公益事业的开展可以有效减少社会矛盾和防止社会问题的发生。编写公益总结时可以通过配图和案例的呈现，增加文章的可读性和说服力。以下是小编为大家准备的一些公益活动总结范文，希望能够激发大家写作的灵感和创造力。
小学六年级我学会了篇一
记得那是暑假的一天，我来到外公家，只见他拿了两根鱼竿，腰上挂鱼篓，我就知道外公是准备去钓鱼，我一时来了兴趣，我便缠着外公也要去钓鱼。
我们来到鱼塘边，我也学着外公的样子把鱼饵钩上钩子，再使劲抛出去。过了一会儿，我见水面的浮标一动也不动的，轻声问道：外公，鱼儿为什么不上我的钩呀？外公也压低了声音说：别急，钓鱼就是要训练耐心。正说着，外公用一只手指着水中的浮标说：你看，鱼儿来了！鱼儿先要试探，等它咬住了，再拉也不迟。浮标又动了，外公一把抓起鱼竿，拉了上来，是一只活蹦乱跳的鲫鱼，大概足有半斤吧！我回头一看我的浮标竟然也动也几下，我一兴奋，用九牛二虎之力拔出鱼竿，可能由于我用力过猛，砰我一下子摔在了地上。鱼儿却不见了踪影。我很生气，扔了鱼竿，说：我不钓了。
外公笑了笑，说：别急嘛！再试试。我赌气地看着外公又成功地钓了一条，我心又痒了，重新拾起鱼竿来。
过了一会儿，浮标动了一下，我知道鱼儿在试探了，这次我学乖了，我没有马上就动，而是紧盯着浮标，浮标连动了几下，我知道时机成熟了，鱼儿终于上我的钩了，我提起鱼竿，却拉不动，肯定是条大鱼！我轻声喊：外公，快来帮忙！外公大步流星地跑了过来，双手一前一后，轻轻地左摆一下，右摆一下，慢慢收起鱼线，快到岸边时，猛地提起来，鱼一下子飞出了水面，哇！我这条鱼比外公钓的还大些。我边跳边喊：我学会了钓鱼！我学会了钓鱼！
暑假已经过去很久，可这件事永远在留在我的记忆中，因为它使我懂得了做任何事都要有耐心，同时也要专心，不能急于求成，否则十件事也会九件空的。
小学六年级我学会了篇二
寒假里，我约了几个小伙伴兴高采烈地到阿姨家去学剪纸工。
到了阿姨家，阿姨热情的招待了我们，还和蔼可亲地说：“今天，让我来教大家——剪纸工。”我们一听，高兴地一蹦三尺高，话音刚落，阿姨赵立了一本名称《儿童剪纸大全》的书，上面印着：汽车，小狗，螃蟹，真是琳琅满目，应有尽有啊！我迫不及待地用水笔三两下地挥了起来，拿起剪刀剪了起来，心想：这次可没人比得过我，敲，我做得多快啊！
“啊！完了！”我把不该剪的地方给剪了！“哎！失败了！正当我失去信心尊卑放弃的时候，一旁的`孙老师鼓励了我，使我树立起信心。
我再次尝试剪纸，这回我要认真啊！我不断鼓励着自我。我仿照同学的做法，画出了一条温顺的蛇。我小心翼翼地拿起剪刀剪了起来。“只要功夫深，铁棒磨成针”，我总与剪好了一条蛇，心里别提有多高兴了，单核别人比起来，我还差远呢！真是人外有人——天外有天啊！
虽然我剪得没有同学们那么好看，但我学会了剪纸花。后来，我不断努力，剪出了一个个称心如意的纸花。
小学六年级我学会了篇三
星期天，奶奶说晚餐要给我们包饺子吃。我和弟弟早就想吃奶奶包的饺子了，听到这个消息，我和弟弟都特别兴奋，我决定要帮奶奶包一次饺子。
时间过得飞快，很快就到了下午，我洗干净手，大声地宣布：“我和奶奶包饺子开始了！”弟弟在边上兴奋地拍起了小手。我先拿了一片面皮放到左手上，然后，用小勺盛了一些馅儿放在面皮上。呀！盛多了，馅儿都溢到面皮外了，我赶紧用小勺扒拉回一点儿馅儿放回盆里，然后，把面皮对折，左手托着底，用右手的食指和大拇指在饺子皮儿的边缘捏出一个个波浪形的花边。就这样，一个饺子就完成了。
包饺子步骤看似简单，但要包得好可一点都不简单呀！我把我包的饺子放到砧板上，与奶奶包的饺子相比丑多了。我包的饺子软焉焉的，好像趴着在睡觉，怎么扶都扶不起来！奶奶笑了笑说：“甜甜，那是因为你的馅儿放得太少了”。于是，我又开始包第二个，这一次我特意多放了点馅儿，结果，包的时候手指刚一捏，馅儿都挤出来了，皮也撑破了，手上粘得都是馅儿，黏糊糊的，真是惨不忍睹！
尽管前两次都不太成功，但是，我没有气馁，马上开始包第三个。这一次，我吸取了前面几次的教训，把肉馅放得不多不少，刚刚好，我用手一捏，刚好布满整张皮，接着捏出花边，一个完美的饺子诞生了！接下来，我又包了第四个、第五个……我的手法越来越熟练，饺子也像奶奶包的那样鼓鼓的，也能骄傲地“站立”在那里。
我看着自己包的饺子白白胖胖的，在砧板上排成一列列，心里满满的成就感！我终于体会到“世上无难事、只怕有心人”这句话的真正含义了。是的，无论是包饺子还是学习，只要努力了，没有不成功的。
小学六年级我学会了篇四
最近，我学会了自行车，虽然还不是很熟但我已经初步的会骑了，想知道我学的过程吗？想知道我学自行车的'秘诀吗？那就跟我来吧！
回到了家，老爸听了我的想法，十分赞同，当天下午就给我买了一辆自行车，一回家我就抓紧时间联系，先让老爸来做一遍示范，我爸说，我现在才初学，只要学会滑车，后面就好学了，于是，我慢慢的滑车，学了一个多小时，稍微熟了些，就在老爸的帮助下两只脚都踩上了踏板，绕着空地骑了一圈，第一次感受到骑自行车的快乐。第一天的骑车过程结束了。
到了第三天，我任然坚持练习自行车，动作不那么机械了，这时，老爸下来看我骑自行车，他说，你骑的速度太慢了，慢速你还不能适应，先骑快点，慢慢放慢。我似懂非懂的点点头，又开始了练习，这下好多了，身体没有倾斜的感觉，风，朝我迎面出来，是那么凉爽！简直就是“骑上自行车，快乐活神仙！”啊！
现在，我已经会了自行车，但没有上过马路，下次！我就要去挑战马路了！
小学六年级我学会了篇五
晴空万里的一天，我和外公一起去湖边钓鱼。
我们来到湖边，先找了一个合适的地方准备钓鱼，外公让我用水桶在湖边装了一点水在桶里，为钓到鱼后做准备，然后外公让我在湖里撒了一点鱼食，又在鱼钩上钩上鱼饵，最后再教我把鱼钩甩了出去，鱼钩顺着鱼线，朝我刚才撒鱼食的地方飞了出去，轻轻的落入了水中，这是湖面上荡起了一圈圈水波纹，朝着湖面散发开来，片刻之后，湖面又恢复了平静。
接下来我们就可以在岸边静静地等待鱼儿们上钩了，过了很长时间，鱼儿还没有上钩，我开始有点急躁了，就不耐烦的.对外公说，“外公鱼儿怎么还不上钩呀，我都急死了。”外公微笑着对我说：“钓鱼是需要耐心的，否者是永远都不会钓上鱼的。”听了外公的话，我有静静的等待鱼儿们上钩，过了一会儿，鱼线上的漂浮物突然像是被什么东西往水里拽了一下，我兴奋地叫外公：“外公外公，快看！”外公轻声的回答我：“那是鱼儿在咬钩。”这是漂浮物上上下下的频率越来越快，就在漂浮物向下拖拉很深的时候，外公急忙说“快！拉鱼竿，鱼儿上钩了！”话音刚落，我赶紧猛的把鱼竿往上一提，只见一条大鱼被我拉出了水面。“哇！好大的一条鱼啊！”我激动地叫了起来。只见这条鱼还在拼命的挣扎着，我怕它挣脱逃走，就赶紧把她甩到了岸边，外公把鱼钩上的鱼儿去了下来，把它放进了预先准备好的水桶里，回到水中的鱼儿又欢快了游了起来。就这样，我们接二连三的钓到了很多鱼，一直到太阳下山才回家。
回家的路上看着满满的一桶鱼，我和外公都笑了！
小学六年级我学会了篇六
都说包饺子是一门技术活，今天，我决心学会包饺子。
这天正好是冬至，全家人都在包饺子，我也上去凑热闹。我一手拿面皮，一手拿勺子弄馅，我把馅放在面皮的中间用力一捏，馅就跑出来透透气，只好再拿一个面皮把它包住。结果，这边包住了，那边又挤破了。这时，奶奶都包了十几个了，而我还在包那一个，我包的那个饺子在饺子群中间挺着“将军肚”，真叫我不忍直视。
奶奶看我难为情的样子，笑着说：“没关系，我来教你。”只见奶奶把馅轻轻地放进饺子皮里对我说：“包饺子的时候，馅不能太多，如果太多，就会像你包的饺子一样！”奶奶把皮包起来，然后在上面打了一些褶。奶奶又接着说：“包的时候先把饺子皮对折，然后从右到左把饺子打起褶，就像公主穿上漂亮的小裙子一样，这样即美观又好吃。”
我按照奶奶的教程包了几个，果然不再是“将军肚”，不再是“双皮饺”，而变成了美丽的“小公主裙”。
原来包饺子并没有想象的那么难，只要掌握了方法，就可以包出美味而漂亮的饺子。同样，在生活和学习中也是一样，只要善于请教、学习，掌握方法，总结经验，就能让自己的综合能力越来越强。今后，我会像学包饺子一样来尝试和探索，努力变成一个学习小百科，生活小能手。
小学六年级我学会了篇七
每天，我在上学放学的.路上，都会看见人们骑着自行车从我身边过去，我非常羡慕，心里想，要是我也会骑自行车该有多好啊。
星期天，我就缠着妈妈教我骑车，妈妈爽快地答应了我，于是我就和妈妈一起把我的自行车抬到楼下，一到楼下，我就迫不及待地骑上了车，妈妈在车的后面扶着我，可是我还是很害怕。妈妈说：“我会一直扶着你的，你眼睛一定要平视前方，集中精神，要保持平衡！”我听后，照着妈妈说的做，我试着骑，我左扭右扭，总算把车给骑走了。妈妈在后面紧紧的扶着我。渐渐地我感觉妈妈的手离开了我，我回头一看，咦，妈妈呢？正在这时我重重地摔在地上，妈妈赶紧过来把我扶起，扶我的时候，我发现妈妈满头都是汗，我说：“妈妈，我们休息一会吧！”休息了一两分钟，我又开开始骑车，不知摔了多少跤。唉！骑车真难啊，我对妈妈说：“我不想学骑车了。”只听妈妈说：“做事要有耐心的，不要怕困难。”是啊，不是说事上无难事，听怕有心人嘛。在妈妈的鼓励下，我照着妈妈的指点，小心翼翼的练习着，经过两个小时的练习，我终于学会骑车了。
今天，我不仅学会了骑车，还明白了一具道理，做事要有耐心，不怕困难，就一定可以成攻。
小学六年级我学会了篇八
期末考试，我三样都考了95分以上。爸爸就奖励我一辆自行车。我高兴极了，大喊：“有自行车了，我有自行车了。”
我的自行车很酷，它有黑、蓝两种颜色。我最喜欢车头了，阳光照上去，金闪闪的！正好今天天气明朗，爸爸就带我去骑自行车了。
我们来到了茶山公园。我小心翼翼的坐上了自行车，爸爸在后面的扶着我，大声地说：“你眼睛要看着前方，脚要一直踩！”我照着爸爸的话去做，使劲往前骑着。
爸爸看我基本掌握之后，就让我单独骑了。我鼓起勇气坐上了自行车，两手紧紧地抓紧扶手，眼睛死死地盯向前方，心里不停地说：“加油！我可以的！”可脚刚上去，车子就不受控制了，车头不停的摇。“救命啊，救命啊！”我大喊起来，赶紧扶住龙头控制好，可还是摔倒了。
我大骂到：“什么破车，害的我跌的鼻青脸肿的！”这时，爸爸过来说：“骑车要有耐心。”爸爸重新陪着我练了起来。
在爸爸的陪伴下，终于学会骑车了，我高兴极了！
小学六年级我学会了篇九
今天老师教我们钉纽扣。
老师先拿了一根线，舔了一下线头用手捻了捻线头，穿进针眼，把线拉得一样长，用手在线尾上绕了一圈，搓了一下，结就打好了。老师拿出了一件旧衣服，和一枚有四个扣眼的纽扣，把纽扣放在布上，用大拇指压住，开始缝了。老师把针从下面穿上来，反复几次，逢成了一种“x”形的样子，然后在布的下面，把针压在那儿，把线在针上绕几圈，把针穿出来，纽扣就钉好了。
我回到位子上，自己也逢了一遍。当我把线从底下往上穿时，一不小心刺到了我的大拇指，还好只是碰了一下。当我第二次往上穿时，我居然找不到刚才穿的'洞眼了！我刺刺这边，刺刺那里，始终找不到洞眼。最后，还是刺进去了。缝好了，我拿给老师看。可是，老师皱了皱眉头，对我说：“啊呀！钉反了。”我只好回到位子上重新钉过。这次，我仔细看了看纽扣，分出了正反。这一次，我应该钉正了。我把钉好的纽扣拿给老师看，老师点了点头，说：“嗯，这次钉对了，结也打的很好！”我美滋滋的回到了坐位上，心想：我终于学会钉纽扣了！
今天我真高兴，因为我学会了钉纽扣！
小学六年级我学会了篇十
相信每个人对“作业”二字已经很熟悉了吧，但是，那一次的作业却让我没齿难忘。它就像一颗闪亮的珍珠，永远珍藏在我记忆的海洋中。
那天，老师在上课时，现发给我们一张白纸，告诉我们说:"人生就如一张白纸，如果你仔细的图画，它将很美，如果你胡乱画上一通，那么，它也是丑陋无比。所以今天，你们将在这人生中画上“孝顺”吧!”于是，我也懂得了这与众不同的作业——孝顺。
这天，我见妈妈拖着疲倦的身躯走到家里的沙发上，我便知道妈妈已经累得不行了，于是我让妈妈在沙发上睡一觉，自己走进厨房做起饭来，不一会儿便好了。我叫醒妈妈，让妈妈吃饭，我知道，妈妈还是故意把好吃的让给了我，但我说：“妈妈，这个没味道，一定是忘放盐了！”妈妈好奇地尝了尝说：“没有啊？”但又看了看我得意忘形的样子便一下明白了，还一个劲地说：“真是一个小滑头！”接着，我将烧好了的`水放在盆中，用自己的脚实验，还害了我一会儿把我的脚冰出盆，一会儿又把我的脚烫出一个个水泡。这是我才知道妈妈的苦了。终于，调好后，我让妈妈把脚伸了进来，我轻轻的擦拭着，怕擦疼了妈妈。忽然感到颈部一阵凉，咦？原来是妈妈哭了，我的眼泪也不知怎么了，直往下冲。
到了第二天，我出色地完成了这普通的白纸的第一种色彩——孝顺。
是呀，妈妈为我们任劳任怨，难道我们不应该报答她吗？
小学六年级我学会了篇十一
诚，即诚信，不撒谎，诚实待人；信，即守信用，说到做到。
我的外公就是一个守信用的人，当然，他不喜欢撒谎的'人。
去年暑假，妈妈把我送到了外公家，让我在那住几天。有一天，他要卖一些废品，刚好，一个收废品的老爷爷刚好才我家楼下经过，外公便把废品卖给了他。他称了称：“23斤”外公眉头皱了一下，然后把称夺了过来，随后脸色大变:”明明是28斤，你怎么说是23斤？你怎么扣称呢？......“那人也许是理亏，一言不发。回到了家，外公对我说：“一定要诚信待人。”
过了几天，外公又要卖一堆废品，这次他留了一个心眼，在卖之前，称了一下。“收废品喽，收废品喽......”一个中年人喊道。外公又把他请过来称一称。他一称，说：“11斤。”收废品的人都会扣称吗，我想。可他又把眼往称上凑了凑：“对不起，是17斤。”外公满意地笑了。
这件事使我明白了必须要诚信待人，这样才会赢得别人的信任。
小学六年级我学会了篇十二
“这个家，我再也不回了!”她抓起书包，头也不回地冲出家门。
她愤愤不平地跑到街上，她漫步目地的走过一条又一条熟悉的'街道，而此时此刻一切的一切都那么的陌生。天渐渐的暗了下来，她也坐了下来，路旁的灯也亮了。看看远处，万家通明，每家每户都散发出合家团聚，欢聚一堂的温馨气息。而她看着暗黑无边的夜空，眼前却浮现刚在家里发生的情景。
想到这里，正感觉自己很委屈的时候，迎面向她走来了一位清洁工阿姨。“小姑娘，你怎么了，迷路了?和家里吵架了?”阿姨一脸心疼的问着她，她轻轻地“嗯”了一声。阿姨似乎心里明白了几分，耐心地开导着她，并从怀里拿了一个熟鸡蛋给她!“阿姨，你对我真好。”阿姨微笑着说：“每个母亲对自己的孩子都非常疼爱，只是每个母亲对自己孩子的好和爱，表达方式不同罢了”。
接着阿姨又说道：“当你生病了，妈妈会第一时间把你送到医院，当你长大了，妈妈生病了，而妈妈会说，小毛病不用去医院，你知道其中的爱吗?”她摇摇头，表示不理解这种爱。阿姨对她笑了笑，接着说：“当你生病了，妈妈会把你的生命看得比自己还重要，当妈妈生病了，不愿去医院，是因为怕给你带来麻烦。回家吧，姑娘，向妈妈道歉，她会原谅你的。”
此时，夜空落下了柔柔的细雨，雨点打在她的头上，她感觉到了疼，也体会到阿姨所说的那种爱。透过雨雾和泪花，她看见了一个熟悉的身影那是妈妈，她奔跑了过去，抱住妈妈哭道：“妈妈我错了，以后我会放学回家就做作业认真学习，我也不会再玩游戏，更不会对你大吼大闹了”。说完，她和妈妈相拥而泣，接着，她们俩向那充满爱的家走去!
从那以后，她长大了很多，懂事了很多，学习进步了很多，年终考试以优异的成绩回报了对妈妈的爱。
在生活中，在我们身边的人，只要你有颗感恩的心，你会发现，处处是爱，妈妈的无私是母爱，爸爸对家的奉献是父爱，同学对你的帮助是友爱，陌生人对你的关心是关爱。爱就像一滴魔法药水，她可以给你力量，她可以给你温暖，她也可以改变你，所以我们要珍惜爱，感恩爱，尊重爱，理解爱!
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小学六年级我学会了篇十三
“单车欲问边，……都护在燕然。”我背下这首诗啦，这时的我心花怒放、手舞足蹈。这是为什么呢？且听我慢慢道来。
一开始读了很多遍，结果还是没有背下来，我的心里已经准备开始打退堂鼓啦，又读了很多遍，结果不尽人意。这时，我内心非常沮丧，但经过权衡，我决定，还是继续背。于是我先请教一下妈妈怎么样高效背诗。
妈妈给我介绍了几条方法：一。要先了解作者与创作背景、不认识字的意思。便于理解和背诵；二、要把画面合成一个一个小电影，这样可以让你更快记住里面的内容；三，读时要用心。宋代理学家朱熹曾经说过：“读书有三到，口到，心到，手到。”
这时，我心花怒放，觉得成功近在迟尺。通过查找，我发现这首诗的作者王维是在复命巡查边塞时候写下来的。然后我用心读了几遍，读熟了之后，便开始思考画面。其中“大漠孤烟直”的画面，我最喜欢，想到的是在茫茫无边的大漠，烽火台上竖起一注孤烟，并且了解到了当时一路平安。最后我认真地读了几遍，然后试了一下，结果，开头一幕就出现了。
我把这首诗背诵给了妈妈，成功了并且给了我特殊奖励。今天他带了我去餐厅吃午饭。这一次背书的经历不仅让我。学会了怎样高效的学习。也让我学会了一个道理。“世上无难事，只要肯攀登。
小学六年级我学会了篇十四
一次，我看见妈妈在炒菜，我也想炒。于是，我就问妈妈：妈妈，我炒菜，行吗？妈妈说：你还小，会烫着手。我失望地走了。
一天，妈妈在炒菜，只听见几声清脆的.声音，叮铃铃，叮铃铃。妈妈马上放下围巾，去接电话，只听妈妈说：哦，好的。我还没来得用问妈妈什么事，她就走了，我只好默默地坐在沙发上低下头看书。
不久，我的肚子唱起了空城计，这时，我的头脑里闪出了一个念头：我不是一直想自己炒一次菜吗，今天我就可以大显身手了。
第一道菜：黄瓜炒肉
我打开液化气，把大锅放在上面，暗暗地想：第一步是什么呢？这时，锅里已经直冒青烟，我手忙脚乱起来，心想：哎呀，怎么办？不管那么多了！我迅速把妈妈切好的黄瓜和肉倒在锅里，锅里滋滋作响，马上没冒烟了，我才安心下来。我又用锅铲铲了一下，翻了个面，又炒，糟糕，怎么闻到一阵糊味？啊！原来是我把它们炒糊了！我拿起碟子，把菜铲进去。
第二道菜：西红柿炒鸡蛋
我先在锅里放油，再把西红柿和鸡蛋放入锅里面，炒了炒后，发现炒黑了，又把它们装进了碟子里。
这时，一个熟悉的身影从我背后出现了，我转身一看，是妈妈，我让妈妈坐在座位上，品尝我的菜，她尝了第一道菜，奇怪地说：这是摔倒了的黄瓜和肉吧。一块青一块白，一块黑。又品尝了第二道菜，风趣地说：哈哈，它们摔进污水里，毁容啦！我们都笑了，后来，妈妈精心教导使我学会了炒菜。
这件事让我明白了：坚持就是成功。
小学六年级我学会了篇十五
我的作品获得了四川省小学组二等奖，抱着自己的画，我不禁回忆起小时候努力。
有一天，妈妈带来了一本书，书上画着花花绿绿的图案，从那时起我就对美术产生了超浓的好奇心，我强烈要求妈妈给我报名，妈妈说：“画画看起来容易做起来难，只有坚持才能出成绩哦!”但我依旧信心满满。
第一堂课，老师教我们画太阳，我心里暗暗高兴：“太阳，这么幼稚的东西都要画，我可是一年级的同学呀!”我拿起铅笔就往纸上画，圆圆的太阳却画成了凹凸不平的鹅蛋，老师让我再画一幅，结果还不如第一幅好呢。我不高兴啦，准备再也不学了，就在这时我想起了妈妈说的话，不要半途而废!
从第二堂课起，我开始了重新的学习，画直线，画的笔直，画曲线，我画的富有动感，我不会再把小兔的尾巴画成大雪球，不会吧机灵的松鼠画的那么笨拙，更不再会把大象的鼻子画得那么粗了。
我回到家里开始练习画小猫小狗，虽然很糟糕但我并没有灰心，第二幅、第三幅，每一幅都比上一次的有进步。一天、二天、三天······一星期、二星期、三星期······慢慢的我终于画出了两只活灵活现的小猫小狗。
不久，我们开始学习画卡通人物，我仔细观察着人物的面貌，回忆着老师说的话，十分钟、二十分钟、三十分钟······好动的我变得如此安静，四十分钟过去了，一幅完美的画呈现在我眼前，我感觉到了比蜂蜜还甜的滋味。
看着作品，我自言自语：“不管做什事情都要坚持，只有坚持了才能出成绩的。加油!”
小学六年级我学会了篇十六
夕阳西下，残阳烧不过它的豪情，风儿拂不灭我心的激情，那凡之又凡的荷花教会了我如何坚强。
坚强的土壤，方可绽放出绚丽的生命之花。我忽然明白，原来命运就掌握在自己手中，只有正视困难，战胜挫折，不屈不挠，才能真正的花开不败!
在接下来的日子里，我像变了个人似的，勤思多问，努力进取，每当我再次遇到学习上的困难，那池残荷就会再次浮现在我眼前，给我力量，让我坚强，激我奋进。
于是我的分数越来越高，我没有了自卑，变得坚强了许多，相信这份坚强将永远成为我前进路上的动力。
我坚信，“天生我材必有用”;我坚信，“柳暗花明又一村”;我坚信，“长风破浪会有时”。把自卑留给昨天，让坚强照亮未来。
小学六年级我学会了篇十七
那是令我难忘的……
那一天，是一个多云的天气，我还是一如既往去公园散步。迈着沉重的步伐，我走进了公园。
走进不久，天空就飘起了零星小雨，可我依然向前走，因为我还有另一个目的.：淋雨。
我一个人走在这人群已散的公园里，雨，是越下越大，是无情地捶打着我。我呆呆地望着好比白纸上泼洒了些淡墨的天空，心中顿时寂寞涌出。我对着天空说：“天空与我也亦是寂寞。天空与我也亦是伤心。”
我拭了拭眼泪，准备漫步回家。突然有了一个女人走了走进来，原来是邻居的张阿姨。
张阿姨用伞遮住我头上的雨珠，语重心长地对我说：“孩子，怎么在你淋雨呢？快点回家吧。”
我苦笑了一下，不说话。张阿姨见我这样，对我说：“孩子，不管你受了什么委屈，你要坚强，你在这里，只是自暴自弃。坚强吧，孩子，相信自己可以跨过这个坎，不要再自暴自弃。好吗？”
我微笑点了一下头，张阿姨把她手中的另一把雨伞递过给我，我接过来，目送她离去。然后走进公园里的小亭里坐下来。
雨停了，阳光从密厚的云丛里透露出来，在北边的天空，似乎出现了一道彩虹。我迈着轻松的步伐回家，握着雨伞，带着我学会的。
小学六年级我学会了篇十八
从年前开始，我就听说年后要去滑雪。我心里很激动，因为这是我第一次去滑雪，以前就从冬奥会看着那些运动员在雪地里滑行着，这次终于能学习它了。
到滑雪场，是一段十分漫长的旅程：首先驾车二小时到山脚的停车场；再排半个小时的队等去山腰上的大巴；乘半小时车到山腰后，又要爬一个小时的山，这才到滑雪场。你肯定会说：“四个小时才到滑雪场！这么远！”没错，就是这么远，到滑雪场时，我们已经筋疲力尽了。
马上开始滑雪。刚开始穿雪具就让我累的够呛接下来就进入滑雪场了。工作人员帮我把脚套上了雪板，我就情不自禁地走起了“鸭子步”在地面上反复尝试后，我终于用滑雪杆滑出了第一步，自己心里还是蛮激动的。接着上电梯，开始真正地滑雪。听说要内八字脚来划，我就不假思索地开始了。刚刚还挺顺利，一不小心来了个大拐弯，摔倒在了边上的网里。我尝试爬起来，可是雪鞋太大又太重，根本无法爬起来。一位教练叫我脱鞋子，我把它与雪板脱离了，我总算爬了起来。只好拿着雪版下去。这时我看见有教练在冲刺着滑下去，我惊呆了。又一次开始，爸爸教我好好控制重心向前，我总算能滑出一点样子了，可是还是摔了一次，裤子已湿透。我还不气馁，重新慢慢开始滑这次没摔倒耶！但这一次十分惊险：我加快了速度后，才看见前面有个摔倒的人正要爬起来，那人看到我赶快躲开，我心想：完了，又要摔了。没想到却顺利的过去了。滑到下面，准备重新上电梯时，有个男孩子冲过来，与我交叉滑过去，他摔倒了，我竟然一点没事！什么情况？后面，我进入了熟练的状态，滑得十分自如。可是时间很快结束了，我只好告别了滑雪场。
这次我总算学会了滑雪，还真是刺激！我下定决心：下次回老家，也要去哪里的滑雪场滑滑，争取练的更加熟练。
小学六年级我学会了篇十九
当你遇到困难时，会怎么办？当你觉得自己十分迷惘时，会怎么办？拿出你的勇气来，勇敢些！
记得上时，由于我刚刚成为中队委的一名执勤员，经常会为执行校规、校纪而得罪一些高年级的学生。一次在上学的路上，一群的学生围住我，一起喊：“矮冬瓜，矮冬瓜！”我气得直咬牙，恨不得他们马上一个个都掉进坑里。一个起头的人说：“哟，你那么矮，差点给我当桩踩过去呵！”另一人却说：“矮冬瓜！你再长矮点，我们真把你当冬瓜给炖了！哈哈……”这简直已经超过我的忍耐极限了。也许是因为当时年龄还小，有点莽撞。我一个右钩拳挥了出去，这下，他被我打了个正着。他的表情由挑衅变成了愤怒，红着脸，伸着脖叫到：“上！”眼看要被包围群殴了，好汉不吃眼前亏，找了个人空子，我一个箭步冲出他们的圈子，向校门口赶紧跑。一看我跑了，他们就用手中的玩具水枪向我发起了另一轮攻击。我的衣服后面都快湿透了，冰得我打了一个激灵，只得停下来，打开手中的“尖叫”瓶子，对着他们还击。还好，他们水枪容量现在倒没有我的水量多了，最终，大家都“弹尽粮绝”，反击战很快结束了。只可惜了，我这解渴的饮料。这时，我已经快到门口了，他们不敢再对我做什么小动作，只好把玩具藏起来，坏坏地对我说这么一句经典的台词：“你给我等着，我们还会回来的！”
通过这件事，我终于明白了一个道理：你不勇敢，没人替你坚强。虽然勇敢的做法有很多好处，但是过于莽撞也会招来更多的麻烦。
小学六年级我学会了篇二十
曾经我是一个不会关心别人的人，尤其是跟我最亲近的家人，有时候对一些同学，或许还能对他们嘘寒问暖，但对家人始终没有讲过关心的话，但是我慢慢的开始意识到这样是不对的，因为我需要关心爱我的人和我爱的人，这样他们才会感受到温暖，我们的关系也会更加美好，我们人与人之间应该互相关心，如果每个人都学会互相关心，那么我们的生活将会更加温暖。
其实有时候我是很关心自己的家人的，有时候他们回来的有点晚，我就会有一些担心，想问他们去哪里了，怎么这么晚都不回家，心里会有一些焦虑，但是我虽然心里是关心的，但我始终不能讲出关心的话来，到时候越来越大，我也意识到，其实有时候爸爸妈妈也希望听到我说关心他们的话，这样会让他们感受到暖心，之后我也在慢慢纠正我的这一个问题，我知道我应该对我的家人多一些关心，比如受伤的时候问他们伤的严不严重，有些部分疼的时候也要嘱咐他们去医院检查，多做身体检查，或者要出去和别人吃饭的时候叮嘱他们不要喝酒，喝酒之后不要开车，晚上要早一点回家，要小心点过马路。刚开始说这些话的时候会有点不适应，但是说多了之后就感觉挺好的，因为不仅把我的心里话讲了出来，还让他们感受到了我的关心，他们的心里也会比较开心吧。
不仅仅是对父母，对朋友和同学也要有这样的关心。比如好朋友考试失利，我就会去鼓励和安慰她，告诉她其实这只是失误，水平还是在那里的，会安慰她让她不要焦虑，事情都会好起来的。如果好朋友的家庭里出现了一些问题，我也会帮助她调解情绪，好好地放松一下自己，不要想得这么多，考虑太多事情反而不好。我的朋友也会感受到我的关心，然后在我不开心的时候也会同样这样安慰我，我觉得也非常的温暖，所以，我学会了关心。