传承活动策划(汇总7篇)

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传承活动策划篇一

认真学习贯彻党的及十八届三中全会精神，大力宣传道德模范和身边好人的先进事迹，围绕地税事业发展实际，在全系统建设“道德讲堂”，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人”的形式，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动全系统精神文明建设工作再上新台阶。

二、目标任务

以提升干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，促进全系统干部队伍素质明显提高，培养和造就一支政治坚定、品行高尚、务实创新、团结高效、人民满意的地税干部队伍。

三、组织领导

市局成立以严德军同志为组长，万小春同志为副组长，市局机关各处室主要负责人为成员的“道德讲堂”工作领导小组，负责“道德讲堂”建设的指导工作。“道德讲堂”工作领导小组下设办公室，办公室设在基层工作处，李艳同志任办公室主任，具体负责“道德讲堂”的日常工作。

四、实施内容

“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设等“四德”建设为主要内容。

(一)社会公德建设。地税系统干部职工要做遵守社会公德的表率，大力宣讲服务规范和服务礼仪，促进作风转变，实现服务水平的全面提升。

(二)职业道德建设。针对地税系统直接面对社会服务的特点，把纳税人满意度作为衡量服务水平的重要依据。推进服务创新，继续深化“亲民税务”品牌的创建工作，把“讲道德，做好人”的教育贯穿到各个方面，激发干部职工的道德意识，带动地税事业科学发展、健康发展。

(三)家庭美德建设。通过“我听、我看、我讲、我议、我选”的方式，有效引导干部职工讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。

(四)个人品德建设。以“友善”为核心，教育广大干部职工，将朋友同事的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对他人、对社会、对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，积极参加社会志愿服务活动。

五、工作计划

20--年度“道德讲堂”工作计划见《20--年“道德讲堂”工作计划表》。

六、流程形式

为确保“道德讲堂”活动扎实成效，“道德讲堂”要按照“六个一”的规范流程组织实施。

(一)唱一首歌曲。每一次开讲前，组织参加人员学唱一首道德讲堂主题歌曲;

(二)看一部短片。围绕主题，组织参加人员观看一部道德建设先进人物事迹的短片;

(六)送一份吉祥。由故事主人公和主讲人向群众赠送“道德讲堂”小礼品，如道德宣传图书或碟片、扇子、书签、手提袋等。

七、工作要求

“道德讲堂”建设将作为今后一个时期经常性、常态化的一项工作，在地税系统深入持久地开展下去。

(一)加强组织领导，建立系统化的责任体系。各部门(单位)要充分认识开展“道德讲堂”活动的重要意义，按照计划要求，扎实开展工作，承办单位主要负责人要带头走进讲堂，身体力行、率先垂范，积极追求高尚精神境界和道德情操。

(二)注重培养典型，建立经常化的宣传机制。根据各部门(单位)近几年获得的先进集体、个人荣誉和新涌现的平凡而感人的事迹，注意发现、搜集、整理本部门(单位)道德模范事迹，通过各类载体，宣传感人故事，努力在全系统形成良好风尚。

(三)注重活动实效，形成规范化的活动阵地。今年将举办6次“道德讲堂”活动，采取轮流承办的形式，每双月开展一次。各承办单位要将“道德讲堂”建设与做好地税各项工作紧密结合起来，搭建从机关到基层自上而下、上下一体的“道德讲堂”活动平台，切实推进“道德讲堂”建设。

美德主题活动策划方案

传承活动策划篇二

为丰富群众的文化生活，弘扬优秀民族艺术，传承地方戏剧，提升群众文化品位，为戏曲爱好者搭建自我展示、学习、交流的平台，进一步提高我镇戏剧演出水平，推进非物质文化遗产保护工作开展，县文体局和xx店镇政府将联合举办xx店镇地方戏剧传承汇演活动，具体活动方案如下：

xx店镇各村戏剧传承人和民间剧团，预计剧团2个，传承人20名。

（1）参演不限剧种，不限形式，不收取任何费用，任何个人和团体均可报名参加。

（2）参演演员年龄不限，性别不限、身体健康能全程参与本次活动。

（3）选择代表剧团或本人水平的戏剧片段，充分展示演员唱、念、做、打水平和塑造人物角色能力。参演剧团表演时间控制在20分钟以内；参演个人，表演时间控制在10分钟以内。

（4）各演员演出时必须彩唱，伴奏、服装、道具演员自备。演出前1天，参演剧团、演员到镇政府进行抽签，并将伴奏带标明参赛剧团或个人名称、剧目后交到组委会，每个剧团或个人要有备用伴奏带。

（5）曲目内容健康，注重突出地方戏剧特色。

（6）思想性、艺术性和观赏性的和谐统一。

（7）表演形式具有新意和创意，鼓励创新。

（8）满分为10分，评分打分保留小数点后二位数，扣除一个最高分，一个最低分，所得平均分保留小数点后三位为剧团或演员的最后得分。

（9）评委根据演员唱、念、做、打水平和塑造人物角色能力，以及表演的服装道具、感染力进行综合评定打分。

（10）评委根据演员的表现现场打分、现场亮分。

邀请市县戏曲专家担任评委、将分别评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖10名，分别可获得3000元、1000元、500元奖金和价值200元的奖品。大赛另设参与奖若干名。

奖品花费14000元，灯光、音响、水等华为约1000元，活动经费总计15000元。

传承活动策划篇三

传承活动策划篇四

二、活动主题：小手拉大手传承好家风?

三、活动时间：

四、活动对象：实验小学全体师生及家长?

五、活动内容：?

7、文明有礼传家风：在全体学生中开展量化评星活动，从礼貌待客，孝敬长辈，尊敬老师三个方面对每个学生的日常行为进行评价，形成每周一小计、每月一反馈、每学期一表彰的量化管理，从而使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，落实到学习、生活的方方面面。

传承活动策划篇五

引导广大中小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统美德，继承党的光荣革命传统，积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想和祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。

“少年传承中华传统美德”主旨在通过幼儿故事讲述的方式提高幼儿语言、肢体表达能力，引导他们学习了解中华传统美德，感受体验中华传统文化的精髓和魅力，并从中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。

10月。

中、大班全体幼儿及家长（中心+东六）

各班可采取多种形式，通过幼儿故事讲述“弘扬中国传统美德”，提高幼儿的表达能力，引导幼儿学习、理解中国传统美德。

（一）高度重视，加强领导。

“少年传承中华传统美德”系列教育活动是20xx年幼儿园德育工作的重要组成部分，各班要高度重视并加强对系列活动的组织与协调，形成“学校主抓、幼儿参与、家长支持”的浓厚氛围。

（二）注重导向，严格把关。

各班要认真审核、严格把关，确保申报作品能够展示中华优秀传统美德、革命传统和社会主义核心价值观的内容，做到作品主题鲜明，思想观点正确，内容健康向上，上报的作品能代表本班水平。

（三）广泛宣传，营造氛围。

各班要广泛利用主题墙、宣传栏、校园网、微博、微信、学校公众号，对“少年传承中华传统美德”系列教育活动和各班活动开展情况持续宣传报道，营造浓厚氛围。

（四）积极参加，层层发动。

各班要主动搭建平台，鼓励学生积极参与系列活动。组织教师对专题活动进行评选，激发幼儿及家长的兴趣和参与的积极性，并按照参赛要求，按时上报学生作品参与学校评比。

1.本次比赛分为初赛和决赛，各班在班举行初赛“人人皆参与，班班广讲述”时间自定。各班从初赛中选出1-2名初赛选手参加决赛，决赛地点实在小河中心幼儿园一楼多功能厅。

2.本次决赛活动由专家评委现场打分，依照得分情况评出不同奖项。本次奖项为一等奖、二等奖、三等奖。

（1）本次活动属于公益性质，不收取任何费用。

比赛时间定于20xx年10月31日，报名截止时间为10月18日，比赛须知附后。

传承活动策划篇六

二、活动目的：回顾红色历史记忆，重温艰苦奋斗精神。丰富大学生精神生活。让我院学生了解更多的红色文化，弘扬和树立同学们的爱国主义精神，响应院团委社团文化月活动号召。

三、主办单位：江西应用技术职业学院团委

四、策划承办单位：江西应用技术职业学院绿苑文学社

赞助单位：

五、活动简介：

本次活动展出内容以辛亥革命历史、苏维埃共和国成立历史、中国共产党成立历史及事件为题材。展出内容包括：

1、红色历史图片

2、红色历史文化

3、红色历史发展介绍

4、红色历史文化介绍

5、红色历史人物介绍

6、重大历史事件介绍。

共六大板块，展出时间为三天。展出对象为全院师生。

六、活动流程：

1、寻找展览资料，申请展览地点。确定展览时间。时间：4月18日~28日

3、开始展览（三天）。时间：5月16日~18日

4、活动总结。时间：5月23日

七、具体工作安排：

1、展出时间：5月16日~18日

2、展出地点：女生宿舍旁干道

3、海报、通知、横幅等由宣传部负责，展览牌由外联部和编辑部负责。宣传单由秘书部和新闻部负责，负责人为各部门部长。

4、展出场地及展牌布置主要由组织部负责。

5、活动后及时整理用具及展牌，及时清理场地

八、注意事项：

1、所有准备工作必须在活动开展前一天完成，并明确各自职责。

2、各部门分工合作，密切配合，有困难及时反映并处理。确保活动顺利进行

3、活动中注意维持秩序，工作人员及观众需文明礼貌，避免发生不必要的意外情况。

附一、展示内容分配（共12版）

1、图片展览3版（各一版）

2、历史介绍3版（各一版）

3、景点介绍1版

4、文化介绍2版（电影、书籍）

5、人物介绍1版

6、重大事件介绍2版

传承活动策划篇七

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，在中学生中弘扬中华民族传统美德，加强文明礼仪教育，培养社会主义合格公民，根据韶创文办〔20xx〕1号文要求，结合我校争创全国文明单位的实际,决定于20xx年2月至20xx年6月开展“文明美德伴我成长”主题教育读书活动。

让学生了解中华文明的发展进程，掌握基本的个人礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民,成为传承文明、复兴中华的实践者。

1．主办者：学生工作处

2．承办者：高一年级、高二年级

1.落实班级学生德育宣传人员

各班学生德育宣传员初定为各班班长和德育宣传员。德育宣传员由班长选定后经班主任批准于第一周内报学生工作处。

学生德育宣传人员协助班主任做好以下工作:

（1）本班国旗下讲话组织工作。包括选定撰稿人、讲演人，明确稿件主题，审定稿件内容，及时向班主任上交稿件等。（本学期限偶数班级）

（2）德育主题活动。包括主题班会的开展、黑板报的刊出、学校其它的相应活动（如主题演讲、征文、手抄报创作等）。

（3）本班德育宣传任务。主要是宣传本班学生中的文明美德形象。要求做到深入学生挖掘事迹，采访追踪塑造典型，并记录报道本班榜样者文明美德的点点滴滴。一个月向学生工作处联系人提交至少1位文明美德榜样学生具体而生动的事迹。事迹，需班主任签名。

2．开展国旗下讲话、主题班会、主题班黑板报活动

本学期由高一、高二偶数班级承担国旗下讲话工作；高一、高二各班分别于第4、8、14、18周各开展一次主题班会活动，于3月和5月各出一期班级主题黑板报。

3．开展班级文明美德榜样宣传、推介活动

各班要积极发动学生发现、宣传并学习本班的文明美德榜样，同时分月向学生工作处推荐至少一名榜样典型。榜样类型名称自拟，要有客观而具体的事迹，并附上班主任签名。典型材料于次月10日前上交。学生工作处决定对典型材料的下一步处理办法。

4．大力开展“文明美德伴我成长”主题读书活动

（1）举办“文明美德伴我成长”读书活动。

各班积极动员并组织学生名著、看名片（影、视片）、唱名歌、赏名画、学名人名言，要求并督促学生做好笔记，撰写读书心得体会。各班于5月10日前从中精选出符合“文明美德”主题的心得体会至少一份上交学生工作处。

（2）举办“文明美德伴我成长”读书征文评选活动。

征文题材不限，要求紧扣主题、观点正确、叙事生动、言之有物、言之有理，要求原创，切忌假大空,1500字以内。征文由各年级组牵头组织初评，高一、高二年级组于20xx年5月10日前将20篇优秀征文交学生工作处。

（3）举办“文明美德伴我成长”主题演讲活动。

主题鲜明，脉络清晰，事例生动，语言流畅。服装、体态自然大方，普通话标准，富有感染力。每人演讲时间不超过6分钟。演讲由高一、高二年级组分别牵头组织初赛，并于20xx年5月15日前向学生工作处推荐优秀演讲者各5名。学生工作处组织复赛。

心得体会、征文分别评选出一、二、三等奖各六、十二、二十二篇（名），演讲评选出一、二、三等奖各一、三、六名，由学生工作处颁发获奖证书。