕这一主题,结合个人的体验和感悟,分为以下五个段落进行叙述。
第一段:体能活动的意义和价值
体能活动不仅可以促进幼儿的身体发展,还有助于培养他们的团队合作意识和社交技能。在体能活动中,幼儿通过参与各种游戏和运动,可以锻炼肌肉和骨骼的发育,增强身体的平衡力和协调性。同时,体能活动也可以培养幼儿的合作精神和团队意识,通过小组协作和集体竞技的方式,让幼儿互相合作、互相帮助,共同完成任务。这样一来,幼儿既可以提高身体素质,又能够培养团队合作的意识,对于他们的全面发展有着非常重要的意义。
第二段:体能活动的组织与设计
为了保证体能活动的顺利开展,我们事先进行了充分的准备。首先,我们根据班级幼儿的实际情况和能力特点,选择了适合他们年龄和能力的活动项目。然后,我们制定了详细的活动方案,并准备了相应的器材和道具。活动当天,我们将教室环境重新布置,保证场地的安全性和舒适度。在活动过程中,我们以幼儿的参与为主导,让他们通过自主选择和主动参与的方式,体验不同的运动项目。同时,我们也要及时给予幼儿指导和鼓励,确保他们能够完成活动并获得成功的体验。
第三段:幼儿在体能活动中的表现
参与这次体能活动的幼儿们表现出了积极的态度和热情。他们在活动中互相合作、相互帮助,用积极的动作和表情展现自己的体能和技巧。有的幼儿在跑步时展现出了敏捷的举足轻重和身体的灵活性,有的幼儿在攀爬时显示出了坚持的毅力和勇敢的精神。在比赛项目中,幼儿们争先恐后地奔跑、跳跃,充分发挥了自己的能力,并且在比赛结束后互相握手,彼此表扬,展现了友爱和团结的品质。
第四段:我在体能活动中的不足
在组织和引导幼儿参与体能活动的过程中,我也发现了自己的不足之处。首先,我在活动前准备方面还需要进一步加强,对于活动项目的设计和器材的准备要更加细致和周全。其次,我在活动中对幼儿的引导和激励还不够充分,有时没有及时给予幼儿肯定和鼓励,也没有发现和纠正幼儿在活动中的不足之处。这些问题都需要我在日后的教学中加以改进,并及时反思自己的教学方法和教学态度。
第五段:我对体能活动的回顾与展望
通过这次体能活动,我深刻体会到了体能活动对幼儿成长的促进作用,也发现了自己在教学中的不足之处。在日后的工作中,我将继续关注和加强幼儿的体育锻炼,通过设计和组织更多的体能活动,提高幼儿的身体素质和运动技能。同时,我也会不断改进自己的教学方法和态度,注重对幼儿个体差异的关注和引导,帮助每个幼儿都能够充分展示自己的潜能和才能,实现全面发展。通过这样的努力,我相信我可以成为一名优秀的教师,为幼儿园的教育事业做出更大的贡献。
中班伞花朵朵开园本活动总结篇三
在中班阶段,孩子们的心理发展正处于快速发育阶段,心理健康对于孩子的未来发展至关重要。因此,在中班阶段,我们要关注孩子的心理状态,开展适合他们年龄特点的健康活动,帮助他们增强心理素质、培养自信心和独立能力。接下来,我将总结自己在“中班心里健康活动”课程中的收获与体会。
第二段:活动内容
“中班心里健康活动”课程包括寻找快乐、表达情感、亲子关系建设、自我控制和解决问题、感恩与分享等主题。每个主题都是紧密联系孩子们成长需要的,寻找快乐帮助孩子发现周围的美好;表达情感有助于孩子学习处理情感,明确情感表达方式;亲子关系建设让孩子学习家庭团结、沟通和学习互相的友情;自我控制和解决问题帮助孩子学会了解自己的情绪,掌握解决问题的方法;感恩与分享有助于孩子学习懂得感恩和分享,积极面对生活。
第三段:收获
通过参加“中班心里健康活动”,我深刻认识到孩子的心理健康至关重要。这一课程让我明确了抓住孩子心理状态的重要性,让活动成为了孩子愉快学习、成长、玩耍的方式。同时,孩子们在活动中了解到心理健康的重要性,学会了表达自己的情感,增强对家庭、朋友、社会的认识。这一切会在孩子们生命中留下美好的记忆,塑造他们积极向上的人生态度。
第四段:问题与探讨
当然,中班阶段的心理健康活动存在一些问题,比如缺乏家长的参与、活动设计无法贴近孩子的兴趣和思维习惯等。这些问题需要我们认真思考和解决,保证活动的效果和孩子享受到的快乐。
第五段:总结
总而言之,中班阶段的心理健康教育不能忽视,我们应该关注孩子的心理状态,通过创新的方式发掘他们的潜力,为他们的成长提供更好的保障。让孩子们在活动中获得快乐和成长,成为积极向上、独立自主、健康快乐的人。
中班伞花朵朵开园本活动总结篇四
作为幼儿教育的一个重要环节,心理健康教育在中班阶段的重要性不言而喻。为了更好地推进中班心理健康教育,我们班级于近日开展了一系列的活动,让孩子们得到了很好的锻炼和成长,下面将为大家详述这一系列活动的体验和感受,同时总结一些心得体会。
第一段,活动的准备
在活动的前期准备中,我们教师一定要增强对孩子们的关注和理解,掌握孩子们的心理状态和情感需求。通过了解孩子们的性格和爱好,我们教师可以有针对性地设计活动,同时也可以增强孩子们对活动内容的认同感。在准备材料的过程中,我们也应该注重细节,让每个孩子都能够有所收获。此外,在安排活动时间时,我们应该注意活动的长度和强度,让它们适合孩子们的身体和心理发展。
第二段,主题讲座
我们安排了一场有关情绪管理的主题讲座,在讲座中,我们教师向孩子们介绍了许多常见的情绪,并且让孩子们对自己的情绪有了更深层次的认识。通过讲故事和演示,我们让孩子们明白了如何接纳和处理不同情绪,同时也让他们感受到情感交流的快乐和意义。讲座结束后,我们教师也会和孩子们进行一些交流和反思,让他们更深刻地理解讲座的内容。
第三段,游戏活动
在活动期间,我们安排了一些有益于孩子身体和认知发展的游戏,让孩子们在游戏中体验到了团队协作和个人成就。其中,我们特别注重了游戏中的角色体验,让孩子们通过扮演不同的角色来感受到不同的情感和责任。通过开展各种类型的游戏,我们旨在将我与你融会起来,促进小朋友之间的感情和友谊。
第四段,艺术创作
为了积极引导孩子们的情感表达,我们进行了一些有趣的艺术创作活动,让孩子们通过绘画、手工制品等方式来表达自己内心的想法和情感。在创作过程中,我们教师注重引导和鼓励,同时也尊重孩子们的创意和自主性。通过开展这样的艺术活动,孩子们不仅能够借助画笔和创意来表达自己,也能够观察和学习不同画风的作品,为自己的创作提供更多的灵感和启发。
第五段,总结体会
通过这一系列的活动,我们深刻感受到了中班教育的重要性和难度。同时,我们也发现孩子们具有不同的个性和需求,在教育过程中需要注重个性化的引导和帮助。通过多样化的活动和体验,我们能够让孩子们得到更好的发展和成长,为他们创造一个更加开放、包容和快乐的教育环境。
中班伞花朵朵开园本活动总结篇五
目标:
1、在故事情境中,巩固各种数数方法,初步积累相关的顺序和倒序的经验。
2、发展幼儿思维的准确性,激发幼儿参与数活动的兴趣。
准备:ppt、音乐
过程:
一、情境导入,激发兴趣
今天是海龟爷爷的生日,小海龟也去给爷爷过生日,路上他遇到了哪些小动物?
二、不同的数数方法
一)、小灰鼠的西瓜船
小海龟看见了什么?有几个小灰鼠?他们送了什么礼物?
二)、小刺猬的树枝小船
1、猜谜语:个子虽不大,浑身是武器,见敌缩成团,钢针当武器。
2、树枝小船上有几只小刺猬?
三)、小松树的草帽船
草帽船上站着谁?数数有几个?
四)、小猫的靴子船
1、靴子船的船头站着几个小猫?猜猜靴子里还藏着几个小猫?
2、我们请小猫出来。大家一起接着往下数。
五)、小狗的孔罐头船
1、谁的船开来了?你从哪里看出是小狗的船?
2、数数船上有几个小狗?
六)、小猴的桃树船
1、谁给海龟爷爷送来了好吃的.寿桃,祝爷爷生日快乐?
2、小猴子们都在哪里,数数有几个?
三、顺序的倒序
1、小海龟去给爷爷过生日的路上,先遇到了谁?后遇到了谁?最后遇到了谁?
四、大家一起唱生日歌给海龟爷爷过生日。