光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大班体育活动计划下半年篇一
以幼儿园《指南》《纲要》精神为指导,紧紧围绕上级的工作要求与目标,以人为本规范办园,提高保教人员的素质,使我园的素质教育质量得到进一步提高,结合上学期工作总结,我们在巩固以往创建成果的基础上找出不足,特拟订本学期园务工作计划,园务计划。
一、工作重点
1、争取多方支持,努力改善园舍建设(室内墙壁的翻新、户外大型玩具维修)
2、进一步提高保教工作质量,建立一支合格的教职工队伍。
3、继续整理档案资料,规范归档。
4、进一步美化环境为申报江门市一级幼儿园做好准备。
二、主要内容及措施
(一)教师队伍建设
师德
1、严格根据学习制度进行每周一次的集体学习与交流。并根据专题写出个人心得体会。
2、规范教师职工言行、仪容、仪表,与家长建立友好的服务关系,与幼儿建立平等的同伴关系,与领导和同事建立合作伙伴关系,迎造积极健康、亲切和谐的育人环境。
3、树立“保教就是服务”,“家长就是上帝”的理念,服务于幼儿,服务于家长,服务于社会。形成“服务是我的职责,满意是我的追求”的共识,真正做到优质服务,微笑服务,特色服务。
培训
1、通过案例分析、看课、说课等活动,组织教师认真扎实地学习、理解和落实《纲要》,使之成为每位教师教学实践的行动指南。
2、加强新教师的基本功训练,提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。
3、鼓励教师参加各级各类进修学习,参加业务研讨活动。增长见识,扩大视野,了解教育改革最新动向,掌握幼教改革前言信息。
4、开展园本培训活动(美术、音乐活动),通过岗位培训、学习座谈、交流讨论、竞赛活动等,使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。遵章守记,团结协作,严于律己,宽于待人,严格履行岗位职责,做到人到岗位心到岗,工作更到位。
5、加强保教队伍的'素质建设,以激励机制,提高教师教科研能力,组织协调能力、表达能力、创造能力。
6、切实抓好推广普通话工作,创造各种氛围,以多种形式,提高教师运用普通话教学的能力和水平,幼教文案《园务计划》。
7、本学期继续实行《岗位评估制度》考核,坚持平等公正的原则,促进教师全面发展。
(二)保教工作
1、加强日常活动管理。进一步优化幼儿一日活动内容,注重活动的整体性和系统性.
2、加强备课管理,针对每位教师的实际教学水平,对备课方式作出要求,对每个孩子的发展,制定目标,做好教学准备。因人而宜因材施教,教学准备要在课前一天完成。
3、环境创设要与主题教学相符合,特别是各班的区域活动,按幼儿发展的需要,有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。
4、重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题,并能运用集体的智慧解决问题,整理成册,馔写论文。
5、在保教结合的原则基础上,提升保育员的教养水平。协助教师作好一日生活管理。
(三)卫生保健工作
1、卫生保健工作长抓不懈,要把好幼儿晨检关,严防传染病,危险品和外来人员入园,及时做好常见病、多发病、传染病的防治工作,班级老师要严格按照幼儿生活常规要求,协调一致地对幼儿进行生活常规培养,培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好习惯,保健人员要切实可行做好室内外清洁卫生工作,严格执行卫生消毒制度,确保幼儿身体健康。
2、加强食堂常规管理,严格把好购买关,验收关,卫生关,价格关,确保幼儿伙食质量。
3、抓好卫生保健工作。坚持做好健康保健宣传。通过早锻炼和各种活动,提高幼儿的抗病能力。结合体育锻炼,促进幼儿的食欲,提高幼儿的身体素质。
4、贯彻“以防为主,防治结合”的方针,落实各项卫生保健工作,健全和实施各项有利幼儿健康的保健工作制度,对幼儿体格锻炼工作给予评价,促进幼儿身体正常发育。
5、加强春季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最底限度。
6、保证给幼儿一个清洁、卫生的教育环境。灭蚊、灭鼠、清洁卫生死角的工作要落实。加强园舍绿化管理,美化、绿化教育环境。
(四)安全教育
1、全园人人讲安全,人人懂安全,把安全工作落实到实处。
2、发现安全隐患及时消除和报告,定期检查、维护各种家电用具和运动器械,排除一切不安全的因素。
3、加强宣传教育工作,提高的自我保护能力,避免意外事故的发生,促进有健康成长。
4、成立安全工作领导小组,定期召开安全工作会议,有针对性地解决安全问题。
5、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。即使对有进行各类安全教育,与每位教师签订《教师安全工作目标责任书》,与食堂人员签订《食堂人员安全工作责任书》,与门卫签订《门卫安全工作责任书》,使幼儿园形成良好的安全工作局面。
6、落实安全管理措施,重点把好食堂、点心的卫生关,确保幼儿饮食安全卫生。
7、加强安全教育,积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识,增强他们对突发事件的处理能力。
8、加强幼儿园安全管理工作,完善和落实各项安全措施,工作人员要严格遵守各项安全制度,做到认识到人,操作到位,把不利于幼儿安全的事故防范于未然,确保幼儿健康成长。
(五)家长工作
1、充分发挥家长合作的作用。发现问题及时与家长取得联系,共同对幼儿园的各项重大事件做出决策。
2、各班教师应及时与家长沟通孩子的发展情况,以便争取家长的支持和帮助。
3、随时接待和解答家长提出的各种问题。
4、向家长做好防病及安全问题的宣传教育。
(六)后勤工作
1、做好固定资产管理,仓库管理,财务管理等工作。严格执行收费制度,专款专用。
2、公布幼儿膳食费开支,不侵占、不克扣幼儿的伙食,接受家长和社会的监督。
3、以勤俭节约为原则,做好月材料开支预算,结算,定量发放,定期公布,期末统计等工作。开展全园“节电、节水、节约日办公用品、爱护公物”的竞赛。
4、、提高后勤人员管理意识,对全园教职员工各岗位进行科学的调配,能合理利用人、财、物共同作好后勤工作。
5、积极提出合理化建议,努力改善办园条件。
大班体育活动计划下半年篇二
活动目标:1、学习按自己的意愿制订一周的游戏活动计划。
2、尝试、探索运用表格、绘画和文字等形式记录游戏计划内容。
3、在学习制定游戏计划的过程中获得做事将球计划性、条理性的经验,并养成习惯。
4、让幼儿懂得简单的数学道理。
5、让孩子们能正确判断数量。
活动准备:1、实物投影仪1台,游戏标记若干。
2、铅笔、记录单人手1份。
活动过程:
一、谈话活动.
1、教师:我们每天在幼儿园都可以参加那些游戏活动?
2、教师:你们最喜欢在幼儿园玩什么游戏?
3、教师引导幼儿讨论。
二、学习制订一周游戏计划。
1、教师:我们在幼儿园一个星期有几天玩游戏?这5天你都玩了哪些游戏呢?
2、教师介绍活动内容与要求,
3、教师引导幼儿讨论。
4、幼儿活动,教师注意观察幼儿的活动情况。如是否是5天的计划?如合区分出5天?游戏内容能否让大家看清楚。
三、展示幼儿的操作结果。
1、展示幼儿的记录单,让幼儿自由观察所展示的记录单,鼓励其学习同伴清楚地记录方式。
2、集体观察一份游戏计划。
四、幼儿再次活动。
教师鼓励幼儿运用、迁移新经验修改自己的游戏计划。
大班体育活动计划下半年篇三
1让幼儿观看教师表演,引导幼儿进一步扮演好自己的角色。
2重申游戏规则,要求幼儿爱护游戏材料。
3要求幼儿在游戏中充分发挥自己的想象力和创造力。
大班游戏活动计划篇三
一、幼儿原有经验分析:我班幼儿能力参差不齐,因此我们的教学计划既要按照大部分幼儿,又要照顾到个别能力较差的幼儿。大部分经过上学期的游戏,已具备一定的游戏经验,而且对娃娃家游戏特别喜欢,有了初步的收拾习惯。在超市里,每次游戏结束后,小朋友会整理各类商品。但幼儿游戏时的规则意识较薄弱,而且持久性差,如游戏时想起什么就放掉原有游戏忙着玩刚刚想到的内容。幼儿的合作、交往、表达能力还可以,只是有部分孩子不用普通话交谈,还有多名幼儿较内向,如不会主动参与游戏,需要老师帮忙,且不能很好地投入游戏,没有角色意识。
二、本学期总目标:
1、体验游戏的快乐,以游戏反映他们最感兴趣、最熟悉的生活经验,会玩简单的主题角色游戏。
2、会在某一主题游戏中扮演自己最熟悉的角色,知道自己扮演角色的名称,模仿他们最有特征的动作,能产生一定的角色语言和行为。
3、会在某一主题环境中独立的玩,愿意与同伴进行交往,会使用普通话。
4、能根据材料进行丰富的想象,会创造性地玩多种材料。
三、阶段目标游戏主题调整
第一阶段:复习中班下学期游戏。娃娃家、水果店、小菜场、商店等。
第二阶段:
1、游戏主题逐步丰富,能初步反应周围生活的内容及不同角色。
2、学习扮演不同角色,模仿角色的语言和行为。
3、学习选择替代玩具,并会收集游戏玩具。娃娃庆国庆、商店、幼儿园、娃娃过新年等。
第三阶段:
1、学习有初步游戏目的,按意愿提出游戏的主题,学习商量分配角色。
2、能按初步的角色职责行为去游戏,乐意和同伴共同游戏。
3、学习解决游戏中的简单问题,能克服游戏中产生的困难理发店、点心店、商店、幼儿园、医院等。
第四阶段:
1、会在某一主题环境中独立以角色身份游戏,并逐步发展与同伴的交往能力。
2、会正确使用的简单规则,有次序整理玩具,有爱护玩具的良好习惯。商店、幼儿园、医院等。
大班体育活动计划下半年篇四
活动目标:
练习持物控球走,提高控制能力。
活动准备:
球几个、羽毛球拍几个,小椅子几把。
活动过程:
1、导入:“孩子们,那里有些偷懒的小猪玩累了不肯回家,我们来帮帮猪妈妈,想办法把他们敢回去吧。”
2、幼儿手持羽毛球拍,用球拍赶着皮球往前走,看谁的“小猪”走的又快又稳。
3、幼儿分组接力,第一个幼儿赶皮球到小椅子旁边,抱起皮球绕过椅子跑回来交给第二个幼儿,看看哪一队先完成。
4、幼儿初次尝试练习,教师观察(培养、锻炼幼儿的平衡协调能力)
(1)先请两个幼儿说说刚才自己赶小猪的感受和想法。
(2)再请做的较好的孩子来说说自己做法。
(3)请幼儿比较分析,教师帮助引导幼儿归纳出赶小猪的动作要领。
5、幼儿在指定区域再次练习赶小猪,加深对动作要领的体会。
6、竞赛游戏,提升练习:请幼儿按把幼儿分成老虎队、狮子两队,进行赶小猪比赛(培养锻炼幼儿的集体观,感受集体运动的快乐)
活动反思:
游戏中,我利用幼儿的好奇心,在练习、体验的基础上,来探索赶小猪的方法,从个别尝试,到集体评价,得出结论,让幼儿经过亲身体会,获取经验,满足其求知欲望。同时,根据幼儿动作发展能力,循序渐进的锻炼幼儿的平衡、协调能力。注意到幼儿的好胜心理,通过团队竞赛,培养加强幼儿的集体合作精神,感受集体游戏的快乐。
大班体育活动计划下半年篇五
活动目标:
1.尝试搬运货物的各种方法,发展肢体力量。
2.感受与同伴合作搬运的乐趣,敢于挑战并乐意分享。
活动准备:
1.货物:油画棒、a4纸整箱、洗洁精、卫生纸大包、洗衣粉大袋、矿泉水大瓶、涂料桶。
2.工具:扁担5根、圆盘推车3辆、绳子、独轮车2辆、整理大篮筐2个、自行车2辆。
3.路线示意图1张、站点标志2张、货物摆放标志3张、工具摆放标志1张、平衡凳3张、长木凳4张、粉笔。
4.经验准备:观看过搬运工工作视频,并且讨论搬运安全注意事项。
5.欢快音乐、扩音器一台。
活动过程:
1.教师带领幼儿热身为游戏做准备。
师:今天我们一起来学一学搬运工,卷起袖子活动下手、腰,准备搬货。
2.在自主搬运货物过程中锻炼肢体力量。
(1)尝试徒手搬运货物至第一站。
师:接下来请你们自己动手先把这些货物搬到第一站,然后把货物整齐摆放在货物存放处,看谁能把货物安全送到第一站,出发吧!
师:你刚才搬了什么货物?用了什么方法呢?教师请幼儿示范搬运的动作,并说出自己搬运的方法。
师:刚才我看到xx搬不动时,他想出了一个好办法,请你介绍一下?
小结:当我们一个人力量不够大搬不动时,我们还可以和好朋友合作搬运,共同完成任务。
(2)交流运用工具合作搬运货物至第二站。
师:这次请你和好朋友合作用工具把货物安全送到第二站,还要把货物摆放整齐,用完的工具按标志摆放。
小结:原来大家合作用工具搬运货物,不但可以节省力气还可以运送更多的货物。
(3)自主选择搬运方法运送货物至终点站。
师:更大的挑战来了,最后一站就是送到终点站,可是门前有台阶,你们会怎样搬货上台阶呢?接下来请你们选择喜欢的搬运方法搬运货物。
3.放松交流分享搬运故事。
师:搬了那么多的货物也挺累的,赶快躺下来让我来帮你们按摩一下,然后等会儿进教室和大家分享你的台阶搬运故事。
活动反思:
孩子们在活动中,走得很认真,玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力,使幼儿体会到了合作运动的愉悦,也增进了他们之间的感情。