大班社会热闹的元宵节教案设计意图(优质8篇)

时间:2025-01-20 作者:翰墨

中班教案的编写需要教师对幼儿的认知、情感和动手能力的理解和把握。接下来,我们为大家推荐一些五年级教案示例,供大家参考。

大班社会热闹的元宵节教案设计意图篇一

1.知道正月十五是元宵节,了解一些元宵习俗。

2.进行猜谜游戏,体验快乐。

3.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

4.感受节日的欢快气氛。

1.花灯的图片。

2.谜语若干。

小朋友今天陈老师带来了很多花灯,我们一起来看一看?(出示图片)

1.什么时候我们看花灯?——正月十五是元宵节

2.除了看花灯,元宵节还要干什么?——吃汤圆、猜灯谜、舞龙舞狮

3.教师讲解这些习俗的.意义。

师:我们也来猜猜灯谜吧,看看谁最厉害!

师幼猜灯谜,猜对的奖励一个纸折的.小兔灯笼!

大班社会热闹的元宵节教案设计意图篇二

元宵节是我们中华民族传统的民俗节日,每逢元宵节,全国各地的人们会以不同的方式来欢庆这一共同的节日,从而体现了我国民族文化的博大精深。本主题设计旨在以横向、纵向;多学科多种形式,多种内容。通过唱歌、舞蹈、儿歌、灯谜、传说故事、折纸、绘画、体育游戏等一系列的民间艺术教育活动,让幼儿加深对我国传统节日“元宵节”的认识,感知元宵节的欢乐、喜庆、祥和的气氛,了解元宵节的一些风俗习惯,培养幼儿愉快的情趣,发展幼儿的思维能力、口语表达能力、动手操作能力和动作的协调性、灵活性,从而激发幼儿的民族自豪感几热爱民族文化的情感。

1、情感目标:通过生动有趣的活动,让幼儿体验元宵节的快乐,感受集体活动的快乐。

2、态度目标:鼓励幼儿积极主动参加集体活动,培养为集体做好事,关心集体的品质。

3、能力目标:通过折叠“移动的花灯”、学习花灯儿歌、组织观灯猜谜等活动,使幼儿丰富知识经验,体验民间习俗和节日欢乐,感知传统文化的丰富内涵。

4、知识目标:知道农历正月十五是我国传统的元宵节,以及这个传统节日的来历、有关的趣事。

5、技能目标:幼儿在学、说、跳、唱中充分感受到过年的喜悦心情,使幼儿萌发科技发展意识,培养幼儿对民族文化和传统艺术的情感,进一步促进幼儿对各种事物的兴趣和求知欲望。

吃面叶

踩高跷

1、整体计划:主题探究进程的预设

谈话活动:元宵节的来历

收集有关元宵节的的资料。

参观灯展

2、活动计划

本周要点以元宵节为主题组织活动,使幼儿使幼儿丰富知识经验,体验民间习俗和节日欢乐,感知传统文化的丰富内涵。

请家长给孩子讲讲有关元宵节的故事,带孩子逛逛灯具店;领孩子参观元宵灯会,并给予指导。

学校布置:

室内:主墙——为了给幼儿营造一个身临其境的活动氛围,充分调动幼儿的积极性,我们为幼儿选取了各式灯笼、烟花、鞭炮等道具。

活动区——语言区:收集有关元宵节的照片、画报、简报、谜语等。表演区:投放一些鼓、锣、灯笼等供幼儿表演。美工区:投放一些橡皮泥供幼儿操作。

家长参与:

鼓励家长参加这一活动中来,向老师、幼儿介绍元宵节的不同风俗习惯。

社区与社区资源的利用:

组织幼儿到铁山公园参观元宵节灯展。

活动一:民间文学——儿歌《闹元宵》

活动二:认知活动观灯会

活动三:民间故事——《十五闹正月元宵》

活动四:民间故事——《灯谜的故事》

活动五:民间文学——儿歌《元宵数花灯》

大班社会热闹的元宵节教案设计意图篇三

1、尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼,体验做做、玩玩的快乐。

2、注意安全,知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。

1、教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。

2、红色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等。

1、欣赏教师自制的小花灯。

2、观察操作材料和步骤图,了解制作灯笼的方法。

(1)观察材料,了解其用途。

(2)观察步骤图,了解制作灯笼的方法。

(3)讨论活动规则。

3、尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼。

4、手提灯笼,相互欣赏。

开展《听鼓点玩灯》的游戏,体验做做、玩玩的快乐。

幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

大班社会热闹的元宵节教案设计意图篇四

1、幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯,共享集体活动的快乐。

2、形成幼儿互相关系、友爱相处的良好品质。

1、将幼儿事先收集的花灯布置在教室内,老师准备一些新式的灯。

2、准备若干简单的有关灯的谜语。

a、幼儿回答

b、教师总结:元宵节是家人团聚的意思,是中国特有的传统节日。有它独特的传统节日气息。

2、请幼儿回忆过去过元宵节的时候,都做了哪些有趣的事?

1、教师出示花灯,提出请幼儿观赏灯的要求:观察灯的种类、颜色、形态等。

a、可与同伴自由结伴观赏花灯,并向同伴介绍自己所带的花灯的名称及主要特点。

b、请个别幼儿说说自己最喜欢的花灯的名称、外姓特征等,也可讲述买灯时的情景,注意引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述。

c、教师总结,帮助幼儿了解花灯的特点,并且告诉幼儿:扎灯是一们民间艺术,是中国人特有的本领。

小游戏:出示关于灯的谜语,请小朋友们猜猜看。

在天气晴好的时候,可带幼儿到湖外玩灯,在玩的过程中提醒幼儿爱惜灯,注意安全,鼓励幼儿用礼貌用语同伙伴进行交往。

1、知道正月十五是元宵节,了解一些元宵习俗。

2、进行猜谜游戏,体验快乐。

3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

4、感受节日的欢快气氛。

1、花灯的图片。

2、谜语若干。

一、看花灯,引出主题

小朋友今天陈老师带来了很多花灯,我们一起来看一看?(出示图片)

二、知道元宵节及一些习俗

1、什么时候我们看花灯?——正月十五是元宵节

2、除了看花灯,元宵节还要干什么?——吃汤圆、猜灯谜、舞龙舞狮

3、教师讲解这些习俗的意义。

三、猜灯谜

师:我们也来猜猜灯谜吧,看看谁最厉害!

师幼猜灯谜,猜对的奖励一个纸折的小兔灯笼!

反思和建议:

正月十五元宵节,在大班孩子的印象中只有吃汤圆,为什么要吃汤圆?元宵节还有哪些习俗呢?我们的孩子很少接触,知之甚少。我们的传统节日正被大家所忽略,所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。根据大班孩子直观形象的思维特点,我利用正月十五拍来的花灯照片和图片给孩子直接的感官冲击,并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗,并知道是“团团圆圆”“期盼来年顺利”的意义。

在猜灯谜的游戏中达到高潮,孩子们积极踊跃,因为猜对了可以得到一个兔子花灯,他们非常喜欢!通过本次活动相信孩子们对元宵节有了进一步的认识。

大班社会热闹的元宵节教案设计意图篇五

一、介绍元宵节:

1、通过讨论、老师讲解,了解元宵节的意义和风俗习惯。

2、体温:为什么人们要过元宵节?元宵节人们都进行一些什么活动?

3、让幼儿了解元宵节赏花灯、猜谜语、吃汤圆、舞龙狮的风俗习惯。

二、猜灯谜:

1、玩法:在活动室中任意取下一个气球,父母协同孩子用臀部将气球坐碎,取出其中的谜面,共同猜出谜底。

2、在猜谜过程中,感受与父母配合的乐趣。

三、画五官:

1、玩法:由一人用布蒙上眼睛,原地转三圈,另一人领着走到画五官,将五官画完整。(另一人可作适当的提醒)

2、父母与孩子共同感受游戏的欢乐。

四、舞狮、赏花灯、游园、烟火晚会:

1、孩子与家长一起来到户外场地,尽快地舞龙、舞狮观赏花灯、跳起舞蹈。

2、烟火晚会,大家一起在烟火中同欢庆元宵节,感受节日欢乐的气氛。

本节活动的设计激发了幼儿兴趣,让幼儿知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗是吃元宵,点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉,搓,团圆,包馅技能,制作不同口味的元宵,体验劳动的快乐!

大班社会热闹的元宵节教案设计意图篇六

1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

2、感知元宵节是全家团圆的日子,感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。

3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

1、"元宵节的来历"视频;

2、准备几个简单的有关的谜语;

3 、彩泥每个幼儿一份;

4 、《卖汤圆》儿歌。

一、导入部分

教师对幼儿说:"今天啊,有几个小朋友来和我们一起过节日,小朋友们认真看看动画片里说的是什么?"

二、基本部分

1、认识元宵节

教师请幼儿认真思考大胆回答问题,大胆说出自己的想法。

2、猜灯谜

教师依次出示灯谜

(1)"白白胖胖,圆圆溜溜.甜甜五脏,装中间.吃在嘴里,又软又黏"提醒幼儿元宵节有的,让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)。教师提示,元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。

(2)"什么花天上开?天上开了花,人人笑哈哈。"(大家来猜猜—烟花)

(3)"一个南瓜,两头儿空,肚里开花放光明,有瓜没叶儿,高高挂,照得面前一片红。"(打一物——灯笼)

(4)"元宵佳节就有它,谜语往它身上藏。"(打一物——花灯)

(5)"正月十五,全家聚,圆桌坐来,圆着吃。"(打一名词团圆饭)教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭,叫什么饭?引导幼儿说出团圆饭,教师解释团圆的意思,让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭。

3、做汤圆

教师发给幼儿每人一份彩泥,让幼儿根据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做,感受到做汤圆的乐趣。

4、唱儿歌《卖汤圆》

(1)教师教幼儿学会唱儿歌。

(2)根据歌词边唱表演动作。

教师让幼儿收拾好桌上的东西,放会原处,活动结束。

本节活动的设计激发了幼儿兴趣,让幼儿知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗是吃元宵,点花灯和猜灯谜。

大班社会热闹的元宵节教案设计意图篇七

1、感受色彩的美,培养涂色的兴趣。

2、复习认识颜色,能够均匀的将礼品袋用自己喜欢的几种颜色涂满。

[活动准备]教具礼品袋;白纸、油画棒若干。

[活动过程]

1、参观礼品袋商店,引导幼儿观察。

提问:商店里有什么?礼品袋上有什么颜色?

2、幼儿示范涂礼品袋,师生共同评价。

(1)请4-5个幼儿每人选一种颜色共同涂染礼品袋。

(2)根据涂色是否均匀的情况,师生共同评价。

3、幼儿涂色,教师指导。

(1)提请幼儿使用多种颜色将礼品袋涂满。

(2)鼓励能力强的幼儿,先画礼品袋在涂色。

[活动延伸]给幼儿提供多种工具材料:棉签、颜料、水彩笔等让幼儿选择。

[活动评价]幼儿对色彩很感兴趣,涂色很不错,效果好。

活动3:花窗帘(纸团印画)

1、感受花纹疏密排列的美。

2、养成自己收拾物品、爱惜画面、保持卫生的好习惯。

3、学习用纸团蘸颜色作画。

[活动准备]废报纸,颜料,纸篓。

[活动过程]

1、展示几长老师用纸团印上花的花纸,供幼儿观赏。

提问:织布厂最近印出许多花布,你们知道它是怎么设计出来的吗?

2、教师示范印画的步骤与方法。

(1)先用搓好的纸团蘸上颜色,在压印在纸上。

(2)每人准备三个纸团,每个纸团只蘸一种颜色。印画时,可将不同颜色的纸团有规律的排列压印,也可将不同颜色的纸团覆盖着压印。

(3)印出的花纹可以有疏有密,随意排列。

(4)印好后将纸团丢在废纸篓中,将画摆在桌上,带晾干后在收拾。

3、幼儿操作,教师观察指导。

指导语:小兔家里没有窗帘,我们印一幅漂亮的花窗帘送给他。好吗?

指导重点:

(1)每个纸团只蘸一种颜色,颜料不宜太多。

(2)注意保持桌面、地面和自身的卫生。

4、展出幼儿作品,逐件欣赏评价。

[活动延伸]提供纸笔幼儿画各种窗帘布。

[活动评析]幼儿比较喜欢这种形式,但有点手忙脚乱。

大班社会热闹的元宵节教案设计意图篇八

作为一名无私奉献的老师,时常需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编收集整理的热闹的大街大班社会活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

1.通过欣赏照片感知大街的'热闹气氛,大胆想象创作,促进幼儿动手操作的能力。

2.体验创作画的乐趣,合理布局画面。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

课件(大街照片)、音乐(秋日私语钢琴曲)

2.大街背景图

1.师:星期天老师逛街,还拍了照片,小朋友看看,这条大街上你们看到了什么?你觉得怎么样?(启发幼儿说出大街热闹的场面)

2.师小结:大街上有各种各样的商店,汽车来来往往,路边还种了许多花草树木,有许多人在高高兴兴地逛街,真热闹啊!

(二)出示背景图,激发幼儿创作欲望。

1.比较课件和背景图的异同。

(1)师:今天老师带来了一幅画,画上也是一条大街,小朋友和刚才照片上的大街相比有什么不一样?(引导幼儿说出背景图冷清的场面。)

(2)师:那你有什么办法使大街热闹起来呢?(引导幼儿想象、讨论使大街热闹的方法。)

(三)教师巡回指导,鼓励幼儿大胆创作,绘画大街热闹的场景。

(四)评价欣赏幼儿作品。

1.幼儿介绍自己的作品,共同欣赏,体验自我创作画的乐趣。

2.教师小结,表扬鼓励幼儿。

当我看到“热闹的大街”这节教学活动时,我认为以集体合作的形式表现比较好,来突出主题,体现”热闹”的大街场景。本次活动遵循生活化原则,贴近幼儿生活,我先让幼儿观察大街的热闹画面,让幼儿充分感受大街的热闹和繁华,了解大街上的景物在画面上的布局,为幼儿创作时埋下伏笔,有效的提高幼儿的创作欲望。

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初三教案的编写应该注重培养学生的创新思维和问题解决能力,促进学生的全面发展。这些教案范文涵盖了四年级各个学科的内容,可以供教师们参考和借鉴。瓜瓜吃瓜教案重难点篇
教案还可以帮助教师有针对性地进行评估和反思,不断完善自己的教学方法。小编为大家整理了一些高二教案范文,希望对大家的备课和教学工作有所帮助。幼儿园小班社会教案我会
标语往往通过简单精炼的文字,表达出主题的核心思想,给人留下深刻印象。标语要能够在短时间内引起潜在消费者的注意,作为品牌的第一印象。标语是一种艺术形式,能够将复杂
教学环境是指教师为学生创设的有利于学习的氛围和条件。下面是一些经过多年教学实践积累的二年级教案,希望能够给大家提供一些借鉴和启发。幼儿园教案春天的花小班篇一1、
教学环境优美,能够为学生提供良好的学习氛围和条件。小编整理了一些优秀的幼儿园教案,希望能给大家带来一些灵感。夏天大班活动教案及反思篇一1、让幼儿通过多种感官感知
提纲的撰写不仅仅是文字的排列,更是整个文章结构的设计和呈现。首先,明确总结的目的和对象是很重要的,确定写作总结的具体目标是提高写作效果的关键。d.利用好智能设
质量第一,顾客满意!如何选择适合企业特色和风格的标语口号?随着科技进步和商业竞争加剧,企业标语在市场营销中的作用越来越重要,下面是一些成功的案例供大家参考。疫情
请示还可以加强沟通和协作,促进团队之间的交流与合作。在请示过程中,我们要善于倾听和接受上级的建议和意见,不要急于辩驳或抗拒。请示不仅可以解决问题,还可以加深我们
游戏策划是指在游戏开发中制定游戏的整体构思和设计方案,是游戏开发过程中至关重要的一环。一家制造企业面临产品质量问题,通过加强生产管理、提升员工技能和引进先进设备
优秀的四年级教案需要灵活运用教学策略,个性化安排教学步骤。阅读以下幼儿园教案范文,相信你可以从中找到适合自己的教学方法和策略。中班美术教案手掌五彩鸟反思篇一2、
理想是我们立足于社会的灵魂支点,它让每个人都有了自己的价值和存在意义。写理想总结时,要注重逻辑性和条理性,结构清晰,层次分明,使读者能够清晰地了解自己的理想和实
即兴表演的结果很难预测,这也是它的魅力所在。即兴演讲需要注意哪些技巧和方法才能让自己表现得更加出色?探索即兴表演的魅力,以下是一些精心挑选的范例,希望能够激发你
五年级教案的编写需要结合教学目标和学生的学习特点,以促进学生的主动学习和自主思考。接下来是六年级教案的模板和范文,希望对大家的教学工作有所帮助。减法教案反思篇一
青春是朝气蓬勃、充满活力的时期,是我们奋斗和追求的起点。青春总结需要具备思辨性和逻辑性,清晰地表达自己的观点和体会。以下是一些经过精心挑选的青春总结范文,可供您
爱国标语具有浓厚的时代特色,能够引导人们积极应对国内外的各种挑战和困难,推动国家的发展进步。设计爱国标语时,应该遵循什么样的原则和规范?接下来是一些具有警示和鞭
通过团委团支部工作总结,我们可以发现工作中的亮点和不足之处,为今后工作的改进提供参考。小编搜集了一些教研总结范文,希望能够给大家提供一些写作思路和参考素材。学生
四年级教案能够使教师在教学过程中更加有条不紊地进行教学活动。这是一篇高二教案范文,供大家参考和借鉴。用乘法口诀求商教案篇一1、经历探索除法计算方法的过程,初步学
实习心得是对实习过程中的自我管理和时间管理的经验总结,帮助自己更好地规划和安排工作与生活。这是一些年轻人在参加青年培训项目后所写的心得体会,他们的成长故事能够给
通过教学总结,我们可以评估学生的学习成果,了解他们的知识掌握情况,方便调整教学策略和方法。在二年级的体育教学中,如何引导学生掌握基本体育技能?以下是一些教学案例
导游词的目的是向游客全面、生动地介绍景点的特点、历史和文化等方面的信息。导游词要做好节奏掌控,避免过分单调或过于紧凑,给游客留有适当的停歇时间。下面是一些经过精
社会文明程度的体现,离不开文明礼仪的引导和遵守。在数字化时代,如何在网络社交中也做到文明礼仪是一个值得思考的问题。来自各个行业的专家都分享了他们在文明礼仪方面的
教案可以帮助教师合理安排教学时间,明确教学目标,提前准备教学资源。基于多年的教学经验,小编为大家整理了一些中班教案模板,希望能够对您的教学有所帮助。贪吃的小恐龙
演讲稿是中学生提升综合素质的重要途径之一。以下是一些成功竞选者的经验分享,让我们一起来学习和借鉴。喜迎新春的演讲稿分钟篇一尊敬的各位领导:大家好!今天很高兴参加
理想是人生航向的指南针,它可以帮助我们确定目标并坚定前行的步伐。写理想总结时,要突出自己的目标和计划,展示自己对未来的规划和决心。美国企业家乔布斯一生追求梦想,
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高三教案的实施过程需要教师认真指导,关注学生的学习动态,及时给予反馈和指导。小编为大家整理了一份高二教案范文,希望对大家的教学工作有所帮助。大班冬爷爷的礼物教案
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