时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
语文书暑假计划手抄报不涂色篇一
1、（在完成数学作业后）9：30开始背默《必背古诗75首》，每天两首。
标准：
1.背诵熟练；
2.写美观；
3.无错别字。
2、9：45开始复习背默字词积累，每天适量安排复习量。
标准：
1.不光会背还要理解并会运用；
2.书写漂亮；
3.默写或听写无错字。
3、10：25开始读课文，并听写生字组成的新词和课文中的重点词语，尝试回答课后问题，有疑问借助全解，每天一课。
标准：
1.正确、流畅读课文；
2.听写尽量不错，有错及时纠正，第二天把错字重写听写；
3.书写认真；
4.读有所思，解答课后问题。
1、做完英语作业后，进入阅读时间。
内容：先读必读书目，之后自由阅读。
标准：
1.边读边圈画出好词佳句，作批注（感悟、修辞等）。
2.读有所思，读有所获。
2、以日记形式记录当天的语文学习内容。
标准：
1.书写美观；
2.记录也是对当天学习的回顾和总结；
3.也可以简单写写当天的学习心得。
语文书暑假计划手抄报不涂色篇二
高中作文先要整体构思。开头结尾，过渡照应，主体展开，材料选取等，在动笔前要通盘考虑。只有自己想清楚了，才能写清楚;自己写清楚了，阅卷老师才能看清楚;阅卷老师看清楚了，给分才能给清楚。笔者认为，考场作文的结构应该简明，因为教师阅卷时，每篇作文平均阅读的时间仅为一分钟。因此，一篇应试的议论文最好只包括三大部分，五到八段文字：第一部分，简要提引原材料，在这个基础之上引出自己的感悟，作为中心观点，这个观点要明明白白，旗帜鲜明;第二部分，分三至五段，前两段(或三段)从古今中外不同角度各取一个例子，紧扣观点进行正面论证;后一段(或两段)可从反面选取事例与前文进行对比论证;第三部分，对全文论述的观点进行总结升华，给人以完整感。这样结构文章既简明又严谨且不呆板，还能让阅卷老师一目了然。
高考既考能力又考速度。考场上列作文提纲，可先写出简单的结构模式，然后把可能能用上的词句和例子，如名言警句、古诗词、古今中外的事例(尤其是带有时代气息的当今事例)，简省写出，只要自己看得懂就行。写于卷面之前，可边浏览边修改，择优录用。这样既能节省时间，又能一气呵成，避免文面多处涂改。
1、题目要新颖别致。“题好文一半”,许多阅卷老师就是根据学生命的题目来判定他的审题能力和写作水平的。因此，能拟一个独具特色的题目，就能以一道亮丽的风景线吸引住老师的视线，分数自然偏高。
2、开头要新颖独特，结尾要深刻感人。从题目实际出发，选取自己最拿手的文体，精心打造开头和结尾，确保获得高分。
3、素材的选取要新鲜贴切。材料新颖又切合题意，那就能显示自己敏捷的思维能力和深厚的文化底蕴，让阅卷老师耳目一新，作文分数自然就能上一个档次。我们要力避大众化和过于平淡的素材，要善于从现实生活、历史典故、文学名著中去搜寻别人没有用过的材料，而且要注意材料的贴切性、典型性、新颖性、多样性。
1、要扣命意。高分作文必定是扣题行文的。扣题能力其实就是审题能力，如果扣题不紧，得的分数会很低。
2、立意要有深度，要“掘地三尺”.“千古文章意为高”,不少考生的应试作文往往是蜻蜓点水，浅尝辄止，立意没有深度。立意，我们可以从历史和文化的沃野中去找寻理论的“掘地三尺”的深度。通过纵向和横向的比较，理想和现实的观照，偶然和必然的分析尝试辩证地寻找理性的答案。阅卷老师一般对深具慧眼、富有哲理的作文情有独钟，给分较高。
3、立意不能浅俗，思想不要幼稚，态度不要“嬉皮士”.每年的高考作文都有一些境界低下、思想庸俗之作。我们要明白，高考体现国家意志，而国家意志则重在弘扬真、善、美。有些同学喜欢唱反调，不管写什么都用调侃嘲讽的口气来写，显得很不严肃。高考作文立意要境界高雅、胸襟阔大，力避市侩气息、低俗趣味。
文章不是无病呻吟的“涂鸭”,而是酸甜苦辣感情的寄托。诚挚朴实的情感，读来是一种享受，品来是一种惬意。真情实感的自然流露，常能打动阅卷者。要让阅卷老师感动，自己首先要投入，要动真感情。真情实感的文章往往能得高分。
流畅优美的语言给人赏心悦目的感觉，这种语言能力要靠平常的努力锻炼。无错字、病句，词句洗练流利，语脉首尾贯通，文意开合自如，是做到语言美的第一关。词语生动、句式灵活、文句有意蕴是语言美的真正体现。作文的语言美，可以从以下几个方面来练就：
二是综合使用多种修辞手法，比如排比、比喻、反问、设问、对偶、夸张等;
三是综合使用各种句式，如多用短句，变式句，倒装句，双重否定句等。
四是丰富自己的生活和文化积累。因为“腹有诗书文自华”.
五是锤词炼句，以铺陈、抑扬、排比、反问等手法增强文章气势。总而言之，润饰好了语言，能寓繁于简，寓抽象于具体;能使文句更形象生动，更含蓄幽默，更有意蕴;能使文意更鲜明突出，更富有哲理，更耐人寻味。
文面如人面，它是敲开阅卷老师心扉的第一块砖。高考阅卷时间紧，天气又热，评卷老师每天面对电脑屏幕，心态很微妙。字迹清楚、端正，字体美观大方，无明显涂痕的试卷，能立即获得评卷老师的好感，这样一来印象分就高了。试想：一份字迹潦草、卷面不整洁的试卷出现在工作强度极大又十分疲累甚至有点焦躁的你的面前，你岂愿卒读?太潦草的作文，往往只看了首尾，可能三类作文偏下的分数就出来了。当然，我们所写之字不一定是练过书法的(练过当然更好)，而只是要求所写之字大小一样，一笔一画认真书写，不潦草，不涂改(实在需要修改时也应用笔轻轻划去，切不可重重涂写，乱打叉)，要让阅卷老师知道你所写的字是什么字，以求一个整体效果。
以上所谈的七个提升策略多少有一些“急功近利”、“离经叛道”的味道，但是它的确是帮助同学获取应试作文高分的一个有效途径。希望高三同学们予以重视，针对具体的实际情况，采取相应的措施。
语文书暑假计划手抄报不涂色篇三
下半年我马上就要进入初中了，为了能够更快地融入到初中这个环境，现在在暑假的我便制定相应地学习计划，现将学习计划如下：
初中语文课时每天一节，容量大，重难点多。用于复习巩固的时间少，基本需要学生课后完成作业，总结思考。语文与其他科目不同，要求培养孩子听、说、读、写的能力，因此不仅有手写作业，还有背诵、阅读作业，每项作业都要求认真完成，都是中考考查的内容。前一天要预习第二天所学习的内容，提出疑问，带着问题上课，老师讲解重、难点及时在书上或笔记本上自我记录（孩子问题不同，难点就不同，笔记也不同）。
学习关键课堂45分钟，要能跟上老师的节奏，就要改变学习方式，由被动学习要变为主动学习，逐步做到“三会”会预习、会听课、会复习，学会自主、合作、探究的学习方式。与小学相比，初中语文不仅引导学生丰富语言积累，培养语感，更注重发展思维，养成良好阅读能力、写作能力、口语交际能力，促进学生和谐发展。内容广度深度较小学大很多。因此，成绩上不会像小学语文只扣几分，满分更不可能。家长要注重孩子的学习过程，改变对分数的单一认识。
语文学习的成功=习惯+兴趣+技巧+毅力。用心写好每一个字；养成上课专心听讲的好习惯；坚持课外阅读；认真对待每一次考试；养成查字典的好习惯；对语言现象有足够的关注度与敏感度；外出旅行能及时关注人文风貌并能撰写片段心得，摆脱幼年出游仅仅吃喝玩乐的习惯。
完成楷书钢笔字帖10页，字帖内容以中华传统文化为主（如三字经、唐诗宋词、弟子规等）。读书5到8本，精读、细读，古今中外，广泛涉猎。坚持每天阅读3000字以上。必读书目：xxx等，其余可选读。可鉴赏，可感悟，可续写，形式多样，为初中阶段语文学习中阅读与写作打基础。每天坚持收看新闻联播，提升思想认识，关注国内国际大事，为做一名优秀的中学生进行思想上的铺垫。
这就是我的暑假语文学习计划。
语文书暑假计划手抄报不涂色篇四
度过了圆满而充实的`一学年，我也变得成熟起来，紧接着，近期两个月的激动人心的暑假就要到了。俗话说，在学校的学习生活好比是一条直道，而假期的学习生活则是弯道，每个人都擅长跑直道，却有很少的一部分人能充分而合理的利用弯道的“旅途”。我要合理而有计划地安排暑假的语文学习，在弯道与别人拉下不可估量的距离！
第一个大目标就属读书了吧，读书有很多好处，它使人明智，它使人灵秀，对于我们现在来说，它的真正好处在于高考的高分。可是，光知道读书还远远不够，比如有些人瞎读，一目十行，囫囵吞枣；有的人慢慢读，磨磨蹭蹭、婆婆妈妈......这样的话，白白的美好时光从我们身边溜去，到最后还是一无所获，这该是多么无辜又冤枉的光阴啊！所以，读书还要讲究方法，经查询资料和多年的阅读经验，我总结出自己的一套读书方法：
1.先考虑为什么要看这本书，带着问题去读书，效果会更好。
2.了解大致内容，选择精读和略读部分。
3.看编者的话。
4.阅读过程中对自己需要的内容作批注。
5.读完书后要有感想。写读书笔记
6.思维导图理清文章内容（选）
每周还最好保持4个小时以上的阅读时间，大量积累，冲刺高考！
暑假期间，不仅在阅读上制定了计划，我还报了一个语文班。在这不多不少的13天里，老师会每天带我们做阅读，讲作文，学习八上古诗和词句。在学校，我的阅读水平可算不上拔尖，甚至有时还险些落入倒数的人群，这在高考怎么办？要知道，人外有人，天外有天，高考精英实在是数不胜数，以我这个水平想考重点几率真的是小之又小，为此，我要像在陈分学习一样，认真地听老师讲课，铭记老师所讲的阅读方法，并勤以加练，这样，才可能提升我的阅读水平，为高考做准备！
认真完成老师布置的暑假作业也是一项必不可少的内容。不过，我却对作业的完成时间有着独特的见解。我还是希望8月份才“武力全开”，这是为什么呢？我觉得，晚一些做作业，不至于在开学时很快地把所学的内容忘掉，起码有了衔接。不过，我绝对不会出现遗漏作业的情况，这是我的承诺。
以上是我的学习计划，祝我有一个愉快的暑假吧！
20xx高中生暑假语文学习计划（四）
不知不觉中，一个学期的学习就结束了，又迎来一个暑假。暑假期间，能够适当放松，同时也要静下心来做好下学期的规划。
1.每一天7：30起床，进行早锻炼。时间一般在1～1.5小时。
2.早餐。
3.8：30-9：30，练字时间。练习毛笔字或硬笔，认认真真练习一个小时。
4.9：30-10：30，读报剪报时间。静下心来阅读书刊报纸，在书刊报纸上选取好的文章资料，分类整理。这是每一天都务必完成的。（注意：剪报资料要广泛，不要局限于优美的文章。报纸新闻中的社会新闻，奇闻趣事等都要作为阅读积累的资料。）
7.12：30-2：30，午睡。
8.3：00-4：00，阅读书籍。（读书的时候，心要静。最好自己在房间里静静地阅读，做笔记。老师都是这么做的，相信你们也能够。）
9.4：00-5：30，周记。周记需要平时注意积累素材。在这段时间里，你能够回想、整理这段时间中你生活中发生的搞笑或者难忘的事件。有时即便只是小事，也是很值得记录的。平时小本子里记着，再选取其中一天的这个时段认真地进行周记创作。注意要认真按照老师的要求完成好！下学期评评看谁的日记质量最高，日记本最漂亮、整洁，也要评评看谁在暑假里进步最大！
10.约6：00，晚饭
11.6：40-8：00活动
12.8：30上床半小时阅读，睡觉。
语文书暑假计划手抄报不涂色篇五
对于初二学生来说，这个暑假非常重要，也是初中三年最后一个大块的时间。
今年盛行一句话——“不怕同桌是学霸，就怕同桌过暑假”。安排好这个假期，抓好假期时间，成为学霸未必不可能。
一是要读完名著，把九年级上、下两册附录的书全部读完，而且要读原著、精读，不要浮光掠影。
包括《水浒传》、《傅雷家书》、《培根随笔》、《格列佛游记》、《简·爱》五本书。在读这些书的时候不是略读，不是自己以为的梗概读一读，这是不行的，因为现在的中招考试考查得非常细。
文科的学习“死去活来”，指的就是基础知识“记清楚”，以后才能“灵活运用”。
中招备考注重积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读、作文四大块。
从20xx年到20xx年的中招试卷可以看出，积累与运用的分值较固定，27分或28分。现代文阅读有一部分较固定，就是记叙文阅读，另一部分是说明文或议论文，每两年换一次，合计占28分到29分。古诗阅读占14分到15分，这部分得分较高。作文占“半壁江山”，50分，材料作文是必考的，另外是命题或半命题作文。
a.积累与运用部分
要注重积累与运用。这一部分考查知识点很多，包括字音、字形、汉字书写、词语运用、病句修改、词句填空、语序排列等。
这部分看起来很细碎，如何备考呢？侯倩老师给出答案：全靠平时的积累，得处处留心。
其中字音、字形的考查打头阵，历年必考，但是得分率很低，这些都不是生僻字，不难，得靠日常积累，另外古诗默写也是不变的。
2015年中招出了6道题，字音、字形、古诗文默写、名著阅读、补写语句、读材料。2016年中招也是出了6道题，依然为字音、字形、古诗文默写、名著阅读、补写语句、读材料。
b.现代文阅读
记叙文的考点：
1.理清文章的思路，把握文章结构；
2.概括文章的内容要点，把握文章主旨；
3.理解文中重要词句的含义；
4.分析文章的写作技巧；
5.理解记叙性语言生动、形象的特点。只要弄清楚这些，应对任何记叙文考试都游刃有余。
说明文的考点：
1.感知文章内容，把握说明对象的特征；
2.理清文章思路，把握说明顺序；
3.分析说明方法及其作用；
4.理解说明文语言准确、严密、生动形象的特点，把握文中关键词句的意义和作用。
今天不再阐述议论文的考点，因为在新学期将会重点学习，学生在课堂上跟着老师的步骤走就行了。
这部分备考建议：找接近的`中考试题，做一道题反思一道题，找出失分点，重视反思、领悟、提炼、总结。
c.古诗阅读
常见的考点有：文言词语、句子、文章内容的理解，分析和概括能力，结合文章内容迁移运用的能力，古诗词的理解与赏析。
这部分同学们得分率都比较高，大部分同学能得到11分左右。
d.作文
作文评阅脱离不了内容、语言、结构、书写四个维度。
一类作文：46分到50分。去年中招考试中有70多名同学作文得了50分，内容上要正向、健康，语言要文风制胜、准确生动，结构层次要分明，书写要规范工整。尤其是网上阅卷，书写更重要，会影响老师对整个卷面的评判，书写工整与书写不好的作文会相差5分左右，老师不会亏待任何一个认真写作的考生。
二类作文40分到45分，三类作文35分到39分，四类作文30分到34分，五类作文29分以下。
中考作文平均分是41分多一点，相差不大，要提升，就要注意以上四个维度，思考哪一个做抓手提升分数。
一是审题不清。比如中招作文“成长路上他牵着我的手”，有的同学就把“他”理解为很多人物角色，这就是审题不清。
二是点题不明。一篇作文评阅不到30秒，不要希望老师仔细看你的文章，建议考生所有的亮点都要在卷面呈现出来，因此要在开头、结尾点题。
三是作文体裁选择不合适。建议大家多训练记叙文，写生活，写真情。那些可读性强、故事性强、生动真情、详略得当、文采丰富的文章很容易脱颖而出。而议论文、说明文、抒情散文对于初中考生来说较难出彩。
四是对材料作文的理解不准。材料作文从不同角度看会有不同的主旨，但是我们要善于透过现象看本质。