范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
植树节种植寄语篇一
1、请不要乱丢垃圾，随地吐痰，让我们的家园更美妙。
2、 杨柳抽芽始于人，万物萌发源于春
3、 一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收成万点绿
4、眼前富，挑粪土;长远富，多栽树。
5、三分种树七分管，十分成活才保险。
6、竹子无皮，四季能移。
7、植树造林，造福后辈。
8、 起苗不伤根，土要踏得紧。
9、 保树盖荒山，不愁吃和穿。
10、多一片绿叶，多一份温馨。
11、植树造林，绿化甬江大地;栽花种草，点缀雄镇家园
12、正月中，好栽松。
13、多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。
14、植树造林，利在当今，功在千秋。
15、 生儿生女靠教养，植树造林靠抚育。
16、树木棵棵种，绿荫点点阴。
17、各国各地都植树，地球家园人人护。
18、参加绿色举动，掩护漂亮家园。
19、植树造林，绿化甬江大地;栽花种草，点缀雄镇家园。
20、山上没有树，庄稼保不住。
植树节种植寄语篇二
以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
行动起来，争做护绿小使者。
（一）主持人串词：
女：春天像是一支五彩的画笔，
它把小草画成了绿色，
脱去了它的黄色外衣。
男：春天像是一位优秀的通讯员，
它把春天的到来告诉给了农民，
使农民又忙了起来。
女：春天像是一只领头燕，
它把在南方的燕子带回了北方，
使燕子又回到了故居。
合：啊！这真是一个美丽的春天！
男:春天是万物复苏的季节，嫩绿的小草探出了头，美丽的花朵露出了笑脸，世界各国的小朋友都会用自己勤劳的双手装扮春天。3月12日是我国的植树节，让我们也在这充满生活气息的春天里，栽种树苗，让小树和我们一起茁壮成长。请听小合唱《快快长》。
女：啊，春天来了，
一切都生机勃勃。
男：啊，春天来了，
小动物又出来活动了。
合：啊，春天来了，
我们能享受雨露的滋润了。
啊，春天来了，
大家可以到大自然里尽情的欢笑、歌唱、舞蹈了。
女：请欣赏芭蕾舞：《春来了》
女：春天来了，
男：春天来了，
合:春天来了！
（二）同学们，我们能为大自然做些什么呢？
1、环保护绿行动：
成立护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各小队制作护绿卡片，统一悬挂。2.“我知道”植物生长知识交流活动：
2、电视资料片辅导和班级讲座，收集有关植物生长知识在队会上交流、宣传。
3、。“绿意角”的设计评比：
充分发挥同学的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。
4、“我为实小献计策”环保金点子征集：
发动学生开展探究性、研究性主体实践活动。征集“我为实小献计策”金点子；水彩画“我们的畅想”。
（三）总结
大家说得可好了，让我们一起行动起来，做个护绿小使者吧！
植树节种植寄语篇三
香樟树是优良的绿化树、行道树及庭荫树，种植香樟树有很多作用。下面是小编为大家精心推荐植树节种植香樟树的作用，希望能够对您有所帮助。
香樟树的作用
经济价值
香樟树根、木材、枝、叶均可提取樟脑、樟油。樟脑供医药、塑料、炸药、防腐、杀虫等用，樟油可作农药、选矿、制肥皂、假漆及香精等原料。木材质优，抗虫害、耐水湿，供建筑、造船、家具、箱柜、板料、雕刻等用。香樟树有一种特殊的香味，可以驱虫，所以几乎不需要园丁喷洒农药。香樟树籽可做成枕。
园林价值
香樟树枝叶茂密，冠大荫浓，树姿雄伟，能吸烟滞尘、涵养水源、固土防沙和美化环境，为城市绿化的优良树种，广泛作为庭荫树、行道树、防护林及风景林常用于园林观赏。在草地中丛植、群植、孤植或作为背景树为雄伟壮观，又因其对多种有毒气体抗性较强，较强的吸滞粉尘的能力，并能吸收有害气体，常被用于城市及工矿区。
药用价值
樟树皮具有行气功效，治下肢溃疡。香樟果具有解表退热的功效，治高热感冒、麻疹、百日咳、痢疾等症。香樟树根具有理气活血、除风湿的功效，治上吐下泻、心腹胀痛、风湿痹痛、跌打损伤等症。樟木具有祛风湿、行气血、利关节的功效，治心腹胀痛、脚气、痛风、疥癣、跌打损伤等症。樟树叶具有祛风、除湿、止痛、杀虫的功效，治风湿骨痛、跌打损伤、疥癣等症。
香樟树高。
香樟树很高，成年的香樟树可达到五六十米。
香樟树冠。
香樟树的树冠成半圆形，伸展的很广，常年显绿色。
香樟树香。
香樟树会散发樟脑的一种香气。
香樟树皮。
香樟树幼时，树皮是光滑的，而且颜色发绿。
随着成长，树皮开始发黄褐色或者是灰褐色的，并且表皮有粗糙的纹路。
香樟树广布于中国长江以南各地，以中国台湾为最多。植物全体均有樟树香气，可提制樟树脑和提取樟油。木材坚硬美观，宜制家具、箱子。香樟树对氯气、二氧化硫、臭氧及氟气等有害气体具有抗性，能驱蚊蝇，能耐短期水淹，是生产樟树脑的主要原料。材质上乘，是制造家具的好材料。
主要生长于亚热带土壤肥沃的向阳山坡、谷地及河岸平地;分布于长江以南及西南,生长区域海拔可达1000m，尤其以四川省宜宾地区生长面积最广，樟树已在20xx年，被推选为宜宾市的“市树”，享有宜宾市“市树”的美誉，成为宜宾地区的主要林木。在政府的大力倡导下，宜宾地区形成了一大批人工种植樟树的林场，其中以宜宾县缸坪林场经营发展最为成功，为美化自然环境和增加人民经济收入做出了巨大贡献!
樟树喜光，稍耐荫;喜温暖湿润气候，耐寒性不强，对土壤要求不严，为肥沃通透性沙土壤。较耐水湿，但不耐干旱、瘠薄和盐碱土。主根发达，深根性，能抗风。萌芽力强，耐修剪。生长速度中等，树形巨大如伞，能遮阴避凉。存活期长，可以生长为成百上千年的参天古木，有很强的吸烟滞尘、涵养水源、固土防沙和美化环境的能力!此外抗海潮风及耐烟尘和抗有毒气体能力，并能吸收多种有毒气体，较能适应城市环境。
植树节种植寄语篇四
云杉材质优良，生长快，适应性强，宜选为分布区内的造林树种。下面是小编为大家精心推荐种植云杉的方法，希望能够对您有所帮助。
云杉树育苗地块应选择具有较好排灌条件的壤土和沙壤土。云杉树种子小，只有实行精耕细作，才能提高苗木云杉树苗木。出芽率，培育出优质壮苗。秋季深翻土地，深度为250.30厘米;每667平方米施基肥3吨。结合整地进行土壤消毒，用0.1%的多菌灵或甲基托布津溶液，每667平方米米喷洒1千克溶液。春季细耙作床，力求土壤细碎，播种前3天灌足底水。
春季地温日趋升高，云杉树播种一般在5月中旬。每667平方米播种量40千克，采用宽幅条播，幅距和播幅为10×20厘米。将床面耙平，把播种器置于床面，均匀地撒上种子，再覆盖一层经消毒的混合锯沫土(锯沫1份，土3份)，厚度0.5～1厘米。覆土后轻轻镇压，随后盖好竹帘。
天山云树杉是耐荫性树种，特别是幼苗阶段，需要一定的阴蔽条件，因此采用搭棚遮荫法，待云杉幼苗全部出齐后，每天下午6时至第2天早上9时可将竹帘卷起。8月30日，全部去掉竹帘，以促进苗木生长和木质化。为减少土壤水分大量蒸发，疏松表土，增加土壤透气性，应做到苗床内无杂草。根据天气和土壤情况，适时适量用喷壶洒水，保持湿润。
云杉耐阴、耐寒、喜欢凉爽湿润的气候和肥沃深厚、排水良好的微酸性沙质土壤，生长缓慢，属浅根性树种。海拔2400-3600米地带，常与紫果云杉、岷江冷杉、紫果冷杉混生，或成纯林。
云杉系浅根性树种，稍耐荫，能耐干燥及寒冷的环境条件，在气候凉润，土层深厚，排水良好的微酸性棕色森林土地带生长迅速，发育良好。在全光下，天然更新的森林生长旺盛。
木材黄白色，较轻软，纹理直，结构细，比重0.55-0.66，有弹性。可作建筑、飞机、枕木、电杆、舟车、器具、家具及木纤维工业原料等用材。树干可割取松脂。根、木材、枝桠及叶均可提取芳香油。树皮可提栲胶。材质优良，生长快，适应性强，宜选为分布区内的造林树种。
经济价值
木材通直，切削容易，无隐性缺陷。可作电杆、枕木、建筑、桥梁用材 ;还可用于制作乐器、滑翔机等，并是造纸的原料。云杉针叶含油率约0.1～0.5%，可提取芳香油。树皮含单宁6.9～21.4%可提取。
树姿端庄，适应性强，抗风力强，耐烟尘，木材纹理细，质坚，能耐水，供桥梁、家具用材;茎皮纤维制人造棉和绳索。叶入药。材质优良，供飞机、乐器及造纸、人造丝原料;树干可取松脂。
观赏价值
盆栽可做为室内的观赏树种，多用在庄重肃穆的场合，冬季圣诞节前后，多置放在饭店、宾馆和一些家庭中作圣诞树装饰。
植树节种植寄语篇五
1、和植物的亲密接触
2、通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿保护小苗及保护其他植物的情感。
3、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。
4、发展幼儿观察力、语言表达及动手操作能力。
知识系统：
1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。
2、初步了解感知种植的步骤。
3、增强环保意识，生态意识。
活动口号：行动起来，为地球增添一点绿色。
活动准备
教师准备
土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。
家长准备
小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根……）
活动地点：幼儿园各班级教室。
活动流程
一、认识部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的兴趣。
1、教师出示蔬菜、水果、五谷等种子，提问：小朋友们，你们认识它吗？你们知道它们长大后会变成什么样子吗？（引出蔬菜、水果……）
2、寻找、认识水果的种子。
提问：
（1）这是什么水果？
（2）找一找它的种子在哪里？说说它是什么样子的？
3、寻找、认识部分蔬菜或农作物的种子。
提问：
（1）你们认识这些蔬菜吗？
（2）看看这些蔬菜种子是什么样子的？（引导家长告诉幼儿它们的种子在哪里？）
二、了解植物的成长，亲子种植植物。
1、教师示范：清晰种植步骤。
讲解种植步骤：
首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最后给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照顾好。
2、动手操作：亲子种植小植物。
讲解种植要求：
爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：
（1）你们种的是什么种子？
（2）种子发芽后是什么样子？
（3）要怎样照顾种子才会发芽长大？
（4）会接什么样的果实？
亲子种植：
（1）教师先将种子和果实（或图片）相对应放在桌子上展示，供家长和幼儿前来选择。
（2）每桌准备充足的土、水、抹布、铲子等工具。
（3）家长和幼儿一起共同种植自己喜欢的小植物。
3、制作标签，巩固对种植小植物的认识。
（1）家长与宝宝一起制作个性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。
（2）写上：植物名称、主人姓名。
（3）取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。
（4）启发宝宝对植物说一句话。
4、介绍与分享，促进幼儿的语言表达。
请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。
三、拼图游戏：苗苗找朋友（选择活动）。
教师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图游戏，培养幼儿观察及动手操作能力，建立幼儿与他人合作的意识。
玩法：a4大小植物图片，教师提前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图（托小班：2——6块，中大班：20块以上）。
让家长和幼儿一起去感受植树造林的乐趣，让老师和家长一起为幼儿传授爱护环境的知识，对于幼儿来说是一个更好的学习爱护环境的机会。