学科节的发言稿（优秀22篇）

制作一个有条理、有针对性的发言稿对于演讲者来说非常重要，它是演讲的基础。发言稿范文旨在通过分享和学习优秀的范文，提高大家对发言稿的认识和理解，从而提升自己的写作能力和演讲技巧。

学科节的发言稿（优秀22篇）篇一

各位同学、各位老师：

大家早上好！

首先，热烈祝贺新一届学生会的同学们成功当选，相信在他们的努力之下，xx中校园里一定会有一番朝气蓬勃的新气象。

今天非常荣幸能有机会在晨会里和大家交流一下有关科技创新的话题。

目前“大众创业、万众创新”已成为全社会的主题，拥有“科学精神”与“实践创新”能力已成为了新时代中学生必备的核心素养。在高中阶段开展全校性、跨学科的科技节活动，可以拓展同学们的视野，让大家体验科技创新的快乐，让一颗创新的种子在每一个人的心底萌发。为此学校决定在近两周开展科技节活动。

在近些年的.发展中，xx中始终站在教育教学改革的前沿阵地，在高考业绩屡创辉煌的同时，示素质教育之范，领改革创新之先，创办学特色之最。学校积极开展各类科学教育实践活动，装备了大量机器人套装，配备了3d打印机、激光雕刻机、数控车床等大型技术设备，有着非常完备的科技教育资源，全方位营造了科技创新的浓厚氛围。因为科技教育成效卓著，xx中成为了市首批“星光基地”学校，创建了市首批“stem实验室”，连续5年被评为江苏省五星级科技活动先进学校，20xx年学校还被评为江苏省科学教育特色学校。

有了这样的一个广阔的发展平台，我校同学在省市“金钥匙科技大赛”、“青少年科技创新大赛”“青少年发明家”大赛、“青少年机器人比赛”等各类科技竞赛中均大有斩获；在数学、物理、化学、生物等学科竞赛中均有大量同学获得江苏省及国家级一等奖。

为了让更多同学体验到科技的魅力和实践的快乐，在本次科技节中，学校将安排科普展览、专家讲座、学科趣味竞赛等一系列活动，高校和科技企业也将带着他们最新的科研成果走进校园，供同学们亲身体验。

同学们，一壶水让瓦特推动整个人类社会走进了蒸汽时代，一个苹果让牛顿发现了世界运行的规律，那一次科技节活动能让你获得什么呢？这个答案只能由你本人来回答。

老师虽然不能给你答案，但是很期望在此和同学们分享两句话。第一句话是法国科学家贝尔纳的名言“艺术是我，而科学是我们。”艺术在大多数时候是个人主观思想与情绪的表达，而科学却一定是需要一群人运用理性，坚持努力。老师特别期望同学们能积极参与到科技节活动中来，一起合作，分担任务，分享快乐。这应是科技节活动最重要的意义。

第二句话是“所有的错误都是机会”。在科技节的竞赛中，第一名永远只有一个，比赛中绕不过去的是一个又一个错误和失败。同学们，错误不可怕，只要坦然面对，认真反新的快乐，让每个人心中的创新种子萌发。为此，学校决定在过去两个星期开展科技活动。

近年来，xx的发展一直站在教育和教学改革的前列，在高考阶段结果反复出色的同时，显示了教育质量，创新创新，创造了特色的最。学校积极开展各种科学教育实践活动，配备了大量的机器人套装，配备了3d打印机，激光雕刻机，数控车床等大型技术设备，拥有非常完整的科技教育资源，全方位创造了强大的科技创新大气层。由于在科技教育方面的突出成就，xx成为第一批明星基地学校，成立了第一批实验室，连续五年被评为江苏省五星级科技活动先进学校，被评为江苏省科学教育特色学校。

有如此广阔的发展平台，我们在各省市的学生，金钥匙技术大赛，青年科技创新竞赛青少年发明家大赛，青年机器人大赛等科技竞赛是数学，物理，化学，生物学等学科竞赛，大批学生获江苏省和全国一等奖。

为了让更多的学生体验科技的魅力和幸福的实践，在这个科技节上，学校将安排科学展览，专家讲座，学科等活动，一系列竞争，大学和技术公司也将把他们最新的科学研究带入校园，让学生体验。

学生，一壶水促进整个人类社会进入蒸汽时代，一个苹果到牛顿发现世界的规律运行，科技活动可以让你得到什么？答案只能由你自己回答。

虽然老师不能给你答案，但是非常希望这个和学生分享两个字。第一句话是法国科学家伯纳德的着名说法是艺术是我，科学是我们。艺术在大多数时候是主观思维和情感表达，而科学必须是一群人需要运用理性，教师特别希望学生能够积极参与科学技术活动，共同分担任务，分享幸福。这应该是科技节最重要的方面。

第二句话是所有的错误都是机会。在科技节竞赛中，第一个总是只有一个，游戏不是一个又一个的错误和失败。学生，错误不是可怕的，只要冷静的面子，严肃的反思，及时纠正，每一个错误都会成为我们的起点，成为成功的起点。这是这次科技节活动的重要意义之一。

学生，教师，希望我们能积极进入科技节活动，寻找科学的一面，打开我们的智慧，用科学的方法解决问题。

学科节的发言稿（优秀22篇）篇二

各位老师：

大家好！

由市科协、教体局、科技局、团市委、市妇联联合举办的兰溪市第十二届大学生科技活动节于今天开幕了。青少年是祖国的未来，是建设祖国的后备军。开展青少年科技活动，是培养青少年创新意识和创造能力的重要途径，青少年科技素质工程的重要内容，是全面贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》的具体体现。近年来，我市开展的青少年科技活动结出了丰硕的成果，一批科技小发明、小论文等项目获得了国家、省级的奖励，涌现了一批青少年科技创新能手和优秀科技辅导员。

在此，向辛勤耕耘在教育战线的科技辅导员，参加组织开展科技活动的单位和同志们，对关心和支持开展青少年科技活动的各有关单位和各界朋友表示衷心的感谢。

青少年朋友们，加快祖国的现代化建设，实现中华民族的伟大复兴，是我们这一代青少年历史使命，你们的素质和能力，决定祖国的发展和民族的振兴，在这里，我提二点希望：

你们要从小学科学、爱科学、立下攀登科学高峰的志向。我们中华民族要屹立于世界民族之林，首先要在世界科技上占有一席之地。这个任务，要靠我们，但更要靠你们。科技无止境，人类对自然的认识，对社会的认识，对自身的认识，还有很多很多，需要我们去探索、去研究、去发现、去发明。我们的前辈们，已经作出了巨大的努力，为祖国的科技发展作出重大的贡献。你们要很好地向前辈们学习，勇于探索，勇于创新，把祖国的科技事业发扬光大，不断推向前进。

科学事业不仅需要广大人民群众的理解和支持。你们在学习科学知识的同时，要自觉加入到科普宣传的行列上来，把你们学到的科学知识传播到家庭和社会中去，努力形成一个全社会热爱科学、重视科学的浓厚氛围，努力提高全社会广大公民的科学素质，为科技兴国、科技兴市作出你们力所能及的贡献。

今天，你们是科技活动的参与者，明天，你们将成为新一代科技工作者。

现在，我宣布兰溪市第十二届大学生科技活动节正式启动。

谢谢大家！

学科节的发言稿（优秀22篇）篇三

尊敬的各位家长：

首先，欢迎各位家长的到来。一转眼，半学期又结束了。今天我们聚在一起：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”

下面我想利用这个机会，把我班学生的英语成绩和对学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。

4月17号对学生进行了期中测试，对学生半学期来的学习作了简单的检测，也通过这些测试，了解学生的在学习方面的不足，以便在接下来的的教学中有所侧重。下面把本班期中测试情况汇报一下：总分100分，平均分90。58分。班级最高分100分，有谢艳丽，顾俊斌，王凯豪，任志超，郭文润，曾柔云，罗文帅，刘舒业，曾红艳8名同学。没有不及格，但是也请主意，本班的平均分都有90分，所以请家长严格要求孩子。下面我就我们英语学习方面说我一些真实的感言：

在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师读单词，读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。

首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，不能说英语就白学了。每上完一次课，我都叫学生回家要跟磁带读，可是有多少学生真地做到了呢？所读的知识已经学过了，跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。

接下来是说，英语学了就是要说，要和别人交流。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。

接下来是读。学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很简单了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。我很注重这一方面，要求孩子每天到组长那里读，还要在家里读，并要签名。读书不积极地孩子我在这里点下名，望家长重视：饶璐晓，雷翔，郭俊杰，彭金吉，刘子恒，李坤，周子豪，付伟，叶玉硕，王成建，王继尧，王乐，刘俊豪，练成，马思青，梁博杰，万乐新。

最后是写。四年级英语已经对学生有一定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。

总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。

家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些，谢谢！

学科节的发言稿（优秀22篇）篇四

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是x号选手x，我要竞选的职位是数学科代表，因为我一向对数学热情洋溢，因此多次在奥数竞赛中获奖。学好数学是我一直的奋斗目标。今天终于有机会，我希望在竞选路上，我会一帆风顺。

我想帮助数学老师减负，我也有过当数学科代表的经验，我相信如果我被竞选成功，一定会比其他同学做的更好。首先，我会管理好数学课的纪律，不让同学们搞小动作。我还会以身作则，自己起带头作用，帮助数学差的同学，还会主动帮助数学老师收集数学作业和批改练习作业等简单的工作。另外，为提高整个班的数学成绩，我将会采取以下措施，来管理好同学：

第一、在黑板上设立一个“星星榜”，把同学分成几个数学小组，每次及时交作业小组加一颗星星，当然，有奖必有罚，不及时交作业的则扣一颗星星。一周被扣三颗星星的小组，则不准上体育课或不准上有趣的电脑课，而且还要请家长来学校接受批评。

第二、每天抽派三名同学，检查全班的数学作业，作业做好的同学加一颗星星，如有写不完的或字潦草的，罚抄所有的数学公式，并且在教室外补做作业，直到写完才许进教室，而且还要扣一颗星星。

以上星星累积，当星星总数达到20颗以上时，可来找我对换相应的小礼品，让大家更有兴趣把数学学好。

当然，我本人也有很多缺点，希望大家及时指出，我一定会虚心接受大家的批评并改正，我也相信，在我的带领下，我们班的数学成绩一定能成为五年级最好的!

请同学们相信我，投我一票，让我做一个有责任心、有上进心的数学科代表，谢谢!

学科节的发言稿（优秀22篇）篇五

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，xx区首届大学生科技节隆重开幕了，作为一名教师代表在此发言，我感到非常荣幸。

科技教育是新世纪的呼唤，也是素质教育自身的要求。开展大学科技节活动，不仅给我们全体师生提供了一个展现魅力的平台，而且做到了与课程改革的结合，进一步完善了实验教学工作，丰富了综合实践活动的.内容，创新了校本课程的开发，构建了科技教育体系。大学科技节活动的开展，在大学校园营造了一种爱科学，学科学，用科学的良好氛围，让学生能够置身于科学殿堂中去印证科学结论，提炼科学方法，去体验、感悟科学态度和科学精神，从而极大的培养了同学们的创新精神和实践能力。

作为一名教师，我们要不失时机地、责无旁贷地担负起培养有实践能力和创新能力人才的责任。我们要认真学习新的教育理念，由教学活动的主角转变为学生学习的组织者、引导者与合作者；要创造性地组织开展好科学课和综合实践课，积极为学生的科技实践和科技创新活动提供一切方便，当好学生的参谋和助手；要努力提高自身的业务能力，乐于奉献，勇于吃苦，善于辅导，敢于创新，积极参与到科技教育的大潮中去。

老师、同学们，让我们大家一起爱科学，因为科学有无尽的乐趣；让我们大家一起学科学，因为科学有无穷的智慧；让我们大家一起用科学，因为科学有无限的生机。让我们携起手来，乘着首届科技节的东风，增强素质，全面发展，去创造流光溢彩的美好明天！

最后，祝本届科技节圆满成功！

谢谢大家！

学科节的发言稿（优秀22篇）篇六

学科节的发言稿（优秀22篇）篇七

语文是滋养生命、净化心灵的营养；是唤起良知、增加善念的召唤；语文是鲜花，悦目而幽香；所以我们说语文很重要。它不仅是我们每个人学习、工作和生活的工具，而且还负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明；语文学科不仅是工具性学科，而且对形成一个人的品格一个人的底蕴、培养一个人对社会的责任和今后终身教育的能力具有重要的奠基作用。

语文是一门学科，也是一门艺术。语文陪伴着我们代代人，真实地记录了一个又一个脚印。正因为有了语文，我们的智慧火花才会闪现，我们创作的热情才会激昂。语文在生活中，不断地让我们体验，给我们启迪。作为语文老师，今天我就要和大家谈谈我们在语文教学中的一些做法：

语文教学是很繁琐的，它涵盖了天文地理，人文历史，它集听、说、读、写于一身。所以针对语文这一情况我们在教学中提出了的三个“不要”的要求，即“不要烦，不要敷衍，不要放弃”。为了更好地让学生学好语文，我们做出了很多努力。

首先我说一下课堂上的语文教学。台上一分钟，台下十年功。是的，要想上好一节四十分钟的语文课我们要做很多准备：我们要精心备课，我们要为孩子查找他们想要知道的资料，我们要花费几个小时的时间制作图文并茂的课件，我们要准备多样的课堂活动；在课堂上又可以看到我们忙碌的身影：一篇文章怎么让孩子加深印象呢?让孩子们演演话剧吧，让孩子玩个趣味游戏吧，让孩子来个记忆大赛吧······是的，要想在语文课堂达到事半功倍的效果我们必须这样做。有时我们会为准备一节“好课”成宿成宿的睡不了觉。

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”所以在语文教学中我们特别注重孩子的朗读、朗诵。在课堂上我们会采用齐读、对读，开火车的形式读，让孩子们在读的过程当中获得最直接的情感体验。说到了诵读，我们自然想到了积累二字，积累方能体悟其意韵之美、形式之美和音韵之美，方能产生丰富的意会，形成敏锐的语感。所以语文学习当中读书必不可少的。

接下来我要说说我们的语文实践课，我们刚才说到：语文学科不仅是工具性学科，而且对形成一个人的品格一个人的底蕴、培养一个人对社会的责任和今后终身教育的能力具有重要的奠基作用。所以我们很注重孩子们的口语交际能力。我们这学期开展的活动有xxxx开学第一课——相信自己我们可以更优秀、xxxx我是最棒小老师、xxxx远志记忆大会——打开你的记忆之门、xxxx大胆说出你的梦等主题活动。在这些活动中涌现出了一大批善于表达、敢于表达的同学。是的，我们举办这样的活动，目的只有一个，那就是让孩子在轻松愉悦的气氛当中感受中国汉语的精妙，让他们爱上语文，爱上表达。

最后说一下我们的语文每日常规。家庭作业是语文学习当中必不可少的环节。家庭作业是课堂教学的补充，也是加强记忆的最好方法。根据心理学当中的艾宾浩斯遗忘曲线，我们布置作业也是非常的科学化、合理化、多样化，听说读写完全涵盖其中。每天读什么、背什么、写什么，每项目标都清清楚楚。总之，我们会根据小学生身心特点合理布置作业。

语文并不只是一本书，也不只是一段话，而是生活。每天人们的口语交流，报纸上的各类信息，电视上铺天盖地的广告，还仅仅是生活中的一小部分的语文。语文是上下几千年，纵横千万里的记录者，语文是生活的真实缩影。小学语文至关重要，相信，只要学校、老师、家庭共同努力，将来您的孩子必然会有很大的收获！

学科节的发言稿（优秀22篇）篇八

亲爱的各位家长：

你们好！我是孩子们的英语老师孟老师，很荣幸能通过本次家长会与您一起交流我们的英语教学，看着在坐的家长朋友，绝大部分家长，我们还是第一次正式碰面，在此，真诚地向家长朋友们说声谢谢，感谢您对我们这一门学科的支持与配合，借次机会我想和家长朋友们交流以下几方面的内容。

在优秀班主任刘老师的带领下，我们班比较优秀（进步较大），在这次期中考试中我们取得了比较好的成绩的成绩，本次考试共有50人参加，总分3696。5、平均分73。93、及格率76%、90分以上有11人，80—90分以上12人、70—7911人，60—69分4人，12人不及格。优秀率率28%其中高分是田帅99分。但也有小部分学生明显落后与别人，主要表现在上课注意力不集中，不喜欢张口读书，动作偏慢，家庭作业没有按时上交或干脆不交等现象，久而久之，他的各种表现就落后了，不管是考试成绩，口语交流，还是书写。就不如其他学生。

本学期我们用的是陕旅版英语教材的三年级起点，在学生听、说、读、写的基础上，强调语言的运用，注重能力的培养，培养学生自主学习的能力和独立运用所学语言去做事的能力。但教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，涉及学校、家庭、饮食、玩具、动物、颜色、数字等。因此，英语学科的学习本身趣味性比较强，成绩好的同学会越学越有趣，小部分同学基础没打好，兴趣也就减弱了，毕竟学习的过程是从易到难的。低段简单的没学会，到高段难的知识点学起来就感觉累了。英语课程每个单元的课型也比较清晰的，每单元有partabc三部分内容，每部分有三中课型；单词教学，对话教学和阅读教学；还有c部分，也就是故事教学是选学内容，我们一般不作课堂授课，作为有兴趣的同学自己自学内容。

1。关注家庭作业

每周有四节英语课，这四天里我都会布置家庭作业，并且我对家庭作业有具体的要求：若当天是新授单词课，那晚上的作业肯定是默写单词；若是对话课，那晚上的作业肯定是默写重点句，对预习作业的要求是：听录音，若预习单词，要在家校联系本上抄写单词，我没有规定抄写几遍，目的是培养学生主动学习的习惯，而不是每天机械地完成老师布置的作业。若对话课或阅读课，要求翻译汉语的意思，。第二天由四人小组长检查，发现很多孩子是来学校补的。所以，从今天以后，家长可以根据这几个要求去关自己孩子完成作业的情况，当然这之前也有做得很好的家长，不但关注孩子的学习而且可以在微信群里询问作业或者当面咨询老师。

2。关注单元测试看孩子的试卷，不光看分数的高低，更要关注孩子错误的原因，是因为粗心，还是因为本身就不会。一次考试，不仅仅只是分数上的收获，更是一种学习方法上的收获。也是鼓励和鞭策孩子，让孩子有学习的成就感，每次测试后我都以不同的方式给予学生奖励，有，优秀奖，进步奖，鼓励奖。当然我们奖励的奖品是从成绩不好的学生奶得到的，我这样做并不是为了其他的什么，知识想通过这个小小的奖励或者惩罚让好的更好，让不好的变好，希望家长能理解和支持。

1、家长要转变观念，要把语文，数学，英语放在同等位置。经常可以听到家长的议论，小学英语没关系，初中会重学的，其实这是一种错误的观念。初中七年级是有三个模块式复习内容的，但后面的内容跨度还是很大的。所以养成良好的学习习惯要从小学开始，孩子的学习必须家校合作，因为时代在进步，再也不要和你那时自己的学习比较。希望家长再家多费点心，多关注自己孩子的英语学习情况。

2、多关注孩子的学习动态，别过早的放弃孩子对英语的学习，要意识到小学的知识相对来说是比较简单的，更多的是要让孩子有学英语的动力，多鼓励，不要一味的责骂，多和孩子交流，沟通。

3、让我们常联系，我也是第一次担任任六年级的英语课，平时你的孩子出现什么问题我可以多给一些关注（在学校）但是在家的时候希望有什么问题希望你们能及时跟我联系（我的电话号码是微信479543816）我会尽我所能帮助您的孩子。最后让我们共同努力，让孩子在英语学科上取得好成绩，养成好习惯，为今后的学习打下扎实的基础。

我就聊这么多，有不当之处，望家长朋友们批评指正。谢谢大家。

学科节的发言稿（优秀22篇）篇九

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好!经过老师、同学们的共同努力，我们学校“为梦想起航，与智慧同行”新洲小学科技节今天正式开幕了!

科技节的到来，意味着学校给同学们提供了一个可以发挥想象，动手实践、大胆创作的机会。我们学校举办这次科技节，就是想在我们校园里营造一种爱科学、学科学、用科学的氛围。其目的在于普及科学知识，提高动手能力，培养创新精神。本届科技节，我们为大家设计了一系列活动。有无人机表演，迎宾机器人，意念无人机智能设计产品体验，魔术科学特色的魔术体验馆活动，“吸吸”(呼吸的吸)相关，大海捞针，“翻转人生”，心“响”(响亮的响)事成，幸运大白鲨，看谁运气好等科学活动。相信大家一定有所收获。

在此，我希望同学们通过参与本届科技节活动，能在心里种下科学的种子，学会观察、中学生参加区级及以上科技竞赛14项，获奖近240人次。其中，初中许敖溥、智小泉、陶然、孙慧萌荣获国际青少年创新设计大赛、创客大赛金奖，初中di代表队获di市级竞赛一等奖，并在国际、全国比赛中获得了好成绩;高中李泽睿、汤逸飞、陈籽言、郭蔚然、李碧玥、覃子祺等6名学生参加四直辖市科技挑战营北京选拔赛获优胜奖，并最终分获二、三等奖;高咏薇、段恒获全国中学生物学联赛三等奖，童诗惠、乔子彤获第一届全国中学生地球科学竞赛三等奖;我校被上级部门确认，新增北京市翱翔计划学员1人，海淀区少科院小院士1人。

这里特别要感谢的是，北京华成时代科技有限公司董事长孙先东先生，为我校捐建科技教育设施、捐赠科技教育设备，帮助我校成立了“华成创客中心”，内设人工智能、3d打印、机器人、航模等多项科技类课程，外聘专业教师进场，开设科技创作特色课程。在此，让我们以热烈的掌声，对孙先东先生的善举，致以崇高的敬意并表示衷心的感谢。我们一定要以更加杰出的科技教育和科技活动成果，回报孙董事长的一片爱心。

同学们，“科技是愉快的智力探究的产物”。愉快的'精神活动应当是科技教育追求的境界，这也是有创造天赋的人才进行充满活力工作时的前提。全校教师必须要以一种自由精神来看待科技教育，同学们学习科技知识的愿望不只是了解世界更在于发现世界，对于大多数热爱科技创新的同学来说，“不是为了了解去发现，而是为了发现去了解”。教师一定要做到，任何时候都不能将同学们对于现实世界所产生的浪漫的奇想和感觉上的“惊讶”打死，要使科技教育成为同学们主动运用原理并为别人提供服务的真正的知识启蒙，从而使每个同学能够自觉地用自身的努力去满足学校生活以及家庭、社区以及国家的实际需要。

“将思维转化成手工技艺”。因此，科技教育的艺术是传授思维的艺术，包括“形成清晰概念并适用于直接经验的艺术，凭直觉领悟一般真理的艺术，检验各种推测的艺术，以及通过推理将一般真理应用于某些特殊意义的特殊情况的艺术”。这样所唤起的思想是一种逻辑思维，包括发现的逻辑和被发现的逻辑，这也是科技教育和科技活动能够取得成功的前提。

当今世界，科学技术空前发达，各种新技术层出不穷，科技创新正以前所未有的力量推动着社会的发展。谁也无法对未来下定义，但有一定是明确的，未来一定与人工智能有关，今年7月，在深圳举办了涵盖人工智能、机器人、无人机、智能家居、智能穿戴、智能医疗、应用与安全和虚拟现实等多个前沿领域的智能科技展，吸引了超过10万人的市民前来体验;11月，第五届世界互联网大会发布了涉及人工智能、5g、大数据等多个方面的15项世界互联网领先科技成果;2.5毫米的超薄电视机、ai合成组播的出现、还有上海国际进口博览会上现场云与媒体大脑智能平台的有关报道，这一切，无不告诉我们：“人工智能”不再只是一个遥远的代名词，人工智能时代已经开启，面对“未来已来”的恐惧，同学们必须早作准备。

本次科技节的主题确定为“体验智造生活，共享创新未来”，也正是希望大家能够在实践中体验科学，在体验中创新思考，在创新中健康成长，在努力中把握未来。

为期一周的科技节，学校将组织一系列丰富多彩的活动，包括双语科技演讲比赛、科普讲座、科幻绘画比赛、科技小制作、理化生实验操作大赛、还有28项科技课程体验等，营造浓郁的“学科学、爱科学、用科学”的氛围……我期待所有同学都能积极、主动、自觉地参与各项活动，给思想一个自由的空间，对世界保持一份纯粹的好奇，对科技保持永恒的探究热情，给想象插上腾飞的翅膀，直面人工智能和大数据时代的挑战，有勇气、有能力、用技术把握未来。

再一次预祝本届科技节取得圆满成功，谢谢大家!

学科节的发言稿（优秀22篇）篇十

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是xxx，我要竞选的职位是数学科代表，因为我一向对数学热情洋溢，因此多次在奥数竞赛中获奖。学好数学是我一直的奋斗目标。今天终于有机会，我希望在竞选路上，我会一帆风顺。

我想帮助数学老师减负，我也有过当数学科代表的经验，我相信如果我被竞选成功，一定会比其他同学做的更好。首先，我会管理好数学课的纪律，不让同学们搞小动作。我还会以身作则，自己起带头作用，帮助数学差的同学，还会主动帮助数学老师收集数学作业和批改练习作业等简单的工作。另外，为提高整个班的数学成绩，我将会采取以下措施，来管理好同学：

第一、在黑板上设立一个“星星榜”，把同学分成几个数学小组，每次及时交作业小组加一颗星星，当然，有奖必有罚，不及时交作业的则扣一颗星星。一周被扣三颗星星的小组，则不准上体育课或不准上有趣的电脑课，而且还要请家长来学校接受批评。

第二、每天抽派三名同学，检查全班的数学作业，作业做好的同学加一颗星星，如有写不完的或字潦草的，罚抄所有的数学公式，并且在教室外补做作业，直到写完才许进教室，而且还要扣一颗星星。

第三、每次数学测试，获得100分的加3颗星星，获得95—99分的加2颗星星，获得90—94分的加1颗星星，不及格的则扣1颗星星。

以上星星累积，当星星总数达到20颗以上时，可来找我对换相应的小礼品，让大家更有兴趣把数学学好。

当然，我本人也有很多缺点，希望大家及时指出，我一定会虚心接受大家的批评并改正，我也相信，在我的带领下，我们班的数学成绩一定能成为五年级最好的！

请同学们相信我，投我一票，让我做一个有责任心、有上进心的数学科代表，谢谢！

学科节的发言稿（优秀22篇）篇十一

金秋九月，丹桂飘香。大家盼望已久的校园科技节，在学校领导的高度重视下，在全体师生的共同努力下，今天就要正式启动了。

众所周知，科技与文化是一个民族发展的不竭动力和源泉，同时，它也是学校生命活力的全面展现。校园科技节的举办，是落实素质教育的具体方式，是学校全面贯彻新课程理念的具体行为。科技文化活动的开展，对提高师生综合素养，促进校园文化建设，普及科学知识，激发创新精神将起到大力的推动作用，也将对提升学校办学品质，构建和谐校园，起到积极的促进作用。

同学们，中国是世界四大文明古国之一，火药、造纸、活字印刷、指南针等的发明，为世界文明做出了不可磨灭的贡献，当今世界，科学技术日新月异，科技竞争愈加激烈，我们决不能留恋于古人的辉煌而止步不前。因此我希望同学们做到以下两点：

1、勤于动脑，每一项发明创造都是智慧的结晶，大家知道雨伞是谁发明的吗？是鲁班。鲁班啊，先看到人们日晒雨淋，就想要有一个既能遮住太阳，又能挡雨的东西该多好，于是他动了好多脑筋，先造一个凉亭，供大家躲雨乘凉用，可是凉亭不能移动，所以不是很方便，后来他看到一些小孩顶着荷叶遮挡阳光，仔细观察荷叶的叶脉得到了灵感，经过反复思考终于造出了雨伞。

2、勤于动手，每一项发明创造都离不开反复的实验。我们一起看看爱迪生发明电灯的几项数据吧：实验了1600多种耐热材料；6000多种灯丝材料。有的一种材料的实验时间就有10天之多……由此可见动手实践对发明创造是多么的重要。

同学们：本届科技节，时间近两个月，内容十分丰富，有小制作、小发明、小论文、科幻画、实践活动、趣味运动会等等，希望大家积极行动起来，勤于动脑、勤于动手，向去年获得“金湘科技创新英才奖”的符凯瑞同学；主持“青石板上的化石研究报告”获得创新项目一等奖的鲁科垚、欧阳旭、符凯瑞等同学学习，向古代、近代以及现代的科学家们学习，充分发挥自己的聪明才智，创造出更加优秀的作品，为学校争得更大的荣誉。

最后，我以千古名篇《少年中国说》中的一段话作为我今天讲话的结束语：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

同学们，大家行动起来吧，让科技之花开满校园，让科技创新成为学校最美丽的风景。

谢谢大家！

学科节的发言稿（优秀22篇）篇十二

大家好，我来自实验小学五年一班，我的名字叫张轩毓。

20xx年年初，一个偶然的机会，我参加了实验小学的“科技活动小组”，在科技小猪的活动中，我学到了很多的航模知识，在学校里也参加了系列比赛，比赛过程中，我不断提高技能，增强自信，取得了决赛权，在老师和同学的帮助和鼓励下，我参加了“北京市小白龙星际飚车王比赛”比赛中也取得了不错的成绩。

通过比赛，我不但学到了很多航模知识，还结交到了很多喜欢科技的好朋友，课后时间，我们在一起探讨科技知识，当科技节结束时，我们已经能够独立完成航模飞机的组装了。

暑假期间，我还作为石景山区地小学生代表，参加了波音航空公司主办的“20xx放飞梦想”酒泉夏令营活动。夏令营的成员来自北京市各个小学，我们在一起共同生活了10天，参观了酒泉卫星发射中心，那里可是我们梦寐以求的地方啊，因为举世瞩目的“神舟卫星”，就是在那里腾空而起飞向太空的，光荣的航天员杨利伟叔叔，就是在那里踏上“神五”，开创了中国人第一次进入太空的历史。

当我们站在发射塔下面，我们仿佛听到了火箭启动时的轰鸣声，整个大地都在震撼；仿佛听到了全国人民的欢呼声，全世界人民对祖国的赞叹声...那一刻，我们全体营员的眼睛都红润了，我们深深的'知道，这些伟大的成就，都归功于无数的科学家，是他们的艰苦努力和无数个日夜拼搏，才使我们国家变得这样强大，使我们祖国的科技力量走在了世界的前列。

夏令营活动虽然结束了，但我们的心久久不能平静，我们都深深地感受到，我们肩上的担子越来越重了，因为，作为祖国的未来，我们有责任刻苦学习，脚踏实地地完成我们的学业，从小培养爱科学，学科学的好习惯，多多参加各种活动，在快乐中学到知识，用学到的科技知识武装我们的头脑。

我们每个人不是都有一个梦想吗？那就积极行动起来，加入到我们的科技活动中来吧，等我们长大了，我们一定会把我们的梦想，插上科技的翅膀，让它自由地飞翔，让我们为祖国更加强大而努力奋斗吧!

20xx年11月。

谢谢大家！”

学科节的发言稿（优秀22篇）篇十三

尊敬的市局领导、陕师大培训中心的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是定边县第五中学的xxx，很荣幸代表各位同行在这里发言。走进陕师大，到处洋溢着学习的热情和浓厚的研究氛围，不禁使我们在初冬乍冷的季节里感受到了一份春意般的热情和真诚！这次我们有幸接受了名师、学科带头人业务能力提升培训班的洗礼，八天的时间如白驹过隙，一路走过，如沐春风，增长了智慧、收获了友谊，珍藏了记忆。

首先，我想说一声感谢。感谢榆林市教育局和陕师大教师干部培训中心为我们提供了这样的学习机会和如此丰富有价值的系列课程。专家、名师的智慧，如同有着源头的小溪，汇集在一起涌入我心海，让我感觉到教育教学知识海洋的宽广无边，为我们今后的教育教学工作打开了一扇通向成功的大门。不得不说，这的确是一次超出期待的培训，真诚的感谢你们！

其次，我想说一点学习心得。教育家说过：“教育的本质就是唤醒和点燃！”这一次的培训的确点燃了我，因为我发现这几天有一种混合着激动、兴奋、惊讶、困惑、迷茫等多种成分的情绪在我心中蔓延生长，最后汇聚成一个体会：我要不断学习、不断进步、不断成长。当我们在为工作压力过大而感到心力交瘁时，陈青萍老师却说：“与其抱怨不如改变”。当我们还在为自己的梦想拼搏而孤军奋战时，侯晓田老师却说：“要想走得快，一个人走，要想走得远，须结伴而行。”她如诗如画的语言给我留下了深刻的印象。她讲述了一年来工作坊的成长和发展，我聆听着、感动着并收获着：如果你是真正地想做一件事，你说的不是它有多难，缺少多少条件，而是我会全力以赴，想尽所有办法，用尽所有可用资源，这样的工作思路给我们工作坊的建设指明了方向。当我们还在为写科研论文而感到迷茫时，雷鸣老师用生动的实例深入浅出，用典型的范例讲透了教科研论文写作的各个方面的问题，使今后的论文写作有的放矢，少走弯路。贺卫东老师在讲习惯性的东西会影响我们的成长，龙宝新老师激情四射地在讲核心知识是高效课堂的灵魂，张立昌老师带病坚持在讲在参与中学习和行动，他们的敬业精神感动了我。那样明媚的阳光照着你，那样自由的空气围着你，那样甘甜的水浇灌你，你怎么敢不开花，又怎么能不结果？今天，我们榆林也有了三级三类骨干体系的优质平台，我们也能参加这类更加系统性、专业性的高端培训，我想，大家已经感到阳光般的温暖了吧！

总而言之，这次培训给我的感受是：交流是短暂的，学习是幸福的，思索是长久的，收获是快乐的。期待以后能有更多这样共同学习，交流的机会。让我们把这次培训作为我们事业征程中的一个新的起点，带着强烈的责任感继续我们教书育人的幸福之旅！

最后，祝大家身体健康，工作顺利，幸福永远！

谢谢大家！

学科节的发言稿（优秀22篇）篇十四

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天，我们班举行班干部竞选活动，作为五年级(9)班的一分子，我想要竞选数学科代表这个职位。

数学科代表是数学老师的一名小助手，我既然想做数学科代表，就会以身作则，在各方面严格要求自己，为同学们做一个好榜样，认真学习，上课积极地举手发言。

我的数学成绩一直名列前茅，曾荣获“希望杯”三等奖、“奥数”比赛一等奖、“高斯杯”一等奖等奖项。我相信，凭以上这些成绩，我一定能胜任数学科代表这个职位。

我如果当上数学科代表，我会做好数学老师的小助手，把老师布置的任务传达给同学，减轻老师的负担;我会组织好同学，让同学喜欢上数学、学好数学，教会他们更多的课外的数学知识;我会帮助数学成绩不好的同学，尽我最大能力帮助他们提高数学成绩;我还会建立一个“扶帮组”，同学们有难题不会，就可以到“扶帮组”找一些数学学霸，让他们辅导自己。总之，我会尽我所能，帮助同学和老师。

学科节的发言稿（优秀22篇）篇十五

亲爱的同学们，敬爱的老师：

我的数学成绩很好，经常考试获得100分，即使没有得到100分，我的成绩也能名列前茅。这不仅是我竞选数学科代表良好的基础，也让我更有信心为学数学有困难的同学们提供帮助。

如果我当上了数学科代表，我会帮助同学，同学们不会的、不懂的、不理解的都可以来问我，我也一定会给同学们讲，让他们都能够做对。

我不仅要帮助同学，也要帮助老师。如果我竞选上了，我还会帮老师做好上课前的准备，并主动会向老师索取一些家庭作业来进行批改，给老师减轻许多负担。

我的朋友也很多，他们都可以跟我玩，我也经常给他们讲题帮助他们。我当上了。我还会有更多的同学成为我的朋友。

如果我竞选不上了数学科代表，我也想竞选生活委员，因为我的生活技能很多，而且我还有当生活委员的经验。我要是当上了生活委员，我会帮助大家把生活卫生搞好。

如果我都没有竞选上的话，就证明我的能力有待提高。我一定会更加努力，在下一次竞选中我一定会成功。

我希望大家能够支持我，让我当上数学科代表或者生活委员。谢谢大家。

学科节的发言稿（优秀22篇）篇十六

尊敬的领导、老师、同学们：

大家好！

今天，为了“体验、创新、成长”的科技梦想，我们相聚在一起，满怀着憧憬和希望，拉开了“第二师第xx届科技创新大赛”的帷幕。

翻开人类的发展史，从远古的钻木取火，到新型能源的充分利用;从古代的`“烽火连三月，家书抵万金”，到现在的相隔千里却近在咫尺的地球村;从古代的风餐露宿、日夜兼行到现在高速快捷的交通工具人类所取得的每一点进步，无不得益于对未知世界的探索，无不得益于对科学技术的掌握。可以说，是人类造就了科技，科技也成全了人类，人类和科技是相互依存的。

在充满幻想的科技节里，让我们为梦想插上翅膀，把智慧的涓涓细流汇成滔滔江水，汪洋大海。当丰富多彩的科技知识为我们打开一扇通往科技城堡的大门时，灵巧的双手和活跃的大脑会带着我们攀登上科学的高峰。

少年智则国智，少年强则国强。中国的强大，不在他人，而全在我中华少年。承载着祖国崛起的希望，让我们少年擎起振兴中华的接力棒，用振聋发聩的声音大声呐喊：科技创新，舍我其谁!

同学们!科技节的舞台已经搭好，帷幕也正在徐徐拉开，让我们行动起来，用激情和活力，用聪明和才智，让科学的精神在校园里畅快地演绎，淋漓地发挥!

最后，预祝此次科技节活动圆满成功!谢谢大家!

学科节的发言稿（优秀22篇）篇十七

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我要跟大家交流的书目是《名师备课经验（语文卷）》。这本书中详细地为我们介绍了以下17位语文名师的备课经验，（出示17位名师的名字：于永正、张化万、赵景瑞、窦桂梅、王崧舟、孙双金、盛新凤、闫学、周益民、吉春娅、曹晓红、俞国娣、邓彤、吴乐琴、殷光黎、罗树庚、陈道佩）相信每一位语文老师都会很熟悉这些响当当的人物，他们都是我们语文教学的领军人。从这本书中，我们可以很好地借鉴名师们的“备课智慧”，寻觅“有效备课”的路径。

细读名师们的备课经验，他们的方式方法各有不同，侧重点也不尽相同，但却始终洋溢着一种情怀，那就是用心、用情、用力。他们在用自己的真情实感，全身心地备课。他们在总结自己的教学经验时，都不约而同地谈到了一点：“要真正做到课堂师生生命活力的张扬，课前的准备至关重要。只有备课预约的精彩，才有课堂教学的精彩。”

品味名师们的备课经验，他们的每一份设计无不闪动着他们的教学思想，流动着他们生命的活力。即使是一篇已经可以熟读成诵、执教很多次的课文，再次执教时，这些名师们仍旧会花大量的精力去反复思考，重新整合教材，研究学生，设计教法。这种孜孜以求、追求完美的精神值得我们学习。

下面，我仅推荐特级教师赵景瑞老师的宝贵经验：《语文教学“全程备课”的三部曲》与大家共享。

（一）看重教材。教材是新课标精神的体现，是语文教学任务的依据，是教学内容的载体，也是教学过程的支架。所以，必须看重教材。

（二）看透教材。我们应当做教材的真正主人。“语文教材无非是个例子。”作为例子，目的是为了学生。学生不是为教材服务，而是教材为学生服务。语文教材的文章大多数不是为学生写的，而是选来借用的，用来培育学生的语文素养，看透这一点，就会跳出教材思考。语文教材犹如“煤块”，可以再利用，看透这一点，就会在深刻钻研教材的基础上，创造性开发、驾驭教材。学习课文要着眼于过程与方法，变学会为会学，形成阅读能力及习惯。要在语境中学语文，不能离开语境孤立地学词法、句法、章法，要联系生活，要联系上下文。理解教材，在形成共识的前提下，应鼓励学生共创。看清这一点，对发挥学生的创造潜能将大有裨益。

（三）钻透教材。

1、钻“面”。

要整体把握课文，不仅要理解每段具体内容，而且要抓住全文的主要内容。

2、钻“线”。

纵向地整体把握课文，是深层地整体把握，犹如穿糖葫芦，要抓住糖葫芦的那根竹签。一般要钻好结构线、主旨线、情感线。

3、钻“体”。

就是以文本为依托，了解文本背后的内容，了解写作背景，补充有关资料。

4、钻“点”。

（四）用足教材。要让教材为学而用，就要善于用足教材。可从以下几点去备课：

1、品点。

要品味语言的音、形、意、道、境、情、采；

2、扩点。

教材给教师和学生留出了再创造的空间，每篇课文都有简略处、省略处、概括处、延伸处，这正是给学生练语的空间，是极好的扩点。

3、疑点。

也就是要启发学生多提几个为什么。

4、异点。

学生的认识可能会有不同，鼓励求异，开拓创新的空间，备课时要抓住异点，开展创造性的语文实践活动。

5、争点。

就是要善于抓住教材揭示的矛盾冲突，引发学生讨论、争论。

6、联点。

就是要找到文章的比较点、联系点，引导学生发现、解读、运用。

7、移点。

就是要让学生转换角色，角色扮演，移角色、移情境、移情感，实现与文本的真正对话。

8、评点。通过自我建构，去评价作者、评价人物、评价情节、评价观点、评价语言等。

9、融点。

就是融入课外有关信息，进行综合学习。

10、积点。

就是让学生赏析、积累、运用语言。

11、盲点。盲点就是教材中学生不易发现的关键处。备课要抓住学生认知盲点，引发情趣，激发思维，引导走向光明。

在这一环节中，赵景瑞老师强调：课前备课不等于课上的“背课”，备课是思维活动，不只是撰写活动，意料之外是现设备课的生成资源，现设备课的关键是善于应变。就是说在实际教学过程中出现的意外情况我们怎样运用教学机智，化意外为契机，生成新的教育机会。

上完课是课堂教学的结束，但对备课来说，并没有结束。从某种意义上说，课堂教学是探索的科学，只有主动探究，才会触到语文教学的真谛，课堂教学是遗憾的艺术，这遗憾应是自我感到的遗憾，只有主动遗憾，才说明发现了不足，才会对今后的教学效果产生积极的影响，对教师的自我专业化发展产生催化作用。课上完了，再次对这节课进行“教学设计”，回忆自己的教学实践，哪些地方做得好，哪些地方做得不好，哪些地方是现设备课的。虚心聆听旁人评议。持之以恒地撰写反思笔记，可写反思后的教案，可写教学反思随笔，抓住教学中印象深、有启发、有现设的环节来叙述。

以上是赵景瑞老师备课的“三部曲”，全面详细地为我们阐释了语文备课的全过程，使看过的语文老师们都会受益匪浅。而其他名师们的备课经验，会给我们带来更多精彩，希望语文老师们都能够品读一下这本《名师备课经验（语文卷）》。

所谓“腹有诗书气自华”，其实读书是最好的备课。让我们每个人都去博览群书，充实自己，促进自己的专业化发展。

学科节的发言稿（优秀22篇）篇十八

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

当前不少学生不愿学、也学不好语文，不少老师教语文教得很累、很痛苦，这是不争的事实。在应试的道路上我们都走得很辛苦，当语文课变成了死记硬背的枯燥的练习课，变成了支离破碎的分析讲评课，只有所谓的技巧、规范，没有了灵性和趣味，语文老师丧失了存在感和价值感，生活幸福指数自然会下降。但目前，除了应试，我们似乎没别的路可走，而这条路只能越走越狭窄，甚至让人窒息，这时我们只有积极突围，自己拯救自己，去尽力提升语文教师和学生的学习、生活幸福指数。

作为语文教师，好歹还算是读书人，当我们无路可走的时候，我们还可以回到书香世界，过有书为伴的生活。在教研员王老师的指导下，我们科组成立了教师“悦读会”，采用了王老师提供的书单，学校领导也给予了大力支持。我们召开了读书分享会，交流读书的感受。我觉得能有些志同道合的人聚在一起谈感兴趣的话题，是件开心的事；觉得疏离浮躁，于宁静淡泊中用书墨清香来涵养自己的精神世界，真是件幸福的事。我一直都想走出相对封闭的生活环境，改变相对僵化的生活方式，教师“悦读会”可能是一种有益的尝试，我也鼓励年轻老师去市图书馆看书、听讲座，加入一些文化圈子，促使自己不断成长，也让自己的生活有点诗意。

在语文教学方面，我们当然要应试，但我们要做高明的应试者，把目光放远些，目标定高些，不唯高考，超越高考，才能赢得高考。我们的理念是，要回归于“人”的原点，以“立人”为核心，让学生开拓视野、升华思想境界、提高文化品味。语文学科活动可以更丰富一些，少做点试卷，多一些美文赏读、读书讲座、时事点评，多几场演讲赛，辩论赛，诗歌朗诵比赛。我们在高一级开设了阅读课，每周一次，带学生去图书馆读书；每周都印发阅读材料，供学生摘抄、品味；有些班级开设语文或作文博客，进行活动式写作探索，重视学生的写作实践，以读促写，以写带读；我们每年都举办读书节和文化节的系列活动，比如每次放长假前都会向全校发出开展读书活动的倡议，开出推荐书目，如“高中生喜欢的100本书”，布置学生写读书笔记，回校后就评选出优秀阅读心得或读书评论，在橱窗中展出，引导学生读好书、会思考，营造浓厚的读书氛围。在高一新生中举办“亲子阅读”活动，加强家校间的联系，促进家长和学生之间的沟通，让家长投入到子女的阅读活动中来，主动关心孩子的精神成长，营造浓厚的家庭读书氛围。这一活动连续举办了几年，得到了家长的广泛好评，效果令人满意。这已成了一中的品牌活动，在市里进行了推广，社会反响很好。

回想近两年的教学生活，给我留下深刻印象的是些什么呢？是组织学生进行“青春的行吟”诗歌朗诵比赛，学生的表现太精彩了，现场掌声雷动，全体学生情绪激昂，我也兴奋得难以入眠；是组织学生阅读《红楼梦》《三国演义》的图景，我们并没有要求学生买，但全班学生差不多人手一册，我们在课堂上进行《红楼梦》知识抢答赛，或以这两本名著的某些章节为教材细细品味或热烈讨论，学生们说每天都期待着上语文课；是组织学生到电脑室上博客点评课，到图书馆开读书交流会，在教室里一起看《雷雨》、《春风化雨》等经典影片或者欣赏一些歌词写得好的流行歌曲，是学生的每天课前演讲或让学生当小老师等等，这些都可以是语文课或是语文课的内容啊，我们要让学生明白，语文是有厚度和温度的！

语文教学，当我们觉得无路可走的时候，可能只是我们自己迷失了方向，或者被环境、制度所禁锢，束缚了手脚，还是换一种观念，探究语文教育的本原，大胆进行尝试，让我们都活出生命的激情吧！

学科节的发言稿（优秀22篇）篇十九

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我的成绩虽然不好，但是不能以貌取人哪！我对数学热情洋溢，看着那些形状各异的数字，令人觉得神奇的加减乘除符号，更加激起我心中对数学的热情！

如果我当上了数学科代表，我会努力使学习提上去。

如果我当上了数学科代表，你们假如对我有任何的不满，你们可以向我提出来，我一定改正。

如果我当上了数学科代表，我一定每天认真地工作，向老师如实的汇报作业的数量，监督没交作业的同学，让同学们的成绩也一样提上去。

最后，请同学们能支持我，相信我，让我做一个有责任心、有上进心的数学科代表，谢谢！

学科节的发言稿（优秀22篇）篇二十

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是x号选手，我要竞选的职位是数学科代表，因为我一向对数学热情洋溢，因此多次在奥数竞赛中获奖。学好数学是我一直的奋斗目标。今天终于有机会，我希望在竞选路上，我会一帆风顺。

我想帮助数学老师减负，我也有过当数学科代表的经验，我相信如果我被竞选成功，一定会比其他同学做的更好。首先，我会管理好数学课的纪律，不让同学们搞小动作。我还会以身作则，自己起带头作用，帮助数学差的同学，还会主动帮助数学老师收集数学作业和批改练习作业等简单的工作。另外，为提高整个班的数学成绩，我将会采取以下措施，来管理好同学：

第一、在黑板上设立一个“星星榜”，把同学分成几个数学小组，每次及时交作业小组加一颗星星，当然，有奖必有罚，不及时交作业的则扣一颗星星。一周被扣三颗星星的小组，则不准上体育课或不准上有趣的电脑课，而且还要请家长来学校接受批评。

第二、每天抽派三名同学，检查全班的数学作业，作业做好的同学加一颗星星，如有写不完的或字潦草的，罚抄所有的数学公式，并且在教室外补做作业，直到写完才许进教室，而且还要扣一颗星星。

第三、每次数学测试，获得100分的加3颗星星，获得95—99分的加2颗星星，获得90—94分的加1颗星星，不及格的则扣1颗星星。

以上星星累积，当星星总数达到20颗以上时，可来找我对换相应的小礼品，让大家更有兴趣把数学学好。

当然，我本人也有很多缺点，希望大家及时指出，我一定会虚心接受大家的批评并改正，我也相信，在我的带领下，我们班的数学成绩一定能成为五年级最好的！

请同学们相信我，投我一票，让我做一个有责任心、有上进心的数学科代表，谢谢！

学科节的发言稿（优秀22篇）篇二十一

尊敬的教师、亲爱的同学们：

大家好！

我是五年级三班的王靖然，我这一次发言是为了竞选数学科代表这一职务。

首先，我在校成绩较好，尤其是我的数学成绩，就算不是第一，也是名列前茅了。其次，我的责任感也比较强，虽然说我平时并不愿意做事，可是，如果我接下了这个任务，我就一定会尽力完成。最后，因为我的成绩较好，有时可以为老师做一些比较特殊的任务，比如像批改试卷这样的事，我是一定可以胜任的。

在我们班可能存在的问题有：有些同学因特殊原因缺交或迟交作业，有些同学因没写而找借口不交作业……虽然说班上可能会有这些问题，但是，我相信以我和能力完全可以很轻松地解决以上的全部问题。

如果我被选上了，我一定会尽职尽责，这也是对我的锻炼，同学们，请投我一票，给我一次锻炼的机会吧！

学科节的发言稿（优秀22篇）篇二十二

各位家长：

下午好，首先，非常感谢大家在过去的一个学期对我的理解和支持，非常抱歉上次段考家长会，由于我个人身体的原因不能及时和大家沟通和交流，今天借此机会和大家聊聊孩子们的语文学习。

荀子在《天论》中有这样的一段话。

君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也。

小人错其在己者，而慕其在天者，是以日退也。

这段话的`大概意思是，任何事分两种，一种“在己”，一种“在天”。前一种是通过我们的努力可以改变的事情；后一种则是我们能力范围之外，再努力都只能是徒劳的事情。

孩子从小就开始接触语文，语文课天天都上。书包中的语文书，书里一些漂亮的文章，以及每周所要写的作文，就构成同学们心中的“语文”了。这是狭义的语文。语文就是语言和文学，就是听说读写。其实语文包罗万象。

大家是否想过，我让我的孩子学语文，是为了什么？

我们不能用功利的眼光看待这门学科，因为功利并不是语文的特性。

首先，语文是一门工具学科，是众多学科的基础性学科。通过学习语文，孩子们能识字、会交流。能看得懂题目，能听得懂别人的言外之意。

其次，语文具有人文性特征。有一句名言是这么说的：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”语文就是打开人心灵的一门学科。我们在教学的过程中，通过文学作品的赏析，逐渐培养他们做一个善良的人、纯粹的人、勇敢的人、懂得思考的人、做一个心胸宽广的人。在语文学习中培养的学生的理解能力、表达能力、思考能力、探究能力、内省能力等。语文的学习涉及到生活的方方面面，所以我们家长要明确，孩子学语文，不是为了那区区的100多分，而是为了孩子以后能与他人更好地沟通，更过上优质的生活。

小学语文与中学语文的区别，一言以蔽之，小学在于知识积累，中学在于知识应用。

小学语文讲授的是拼音、字词、句子、简单修辞，简短的文章等最基础的汉语知识。

初中语文注重的是理解、分析、欣赏与综合运用能力的培养。

在教方面，小学教师讲课速度较慢，课堂容量较小，重点的知识会反复讲练。作业也批改得比较细致，保证学生每个知识点都过关。学生平时只要专心听课，按要求完成作业，一般费力不多就能取得好成绩。而初中课时紧张，教师讲课速度快，课堂容量大，这就要求学生能够认真独立的完成作业。

在学方面，升入初中后，语文的课前预习、课后的复习以及广泛的课外知识的摄取就成为自觉自主的事情了。

所以，自觉自主是孩子们初中语文学习的主旋律，如果还坐等老师的各个把关，那孩子们的中学语文就会非常吃力。

作为家长的你，能为孩子的语文学习做些什么？

家长们都知道语文成绩的提高不是立竿见影的，也不是下一两天功夫就能见成效的，所以你们宁愿花很多补课费在数学、英语上，也不会花点时间让孩子多读点书。所谓“厚积而薄发”，如果积累的过程的都没有，结果可想而知。家长们在关注孩子这次成绩的同时，也应该关注一下孩子平时的点点滴滴，督促孩子把功夫下在平时，相信有付出才会有收获。

信任既是无形的力量，也是无形的财富。各位家长，如果您希望您的孩子爱语文，就不要当着孩子的面说我的不是，您要在孩子面前选择相信我，树立我的威信，孩子才会敬畏这门学科，才不会怠慢语文课，而最终受益的是您的孩子。

而我能做的，就是将我所知，毫无保留地教给您的孩子。我会努力，不断提升自己的教学能力。

现在很多孩子沉不下心读书，就是一个很大的缺失。家长应该为孩子创造一种书香氛围，也可以用多种方式鼓励孩子读书，比如陪孩子同读一本书等等。而不是低着头玩儿手机。

读什么书？名著只读四大名著是远远不够的，考虑到促进孩子的写作以及引发孩子读书兴趣，除看名著外，平时也应让孩子多看些散文。只要是孩子喜欢的作家文集都可以读，像龙应台、刘墉、林清玄、周国平、梁衡、朱自清、曹文轩、余秋雨？？这些作家写的散文孩子们比较容易接受就会愿意去读，虽然对于初一的孩子来说有些读起来还比较吃力，但慢慢就会好的。读完之后一定让孩子有所收获——摘抄好段落好语句，为自己留下点东西。如果哪天时间紧，抽点时间看看《读者》《格言》《意林》这类杂志的小美文也是很好的。适当的看一下作文书上的满分作文应该是有必要的，学习一下别人的高分技巧，但最重要的是化为自己的东西，千万不能照搬。总之，一定要陪着孩子挤时间勤读书，多读书，时间长了，差距就拉开了。

这次语文试题并不难，但是想考个高分不容易，一方面，是因为考题本身的考点非常细，每个题目需要认真回答才能拿到满分。另一方面，这次是桂林市统一改卷，改得非常得严格，所以，我们不仅仅要看分数，而且要看分数背后的东西。

五个选择题，看学生的学习态度、学习习惯，如果在这些题目上都出错，说明孩子学习还是不够专注，有很多点都是我考前一天专门强调过的。

我不教基础知识，但我重视基础知识的考查，所以我重视学生的积累、听写、作业、试卷。有的孩子不注重知识的落实，会背不会写，会写写不对。讲过的、纠正过的再次出错。根源就在于“懒”。这部分的学生必须端正学习态度，多背多记，重视课堂，坚决不做“小懒人”。

“读”和“练”缺一不可。

阅读理解和作文完全是可以练出高分的。

作文的素材不是主要靠作文书积累的，那是别人的东西。素材的积累主要靠平时自己用心地捕捉生活点滴，及时记录，比如我们的周末随笔、周末积累、大作文、小作文。有心的同学会重视这部分的内容，写过的作文还应该反复修改，改中会有很大的提高。

关于练的另一个重要方面就是“现代文阅读”。阅读理解的文章是有很多，但是选文的类型还是有限的，我们在讲练习的时候，不会拘泥于这篇阅读理解，而是将审题角度、答题思路、回答步骤教给孩子们，有心的孩子写一篇阅读理解有一篇的效果，应付差事的孩子就很难有大的进步。

关于弹性作业。语文有好多的弹性作业，这些恰恰拉开了孩子间的差距。同样写读书笔记、做现代文练习、写随笔、搜集文言短文，有的同学按要求用心完成，有的同学是没下多大功夫草草了事，日复一日，收获自然不一样。基础作业需要重视，弹性作业更马虎不得。这些弹性作业还请家长们在家多留心，不能让孩子给自己打折扣。

3、心态调整，时刻保持乐观心态，在反思中进步。

学习的目的绝不仅仅是为了分数，只要把这个观点弄清楚了，学习上的压力就不会那么大了。所以乐观的心态要时刻保持，考好了，不骄不躁，稳稳当当，考不好了，不沮丧不犹豫，沉下心来反思，在反思中找到知识的漏洞，赶紧补起来。相信下次的进步就是飞跃式的。

啰哩啰嗦说了这么多，如果有一点您听进去了，就足够了。总之，我们大家聚在一起就是为了孩子的语文学习，为了孩子的未来。

最后，我布置一下寒假语文作业。