范文范本是一种可以供我们借鉴和参考的学习材料，它可以帮助我们更好地理解和掌握写作技巧。下面是一些经典的范文范本，希望能为大家提供一些写作的灵感和参考。
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇一
我是一棵种子，妈妈让风伯伯把我带到四周都是石头的悬崖边上，她告诉我，要学会在逆境中成长。
我埋在石头中，一片黑暗，我感到恐惧和慌张。我听见有一个石头粗声粗气地说：“嘿，小家伙，快离开这儿吧，你在这儿别想长起来。”我听出了他语气中的讥讽，大声地说：“不！我会长大的，总有一天，我会比你们所有人都高！”后来，我听见一阵讥笑声，我堵着耳朵，什么都不去想。
我在黑暗中度过了好几天了，我在土地里寻找着泥土，拼命扎根。我的身体在不断地膨胀。忍受着石头们的讥笑，我知道，不久后我就可以成功了，让他们笑去吧，我会用行动告诉他们，我是一棵了不起的小草。
那一天，我触到了他们——那些傲慢的石头，他们竟是如此坚硬！我有些怕了，不知道我是否能从他们身体的缝隙中挤过去，但是强烈的自尊心让我决定试一试。
他们的身体很硬，缝隙也特别小，挤得我几乎喘不过气来了。但是一想到上面就会有阳光、就会有世界，我就格外兴奋。于是鼓起勇气，继续向上用力。坚信着自己会成功，外面的一切，一定值得我拼搏。
过了很久，我一身疲惫，但是我没有停下来，石头开始嚷嚷：“挤什么挤，小家伙，我还不信就你那么娇弱的'身体也能钻出去！”这不说还好，一说我就来气了：“什么小家伙，你等着，我一定会出去的！”不知哪来的劲，我又开始向上顶，而且觉得力量比刚才大了好多倍。我暗自说：加油，一定快了！
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇二
随着时间的流逝，我慢慢地长大了，在童年里有一件事让我后悔莫及。在我七岁的时候。有一天，妈妈对“嘉仪，我出去买菜，别把家里搞乱。”“哦。”我高兴地说。妈妈关上门，走了。我马上走到房间，拿出自己最喜欢的布娃娃，玩着玩着，突然发现有一只布娃娃不见了，我打开衣柜，把衣服翻来翻去，还是找不到，就去书柜里找，把全部书都拿下来，还是不见布娃娃的影子。我又到书桌底找，“找到啦！”我欢喜地抱着布娃娃说。于是，房间我也不收拾了，就拿着布娃娃玩起来。这时，妈妈在门外敲门。我慌了，看见房间搞得乱七把糟的。只好去开门，妈妈一进来就问：“有没有把家里搞乱了。”“我……我。”我嘴里不停地说着我字。妈妈等得不耐烦了就亲自去我房间看，“天哪！你竟然把房间弄成这个样子。”妈妈生气地走到我面前说。
说完，妈妈把放在餐桌的菜，放到厨房。对我说：“你马上给我收拾好，不然你就别想吃饭。”我走到房间，边收拾边想；“早知道就不玩了，把妈妈给惹生气了，我以后绝对不玩了。”
收拾完了，妈妈温柔地说：“嘉仪，以后别那么贪玩了，要好好学习。”
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇三
每一个梦想都令人猜不透，每一个人都会怀着一颗追求梦想的心去创造实现自己梦想的最高境界。
梦想需要放飞，于是我采取用纸飞机来放飞梦想的方法。当我拿起一张沉甸甸的白纸提起笔时，我就感觉自己身边的一切都凝固了，我陷入了沉思：当教师也好，当画家也罢，每一个岗位，每一份职业都是神圣的，都在为我们身边的人服务。大概是受我父母都是医务工作者的影响，我从小就立志要当一名救死扶伤的医生，全心全意地为病人服务。如果自己梦想的职业不能为人民服务，那这个梦想就是空虚的。想到这儿，我郑重地在纸上写下了自己伟大的梦想，并把它折成一架小巧玲珑的纸飞机，随之我的梦想之桥也就架好了。等我回过头，班里每一个同学都已经折好了装有自己远大目标的纸飞机，每一个人的脸上都洋溢着激动的表情，我就知道：他们的梦想也是伟大的，崇高的。
令人振奋的时刻到了，老师一声令下，我们便迅速地在教室后面排成一排，手中高高托起自己的纸飞机。“三——二——一，开始!”“嗖”的一声，三十几架纸飞机凌空而起，那么的秩序井然，像一只只携带着重要信件的白鸽飞翔在空中。由于我折的飞机质量很好，所以它一直遥遥领先。“呀!”不好，后面几架飞机马上就要追上我的飞机了，眼看着就要撞上，它又自动地在空中旋转了一圈后沉稳地下降。
瞧!空中那一道道令人眼花缭乱的弧线，不就是我们每个人心中的理想之桥吗?是啊，那是多么的美丽和神圣!
我走到我的“梦想号”前，郑重地捡起它，打开机舱，上面依然清晰地写着我的梦想，而我已把它放飞出去了，等着我去不断地追求!
飞吧，飞吧，我美好的梦想!愿你像美丽的白鸽勇敢地抗击狂风暴雨，飞向美好的蓝天!
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇四
（河北省阜平县特殊教育学校，河北阜平073200）。
摘要：聋儿童问题是我们这个社会所关注的重点问题。残疾儿童作为社会的弱势群体，他们如何在社会立足并自力更生，是值得我们整个社会所思考和行动的。聋儿童的教育问题也是至关重要的，小学教育是他们教育启蒙的开始，所以这也是我们教育的重中之重。小学教育是帮助学生建立自信心和培养学习技能的开端，针对聋小学教育，我们提出了一些建设性意见，为残疾儿童接受公平教育提供了机会。
关键词：聋儿童；小学教育；启蒙。
每年都会有一些有关校园暴力或者是自杀事件的报道，而且这种趋势呈每年递增趋势。这些健康的孩子都存在种种心理问题，更何况那些身体存在缺陷的孩子呢？学生们之所以会发生这样的事情，外界因素可能是因为社会竞争压力过大；内部因素可能就要归根于学生本身的思想问题。所以，针对这些事件，我们可以反思，寻找更好的教育方式，并将这些教育方式移植到残疾儿童教育中。
一、如何让聋儿童正视生活。
小学教育对于孩子来讲，是最重要的阶段，尤其是对于聋儿童而言。进入小学之前，这些孩子能够接受的正规教育很少，所以进入校园，才是他们真正学习的开始。这些残疾儿童出生到接触社会前是没有明显心理障碍的，也许是他们生活比较闭塞，也许是他们没有对比。所以，在懵懂期，教育孩子正视生活、正视自己的问题，是至关重要的。身体的缺憾并不是他们愿意的，也是很难改变的，所以让他们树立正确的世界观是最重要的。美国发明家爱迪生就存在耳聋的问题，但是这一缺陷并没有停止他进步和创新。励志故事对于孩子的教育是非常重要的，他们可以发现自己存在的问题，也可以发掘自己的潜力。对于自暴自弃的孩子，我们更是应该拉他们一把。例如，有一个学生，他存在耳聋的问题。他自己觉得社会看不起他，所以产生了强烈的自卑感，所以他们都会产生一些极端思想，这对于他们个人的发展和社会的安全都是不利的。
针对这些问题，我们在教育残疾儿童的过程中应该注意他们的心态变化，适当引导他们，让他们在快乐中学习和成长。对于聋儿童的小学教育过程中，我们应该让他们对未来充满希望，因为随着国家科技的进步，他们将来是有希望成为正常孩子一样。不能够让他们意识到他们和普通孩子不一样，他们也是社会的一员。在生活中，我们应该对他们适度照顾，但是绝对不能让他们产生依赖心理，只有这样，将来他们走出校门后，才能很快融入到社会这个大家庭。介绍一些成功的学生案例，让这些学生多接触一些积极的因素，会对他们价值观和世界观的形成有重要的帮助。
二、提高聋儿童对学习的兴趣。
很多有残疾的孩子，因为家庭的不重视，很有可能会走向社会对立面。教育是一个人成长必不可少的一部分，教育可以促使一个人进步，提高他的社会地位和个人品格魅力。如何让聋儿童对学习产生兴趣是值得我们思考的问题。
因为自身听力的缺陷，他们很有可能走向两个极端：要么好好学习，改变自己的命运；要么随心所欲，认命。对于前者，我们是鼓励的，这些学生除了需要心理疏导外，不需要教师再付出更多的精力；但是对于后者，我们必须要足够重视，小学生还没有建立自己的世界观和价值观，所以这个时期的教育至关重要。我们可以通过开展社会活动的形式，来提高他们的积极性。在活动过程中，尽量多的让一些学习优秀的人或者是事业有成的人参与。如何做一个对社会有益的人，我们现阶段只能通过知识来改变自己，提升自我。在21世纪，掌握知识的'人成为对社会有益的人的概率是比较大的。同时，注重孩子感恩反馈社会的教育也是非常必要的。一些受到社会救济的人，未必会成为对社会有益的人，这可能就是因为他们没有感恩教育造成的。所以，我们应该跟学生交流，告诉他们今天受到了别人的帮助，以后要时刻记着做一个对社会有用的人，将来努力回报社会。这样的教育是非常有用的，对于孩子身心健康的培养也至关重要。
文章从聋小学教育作为分析点，讨论了如何教育和培养残疾儿童，让他们在小学生活中获得更多的知识，通过自己的努力来改变自己的命运。
参考文献：
[1]黎娥。浅谈如何在聋学校低段语文课堂中渗透生命教育[j].科学中国人，，（5）：174.
[3]沈秋兰。浅析聋小学语文课堂中多媒体的作用[j].中国校外教育，，（11）：164.
[4]袁文琴。聋小学数学课题教育的任务[j].中国校外教育，2009，（s3）：135.
[5]马坤鹏。聋校数学课题教学的义务[j].读写算，2014，（26）：278.
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇五
没有梦想的人，他的夜晚是黑暗的。
秋天来了，候鸟向南飞，南北之间广袤无垠，非一朝一夕到达的，是什么令他到达的呢?对，是梦。是梦把他带到那湛蓝的大海，虽然很累，但依然往前奋力地飞，因为梦有赐予他另一对翅膀。
冬天，下着鹅毛大雪，在大地上铺了一层被子。在厚厚的“被子”下面，那是无人问津的小草。你知道他的梦吗?寒冷孤寂中，他怀抱着信念忍受着，等到春天再次来唤醒，搭救他时，他会以他的嫩绿来照耀，问候春天。
梦，使我们看到屋外的阳光，梦使我们看到雨后彩虹，梦使我们看到天边的晚霞。梦引领着我们追逐一个又一个目标。
在五十多年前，有一个美国青年，他做了一个梦：超越贝多芬!是多么遥远的差距。多年以后，他成功了，成为摇滚音乐的奠基人之一。梦赋予他豪迈的宣言，梦也领导他走向光明的大道。梦启发了他的信心，心灵。他成功的证明了梦的真实与壮美——因为有了梦才有梦想;有了梦，才有理想;有了理想，才有为理想而奋斗的决心和人生的历程。
大约在五十年前，同样也有一个人找到了他的梦。他把他的梦写在了一条纸条上，梦的内容是：我，会成为一个在影视界里赫赫有名的巨星。他当时还是一个穷光蛋，一文不值。但后来，他经过不懈努力，终于成为一个在影视界赫赫有名的巨星。但天妒英才，英年早逝。他是中国人家喻户晓的人，李小龙。是一张纸条的力量使他由贫穷变富，是几个字的力量使他成为赫赫有名的人，是一个梦的力量使他成功。
太阳终在有梦的地方升起;月亮也终在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远澄清明亮。
太阳的万花筒散发着诱人的清香，未来的天空也传来迷人的歌唱。我们整装待发，用美梦打扮，从实干开始。等到我们抵达秋天的果园，轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时，我们就可以听得到曾经对春天说过的那句话：美梦成真。
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇六
1、你我的友情，也许不能浓烈如酒，却可清香似茶;也许不能芳艳如花，却可多彩似画;也许不能传颂千年，却可绵延一生。愿你平安幸福每一天。
2、天气热了，给我闺女准备的小礼物，手动小风扇。女儿喜欢的颜色，女儿喜欢的卡通，希望女儿每天开开心心。愿每一个人的宝贝，健康快乐成长，周日，早安！
3、如果有一个白胡子老爷爷爬进来，把你装进袋子里，你一定不要惊慌，那是我告诉圣诞老人我最想要的礼物是一个象你这样的朋友!
4、寂寂的清晨有微微的清风，微微的清风里有丝丝的凉意，丝丝的凉意里有我轻轻的问候!早上好!愿我的问候能消除你酷暑的炎热，带给你一天的好心情!
6、亲爱的宝贝：因为有了你，一切变得更美好。
7、你的每一次成长，我都想炫耀。
8、世上最最崇高而无私的只有两个人，耶稣和释加摩尼，除此以外都是凡人，滚滚红尘中的我们，会哭会笑，会争论不休，伤悲或欣然，抑郁或畅快，记取在心中，安心做一个凡人。
9、昨夜的宁静还没有退尽，今晨的清凉又已来临，借这风儿轻轻，摇响我祝福的风铃;借这鸟声鸣鸣，为你弹奏欢乐的瑶琴，希望它们一起来装饰你美好的心灵!
10、在纯情的沐浴中变大变亮尽避你我各一方，但我会带上你的太阳，留下我的阳光，让它们普照你我的心房!我真诚的祝福你天天顺顺心心，舒舒服服!
11、遥远的天边，映下了我的挂牵，你可曾看见?那朵朵云彩是我对你的祝福无限，轻松随意的日子，愿你每一天都拥有一份惬意简单而愉悦的心情，快乐无边。
12、遇到一件事，如果你，喜欢它，那么享受它;不喜欢，那么避开它。做这样一个淡淡的女子，有自己的喜好，有自己的原则，有自己的信仰，不急功近利，不浮夸轻薄，做到宠辱不惊，也会大笑，也会打闹，心，却静如水，淡定安逸。因为爱过，所以慈悲;因为懂得，所以宽容。
13、一壶老酒，绵香醇厚;一首老歌，情意悠悠;一人、段岁月，天长地久;一句祝福，伴随左右;一群朋友，知心牵手;一条短信，伴着春风送去问候!
14、梦中，是那绽放着思念的花，吐露着阵阵清香;花中，是那弥漫着祝福的梦，传递着悠悠问候，为忙碌了一天的你，消除疲惫，驱赶烦恼，带来快乐。
15、当你找到你爱的人，你会发现世界比你想像的要美，当你发现你爱的人也很爱你时，你会发现白开水也成琼浆，当你感到有无限未来时，你便找到了生命的根。
16、所有的美好，都交给了记忆;所有的往事，都珍藏在心底;所有的情谊，都镌刻在脑里;所有的祝福，都送给傻傻的你，愿你在每一个日子里，都快乐如意。
17、亲爱的宝贝，你是父母在季节里爱的果实，你的微笑就是全世界的快乐。从此，我们不再寂寞，从此，我们有了完美的生活。
18、还是那株山茶花，芬芳而美丽，那红色是天空的彩霞，是情人脸上的娇羞，是山谷中的胜景，是心里永远的秘密。
19、友谊，是一把雨伞下的两个心影，是一张桌子上的两对明眸，友谊，它是思想土壤中的两朵小花，并不仅仅是在不幸中才需要朋友，因为幸福的人也要朋友来共享自己的幸福。
20、我微思的彩蝶，离别灵府，在万水千山间飞舞，不慕晓雾、不羡朝露，只为了给你带去祝福，愿你明澈的心湖，迎着晨风的吹拂，漾起欢乐时光无数!
22、希望一切安好，便是自在来这一趟人间，不管经历什么，多么伤痛，抱一份喜悦和乐观，希望自己活得更好，这种好是一种心地的明亮、生活的质量。相遇最美的自己，包容相逢的所有，一个好心情，默默对世界。一切安好，便是自在。
24、希望班上的活动越办越好，同学们相处越来融洽，让每位同学都努力学习，大家共同进步，互帮互助，团结友爱！祝我们班和谐美好，知名度越来越响亮，为把我班建设为优秀班集体而共同奋斗！用文字闪烁心灵之花，用文字照亮心路历程。进德修业，全面发展，勇往直前，共创辉煌。
25、风儿轻轻吹，吹散了夏日的热气;短信滴滴响，捎来了朋友的祝福。愿这一声祝福，为你带去一丝清凉，为你祈愿快乐健康，为你送来幸福吉祥。
26、你陪伴着我，从冬天走来，踏着厚厚的冰雪，迎来寒梅傲雪的那刻，朋友，感谢你，人的一生，有朋友的陪伴，如黑夜中的一点星火，让你不畏惧孤独。
27、装满一车幸福让平安开道，抛弃一切烦恼，让快乐与你拥抱，存储所有温暖将寒冷赶跑，释放一生真情，让幸福永远对你微笑。
28、比如快乐，你不快乐，谁会同情你的悲伤;比如坚强，你不坚强，谁会怜悯你的懦弱;比如努力，你不努力，谁会陪你原地停留;比如珍惜，你不珍惜，谁会和你挥霍青春;比如执着，你不执着，谁会与你共进退……只有把命运掌握在自己手中，我们才能寻找到生命的闪光。
29、操碎我心的是你，萌化我心软的也是你。
30、寒冬破晓托红日，天赐娇花进我门。课子有方常品味，童言无忌也惊人。妇随夫唱创家业，问暖嘘寒慰至亲。今女生辰来祝贺，家和人健业兴新。
31、在学习的漫长路途中，还有无数次的考验等着你，但爸爸妈妈给予的是自己孩子的健康成长是第一位，心理健康是第二位，学习是第三位。
32、流泻的月光，笼罩着浓浓的思念，倾泻了一地的氤氲，洁白的光辉，是我真切的`祝福，轻轻洒落在你的四周，愿平安，好运包围着你，愿快乐，幸福伴随着你。
33、睡着是小天使，醒来却是小恶魔。
34、没有原因，就是想你，没有理由，就是爱你，没有借口，就是疼你，没有预约，就是梦你，没有选择，就是想见你，没有办法，只好发信息告诉你!
35、秋风未起，秋叶未落，秋季祝福随心漂泊;秋高气爽，秋色宜人，清爽心情切莫错过;春花秋月，望尽秋色，调解身心收获欢乐;祝幸福开遍生活中每个角落!
37、家和睦，人似仙，潇洒走人间;酒当歌，曲轻弹，霓霞舞翩翩;花儿美，碧水涟，日月彩云间;梦成真，福禄全，开心每一天。
38、握手依依泪眼看，忍将心事整征鞍。天涯路曼归何易，骨肉情深别更难。折柳故乡风送暖，居身异国雪封寒。临行叮嘱多珍重，期待功成早日还。
39、看见儿女小时候合影照片，忽然觉得岁月如梭，光阴似箭，孩子在不知不觉中也渐渐长大，做父母的也在渐渐老去，看到她们小时的照片，心中不由生出些许感慨，想发朋友圈是人之常情，未避免尴尬，引起朋友猜想，可说看见儿女小时照片引起众多联想，感谢子女的陪伴和大家共同成长，随然步入中老年，共同珍惜我们自已的未来，谢谢。
40、接受自己，接受真实的自己，接受不完美的自己。
41、好朋友快乐同分享，好朋友同舟共相济，好朋友不需多言语，好朋友心灵总相契，好朋友时时来惦念。轻松随意的日子，愿亲爱的朋友心情愉快，万事顺利!
42、你的可爱治愈一切的不可爱。
43、让我们在这个温暖的大家庭里互助互爱,团结互助,共同成长!
44、一心一意等着你，十分幸福拥有你，百分之百爱着你，千里迢迢难见你，十万火急发给你，百万人中找到你，千万不能失去你，真的好想你!
45、孩子，相信自己，发挥自己的潜能，就是对自己的赏识。
46、收到你的祝福，我天天开开心心，白色的冬天，红色的圣诞，暖色的季节。在这宁静的时刻，我衷心祝福你拥有美好的幸福生活!
47、把祝福化作清风，吹落一地的花瓣，每一片花瓣，都融入我深深的思念，每一天的关怀，每一声的问候，都是我在祝你拥有绚丽多彩，快乐幸福的每一天。
48、记住你的笑容就是最好的牵挂，发给你的短信就是最好的礼物，在繁忙的日子里，希望我的问候犹如雪碧加冰块带给你无限清爽，让你愉快地度过每一天。
49、荣华花间露，富贵草上霜，不比谁弱谁强，不求利多名扬，寻一知心挈友，戏青山绿水，观鸟语花香，说人生真谛，换快乐良方，潇洒度时光。
50、遥远的问候，温暖在心头，美丽的瞬间，也会永久;此情悠悠，山水依旧，伤感不再，快乐奔流;你的问候，我会永留，希望我的祝福，也能为你荡起，快乐的心舟!
51、情人之间需要有八个字，那就是：信任、理解、宽容、默契。现在我用这八个字来祝福我们的爱情，愿我们快乐一辈子，恩爱到永远。
52、我希望在新的一年里，全班总成绩越来越好。
53、有朋友同行是种安全，有朋友鼓励是种力量，有朋友忠告是种激励，有朋友相信是种幸福，祝你开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远。
54、春有百花秋望月，下有晾风冬听雪。心中若无烦恼事，便是人生好时节。愿你：晨有清逸，暮有闲悠，梦随心动，心随梦圆，愿你天天快乐，心更甜!
55、我在高中学习了快三年了，如今面临高考，我们每一位同学都在加油学习，希望在最后冲刺阶段能提高更多，这样的氛围只能让我更加努力，我期待着高考成绩下来后，我们都能如意考上理想大学！
56、吾家有女初长成，落得嫔婷乖巧懂事。
57、恋你，是一种温馨的悲哀，是一种浪漫的情怀，是一种柔美的姿态，更是一种想去说而又不得不说的喜爱!亲爱的，结婚纪念日快乐!
58、遥远的问候，随着那缕缕清风，温暖在彼此心头，美丽的瞬间，在绵绵情义中化为永久。愿快乐的心舟，总在你心中长游走，愿幸福的脚步，总是追随你左右。
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇七
梦想是一颗种子，它扎根在所有人的心中，它随着人们的成长而长大，随着人们的衰老而灭亡，它如动力的源泉生机勃勃，却又像泡沫，那么易碎，那么不堪一击。
不同的人有着不同的梦想，所以梦想的种子也就各不相同，有些人的种子会开出成功的花朵，有些人的种子却平平静静不能发芽。
“难道就让梦想这样沉沦吗?”“不，梦想对我们来说是一件很重要的东西啊!"梦想它从小时就陪伴着我们，我们成长的每一个足迹里都有着它的影子，它从未离开过我们无论刮风下雨或是伤心无助，心中的梦想都没有破灭，无论再黑的夜，梦想永远是一盏不灭的灯。
在我小时候，老师就开始问我们：“梦想是什么?”没有人可以回答这个问题，“梦想是一种虚无缥缈而又真实存在的东西，它会随你的思想而改变，并且会刺激着你，去到达成的彼岸。“老师望了望台下默不作声的我们笑了笑说：”当然不懂也没关系，梦想并不是我说了算，每个人都可以有各自不同的看法。"他用手轻轻拍了拍胸口：“毕竟梦想是在你们每个人的心里。”接下来的课上，老师问了我们个人的梦想，又说要当宇航员的、也有要当作家的、冒险家、作家的，而当老师问到我时，我想都不想的说：“我想买一辆摩托车，骑着到处跑。”哄堂大笑，仿佛班上就我最差的样子，老师摆摆手让我坐下并用一种怪怪的眼神望着我直到我坐下。
现在的我已经成熟了很多，没有那时傻乎乎的梦想，给现在的梦想重新拟定了目标，虽然不怎么远大，但不知为什么却似有似无的少了一丝对未来的希望和憧憬，导致这一切的原因可能就是因为成长吧。
所以珍惜梦想，在每一个有梦想的早晨。
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇八
每个人成长的过程，就好比一条曲折流淌的小溪，成长中的事情就像溪中的卵石。我拣起的这块小卵石，正为我的成长打下了基础。
我们家在二楼，附赠两个露天大阳台。我决定在一个露天大阳台养鱼，一个露天大阳台种菜。我是想，用鱼便便呵护植物，植物一定身体棒棒。我搭了一个大鱼缸，灌上水，“招聘”“鱼员工”。我先“聘”了两条鲫鱼“工作”，结果“殉职”了，只好在我的餐桌上“做客”了。
听说田鱼好养，我妈帮我请了九条大田鱼吃“满汉全席”。鱼缸里挤满了鱼，它们争着吃“山珍海味”。第二天，全部“以身殉职”了。
查了有关资料，才知道 它们是缺氧而死。为了更好地补贴“员工”，我买了一个氧气泵，又“聘请”了七名“员工”。它们“勤奋”地“工作”，给植物们送来了营养。 嗨，养个鱼不容易，但还是比不上日后生活的艰辛。
为了更好地犒劳“鱼员工”，我又给它们喂了更“美味”的蚊子，我想，它们一定会很喜欢的。倒霉的蚊子进了鱼缸，遭到了鱼群的你争我抢，我十分高兴，但是觉得蚊子太小了，这样的“工资”不够好。妈妈又活捉了几条青虫，我别出心裁地给鱼喂青虫，青虫又大又肥，“鱼员工”三下五除二就“花光了”“工资”，拉出了许多便便。 真是创意能使万事皆成！
这件事，让我懂得了几个道理。愿这块小卵石，永远留在我记忆的小溪里。
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇九
在昨天的《成长与阅读》讲座中，陈武老师讲道：“没有阅读的童年是可怕的。”“一个人如果没有阅读，那么他就是一个美丽的空壳！”是呀！阅读对于人生来说如同大地，你读的书越多，你脚下的大地就越厚实。
我的阅读是从绘本开始的。小时候我看不懂字，可上面一幅幅画吸引了我。就说《不一样的卡梅拉》吧，它是我第一本认真读的书。刚开始我没拿到书，就在听故事，内容有趣生动，促使我想要读书的欲望越发强烈。有图有字的绘本，我细细地看，却因为看不懂字，一知半解地去看，正是这些微弱的、一知半解的阅读，建起我走向阅读的道路。
而有些高深的书是翻出来的。我家有一个大书架，我经常在上面找书。最近在翻书时，找到了一本《童年》，是高尔基小时候的事改编出来的。我记得一个片段：主角在用对大人一知半解的眼神看世界，认识了主角姥爷残暴的性格，我仍然历历在目。这，是我的阅读经历。
而有些人的童年是可怕的。没有阅读的.童年是可怕的。陈武老师讲：有位名人一到新加坡就赌博，赌光了钱回不了国了，多么可怕，而这一些源于他没有读书。如果一个人读的书多，那么他想到的肯定不是赌博，而是更高级更积极的生活方式。
所以，人们要好好读书，给未来铺一条平坦的路。
书，让人充实；书，让人学会欣赏；书，能改变你的未来；书，是人生的老师。
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇十
一个人可以失去肉体的自由，却从不会失去思想，无论你相信或不相信，心灵的震撼的确记录着我们的成长，且让我来一次心灵小记。
咿呀学语的我们，不识世俗，自然洞察不了事件背后的秘密，直到有一天，我们能够在一份寂静的环境中打开自己的心扉默默地思考着自己所想的，所认为的，所发生的。或许，你、我、他还没有认识到，自己已经开始睿智，你也开始愁，愁世道，愁人生。不要太惊慌，你在经历成长的滋味——愁。
朋友，你是否曾经有这么一种感觉么？当时，那也许是一种朦胧的萦绕在心头的感觉，当我们再细细回味时，我们已不再年轻。
不过，那种美好而又清新的感觉来到你身边时，连空气都会芳香，用小j的话说：“人淡如菊，情淡如菊。”所以，当这种感觉来临时，不要惊慌，成长的旅途上会添上一笔淡甜。细细品味，不要让梦去破碎。
你还是哪个视学习如鲁迅仇猫一般的人吗？我回答：“是！”，但，仔细想来，我竟如此这般地爱着学习。动不动就把知识在生活中自由的说出、发挥、探讨。
与其说是探讨，叫做在苦中搜寻着甜，也颇有乐趣。儿时的'我们可能抱着积极，也可能厌恶去学习，那么，厌恶着去学习是学习，一味苦干的学习也是学习，奋发中找乐的学习也是学习。我们会选择三，因为，在这种心理下是青春的朝气，是成长的见证。
我说：“成长的滋味愁是苦，情是甜，学是辣，永远不要想着去看清他，这样，成长也就不是成长，得不到那份特殊的滋味。
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇十一
像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。
直到现在，每当想起这件事，我都忍俊不禁笑出声来。
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇十二
在我还不识字的时候，妈妈就把书的神奇和乐趣传递给我,那时候书上的文字是蝌蚪、是音符。妈妈的声音像音乐，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡――在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、卖火柴的小女孩、灰姑娘……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，这些文字就像影子似的追逐着我，我发现读懂了它们，就读懂了世界的一片绚烂、一种神秘、一道高深和永远探索不完的`神秘，我像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火……哦，世界界原来这么奇妙！无数文人墨客，无数感人的故事，伴着阵香，悄悄地飘入我的心头。读书，真好！
书就是一片大海，一片永远淘不尽宝藏的大海，我流连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏。
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。读书，仿佛在与老者谈心；读书，好似在与同伴们嬉戏；读书，似与亲人共唠家常；读书，仿佛让我们穿越时空隧道，让我感受到人生百味、人情世故。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。
我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书伴我成长！
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇十三
2、知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。
3、吾生而有涯，而知也无涯。（《庄子、养生主》）
4、理想的书籍是智慧的钥匙。——托耳斯泰
5、成绩绝不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获取的方法。——赫尔岑
6、以特色教育为龙头，促进学生全面发展。
7、教育改变命运，智慧引领辉煌！
8、树立终身教育观念，构建特色教育体系。
9、完善终身教育体系，构建学习型校园。
10、学习改变命运，教育决定未来，成就未来！
11、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展！
12、教育最大的成功是让学生学会学习。
13、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。
14、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
15、教师教学的过程也是教师成长的过程。
16、认真做好每一件小事，就是不简单。
17、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。
18、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么。
19、志不真则心不热，心不热则功不贤。
20、工作激发学习，学习创造佳绩。
21、人生有限，学习无限。
22、终身学习，塑造美好未来。
23、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
24、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。
25、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇十四
生活是一曲时而高亢激越，时而低沉平缓的交响曲。指挥者永远都是我们自己，生活的指挥棒永远掌握在我们自己的手中！
家，有一种别样的感觉，那是温馨；也有一种别样的味道，那是幸福；还有一种别样的感情，那是爱！在母爱的呵护中，我变得像一只温驯的小绵羊，紧紧跟在妈妈身边；在父爱的关爱中，我又变得像一只自由自在的小雏鹰，无拘无束地快活地飞着，越飞越高英文字母的“父母”（parents）。
有七个字母，代表着父母赐予我们的七份礼物：生命、人生、理想、道德、快乐、关爱、呵护，融合成一个字、两个词——爱、幸福！
我沉浸在友谊的幸福中。
字典里不能没有“朋友”这个词！
我沉浸在师爱的幸福中。
教师，人类灵魂的工程师，始终坚守在平凡而又伟大的岗位上，从事着平凡而又伟大的事业。正是因为老师的教导，国家栋梁们才能充满智慧，社会才能发展，国家才能富强。虽然（我）已经适应了初中生活，对每一位任课老师都千分感激，万分尊敬，但是仍然无时无刻（不在）想念着小学老师。在刚开学初，曾两次打电话给我的高中老师。每每听到从电话中传来那熟悉的温柔的声音，脑海中就浮现出老师的音容笑貌。再（在）听到老师喜悦的笑声和对自己的殷殷期望及鼓励时，内心更是激动不已。“师者，所以传道授业解惑也！”为了教育事业，老师们把青春和毕生的时间、心血、精力都花费、消耗在“教书育人”上。老师的爱，是天下最伟大的情感之一。
幸福，犹如一泓涓涓细流，流入我的心灵。滋润我的心灵，洗礼我的心灵；又犹如一片汪洋大海，惊涛骇浪把我淹没在爱的潮水之中！生活中，幸福的浓度绝对超标了，因为：幸福，无处不在；爱，随手可触！
在生活中，我用手中的指挥棒，努力将节奏与调子协调和谐，演奏好自己的“幸福之曲”！
刻的鼓励着我们，让我们充满自信。
我真的自己站起来了，学会了自行车，当时的我高兴的手舞足蹈。从那以后，我便把骑自行车作为一种乐趣，它也成为我生活中不可缺少的伙伴。
幸福是什么对于它的真正含义我有些懵懂和朦胧，而让我完完全全地体验到幸福内涵的，就是距离。
幸福是什么？它是一份责任，一份快乐，一份欣慰，一份感动。
其实幸福就是这么简单。它就是生活中点点滴滴积聚而来的人间真情，它让我们的生活永远充满欢乐，永远那么令人回味和珍惜。
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇十五
今天是“六一”儿童节，早晨一到校，同学们就笑得像花儿开放似的。在班长的组织下，大家非常有序地把红色的灯笼，五颜六色的气球和彩带布置在教室相应的地方，不一会儿，一个充满童趣的“活动室”展现在我们的眼前。
好不容易等到下午第二堂课，班长刘佳敏大大方方地走上讲台并宣布：“四（2）班庆祝儿童节文艺会演活动现在开始。”台下立即响起了一阵热烈的掌声，同学们大声欢呼，积淀已久的情感如火山一样喷发出来，快乐之情难以言表，一场完全由我们自己策划的“庆祝六一”班级文艺会演活动就这样拉开了序幕。
田骥坤把过程给我们讲了一遍，这时大家不禁“哦”了一声：“原来是这样，我们的小魔术师，你也变得太快了！”经我们一表扬，田骥坤又学着螃蟹走路的样子回到自己的座位上，引得大家哄堂大笑。
接下来表演的节目有游戏“画鼻子”、“喷桶对战”、“踩气球”……与往年不同的是，今年的庆祝活动歌曲少了，但动手的节目多了，且花样也增加了不少，说明我们班同学动手的能力变强了。
在不停地欢笑声中，我们的活动也该结束了。但愿美好的“六一”永远留在我们的记忆里，并伴随着我们健康成长！
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇十六
“青春，有太多未知的猜测，成长的烦恼算什么？”这是tfboys的出道歌曲《青春修炼手册》里面的一句歌词，歌词不多，却诠释了处于青春期的我们太多的心里话。
小时候的我，看见大人做自己不能做的事，那时候，真的.好羡慕，希望自己快快长大，就可以像大人们那样，想做什么就做什么，可是，殊不知，只有童年时代，才是最美好的。
长大的我们，不断有许多新烦恼：与家人的交流，与老师、同学们相处，乃至我们学生的命根——成绩，等等等等，都成为我们长大后的新烦恼。
我一直以为自己还是个孩子，时光流逝，在不知不觉中，我的年龄告诉我，我已经不是个小孩子了。
然而，长大后的我，并没有小时候想象中的自由自在，更多的，反而是身不由己。
因为不会哄孩子，却在老爸老妈的逼迫下，不得不哄孩子，无奈的是，她还不让我哄，尽管被惹毛了，却不能打不能骂，看着她泪流满面，我无奈，又无措。
老爸老妈回来后，看到她可怜的样子，连忙去哄，一边哄着还一边责怪我：这么大了还不会哄个孩子，你还能干什么？”
看到父母怀里的她，我无奈了，什么委屈也不想说。其实不是我不哄，实在是竭尽全力，到最后无能为力了，转身回到卧室，眼泪哗哗的流下来，我不狡辩什么，也不解释什么了，反正到最后都是：我大，什么都应该让。
唉，还能说什么呢？
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇十七
1) 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
2) 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
3) 谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
4) 强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
5) 勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。
6) 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
7) 人必须要在耐心，特别是要有信心。
8) 人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
9) 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
10) 任何成就都是刻苦劳动的结果。
11) 如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
12) 如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气，种子的'前途并不比落叶美妙一分。
13) 少壮不努力，老大徒伤悲。
14) 生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
15) 书到用时方恨少，事非经过不知难。
16) 树不修，长不直;人不学，没知识。
17) 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
18) 天才就是一份灵感加九十九汗水。
19) 天才在于积累，聪明在于勤奋。
20) 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇十八
走进我的“人生”剧院，找了个位置坐了下来，一按遥控器，童年的乐趣立即出现在大屏幕上。
我按了一下快进键，看到成长中的我。
在夜深人静的夜晚，有盏小台灯还在跳跃，写字写得太快而发出的“沙沙沙”声，回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮，在我的眼睛里戏耍着，好重好重。这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间，往脸上泼了一盆冷水。回到屋里，看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头。不写，明天铁定是一顿臭骂，老师的斥责，妈妈的嘲讽，同学的讥笑……哎，没办法，你只得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会，也许现在应该不会如此狼狈，起码要比现在好点。可是，我是一个孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果，怎么办？只有自己受着了。
俗言：“小马过河，河之深浅需要自己的尝试”，而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走。在一点一点的长大中，我不再跟以前一样小孩子气，知道了许多人世道理，懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。长大了，更让我对“书”有了一片痴情，不管到哪，口袋里总装着本书。在遭受挫折时，保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯；在苦难时，想到卖火柴的小女孩的艰苦，自己这点又算得了什么，更是闯过了重重险阻。在接下去的成长旅途中，我就像帆船一样，实现了自己的理想，写上了我成长的圆满结局。
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇十九
留心生活，打开心灵的角落，拂去心灵的灰尘，就会惊异地发现，幸福始终陪伴在我们身边。
——题记。
母亲是一个温柔的女人，永远为我忙碌着。夏日炎炎，天气闷得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。而为准备考试的我依旧在挑灯夜读。身旁的母亲静静的陪伴着我。头顶上，电扇“呼呼”地转着，我的额头上仍然覆着一层密密的细汗。突然，一阵柔柔的凉风吹来，抚平了我烦闷的心情。抬起头，母亲握着扇子为我轻轻扇着风，脸上滚落了豆大的汗珠。吸吸鼻子，问到了淡淡的味道。母亲的味道，幸福的味道。
友情·水。
幸福像风，来无影，去无踪；幸福像蜜糖，甜到我们心里；幸福像早晨的。
初一:邵紫晔。
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇二十
1) 天行健，君子以自强不息。
2) 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!
3) 忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
4) 伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
5) 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
6) 对于勇士来说，贫病困窘责难诽谤冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。
7) 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
8) 非学无以广才，非志无以成学。
9) 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
10) 奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
11) 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
12) 赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
13) 耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
14) 攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。
15) 好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇二十一
阳光宛如一首优美的小诗,令人陶醉；阳光宛如一部动人的电影，让人留连忘返；阳光宛如人世间的真情，令人感动，我们每个人都快乐的成长在阳光下．是阳光给了我们温暖和力量；是阳光给了我们美好的生活；是阳光给了我们追求梦想的动力和勇气。在温暖的阳光下，我们快乐的生活着。
六月的阳光,是那么熟悉,让我们总想去用那稚嫩的双手抚摸;六月的阳光,是那么温暖,让我们久久不愿离开;六月的阳光,又是那么带有快乐,让我们无比激动与开心。这一切,全是因为六一。六一,是快乐的,让我们无限欣喜;六一,是幸福的,让我们无比激动;六一,是属于我们的节日。这一天,每个孩子不约而同的笑了,心里藏满了欢乐,好像要让全世界看见。所有的孩子都忘记了烦恼,只剩下快乐。
六一,孩子们在舞台上表演,阳光的一只只手抚摸着他们,给了他们健康,给了他们快乐、幸福。阳光给他们的健康,就是让他们每天健康的生长阳光给他们的快乐、幸福,就是让他们每一天快乐幸福的成长,无忧无虑但是,阳光也是不一样的。有幸福的,悲伤的,温暖的等等。
幸福的阳光:。
这一天,不正是我们高兴的日子吗?六一儿童节。六一儿童节,是我们的节日,可每次在学校,却还要老师为我们准备一切:为我们布置会场,为我们排节目·····一切的一切都是老师做的,温暖人心。今天是幸福的.阳光!
悲伤的阳光:。
哎,期中又没考好。我的心就像打翻了五味瓶,不知是什么滋味。星期五,回去的路上,想到了我对妈妈说过的话:“妈妈,这次期中我一定会考好的。”可好像看到了妈妈失望的脸。那是我最不愿意看到的,但又是必须要面对的。分数,我总跟着你走,你把我的心牵动着。但今天又要让妈妈失望了。今天,是悲伤的阳光。
温暖的阳光:。
今天,因为一些班上的事和班上男同学吵架了。我哭了,哭得很伤心。我趴在桌子上,失声的哭了。这时,班上的女同学来到了我的身边,安慰我,帮我。这时,他们就像一束束温暖的阳光射到了我的心里,让我无比温暖。今天的阳光是温暖的。
阳光是幸福的,阳光是温暖的。我们每天再阳光下成长,幸福快乐!
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇二十二
窗外的柳条枯了又绿，园中的栀子花败了又开。时间在一天一天的流逝，我已由当年那个懵懵懂懂的小女孩蜕变为一个活泼开朗的初中生。这短短的几载，我成长了许多，而这也全归功于生活中的每一个挫折。
随着课业的增加，考试已如家常便饭般的平淡了，可我却一如既往的担惊受怕。世间的事总有太多不如意，面临着每一次那惨不忍睹的考试成绩，我实在快乐不起来。
我怨，我恨，为什么总是我在一直倒霉？
这是，阳光终于普射进我的心房。当晚老师给妈妈打了电话，“汇报”了我的成绩。可妈妈并没有责怪我，当我放学回家后，妈妈和蔼的问我：“最近学校生活过得怎么样啊？”我听了，有不由自主的哭了起来，闪着委屈与不甘心的泪花，给妈妈讲了我最近的考试。
妈妈听后，她笑了笑，语重心长的对我说：“林贺，你也长大了，要知道，考试就像打仗一样，没有场场都赢得。所谓的百战百胜也需要之前的失败而总结出的经验得来。这么一点点小挫折就把你打倒啦？那以后可怎么办呢？妈妈总不能一直陪着你，面对挫折，你应该勇敢的去面对，而更应该努力的微笑啊！”
妈妈的话说得温柔，但却深深的烙在了我的心间。是啊！没有哪一个人的人生道路上是没有荆棘的，是一帆风顺的。可面对挫折能挺胸向前的人又能有几个呢？而只有这样的人才能走到最后，才能够真正的成长起来。如果面对一点小挫折就退缩，就止步不前，那又像什么呢？那又怎么能有所成就能呢？那样幸运女神的橄榄枝就永远不会垂青于你。
“不经历风雨，怎能见彩虹？”我深刻的理解了这句话的含义。
淮滨实验学校初一：林贺。
--900字。
探索小学生的成长目标（汇总23篇）篇二十三
幸福是一种心情，要有一颗感激的心，心怀感激之情，才能乐几所乐，我们要感激父母，感激父母给我们生命，感激他们带我们来到这个幸福的世界上。
妈妈说：“你们现在可真幸福啊！像我们那个时候，一放学回来就要帮父母亲做家务，还要上山去挑柴，挑柴回来还要煮饭，煮饭完就又去干活，直到深夜才能写作业，作业不懂又没人教。我们那时候的生活很艰苦，可比起你们，你们已经要很满足了，你们现在回家不用做家务了，还可以玩电脑，不懂还可以有人教，或查电脑，你们要好好珍惜现在的生活，成就一番大事业！”是啊，我们都很幸福。
幸福是关怀，幸福是生命，幸福是人生，幸福是理想，幸福是道德，幸福是快乐，幸福是呵护。有了幸福，我们才能健健康康的成长！
我们是一条小金鱼，在清澈的河水里游来游去，欢乐自由的成长。
我们是一朵小花，在灿烂的阳光下绽放光彩。我们是一只小鸟，在蓝天的怀抱里自由的翱翔！
我们感激父母，感激所有然我幸福的人，只有感激才能珍惜，有珍惜才能满足，又满足才能幸福！
让我们在幸福中成长吧！
“该上学了！”爸爸大声说道，我立即收拾好作业，背上书包和爸爸走下了楼。这几天书包里的东西多，非常重，每天上下学我都汗流浃背，爸爸便主动担当起了送我的任务，天气真是异常的炎热：爸爸的衣服都湿透了，汗，从他的脸上流下来，滴落在洁白的衣服上，留下一朵朵淡色的“小花”。
爸爸的脚一下又一下的蹬着，还在耐心地给我讲解着数学题，讲过一遍后，让我用自己的话说一说，说对了，他便露出了满意的微笑。错了，他依然不急也不恼，接着找出易懂的方法，直到我明白为止。
掉转头走了。午后的阳光依然热烈。
我感动的望着他的身影：明天，车子依然会沿着这条路到学校。
我从回忆里回过神来，是的，我在幸福中成长，我的身边充斥着幸福，幸福无处不在，幸福让生活变得温暖。
在快乐中成长。
我想，在这种温馨和谐的环境中，我一定会像一颗茁壮的小树苗一样快乐的成长。
在明媚的阳光下，我和姥姥、姥爷、妈妈一起玩了“老鹰捉小鸡”的游戏。姥爷当“老鹰”、姥姥当“鸡妈妈”、我和妈妈当“鸡宝宝”。我们规定：鸡宝宝被捉住就得表演一个节目，老鹰捉两次，如果捉不到鸡宝宝的话，也要表演一个节目。游戏开始了，只见鸡妈妈伸开双臂，双腿分开，就像一面墙似的保护我们。老鹰气势汹汹，发疯似的冲过来。我和妈妈这两只小鸡吓得惊慌失措，在鸡妈妈这面墙后边到处乱逃。只见鸡妈妈左一跳，右一跳，保护着我们，鸡妈妈焦急的大喊到：“鸡宝宝们，快躲到我的身后去啊！”鸡妈妈的手似乎伸的比以前长多了，一次又一次地抵挡着突如其来的老鹰。在鸡妈妈的保护下，显然老鹰这次进攻失败了，老鹰气愤的眼里直冒金花，但是，我们这两只小鸡还有鸡妈妈知道这只老鹰是不会善罢甘休的，我们一直紧紧地贴在鸡妈妈的身后，等待着老鹰的下一次偷袭。
后来，我选择了唱歌。
在我优美的歌声中，我清楚地看见了姥姥、姥爷、妈妈的脸上洋溢着美丽的微笑。
天空总是蓝色的，云朵总是白色的，草场总是绿色的……我开始厌倦大千世界的色彩。父亲似乎看穿我的心思，要与我玩个游戏，打个赌，要求很简单，用布把眼睛蒙上，在规定的时间内不得拉下布。反正，我也显得无聊，就答应了。
我饶有兴致的找来一块不透光的布，二话没说就闭上眼，蒙上，系上了。在这漫长的等待中，我想还是走到房间，躺在床上，比起坐着干等要好得多。“哦，好痛”没走出几步就撞上东西了，我开始变得更加小心，努力回忆着家里通道的结构，每前行一步，都得探着身子，手摸着墙壁慢慢地前进。好不容易摸着床沿，就势倒下，“咚”的一声响，头重重地撞在墙上。我嘶叫起来：“不玩了。”正想奋力的将蒙在眼上的布扯下，“你打过包票的”一个声音从黑暗中传来。我松开手，放在疼痛在脑门上。
时间一刻一刻的熬着，周围静得很，我让自己努力做到什么都不去想，但心里头失落，寂寞，孤单……开始在漫延滋长。实在没法憋住了，我大声喊话：“爸、妈，你们说话呀。”没人回应，“奶奶，你不最爱我的吗？你在吗？”还是没人。我得从房间里头走到院子，那里有阳光，会热闹很多。
游戏结束了，但我不禁想到：只有尝试过了黑暗，才会珍惜光明；只有尝试过了伤痛，才懂得拥有重要；只有尝试了失败，才会迎来成功……只有在尝试中成长的人才可以品尝到幸福的滋味啊。
在挫折中成长。
挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！
—题记。
人生变化多端，它如同无边无际的大海，时而巨浪拍岸，时而风平浪静。人生难免会遇到挫折，面对挫折，有人失去奋进的勇气，有人却百折不挠，在曲折的人生中获取坚强，所以我认为别惧怕挫折。