岗位职责应该根据工作需要进行合理的调整和分配。在编写岗位职责时，需要根据岗位的职能和职责确定工作的具体内容和要求。范文六：根据岗位职责，我需要负责项目的进度跟踪和资源调配，协调各方合作，保证项目的顺利完成。
写鸽子四年级篇一
在我家的小院子里，有一块被我精心修建的鸽子小屋。几只白色的鸽子时常在这里自由自在地飞舞着。养鸽子是我的爱好，也是我生活中一道令人愉悦的风景线。通过与这些小鸽子的相处，我深刻体会到了养鸽子的悠闲与快乐。
鸽子小屋是我专门为鸽子准备的一个天地。整个小屋由鸽子所需要的饮食和休息区域组成，每天我都会准备新鲜的鸽粮、清洁的饮水，并给它们打扫卫生。早上，当我打开鸽子小屋的门，鸽子们翩翩起舞，鸣叫着从小屋里飞了出来，阳光透过窗子洒进来，照亮了整个小屋。这温暖而明媚的场景，让我感到无比的幸福与满足。
鸽子是一种非常聪明的动物。它们能够迅速地记住回家的路线，不论迷雾弥漫还是天色黯淡，鸽子总能准确无误地找到自己的归巢之地。每当我给鸽子放飞它们的时候，我总会好奇地注视着它们飞向天空，仿佛看到了无垠的宇宙，感叹它们的智慧和勇气。养鸽子让我明白了，人类虽然有高智商，但在大自然面前，与其他生物相比，我们的能力还有很大的差距。
养鸽子的过程中，我的责任感也得到了提升。为了保证鸽子们的健康和安全，我会定期带它们去医院检查，并注射疫苗。在鸽子生病的时候，我会细心照料它们，给予它们充足的休息和营养。我深刻理解了养育生命的责任和付出，这让我更懂得珍惜生命，关心他人。
养鸽子的最大乐趣之一就是观赏它们的飞行表演。我家的鸽子在我仔细训练后，已经能够完成各种飞行动作，比如盘旋、上升、下降、滑翔等等。当它们在空中划出美丽的弧线，时而在枝头停歇，时而快速飞过，我不禁感叹大自然的神奇之处。而鸽子们似乎也享受着这种飞行的自由与快乐，它们展示着自己的风采，仿佛在向我证明它们对于自由的渴望。
养鸽子让我得到了更多的快乐与心灵的抚慰。每次与鸽子们在一起，我都感受到了一份无声的交流和亲近。它们温柔的目光、纯洁的羽毛，都让我感到它们的温暖和善意。它们知道我是它们的主人，会在我身边安静地陪伴。养鸽子不仅仅是一种爱好和消遣，更给了我一份情感和心灵上的寄托。
养鸽子的心得体会使我更加热爱生活，更注重与大自然的联系。在与鸽子们相处的过程中，我悟到了生命的真谛和坚持的价值。我希望我的小鸽子们可以一直保持这种自由和快乐，我也会尽我所能，给予它们更多的关怀和爱。养鸽子是一种美好的体验，它让我感受到了悠闲与快乐的同时，也让我更加珍惜生命、关爱他人。我相信，这份体会会伴随我一生，成为我人生中独特的一笔财富。
写鸽子四年级篇二
我从小就喜欢，前不久哥哥就从外地带回了两只小，从那时我就被这两只可爱的小白鸽给迷住了。有时有空的时候我陪在旁边，眼睛眯成一条缝，在欣赏的一举一动，慢慢的我和熟悉了，他还不时用头憎憎我的头，左邻右舍都叫我是“小小迷”。
每当我放完学做完作业，就守在旁。瞧！它们浑身洁白如玉，只有脖子上一圈紫色的花纹，上面有白色斑点，就像是挂在脖子上的项链。红色的眼睛忽闪忽闪地转个不停，尖尖的嘴发出“咕咕……”的声音。它那雪白的翅膀偶尔拍几下，闲不住的小脚走来走去，真可爱！
想要喂好就必须知道喜欢吃什么。
一天下午，我放出在草地上玩，这时，一只虫子从草地里爬出来，两只迅速把虫子一分为二，津津有味地吃起来，看来，爱吃虫子呀，可是，我最怕虫子了，但是，只要是喜欢我就去抓！
下午，我给它们抓了许多虫子，高兴地放在它们身旁，它们吃着还不时用眼睛望我，好像在说：“小主人，谢谢你！”
哈，我这个小小迷当得好吧。
写鸽子四年级篇三
喂鸽子是一种既简单又有趣的活动。站在公园中，鸽子聚集在周围，它们看起来可爱而温和。为了亲近大自然，我和一些朋友决定亲自体验一下喂鸽子的乐趣。通过这个活动，我们不仅锻炼了我们的耐心与爱心，还与鸽子建立了一种特殊的联系，这让我们对大自然的美更加敏感。
第二段：喂鸽子的技巧
喂鸽子并不仅仅是把食物扔给它们。在尝试喂鸽子之前，我们学习了一些技巧，以确保我们和鸽子之间的互动更加愉快。
首先，我们了解到鸽子喜欢吃的食物，例如面包屑、饼干或者谷物。我们用手将食物撒在地上，而不是直接投掷食物，以免吓到鸽子。当它们过来时，我们保持安静，尽量不要突然动作或发出吵闹的声音。我们逐渐学会控制我们的动作，以避免让鸽子感到惊慌。
第三段：喂鸽子的体会
喂鸽子是一种令人愉快且充满乐趣的活动。鸽子们的出现填满了我们的生活，给我们带来了欢乐。当它们聚集在周围，争夺食物时，我们感到非常温暖和幸福。通过喂鸽子，我们培养了对自然的敬畏之情，学会关爱动物。
此外，喂鸽子还让我们体会到了与动物之间特殊的联系。当我们小心翼翼地撒下食物，鸽子们接近我们，我们能感受到它们的信任与亲近。我们观察到它们的动作，它们的行为，仿佛我们能够与它们进行沟通。这种特殊的连结使我们更加关注和关心自然世界。
第四段：与鸽子的互动
喂鸽子不仅仅是一种单向的活动，更是我们与鸽子之间互动的机会。我们尝试着和鸽子们进行一些简单的游戏，例如用手指头画圈，鸽子会围着我们打转。我们也尝试通过一些动作来与它们沟通（比如摇晃手指），然后它们会做出相应的动作。
这种互动让我们更加深入地体验到鸽子的个性和智慧。每只鸽子都有着不同的特点，有的胆小，有的膽大，有的懶散，有的活躍。我们和它们的互动也是在不断地了解彼此，建立起更加深入的联系，这是一种独特的体验。
第五段：结尾
总结起来，通过喂鸽子，我们不仅仅锻炼了自己的耐心与爱心，也培养了对于自然的敬畏之情。喂鸽子让我们更加关注和关心动物世界，与鸽子建立起一种特殊的联系。通过观察它们的行为，我们能更好地了解动物的个性和智慧。喂鸽子是一种简单而有趣的活动，但却能让我们对自然世界有更深入的体验和理解。所以，如果有机会，不妨尝试一下喂鸽子，你会发现其中的乐趣与惊喜。
写鸽子四年级篇四
有黑的，有银灰的，真好看。
我们经常去喂，它们歪着脑袋，瞪者圆眼
睛，朝我咕咕的叫着。有时它们还抢着吃。有一
次，奶奶发现一只一拐一拐的，奶奶拿米喂
它，乘它不注意一把抓住它，一看，原来是一根绳
子捆住了它的腿。于是，奶奶帮它去掉了绳子。它
高兴地飞走了，奶奶和我也都笑了。
真可爱，我很喜它们。
我有俩只小
瞪圆眼睛找食吃
咕咕咕咕叫不停
好象在说谢谢你
写鸽子四年级篇五
咕咕，咕咕，是谁在叫？哦，原来是一只只。
广场里的孩子，喂吃玉米，说：“喂吧，喂吧，我的肚子还饿着呢！”
飞向天空，小朋友说：“飞吧，飞吧，蓝蓝的天空上飞着白白的，真美！”
咕咕，咕咕……
指导教师：俞可
写鸽子四年级篇六
喂鸽子作为一种传统文化活动，源远流长，广受欢迎。随着城市化的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人选择在闲暇时刻喂食可爱的鸽子。喂鸽子不仅仅是一种休闲活动，更是一种能够带给人们快乐和放松的体验。喂鸽子是一种交流与感受大自然的机会，下面我将分享喂鸽子的心得体会。
第二段：喂鸽子的乐趣
喂鸽子的乐趣在于亲近自然、与动物建立联系，以及观察其行为特点。当我们站在广场或公园中，手中拿着鸟食，鸽子们会围绕着我们来取食。鸽子不会伤人，它们会亲近人，甚至立刻吃手中的食物。这种亲近和信任带给人们快乐的同时，也增加了自信心。观察鸽子的行为特点，再次加深我们对动物世界的了解。
第三段：种类多样的鸽子
在喂鸽子的过程中，我们会发现其实鸽子的种类非常多样。除了常见的白鸽外，还有灰鸽、红鸽等各种不同的颜色和体态的鸽子。有些鸽子栖息于大城市的广场，而有些鸽子则栖息于乡村的天空。一种一种迷人的鸽子增加了喂食的乐趣，也让我们更深入地了解鸟类的多样性和独特性。
第四段：构建和谐的人鸽关系
喂鸽子不仅仅只是给它们食物，更应该是构建人鸽之间和谐的关系。喂食过程中，我们要保持文明礼貌，尽量不要嘈杂喧哗，用轻柔的语言与鸽子交流。同时，要养成环保的习惯，既不浪费食物，也不乱扔垃圾。只有建立了一种相互尊重、和谐共存的关系，人和鸽子才能在城市中和平共处。
第五段：关于鸽子的科普知识
喂鸽子的过程中，我们还能学到鸽子的科普知识。鸽子是鸽科鸟类的通称，它们具有特殊的适应能力，可以在不同环境下生存。鸽子的体型小巧，嘴尖利，适应各种食物。由于营养丰富，鸽子的肉也是人们常见的食物之一。此外，鸽子还能用于传递信息，被认为是非常聪明的动物。通过喂鸽子，我们可以进一步了解鸽子的生活习性和生态特点。
总结：
喂鸽子是一种与大自然亲近和放松的机会，它能给我们带来快乐与满足。通过喂食，我们能够与鸽子建立起联系，同时也获得了对自然环境和鸽子本身更深入的了解。在喂鸽子的过程中，我们还应该重视人鸽之间的和谐关系，以及学习相关的科普知识。这样，我们才能真正享受到喂鸽子所带来的乐趣，并将其转化为人与动物、人与自然和谐相处的一种生活态度。
写鸽子四年级篇七
网址aoue星期六，爸爸给我买了一只信鸽。
信鸽可漂亮了，它长着一双水灵灵的眼睛，两只洁白的翅膀，还有一双红色的小脚丫，可精神了。每次我喂它吃玉米粒的时候，它就急忙跑过来吃。要是我不给它吃的话，它就要在笼子里走来走去，像一位高傲的公主。
它很聪明，也很调皮，现在我和它已经成了好朋友。
写鸽子四年级篇八
鸽子是我们日常生活中常见的一种鸟类，它们外貌娇美，性格温和。为了使鸽子保持健康，控制饮食是非常重要的。在我的长期观察和实践中，我总结出了一些关于给鸽子控食的心得体会，希望能对喜欢养鸽子的朋友有所帮助。
首先，了解鸽子的饮食需求是至关重要的。鸽子的主要食物是鸽子饲料，它们需要摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质以保持健康。在控制饮食时，我们应该确保鸽子获得充足的营养。同时，我们还应该注意鸽子的食量，不能给予过多的饲料。过度喂食会导致鸽子肥胖，从而影响它们的飞行能力和健康状况。
其次，定时定量地喂食是非常重要的。鸽子需要有规律的饮食习惯，因此我们应该每天定时喂食。将饲料分成几次，均匀地喂给它们。我们可以根据鸽子的个体差异和活动量来调整饮食的量和频次。而且，我们还应该合理分配饲料的种类和营养成分，确保鸽子摄入均衡的营养。
此外，饮食的清洁卫生也是不可忽视的。我们应该保持饲料的新鲜和清洁，定期更换饲料器具。同时，我们还应该注意清理鸽子的饮食环境，防止蓄水和污染。只有给鸽子提供一个干净、卫生的环境，鸽子才能健康地生活和飞行。
最后，观察鸽子的饮食情况也是非常重要的。通过观察鸽子的食欲和排便情况，我们可以了解它们的饮食情况和身体状况。如果鸽子出现食欲不振或者排便异常，我们应该及时调整饲料和饮食方式，或者向专业兽医寻求帮助。对于养鸽子的爱好者来说，观察鸽子的饮食情况还可以帮助我们与它们建立更好的互动关系。
总之，给鸽子控食需要我们了解其饮食需求，定时定量地喂食，保持饮食清洁卫生，并观察鸽子的饮食情况。这些心得体会可以帮助我们更好地照顾和保护鸽子的健康，并推动养鸽子事业的发展。希望通过我们每个人的努力，鸽子能够在这个世界上继续自由地翱翔。
写鸽子四年级篇九
第一段：引入鸽子控食的重要性及个人体会（200字）
鸽子控食是饲养鸽子的重要一环，它不仅可以保证鸽子的健康成长，还能提高鸽子的竞技能力。作为一名鸽子爱好者，我深知鸽子控食的重要性，并通过实践不断总结经验，收获了一些体会。在控食的过程中，我发现了鸽子对于食物的偏好以及饮食习惯，从而有效地改善了鸽子的品质。鸽子控食不仅是一项科学而复杂的工作，更是一种与鸽子相通的情感和沟通方式。
第二段：了解鸽子的食物偏好及合理调配饮食（200字）
了解鸽子对食物的偏好是控食的关键。鸽子以谷物为主食，尤其喜欢小麦、燕麦、大麦等谷物，因此，在饲养鸽子的过程中，我们可以适当增加这些食物的比例。此外，鸽子还需要优质蛋白质和各种维生素的补充，这对于提升鸽子的身体素质非常重要。因此，我们需要在饲料中加入一定比例的肉类、豆类、蛋类等食物，以满足鸽子的全面营养需求。
第三段：合理控制饲养量与食物品质的关系（200字）
在控食的过程中，合理控制饲养量与食物品质的关系非常重要。过度饲养会导致鸽子过度肥胖，影响鸽子的飞行能力和竞技成绩。因此，我们需要根据鸽子的需求和饲养目的来确定合理的饲养量。此外，食物的品质也影响着鸽子的健康。高质量的食物可以提供更多的营养物质，促进鸽子生长，增强鸽子的体质。因此，我们应该选择优质的饲料，并适当添加一些增强免疫力的营养品，提高鸽子的飞行能力和竞技水平。
第四段：合理控制鸽子的进食时间及饮水量（200字）
除了控制食物的种类和品质，合理控制鸽子的进食时间和饮水量也是控食的重要环节。鸽子对食物和水的需要随着不同的生理和环境条件而变化。在鸽子表现出饥饿和渴望的时候，我们应该立即给予鸽子食物和水，并保证饮水器干净卫生。同时，鸽子不宜过度进食或饮水，否则会导致消化问题和水中毒。因此，我们需要根据鸽子的需求，制定科学的进食时间和饮水量，确保鸽子的健康和良好的体态。
第五段：通过控食与鸽子建立深厚的情感纽带（200字）
在控食的过程中，我不仅观察到了鸽子的饮食习惯和需求，还与鸽子建立了深厚的情感纽带。每一次给鸽子投喂食物、清洗饮水器的时候，我都能感受到鸽子的亲近和依赖。鸽子们也信任我，当我靠近的时候不再害怕，甚至会主动接受我为它们控食的工作。这种与鸽子的情感交流，使我更加热爱鸽子，也让鸽子成为了我生活中不可或缺的一部分。控食不仅是一种养鸽的技巧，更是一种幸福的体验。
总结：通过对鸽子控食的实践和体验，我深知控食对于鸽子的重要性。了解鸽子的食物偏好和合理调配饮食，控制饲养量与食物品质的关系，合理控制进食时间和饮水量，以及与鸽子建立深厚情感纽带，这些都是控食的要点。鸽子控食不仅是一项技术活，更是一种与鸽子相通的情感和沟通方式，使我更加热爱和珍惜与鸽子相处的每一天。
写鸽子四年级篇十
我有一身毛茸茸的白毛，像穿了一件白色的棉袄。还有一个和啄木鸟姐姐相似的.小嘴。我的小脚上有4个分叉，每个分叉口都有一个锋利的指甲，可以牢固的抓住任何东西。我是被世界公认的和平象征。你们猜我是谁？我就是可爱的小。
你可能会有很多疑问。例如：为什么我总是把头摇来摇去，因为我不像人类和猫头鹰一样，有两个眼睛我所看到的世界是单面，不是双面，所以我要把头摇来摇去，加强警戒。
像我们这样的有3600多种，有海里的军沃。空军的白鸽....而我是一只信鸽。别看我小、我可是曾创过4002600英里的记录。虽然我们白鸽行里黑夜休息。但我是我们信鸽的骄傲，我可以白天行、黑夜行。
在沙华创建和平仪式时，是1918年。那时比如索画了一只信鸽飞向红旗，鲁沙雁看了这幅画，便说这只信鸽是“和平鸽”作为和平鸽的我也请你们不要战争，要和平。
就说到这里了，又有人要我去送信了，拜拜！
写鸽子四年级篇十一
今天中午妈妈说要买吃，我就跟着妈妈来到东菜场买的地方。走到笼旁，我蹲下来细细的看着里面的：十多只有的穿着一身“白大褂”，有的穿着一件“灰礼服”，还有的穿着带圆点的“花衣服”，因为拥挤，羽毛掉了一地，它们睁着豆子大小般的眼睛，惶恐不安的看着我们，嘴里不停的发出咕咕的叫声，好象在说：“不要杀我，不要杀我！”我看着不禁想到，这些原本属于大自然的可爱的生灵马上就要变成人们口中的美味了，这是一件多么残酷的事啊！我真想对妈妈说，别买了，让它们在蓝天白云下自由自在的飞翔。我更想对全人类说：让我们和其他动物相处在这一个蓝色星球上吧，让和平之鸽飞遍全球的每个角落！
写鸽子四年级篇十二
第一段：引言
鸽子作为城市中常见的一种鸟类，成群结队地停在街头，广场和公园中。因为它们的飞翔自由和亲近人类的天性，许多人喜欢和鸽子互动，给它们提供食物。然而，鸽子控食是一项需要技巧和耐心的任务，而我在这方面积累了一些心得体会。
第二段：提供食物的技巧
控制鸽子的食量是一个重要的任务，因为过多的食物供应会导致鸽子过于依赖人类的喂养，进而失去野生的生活能力。首先，我们应该明确控制鸽子食量的目的。在给鸽子投食之前，可以事先将食物分成小份，然后平均分发给每只鸽子。其次，我们还可以选择适当的投食时间，尽量避免同一时间段内多次供给食物，以免刺激鸽子的食欲。
第三段：建立自然食物来源
为了帮助鸽子恢复野生的生活能力，我们也可以通过合理的手段，引导鸽子寻找自然的食物来源。鸽子喜欢吃谷物、蔬菜和水果，我们可以在公园的一些角落撒些谷物或者种植一些可以吸引鸽子的植物，如小麦和蓝莓。这样，鸽子就会逐渐发现这些自然食物，减少对人类喂养的依赖。
第四段：培养鸽子的迁徙本能
鸽子有很强的归巢本能和迁徙能力，在从事鸽子控食的过程中，我们也要尽量培养和激发这些本能。鸽子的迁徙通常发生在夏季和冬季之间，我们可以适当地控制供食的区域，让鸽子在不远离而又稍远的距离中寻找食物。这样，鸽子就会慢慢习惯长距离的活动，提高自己的生活能力。
第五段：慢慢减少供食量
最后，我们应该逐渐减少给鸽子提供食物的量。当我们发现鸽子已经能够独立地找到适当的食物来源时，就可以适当减少食物的供应量。重要的是要注意减缓变化的速度，以便适应鸽子的生活习惯。慢慢地，鸽子就会适应这种变化，并且渐渐地减少对人类喂养的依赖。
总结：
在给鸽子控食的过程中，我们应该明确目标，逐步引导鸽子恢复野生的食物来源，培养其迁徙本能，并且慢慢减少食物的供应量。这样，我们不仅可以帮助鸽子保持野生的生活能力，也可以减少对城市环境造成的环境污染。
写鸽子四年级篇十三
我的宝贝蛋儿——小。它的样子像个大肉团，胖乎乎的可爱极了。它走一下，圆溜溜的肚子就晃动一下。我一摸它的肚子，它就咕咕咕咕地叫了起来，好像在说：小主人，请不要摸我的肚子，你一摸，我就感觉肚子好痒哟。我还发现，它走路都昂着头，好像在巡视它的臣民。并且走路的时候，脖子一伸一缩，好像在跳新疆舞。
你知道吗？这连个宝贝蛋儿可挑食了，只吃麦子、玉米，大米、小米都不吃。有一天，我和妈妈想给改善一下伙食，我们挖出来了几条蚯蚓，小心翼翼的将它们放进的饭盒里，可是连看一眼都不看，眼巴巴的看着我希望我给它换食，无论我怎么讲蚯蚓有多少营养，它还是无动于衷。我心想：肯定是吃惯了素食，不能马上饮食肉食。等一会儿，它就会吃了。可是过了好几个小时，我偷偷地看了好几次，发现连一条蚯蚓都没吃。我上网一查，原来只吃素的。我赶紧把蚯蚓拿出来，放进玉米，它才高高兴兴地吃了起来。
每当我看着在地上奔跑，我都高兴得眉开眼笑。它是我的宝贝。
写鸽子四年级篇十四
鸽子是自由自在的鸟类，在城市里时常可以看见它们优美地飞翔在天空中。鸽子是许多人眼中的象征，它们给人带来的是和平、友善和宽容的感觉。正是因为这些特质，我们可以从鸽子身上学到很多宝贵的心得体会。在日常生活中，我们也可以向鸽子学习，从而成为更好的人。
第一段：自由独立
鸽子是自由自在的，它们在天空中飞翔，不受约束。它们没有固定的居所，可以随心所欲地选择栖息的地方。正如鸽子一样，我们也应该追求自己的独立，不受他人的束缚。我们应该积极发展自己的个性，追求自己的梦想。只有独立，我们才能够更好地面对生活的挑战，更好地发展我们自己。
第二段：互相关照
鸽子是友善和友爱的。它们常常成群结队地栖息，彼此互相关照。如果有一只鸽子受伤了，其他的鸽子会停下来等待它，并一起飞翔，直到它恢复健康。我们也应该学习鸽子的友爱之心，互相关照，帮助身边的人。在日常生活中，我们应该关注他人的需要，给予帮助和鼓励。只有以友爱的心态对待他人，我们才能建立和谐的人际关系，共同创造美好的社会。
第三段：包容宽厚
鸽子是宽容和包容的。它们不论是同类还是其他鸟类，都可以和平共处。在公园和广场上，我们常常可以看到鸽子和其它动物共享食物。鸽子让我们明白，相互包容是和谐共存的重要条件。我们应该学会包容他人的不同，尊重他人的观点和思想。只有包容，我们才能够建立一个宽厚的心态，让身边的人感受到温暖与和平。
第四段：勇敢坚定
鸽子飞翔的时候是非常勇敢和坚定的。无论是面对强风大雨，还是面临危险和困难，鸽子都不会轻易放弃，它们坚持不懈地飞翔。我们应该向鸽子学习勇敢和坚定的品质。在人生道路上，我们经常会遇到各种困难和挑战，只有勇敢面对，坚定前行，才能够克服困难，取得成功。在面对挫折的时候，我们应该保持信心，坚定自己的目标，不轻易放弃。
第五段：和平友善
鸽子是和平与友善的象征。无论是在城市还是乡村，鸽子都给人们带来了和平与友善的感觉。它们让我们明白，和平是非常宝贵的，我们应该努力营造和谐的社会环境。我们应该摒弃暴力和仇恨，以友善的态度对待每个人。只有和平相处，我们才能够共同进步，共同创造美好的世界。
总结：
鸽子是一种温和、友善和自由的鸟类，它们的品质给人们带来了许多启发和思考。从鸽子身上，我们可以学到自由独立、互相关照、包容宽厚、勇敢坚定以及和平友善等品质。这些品质不仅能够使我们成为更好的人，也能够让我们的社会更加美好。让我们向这些小小的鸽子学习，并将这些品质应用到我们的日常生活中去。
写鸽子四年级篇十五
星期六下午我和爸爸、妈妈去森林公园喂。到了公园，我们看到了一群美丽的，正在土地上悠闲地散步，我拿起玉米粒放在一只白的旁边，他马上就把它吃进嘴里。就好像它几天都没有吃食似的。
有的害怕我们，他总是在我的身边走动，不敢上前吃食，而有的敢飞到我的手心里强食吃，我感觉有趣极了。
我很喜欢，我家也养了两只。
刚出生时的体形很娇小，一身洁白如玉的羽毛，两只小翅膀“呼哧、呼哧”地拍打着，嘴里还“咕咕”地叫着，仿佛在喊妈妈呢!为了让长得好，我每天都喂它们玉米。早晨上学喂一次，下午放学喂一次。它们吃玉米时可真有趣，把头低下去，小嘴巴啄一点，然后仰起头慢慢地咽下去。有时候，它还不时地回过头来，好像是要告诉其他伙伴慢一点吃呢!
有一次，我站在阳台上吃饭，一只走过来，用乞求的眼神看着我，好像在说：“小主人，给我尝一点吧!”我明白了它的.意思，就给了它一点辣椒。它以为很好吃，就一口吞了进去了，辣椒很辣，我怕它呛着了，赶紧把碗放在一边，去给它端水喝。它喝一口，头仰起来一下，嘴里还在“咕咕”地叫，似乎在埋怨我。
这就是我家的，大家觉得它们可爱吗?你们愿意和它们做朋友吗?