一分钟，时间太短，却能让你体验到生命的无限可能。如何提纲挈领地将一段时间的经历总结起来，需要一定的思维整合能力。以下是小编为大家准备的一些一分钟时间规划表，希望能够帮助大家合理安排时间，提高工作效率。
实用我是环保小达人大全（14篇）篇一
“垃圾分类，人人有责。”我把这几个字粘到了门板上，因为我是环保小达人。
早晨太阳娃娃刚从蓝蓝的长被子里露出一个圆圆胖胖的脸时，我就爬了起来。开始了我环保又美好的一天。
我洗完脸后习惯性地将洗脸水用来冲马桶，这样就不会浪费水了。
爸爸在做饭，没一会儿，阵阵香气飘出了厨房，被我这个小馋猫闻到了，我悄悄溜进了厨房。
可是我一进去就看见爸爸把塑料袋子扔到了厨余垃圾桶里。我生气地对爸爸说：“爸爸，你做错事啦！”爸爸一脸茫然地说：“怎么啦？”我更生气了，严肃地说：“爸爸，你怎么可以把袋子扔进厨余垃圾桶？”爸爸说：“知道了，我下次注意。”我不依不饶地说：“不行，你得保证！”我边说边拿出垃圾袋，把它扔进了“其它垃圾”桶里。
爸爸说：“真拿你没办法，不过，你真是一个称职的环保小达人。”
实用我是环保小达人大全（14篇）篇二
地球是我家，爱护靠大家！今天就让我给大家展示一下我是怎样来当一个环保小达人的！
跟平常一样，我现在家里巡逻，看看家人有没有把垃圾扔错地方。仔细观察了一遍，发现爸爸把一节旧电池扔进了“其他垃圾”桶里，我不顾脏乱臭，直接像喜鹊似的飞过去，把旧电池拿出来，扔进“有害垃圾”桶里，并严肃地对爸爸说：“旧电池是有害垃圾，不能乱扔！”爸爸温柔地说：“你这个环保小达人真称职啊！”
有一次，我检查到妈妈把一个空矿泉水瓶扔进了“其他垃圾”桶里了，我自言自语道：“怎么能把矿泉水瓶扔进‘其他垃圾’桶里呢？”我飞快地跑过去阻止，一下子把水瓶接住，“妈妈矿泉水瓶是可回收物，我们拿去卖吧！”妈妈亲切地说：“好的，儿子，你真是一个环保小达人啊！”
“当环保小达人真好玩，我太喜欢了！”我高兴地在家里又蹦又跳，以后我还要做更多有益地球，有益环保的'事！
实用我是环保小达人大全（14篇）篇三
昨天我把作业都写完了，爸爸高兴地说：“明天我们去北仑博物馆参观。”“太好啦！”我激动地回答。
今天在去博物馆的路上，妈妈刚准备打开窗户把瓜子吐到外面，我连忙拦住了妈妈，说道：“妈妈不能把瓜子壳吐到外面污染环境，要吐到垃圾袋里面，下车再把它丢！”妈妈就马上把车窗关上了，说：“你真是个爱护环境的好孩子。”
下车后，我们进入了博物馆参观，妹妹兴致勃勃地在博物馆里参观，似乎每一件展品她都感兴趣。而一边，爸爸偷偷地把垃圾放到了一个不起眼的角落，眼尖的我一眼就看到了，马上说道：“爸爸，不能把垃圾放到这里，我们要做文明的参观者！”爸爸不好意思地说道：“你真是个环保小达人呀！”听到爸爸的夸奖，我心里美滋滋的，别提多开心了！
做环保小达人是一件很有趣的`事，我要让家里每一个人都养成爱护环境的好习惯！
实用我是环保小达人大全（14篇）篇四
一提起二三工小的张岳群，认识她的人都会情不自禁地竖起大拇指：“真的了不起！”
一个特阳光的女孩！
尽管取得这么多的荣誉，但她一点也不骄傲！在同学之中，脸上总挂着热情的微笑，那么热心地帮助别人，俨然是个“大姐姐”、“小老师”；她关注公益事业，能带领全班同学走进社区，主动打扫卫生、做好事，是西工房社区有名的“环保小卫士”。
看到有的小伙伴将喝完的易拉罐要乱扔，她连忙制止：“易拉罐丢了，就是废物，影响环境。攒起来卖掉，还能挣班费！”看到马路上飘飞的塑料袋、废纸片，她总是随手捡起来，有的同学对她的行为不理解，她却认真地说：“要是大家都随地乱扔，那我们居住的环境多脏呀，我们不就是生活在垃圾场里了吗？”
在学校，同学们经常能看到她捋起袖子，带头打扫：扫地、擦窗户、抹桌椅……忙得不亦乐乎，榜样的力量总是无穷的！在她的影响下，班级里的同学劳动时个个争先，教室窗明几净、包干区干干净净；学校红领巾执勤岗的“卫生”一栏，她所在的班级总是满分，连学校有些打扫卫生的小事，老师们也都喜欢让这班的学生来完成。
在家里，她从网络上看到了低碳环保的资料，总是马上告诉爸爸妈妈，督促爸爸妈妈也这样做，淘米水的重复利用：浸青菜、洗碗碟、浇花草；洗衣水用来擦地、冲马桶等等，既节省了家里的日常开支，也为社会节约了资源，真是一举几得！
在南通市“五城同创”期间，她在学校老师、居委会叔叔阿姨的带领下，分发《市民文明守则》，宣传文明卫生知识；打扫楼梯、清理公共草地及绿化带内的垃圾，用自己的小手为他人创造优美的环境；在2011年暑期“城市环保你我牵手”手抄报比赛中，她以独特的构思，将平时的环保经验写成各种小文章，被评为二等奖。她是合格的环保宣传员！今年暑假，南通市迎接全国文明城市复查，她也戴上红袖套，和妈妈一起走上街头，阻止不文明的行为，将马路边杂乱的自行车摆放好，俨然是一名合格的督察员！
“垃圾不落地，城市更美丽。”环保是每个人应担当的责任！在大家的心目中，张岳群真是一名名副其实的环保小达人！
实用我是环保小达人大全（14篇）篇五
同学们，你们去过青岛吗?去过青岛的人都会对这座城市的干净整洁，留下很深的印象。
可是，在我们生活的这座城市里，有些人却没有良好的卫生习惯，到处乱扔垃圾，所以草丛中、路边，公共场所里的垃圾随处可见。有些人倒垃圾时，已经来到了垃圾箱旁边，却把垃圾随手扔在四周，太阳一晒，发出阵阵难闻的气味。更令人生气的是，有些人还会把垃圾扔在路上，堆成一座座小垃圾山……其实，垃圾也有自已的家——垃圾箱，所以，我们一定要将垃圾送到垃圾箱里。
记得有一次，我在学校门口看见一位学生在吃面包，吃完以后，便把食品袋随手扔在地上，然后大摇大摆地走进了学校。看到这一切，我十分生气，很想追上去告诉他不要乱扔垃圾!最后，我跑上去把他扔掉的垃圾捡起来放进了垃圾箱里。我们每一个人都要争做“环保小卫士”，为我们身边的人做一个榜样。当我们看到有不文明现象时要及时地劝诫他。为了我们的家园，为了我们的地球妈妈，让这些不文明现象消失吧!
保护环境，人人有责。同学们，让我们从自我做起，从身边小事做起，一起努力保护我们的城市环境，让我们的家园更加美丽!
实用我是环保小达人大全（14篇）篇六
“爸爸，牛奶喝完了。”爸爸把车子停靠在路边，降下车窗，对我说：“宝贝，你从窗户扔出去就好了。”我说：“爸爸，垃圾不是应该扔到垃圾箱吗？”爸爸告诉我：“这一带没有垃圾箱，车上也没有垃圾袋，你一不小心，牛奶盒里的残渣会把车子洒得脏兮兮的。”
“那可不行，我们老师说了，爱护环境，人人有责！”
“呀，我的宝贝儿子变成环保小达人啦，行行行，我们找垃圾桶。”
爸爸继续开车，并交待我注意观察沿路有没有垃圾箱。我张大了眼睛，一路搜索垃圾箱。“爸爸！爸爸，快停车！”我激动地提醒道：“右前方，有个垃圾箱。”
走近垃圾箱，可我却犯了迷糊，这牛奶盒，要扔绿色的桶还是扔黄色的桶呢？我只好向爸爸求教。爸爸告诉我：“牛奶盒是纸做的，是可回收物，应该扔进绿色桶。”
把牛奶盒扔进垃圾桶的那一刻，我开心极了，终于不用一直拿着牛奶盒了，更重要的`是，我觉得我做了一件正确的事。
实用我是环保小达人大全（14篇）篇七
7月5日，我通过了科技小达人的初试，来到了浙江省科技馆南门第四楼，参加小达人的面试。
听说有150多个同学报名，通过初试的只有50多位，我——就是其中之一。这50多位同学都是各个学校的精英，实力不容小觑。
面试开始了，我是第23号。前面同学的自我介绍和才艺展示都十分精彩，虽然还没轮到我，但我心中十分紧张。
呀，轮到我了，我的胸口里就像装进了一头慌乱的小鹿，“咚、咚、咚”地跳个不停。虽然心里很紧张，但我还是保持着得体的微笑和镇定的'面孔走上了平台。
走到评委老师的面前，我的心都快跳到了嗓子眼儿。在做自我介绍的时候，我明显的感到了我颤抖的声音，我悄悄的看向评委老师，发现她们一边点头，一边冲我微笑。我这才略微放松了一点。嗯，下面是才艺展示，我展示的是诗朗诵。朗诵的是徐志摩的《雪花的快乐》。嘿！诗朗诵我最拿手了，我读的深情并茂，有声有色，把这首诗的意境完美地演绎了出来。这不，评委老师都像我频频点头，还有一个老师好像都要鼓掌了呢！
表演完毕，我向老师们深鞠一躬，走出了会场。迎接我的是更难的动手操作。
动手操作主要是拼七巧板、解环和“t”字之谜。虽然七巧板是同学教我的，其他也没解出来，但我觉得，只要努力了，就没什么好遗憾的了！
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实用我是环保小达人大全（14篇）篇八
地球，人类的母亲，是生命的摇篮，为人类付出而不求回报。她怀的是没有遗憾的人生。男人就应该好好照顾妈妈？而地球，现在的情况却恰恰相反：人类肆无忌惮地剥削地球带来的“财富”？矿产资源：人类无限制地滥用各种化学物质，使各种可再生资源无法再生。此外，世界人口日益增加，人类活动的范围越来越小。如果有一天，地球被人类毁灭了，人类就没有立足之地了！所以，从现在开始，大家都要坚持“保护环境，从我做起”的原则。因此，我为自己制定了一个“环保计划”:
首先，我们必须节约水、电和煤气
第二，我们应该多种花草树木，并爱护它们
第三，不乱扔垃圾，不随地吐痰
第四，不要乱扔垃圾，也不要从大楼里倒污水
第五，不要向河中扔垃圾、吐痰或排放生活污水
第六，当你看到别人乱扔垃圾和随地吐痰时，你应该立即停止
第七，看到地上的垃圾要自觉捡起来。
如果我遵循以上规则，我的周围会很明亮。如果世界上每个人都这样做，我们的明天会更好！
实用我是环保小达人大全（14篇）篇九
杭州的天气不容乐观。天空有能见度低的霾，由汽车尾气和家用尾气组成。它会对人们的生产和生活造成很大的危害，所以保护环境是每个人的.责任。我身边有一个环保主义者，他以保护环境为己任。他是我爷爷。
暑假的某一天，太阳还在燃烧，我呆在房间里，开着20的冷气，吃着冰淇淋，哼着小曲，悠闲的看着电视。这时，我爷爷从外面回来，走进房间。看到我开了20c的空调，我皱着眉头指着空调对我说：“调25c吧”我遵命，心里却有点疑惑：“怎么，爷爷？”他很热情的告诉我：“把空调开到25有三个好处。第一，空调耗能少，废气排放少，既省电，又减少了有害气体的排放，一举两得。为什么不可以？第二，使室内温度和室外温度相差不要太大，走出空调房间不容易感冒。第三种相对凉爽，不冷不热，使人体感到舒适。”听了爷爷的话，我重重地点了点头，忍不住称赞他：“你真是个环保主义者！”
这是——爷爷，我身边的环保人士。我爷爷教了我很多关于环保的知识，让我们的生活更加美好！
实用我是环保小达人大全（14篇）篇十
花用美丽装扮世界，我们用行动美化世界！
周末，我和父母去了鼓山。登山时，一群戴着红帽子、系着红腰带的孩子在走道上忙碌着。他们看起来和我一样大，但是“装备很好”：左手拿着竹夹，右手拿着塑料袋，猫在腰间，眼睛好像在寻找什么。我走上前，专注地看着。他们把散落在周围的垃圾认真地放进袋子里。一夹一放的房间，石阶上的垃圾越来越少。他们这么辛苦，难道是利用周末捡塑料瓶赚钱？好奇心驱使我去发现。
我走到他们面前，把饮料瓶递给一个满头大汗的小男孩。这时旁边一个短发女生举手塞了一张红色传单到我手里。我仔细看了一遍，他们身上的红布条上写着三个醒目的'“志愿者”字，引起了我的注意。
就在我疑惑的时候，妈妈悄悄的来找我。我抬起小脑袋问：“妈妈，什么是志愿者？”妈妈笑着说：“志愿者，就像你现在看到的孩子，他们自愿利用休息时间来这里宣传环保知识，用行动保护环境，没有任何物质奖励。”听了妈妈的话，看着它们在山路间来回穿梭，我突然意识到，敬佩油然而生。不知不觉中，我和父母加入了这个有意义的公益活动，小心翼翼地清理着山路之间留下的每一个“垃圾”。
为了保护我们的家园和我们共同的地球，从现在开始，从我做起。我要给在山里忙碌的“环保小卫士”一个大大的赞。
实用我是环保小达人大全（14篇）篇十一
我被一个环保主义者包围了，——小七。小七是一个干净的女孩，小七是我们班的环保专家。
有一次，老师让我们把植物放回教室，小七拿了一盆大树。富贵树的托盘五颜六色。我想：这样的盆子外面没什么可买的，因为小七是专门为了装修买的。我问小七，“小七，你的脸盆怎么了？是为了装修才买的？”小七摇摇头说：“没有，没有。那些不是专门买的装饰品是在我家那些没用的'报纸上剪下来的，然后用固体胶粘上去的。”什么？是旧报纸剪的吗？小七真的很绿。
小七在家里也非常环保！我去她家，看到她房间门口挂着风铃。风铃的挂件好像是她自己装的。出于好奇和试探，我问小七，“小七，你的风铃太独特了！怎么得来的？”小七笑着说：“独特？其实风铃的饰品都掉了。但是另一件旧衣服上的珠子和风铃的颜色很相配。我把珠子剪在旧衣服上，找了几根绳子，串在珠子上，挂在风铃合适的位置。”哇！小七真是一个环保主义者！小七一家不仅有与风铃相配的旧衣服上的珠子，还有用旧衣服做的小猫窝。
小七确实是一个环保主义者。我应该向她学习！
实用我是环保小达人大全（14篇）篇十二
1、通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿的灵敏性与协调性，增强体能。
2、乐意参与“变废为宝”的游戏活动积极与同伴配合，勇于尝试与创新，初步形成幼儿的环保意识。
3、大胆说出自己对的理解。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
1、创设问题情景：在草地上放置一些废旧物品。
2、变废为宝需要的一些辅助材料：胶带纸、剪刀、卡纸等。
3、音乐“郊游”、“熊找家”及一些轻音乐，录音机。
一、创设问题情景，导入活动。
创设问题情境：一些废旧物品零散地撒在草地上。思考：如何处置这些废旧物品？
老师：刚才我们做运动都出汗了，现在我们到前面的草地上休息一下吧!
(草地上零散地放着一些瓶瓶罐罐、盒子、箱子。)。
幼儿见状纷纷表示：草地上堆放了那么多乱七八糟的物品，怎么坐呀！
师抛出问题：如果你们见到这些废旧的物品，你们会怎么做呢？
幼儿七嘴八舌地展开讨论：
幼儿a：将这些物品送回附近的垃圾桶。
幼儿b：这儿有那么多的废旧物品一下子运不走，来回跑又累人，不如先找个大塑料袋，将它们放在里面，再运走。
幼儿c：“我们以前用饮料罐做过树林，报纸做了一个可爱的小猪，这些能不能做玩具？”
众幼儿：可以试试!
(设计意图：“环境乱”的问题由幼儿发现，激发了幼儿潜在的环保意识。他们纷纷献计献策。教师成了讨论过程中的支持者与参与者，当他们遇到困难时，教师及时点拨，促使幼儿达成共识，为“变废为宝”游戏的展开提供了机会。)。
二、组织幼儿玩“变废为宝”的游戏。
师：“想一想，这些废旧物品可以制成哪些玩具用来做运动？先和你的好朋友商量一下！”
请个别幼儿说说自己的想法！（用牛奶盒搭房子，练习跳跃；用几个大纸箱连起来让我们钻山洞；可乐瓶做成栏杆用来跨栏………）。
师：你们的想法都很好！看！老师还给大家准备了一些辅助材料，在制作的过程中，相信会用到它们，现在请你们将这些物品变一变，变成可以做运动的玩具吧！
教师以合作者、参与者、指导者的身份参与制作，为能力弱的幼儿出谋划策。
（幼儿充分交流、讨论后，教师提供辅助材料，协助幼儿进行制作，满足了幼儿的心理需要，他们在宽松的氛围中勇于尝试与创新，乐意合作，胜利地完成了任务。）。
“环保小卫士”表演变废为宝的本领：挑水走过独木桥；跳过用牛奶盒子搭成的高矮不同的房子；钻爬过用各种箱子拼接起来的”隧道“等。
（幼儿利用自己制作的玩具进行体育锻炼比用现成的玩具玩游戏更能激发幼儿的兴趣，使幼儿获得成功感。活动中他们愿意与同伴分享玩具，也乐意与同伴进行体育竞赛，气氛活跃。）。
三、创设游戏情境“小熊盖房子”，合作玩游戏。
1、教师讲述故事：森林里住着一只小熊，它想盖一幢漂亮的房子。可是，砖块在很远的地方才能买到，于是它决定出门去买砖块、它绕过森林，跳过水沟，钻过山洞，走过独木桥，运回了砖块，盖了一幢漂亮的房子。
2、教师在场地上放置标志：森林、水沟、山洞等标志，引导幼儿认识。
3、幼儿分组合作布置游戏场景。
4、幼儿玩综合游戏“小熊盖房子”。
游戏规则：幼儿扮演“小熊”从森林出发，穿越各种障碍（幼儿布置的游戏场景）运回“砖块”，合作盖好“房子”。在运砖块的过程中，要尽量与前面的“小熊”保持距离。
（设计意图：让幼儿根据故事情节，迁移已有的构建经验，布置游戏场景进行游戏，幼儿在合作中将知识化零为整。同时，不同能力的幼儿在合作中优势互补，分享着成功的喜悦。同时游戏时，幼儿规则意识强，积极与同伴配合。）。
四、结束活动。
放松活动：游戏“小熊找家”
师：今天大家真能干，用废旧的物品制作出了许多好玩的玩具，咱们去邀请小班的弟弟妹妹和我们一起玩吧！
(设计意图：放松运动“小熊找家”与前面的游戏呼应，用幼儿搭建的“房子”玩游戏幼儿兴趣盎然，余兴未尽。最后，教师用简洁的言语评价了幼儿的活动成果并巧妙地过渡到活动的延伸——大带小活动：“与弟弟妹妹一起玩”。)。
实用我是环保小达人大全（14篇）篇十三
我们的生活中有很多废品，有些是可回收的，有些是有毒的，但最终我们往往只是把废品烧掉或掩埋。为了防止垃圾围攻城市，除了减少日常生活中垃圾的'产生，我们可以尝试“变废为宝”，把垃圾变成玩具和工艺品。
今天，我用家里的废品做了一个有趣的玩具，叫做“笼中鸟”。要用的废品有：一支成品圆珠笔，一根小竹条，一根线，两张废纸。首先，我在两张废纸上剪下鸟笼的形状，一张画着鸟，另一张画着笼子，然后用插在中间的圆珠笔芯背靠背地蘸了蘸。接下来，我要在圆珠笔套筒上钻两个孔。我用钻头硬钻，但是套筒很滑，很难用力。我出汗了！爸爸这样过来看我，对我说：“孩子，你得想办法用你的聪明才智！”我看到他拿了一根铁丝，用打火机点着，然后隔着两个小洞摸圆珠笔，真的教我了。然后我把线穿过两个小孔，把线的两端固定在竹条的两端。一鞠躬正式发布！我用一个有两张纸的圆珠笔芯把穿过笔套的线捡起来，然后插进笔套。只要左右滑动笔套，笼中鸟就会旋转起舞！
快看！几个不起眼的废品就能做成精美的工艺品，这不是很神奇吗？在我们的生活中，很多东西都有再利用的价值。爱护我们的环境，让我们从自身做起，做一个“环保专家”！
实用我是环保小达人大全（14篇）篇十四
“爸爸，牛奶喝完了。”爸爸把车子停靠在路边，降下车窗，对我说：“宝贝，你从窗户扔出去就好了。”我说：“爸爸，垃圾不是应该扔到垃圾箱吗？”爸爸告诉我：“这一带没有垃圾箱，车上也没有垃圾袋，你一不小心，牛奶盒里的残渣会把车子洒得脏兮兮的。”
“那可不行，我们老师说了，爱护环境，人人有责！”
“呀，我的宝贝儿子变成环保小达人啦，行行行，我们找垃圾桶。”
爸爸继续开车，并交待我注意观察沿路有没有垃圾箱。我张大了眼睛，一路搜索垃圾箱。“爸爸！爸爸，快停车！”我激动地提醒道：“右前方，有个垃圾箱。”
走近垃圾箱，可我却犯了迷糊，这牛奶盒，要扔绿色的桶还是扔黄色的桶呢？我只好向爸爸求教。爸爸告诉我：“牛奶盒是纸做的，是可回收物，应该扔进绿色桶。”
把牛奶盒扔进垃圾桶的那一刻，我开心极了，终于不用一直拿着牛奶盒了，更重要的是，我觉得我做了一件正确的事。