当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。通过制定方案,我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决,避免盲目行动和无效努力。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
幼儿园中班美术活动教学方案篇一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
幼儿园中班教学计划怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。
通过小班一年的学习,幼儿的语言表达能力有明显进步,但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高,但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。
在取得进步的同时,幼儿中仍存在一些不足之处:
1、新生幼儿常规松懈,个别幼儿注意力易分散;
2、部分幼儿存在以自我为中心的思想,谦让、分享精神不足;
3、个别幼儿的自理能力需进一步提高;
4、一些幼儿自我表现意识需加强。
针对幼儿的基本情况,更为了我们能把把工作做细、做实、做好,从而耐心而细致的关心每一位幼儿,特制定本学期的学期计划。
学期总目标:
根据中班上学期幼儿的特点及我班实际情况情况,本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展,现制定如下总目标:
2、结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;
3、帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的能力;
4、引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;
5、培养幼儿积极主动参加各项体育活动;
7、加强班风文化建设;
学习、渗透班级经营,转变教育观念;
8、教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平。从幼儿的兴趣出发,积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动,使幼儿快乐的生活、游戏。
主要工作及具体措施:
(一)加强班级管理工作
1、常规教育幼儿期是培养良好习惯的关键期,良好的习惯让孩子终身受益,所以我们将从生活习惯、学习习惯,以及良好的道德品质几方面着手,帮助幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育,并注意随机性;
树立幼儿中的榜样;
坚持正面教育,取得家园的配合,注重个别教育;
寓教于一日生活中,并能持之以恒;
当然还得取得家长的支持,注意配合老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。
2、生活自理能力学会正确简单的自我服务的方法;
同伴间相互学习,树立典范,正面教育,及时发现,及时表扬、鼓励;
采取各种活动、比赛,促进幼儿巩固方法。
3、开展丰富多彩的班级活动。
(二)开展主题活动、蒙氏教学
1、认真研读"新纲要",把握课程精髓采用综合、整合、灵活的活动方式。
2、以幼儿的兴趣为切入,开展丰富多彩的活动,寓教育于活动中,利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进行反思、总结。
3、开展蒙氏教学,培养孩子良好的学习习惯。
(三)英语
1、教学模式根据我班幼儿的特点,创建以游戏活动为主的.教学模式,组织和设计生动活泼的英语游戏活动,让幼儿在活动中学,在游戏中学,在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取"热身/复习——情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣"的教学模式,即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性,复习所学过的内容,以旧带新;
在情景中介绍新单词、句型和对话;
引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动,在活动中学习英语;
学唱英语歌曲和歌谣,边唱边跳,通过歌曲和歌谣巩固所学的句型,培养幼儿自主学习英语的良好习惯。
2、学期目标
1)、让幼儿对英语产生学习兴趣,愿意参加英语活动。
2)、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令,并能用动作做出反应。
3)、能记住自己的英文名字,能说出同伴的英文名字。
4)、准确地学会一些简单单词和短语的发音,如常见的动物和水果的英语名称。
5)、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌,提高幼儿听说兴趣。
6)、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。
7)、教学内容教材《现代幼儿英语》精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型,作为教学内容,采用tpr和快乐教学法,通过丰富的肢体语言和充满激情的教学,让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合,培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。除了本书的内容,我班还将根据本班幼儿特点,学习一些其他课外的英语歌曲和英语童谣。另外定期拍摄幼儿学习英语的录像上传到博客展示给家长们观看,开展一些宝贝说英语之类活动,邀请家长一起参加。充分体现出家园互动,让大家一起来关注孩子成长!
(四)家长工作
家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分,家园的配合是搞好班级工作的保障,我们将密切家园联系,共同努力教育培养孩子。具体措施如下:
2、定期更换"家长园地"的内容,并坚持做到内容科学性、可行性、参与性,促使家长和老师互动,和家长保持及时紧密的联系;
经常上网,把孩子在园的表现和学习情况通过照片、文字、视频等方式,与家长进行交流。
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悠闲的寒假生活结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了,本学期根据幼儿的具体情况,结合保教计划,制订了适合幼儿身心发展,关注个性差异,促进体育德美全面发展的教学计划。
一、情况分析
我班现有幼儿29人,男孩8人,女孩21人。由于我班幼儿活动时常规较差,动手能力有所欠缺,自理能力较弱,需要老师特别关爱和照顾,还有个别幼儿安全意识较差,要特别引导和关注。
二、目标
知识目标:学会所有声母、韵母,会读、会认、会写。
能力目标:能大胆地表达自己的想法和做法,且语句要连贯。会很好的正确书写数字。
情感目标:克服心理的障碍,在众人面前大胆的表现自我,激发幼儿学习语言的兴趣,积极表达自己的观点,提高判断推理能力。
三、教学计划
1、创设情境,构筑语言学习的新舞台
语言是人类最重要的交际工具,语言的运用和发展都离不开一定的情境。幼儿时期,是语言发展的最佳时期。而创设让幼儿“有话可说”的教学情境,就是语言教学活动的关键。
2、沟通心灵,撩开语言学习的灿烂天空
有句话说得好,教育是一颗心撼动另一颗心的事业。在幼儿语言教学活动中,离不开循循善诱,更要遵循“因材施教”的教学法则,在潜移默化中培养幼儿对语言的运用能力。
3、走向生活,寻找语言学习的活水源头
语言,源于生活,源于实践。语言是人们开展思维活动、进行交流的工具。人们学习各种知识、技能,积累各种精神财富都主要利用语言来完成。为了引领孩子走向生活,在天广地阔的生活空间里,寻找学习的活水源头,就需要教师适时引导孩子的个性化语言的发展,饶有兴趣地去学习语言,热爱语言。
4、兴趣是孩子学习的原动力
我们应尝试通过丰富多彩的游戏活动,扩展幼儿的经验,从而提供促进语言发展的条件。模拟和创设特定的情景,使幼儿能在游戏中触景生情,边玩边说,提高语言表达能力。
音乐:
教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲,并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作,愿意与同伴合作进行艺术活动,敢于表达自己的意愿,并从中体验艺术活动带来的乐趣。提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。
识字:
本学期会学习9至16课内容。每节课后做好复习巩固,分阶段地对孩子进行考察,让孩子在其过程中,体验到成功的快乐,近而对识字产生浓厚的兴趣,并且能学以致用。
以上就是本学期的教学计划。在工作中我还存在很多不足,我还要虚心向其他老师学习,不断提升自己各方面的能力,更新教育观念,勇于创新,把今后的工作做的更好。
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一、班况分析:夏日炎炎,我们迎来了新的一个学期,我担任中二班的语言科教育教学,在此我对本班幼儿的情况做一个概述,我班有三十六个幼儿,男生十九人,女生十七人,有二十三四个是由小二班升上来的,其它则是从其它幼儿园转来的,其个别是第一次跨进幼儿园的门槛儿,年龄差异较大,最小的那个与最大的那个有一岁多之差,四岁出头的幼儿居多。总之,他们在语言各方面上有一定的基础,如能用简短的普通话与他人交谈;
在与交谈中能注意倾听他人的意见;
还有着爱看图书的好习惯。根据本班幼儿的基本现状,依据新《纲要》的指导精神,既要符合幼儿的基本现况,又有一定的挑战性,我制定以下计划:
二、教学目标:
1、学会说普通话,且能用适当的语言与他人交谈。
2、能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。
3、能在胆地表达自己的想法和做法,且语句要连贯。
4、会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。
5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。
三、重点与难点:重点:
1、建立良好语言常规,帮助幼儿认识语言的多样性。
1、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈,且语句通顺、流畅。
2、利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培
幼儿园中班美术活动教学方案篇二
《降落伞下有什么呢?》
蜡笔
水粉纸
黑色油性签字笔
《大家一起包水饺》
小纸盘、彩色双头油性记号笔、订书机、广告颜料、白乳胶
《来开水饺店吧》
各色彩纸,双面胶带、剪刀、水彩笔、黑色油性签字笔
《土里长的是什么?》 蜡笔、水粉纸、黑色油性签字笔
《我爱车轮饼》
小纸盘
彩色双头油性记号笔
剪刀广告颜料 各色彩纸
《你能给叔叔戴上漂亮的帽子吗》 蜡笔
水粉纸
黑色油性签字笔
《染纸》
宣纸、各色广告颜料、黑色卡纸
《你希望跳舞的这些姐姐穿什么样的裙子?》 蜡笔
水粉纸
黑色油性签字笔
《多彩的世界》 a4砂纸、蜡笔
《你的耳朵在哪里?》手工制作(小狗、小猫、小狐狸) 水彩笔、白胶、剪刀、各色彩纸
《土里的蚯蚓》
图画纸、各色彩纸、棉线、水彩笔、白胶
《你能给八爪鱼画上触角吗?》 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔
《你想在这杯饮料里加几块冰?》 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔
《小朋友在给什么浇水呢?》 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔
第十五周 《你希望孔雀的漂亮羽毛是什么样子的?》 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔
《你认为屋顶上有什么呢?》 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔
《你能把鱼形的小灯挂在圣诞树上吗?》 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔
《小兔子的爆米花在哪里?》 蜡笔
水粉纸
黑色油性签字笔
《新年快乐挂饰》
《新年快乐挂饰》
幼儿园中班美术活动教学方案篇三
一、指导思想
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求
1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。
5、学会正确的涂色方法。
三、活动组织要点
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养.通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与的兴趣。
5、在绘画活动中,运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品,使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围,学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。
达仁镇中心幼儿园吴祎
2013年9月20日
幼儿园中班美术活动教学方案篇四
十月、十一月是丰收的季节,主要围绕“落叶、丰收”这两个主题开展课程:
十二月、元月是个既寒冷,有喜庆发季节,主要围绕“冬季景色,节日的喜庆”这两个主题进行画粘、捏、吹具体计划如下:
第二周:
1、《荔枝》画
准备:水彩笔、纸、范画
2、《粘葡萄》粘
准备:胶、树叶、范画、纸
第三周:
1、《大树》粘贴
准备:胶、树叶、范画、纸
2、《美丽的树叶》调色
准备:油画棒、范画、纸
第四周:
1、《小雨滴》画
准备:水彩笔、范画、纸
2、《小火车》画
准备:水彩笔、油画棒、范画、纸
十一月份:
第一周:
1、《小棉袄》调色练习
准备:油画棒、范画、纸
2、《气球》画
准备水彩笔、油画棒、范画、纸
第二周:
1、《毛毛虫》画
准备:水彩笔、油画棒、范画、纸
2、《丰收的果园》画
准备:水彩笔范画纸
第三周:
《机器人》画涂色
准备:水彩笔油画棒范画
第四周:
1)《小雪人》画
准备:水彩笔范画纸
2)《美丽的雪花》画
准备:水彩笔范画纸
十二月份:
第一周:
1)美丽的城堡》涂画
准备:彩铅范画纸
2)《好吃的糖葫芦》
准备:水彩笔范画纸
第二周:
1)《鞭炮》
准备:水彩笔油画棒纸
2)《圣诞帽》
准备:水彩笔油画棒范画纸
第三周:
1)《小灯笼》
准备:水彩笔油画棒范画纸
2)《圣诞老人》涂色
准备:油画棒范画纸
第四周:
1)《美丽的圣诞树》
准备:水彩笔油画棒范画纸
元月份:
第一周:《美丽的雪景》
第二周:《制作新年贺卡》
第三周:《制作窗花》
第四周:《敲敲打打过新年》
幼儿园中班美术活动教学方案篇五
2、通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活了解生活,提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力,培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。
5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动,对手工活动感兴趣,并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。
6、通过欣赏名画家的代表作,欣赏民间工艺品,节日教室布置,欣赏和评价同伴的美术作品,提高对美的欣赏力。
二、教学进度安排周次教学内容课时周次教学内容课时
第一周各种各样的花灯,第十二周牛,第二周神奇的房子(想象画),吃饱了草的牛,意愿画,第十三周长颈鹿,第三周鸟宝宝的一家,长颈鹿的一家,小鸟音乐会,第十四周阶段复习第四周猴子爬山(折纸),第十五周各种各样的画(绘画),第五周妈妈的礼物2鱼类王国(剪贴),第六周我的妈妈1第十六周瓜果动物(小制作)2我和妈妈……,第十七周裙子(装饰画),第七周各种各样的树,穿漂亮裙子的娃娃,给树穿上花衣服,第十八周军舰(泥工),第八周花儿朵朵,第十九周各种各样的伞,神奇的花仙子,神奇的伞,第九周蜗牛(泥工),第二十周借圆想象画2乌龟(泥工),第二十一周快乐动物园,第十周长鼻子大象,第二十二周总复习大象本领大(想象画),第十一周顽皮的熊猫1美丽的孔雀。
幼儿园中班美术活动教学方案篇六
一、指导思想:
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求:
1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点:
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
四、活动内容:
第一周
认识色彩和涂画技巧
绘画:花儿朵朵
毛毛虫
第二周
绘画:蜗牛爬爬
美丽的小鸟
第三周
绘画:小刺猬
折纸:小狗
第四周
绘画:向日葵
水果盘
第五周
绘画:仙人掌
折纸:纸飞机
第六周
绘画:郁金香
折纸:小灯笼
第七周
绘画:月亮
折纸:小鱼
第八周
绘画:彩虹
绘画:蝴蝶
第九周
绘画涂色:大熊猫
折纸:篮子
第十周
绘画:牵牛花
绘画:热带鱼
第十一周
兴趣班活动汇报
中班美术活动结束
幼儿园中班美术活动教学方案篇七
本班幼儿共35人,较多幼儿对美术有过接触,20多名幼儿能均匀的涂色,并能教认真的参与,表现也较积极,10多人涂色较马虎,涂色的技法少正确,本班幼儿的剪、撕等技能也较弱,能正确地使用剪刀沿轮廓线剪的幼儿很少。因此,在美工区,我每天为幼儿准备一些操作材料,供幼儿选择,但主动选择的人数并不多,每次就四至五名幼儿,其中杨阳对美术的领悟性较强,也特别感兴趣,王沁、林雨成等几名幼儿基础也较好。从以上的情况看,我觉得本班幼儿美术活动教学仍应从基础的涂色、添画着手,激发兴趣,养成大胆表现的习惯,从基本的线条、图形练起,循序渐进地进行辅导。形象性与情感性是幼儿美术的特点,只有当幼儿对美术活动充满了浓厚的兴趣,强烈的求知,才能真正调动幼儿的积极性,引导他们对美术用艺术的语言来表达情感,才能使美术活动取得教育学意义上的成功,延续和发展美术本身。
1、继续培养幼儿对美术活动的兴趣。认识以手指活动为主的绘画工具和材料,掌握其使用方法。
2、喜欢观察周围有趣的事物、色彩,学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象与主要特征,辨别同种色的深浅,能使用相似色或想象色作画。
3、乐意参加手工操作活动,掌握简单的捏泥、折纸的方法,能大胆地想象,用不同材料表现物象。
4、培养幼儿关注生活中有美感的事物,如美术作品、民间艺术等,引导幼儿从造型、色彩、构图上理解美、感受美。
5、在活动中培养幼儿自信、开朗的个性,体验积极、向上的情绪氛围。
1、引导幼儿接触生活中、自然中、周围环境中美的事物、美的色彩,认识十二种颜色。开展玩色活动:如瓶盖印画、车轮滚滚、喷刷画、棉签画、菜根印画等。
2、组织各类添画活动,学习掌握各种图形、线条的画法,如添画三角形、正方形、圆形等的点心,添画小动物的脚印,添画球拍上的网格线,画简单的手帕、衣服、裤子等的形状。
3、利用各种辅助物进行贴画,表现物体的主要特征,完整地布局画面,增强作画的自信,如各种各样的太阳,一窝小鸡,一只大象等。
4、运用简笔画的画法,以线条、简单色块表现物体,重点是引导幼儿观察实物、玩具,学会用形、线来拆分、组合,然后表现物体,并能涂上相应的色彩。为了使幼儿形成大胆作画的特点,主要运用蜡笔、油画棒画单个物体,结合粗水笔画轮廓,如圆形、椭圆形的小白兔,三角形加线条的竹笋,还有小刺猬、蚕宝宝、长颈鹿等。
5、学习简单的写生画,如苹果、梨、枇杷、草莓、萝卜等,主要要求幼儿捕捉绘画对象的明显特征,创造完整的式样。
6、开展欣赏活动,内容有:获奖的儿童画作品,从画报、刊物上选取,或是同伴的作品;简单的民间艺术,如阿福、布老虎;一些美的事物,如花毛衣、印染丝巾、窗花、糖纸等;美的环境,如节日的布置、春天的公园等。
1、为幼儿创设一个轻松、自由的情绪氛围,稳定、舒适的作画空间,以幼儿情感的满足为基础,促进美术活动的发展。
2、做好幼儿美术活动中的指导工作,以培养幼儿的创造力、想象力为核心。
3、抓住评价环节,让幼儿说画、评画、赏画,促进幼儿表述能力、审美能力的发展。
4、为幼儿提供多种作画材料与工具,引导他们尝试多种形式的美术活动,以增强幼儿对美的表现能力。
5、把握教育机会做到各领域教育内容目标的有机渗透,有机结合,培养幼儿形成良好的个性品质。
幼儿园中班美术活动教学方案篇八
新学期开始了,我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划为依据,制定出以下的教学计划目标:
创意课程教学目标:
1。感受升入中班的自豪感,知道自己能力的变化并且感受上幼儿园的乐趣。
2。能主动认识新朋友与老师和小朋友建立感情。能够描述自己的相貌,知道看书和看电视的正确姿势。
3。知道自己是家中的一分子,能够表达对被爸爸妈妈的爱。
明白自己和小弟弟小妹妹的关系,关心爱护弟弟妹妹。
4。认识数字1—10并了解它们的实际意义。
5。分辨宽和窄,快和慢。
6。享受念儿歌的乐趣,培养阅读的兴趣。
7。能够理解故事图画的意思,发挥想象力。
8。懂得欣赏别人并且能够建立自己的自信心。
课程安排:
9月份课程:《快乐小天地》
10月份课程:《奇妙的身体》、《我的家》
11月份课程:《我的家》、《鼠爸爸去买菜》
12月份课程:《鼠爸爸去买菜》、《车来了》
1月份课程:《我会讲故事》
1。能对数学活动产生兴趣,积极参加数学活动,能在教师协助下正确操作。
2。按两种特征进行分类,按一种规律排序,能发现物体更多的逻辑关系。
3。认识半圆形、椭圆形、梯形,能进行图形分类、联想、分割与搭配。
4。会进行0以内的点数,了解10以内的形成及实际意义,知道10以内的序数。
5。能认识上下、前后、里外等空间方位,感知到方位的可变性,能理解昨天、今天和明天的时间概念。
6。表象思维在操作活动中有所发展。
9月份课程:《对应》、《按一种特征分类》、《求异》
10月份课程:《比多少》、《变得一样多》、《认识数字1、2、3》《5以内的点数》
11月份课程:《区别长短》、《按长度排序》、《比较高矮》《按高矮排序》
12月份课程:《认识长方形》、《感知三角形》、《复习几何图形》《变得一样多》
1月份课程:《辨别前后》
以上是本学期教学计划安排,我将按计划进行,希望每位幼儿能够快了的成长!