无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
辛夷花故事篇一
活动目标：
1.通过盘曲弯绕的大蛇与孩子嬉戏的情境，引发丰富生动的想像。
2.在想像的过程中，对蛇的身体弯曲易变的造型产生兴趣。
活动重点：
了解蛇身体弯曲易变的特点。
活动难点：
紧扣活动主线，引发孩子丰富生动的想象。
活动准备：
仿生蛇的玩具若干；
挂图、花蛇弯弯的'图片；
辛夷花故事篇二
在暑假中，我看了《小河弯弯》这本书，书里面讲了六个精彩的小故事。
读了这六个小故事，我发现每个主人公都有各自不同的童年生活，有的快乐，有的悲伤……但都有令人感动的经历。其中，我最喜欢读的是《长裙子，短袜子，还有一顶蓝帽子》这个故事，它主要讲了这样一个故事：四个女孩各有一样令她们骄傲的衣裳，可是有一天却不见了。其中的三个女孩发现是那个忧郁的女孩偷了她们的至爱，便跟踪她回家。看着她穿着别人的衣服还能那么骄傲，三个女孩火了。不过听了一个村民的述说后，她们才发现，那个忧郁女孩身后有着一个悲惨故事，最终她们用一颗宽容的心，看着那个女孩穿着自己的至爱回家。它让我懂得了：要学会理解、同情、怜悯和宽容。
我非常喜欢《小河弯弯》这本书，因为这本书中的每篇故事都那么真实，让人看过之后不免心生感动，同时也让我们小朋友学到了许多做人的道理。
辛夷花故事篇三
今年暑假，我买了两本书，《弯弯的收藏》、《青色的围墙》。在读完《青色的围墙》之后，我便开始读《弯弯的收藏》。这本书很不错。其中有一个故事就叫弯弯的收藏：寒假马上就要到了，老师布置了一份作业，让同学们利用假期时间来收藏各种各样的东西。徐弯弯在听英语磁带时突然有了灵感，马上相处了一个好主意：收集全班同学的声音。在开学那天，徐弯弯向同学们展示。同学们听到自己的声音后都哈哈大笑都哈哈大笑。徐弯弯得到了大家热烈的掌声。
读完这个故事，我明白了一个道理。一个问题，问不同的人，就会得到不同的答案。我们每一个人的想法都不一样，答案也会不一样。如果我们动动脑筋，发挥自己的想象力，就能得到意想不到的收获。这本《弯弯的收藏》很好看，它能告诉我们很多道理，是一本好书。希望同学们能够买来读一读。
辛夷花故事篇四
这个暑假，老师让我们看书。犀利。419罪.)而且我看了《弯曲》这本书。如果你没看过，我来告诉你。
第一章的大致内容是宛宛的父亲帮助宛宛发明了能快速抄写新单词的“组合笔”，并在使用前被老师发现。老师给了宛宛“新闻官”这个词。
在第二章，我妈妈告诉宛宛把cd香水作为生日礼物送给她的老师，但是她不敢拿出来，被足球打破了。
当是生日礼物时，她拿不出来，被足球打碎了。
二十八个人没猜错，然后才知道答案是煎蛋。
宛宛是不是既聪明又可爱？她仍然是一个快乐的孩子。
辛夷花故事篇五
活动过程：
一、花蛇来了。
1.教师出示蛇的谜语“坐也卧，立也卧，行也卧，卧也卧”，请幼儿猜一种动物。
2.根据幼儿的回答，出示蛇的实物玩具。
3.师：这是一条小花蛇，今天它要到我们幼儿园和我们一起做游戏了。教师用花蛇的口吻和小朋友友好地打招呼，并引导幼儿和花蛇打招呼。
4.分发玩具蛇，让孩子们自由地玩一玩、摸一摸，感受蛇会弯曲、可变形的特点。
5.出示花蛇弯弯的图片
师：今天，花蛇弯弯也来到我们幼儿园了，你想和它玩吗？想和它怎么玩呢？（引导幼儿大胆想象并表述，教师根据幼儿的回答以简笔画记录。）
二、花蛇在幼儿园。
1.幼儿园的小朋友也很喜欢花蛇弯弯，听听看，他们在一起是怎么玩的呢？教师讲述故事一遍。
2.花蛇弯弯和小朋友们怎么玩的呢？根据幼儿的回答出示相关的挂图。
3.结合挂图再次讲述故事一遍。
6.那花蛇弯弯喜欢小朋友吗？它是怎样告诉小朋友它也爱他们的？
7.花蛇和小朋友一起踢足球，发生了什么有趣的事？
三、花蛇曲里拐弯车。
1.再次讲述故事，幼儿阅读幼儿活动材料第三册第26~29页《花蛇弯弯》，仔细观察花蛇弯弯变成的各种物体、形状、数字。
3.幼儿边看挂图，边用手中的玩具蛇摆摆各种造型。
活动延伸：
1.在美工区捏塑各种造型的花蛇弯弯。
2.尝试用笔画下花蛇弯弯的各种造型。
3.继续和玩具蛇做朋友，玩一玩、摆一摆、描一描。