写一篇优秀的作文需要我们有丰富的阅读积累和思考能力。小编整理了一些优秀作文的范文供大家参考,希望能对大家的写作有所帮助。
以学会保护自己为话题(汇总15篇)篇一
在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的.以学会保护自己为话题作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
珍爱生命,保护自己,是每个人应有的意识。突发事件一旦发生,处在第一时间、第一现场的人,除了要保持较好的心理状态以外,掌握应对不同灾害事故的安全知识和自救、救人的技能,更是至关重要的,它将直接关系到能否最大限度地减少灾害事故所造成的危害和损失。
在暑假里的一天,我和爸爸妈妈去了海淀公共安全馆。在那里我不但又学到了很多安全知识,还参与了知识问答、现场模拟的活动等。刚进到馆里,我就看到一个漂亮的“女孩”,她身穿白色纱裙就像一位公主似的。
讲解员说这是模拟6级地震,可以想象,汶川大地震给大家留下了多么恐怖的记忆啊!在火灾逃生模拟区我看到了许多能帮助人们逃生的工具,有绳子、梯子、排水管……我最喜欢是消防队员用的那种滑杆,我双手抱住杆子,两脚像猴子一样把住杆子,随着手稍微一松,我就顺利地划下来了,速度很快,很爽!我演练了好几次呢!
时间过得真快,我依依不舍地离开了这里。我真希望小朋友们都能来这里参观,学到更多的安全知识来保护自己、保护他人。
以学会保护自己为话题(汇总15篇)篇二
随着人类的智慧提高,这个社会也变得越来越复杂,我们不知道危险或灾难什么时候会发生,要保护自己,就得学会保护自己,多加小心,多加防范。
我还记得自己读三年级时,我和我的一个好朋友去我家楼下的停车场里玩滑板,当时我不知道这非常危险,因为很容易被车撞到。当我们玩的正起劲时,我本想来一个90度大转弯,谁知,我脚下一滑倒下来,我身旁恰好有一辆三轮车,我的后脑勺重重地撞到三轮车的铁皮上,我撞得眼冒金星,坐在地上好一会才缓过神来。当我摇摇晃晃的站起来时,我看见我朋友目瞪口呆地看着我,紧接着他大叫:“阿力(我绰号)!你头上有好多血!”我被吓了一跳,半信半疑地摸了摸后脑勺,当我看到我满手是血时,我惊呆了,我惊恐地想:“这下完了,这下真的完了,撞的这么重,还留了血,会不会死呀?就算死不了,会不会留下后遗症啊?”于是我忘了拿滑板(我朋友后来帮我拿了),也我忘了哭,用最快的速度跑回家。回到家后,爸爸立刻去打了一盆温水,小心翼翼地用湿毛巾擦干净我头上结痂的血水,再贴上止血贴,然后带我去医院看医生,医生检查了后说:“没有大碍,只是擦破了皮,只要好好养伤,几个月后就好了。”
这次发生的意外让我得到了一个深刻的教训:在社会上,意外随时会发生,一旦发生了,就要想尽一切办法保护好自己,毕竟生命是珍贵的嘛。所以要珍爱生命,学会保护自己。
以学会保护自己为话题(汇总15篇)篇三
上周日,尹泉来在围棋课下课后不小心摔着了胳膊,当我们两个急急忙忙赶到时,儿子已经哭得不成样子,看来确实摔得不轻。
我们急忙赶到家门口的医院,又是诊断,又是拍片子,折腾了一个小时,医生怀疑是右胳膊挠骨骨折。我们非常后悔,没有及时去接儿子回家,儿子也担心自己和同班的一个同学一样,打上石膏不能自由活动了,可能一段时间不能和自己亲爱的老师和同学们见面,另一方面也是受了惊吓,一直苦着脸很难受。后来我们又找了其他骨科专家又进行了会诊,排除了了骨折的可能性,只要静养几天就可以慢慢好了,儿子一听不用打石膏了,也非常高兴,他又可以和老师、同学们一起上课了,人一下子也精神了,真是七分精神三分病。
在受伤的第二天,自己一直用左手吃饭,刷牙,甚至写字也用左手,尽管写的不成样子,但一直坚持自己完成,读书笔记要写的太长了,就和姐姐商量,自己口述姐姐帮他写,又克服了一个困难。儿子突然发现自己的左手还能办这么多的事情,并戏称这是在锻炼自己的右脑。
通过这件事情,我们觉得小孩子要学会保护自己。走路时不要猛跑,不要在学校追跑打闹,互相推搡,更不要到危险的地方玩耍,不到城墙等高的地方玩,不到车辆多的地方玩耍。就此我们也对孩子进行了一次安全教育,儿子对安全更重视了。
同时家长也要学会保护自己和孩子。现在有的医生医德和医术水平较差,草率下结论,或者安排患者做费用很高的检查,然后就定治疗方案。如果一旦被误诊为骨折,打上石膏,时间长了就会影响孩子的'右胳膊发育,更严重的是对家长和孩子的心理造成伤害。所以遇到这种情况,在条件允许的情况,可以多找其他专家再会诊一下,如果确诊必须立即治疗。经过一周的观察,确定不是骨折,只是内侧的肌肉受伤了,现在已经好多了,只要再调理一段时间就可以痊愈了。
以学会保护自己为话题(汇总15篇)篇四
从2月5日到2月18日的新闻里我了解到了,在海地发生地震之后的那段时间里有10名美国人涉嫌绑架海地儿童而在海地受审。当我刚听到段新闻时,心里有的是对那些儿童的怜悯和对那10位美国人的愤怒!“我不是孤儿,我的父母还活着,我原本以为美国人要带我去上寄宿学校或参加夏令营。”一位9岁被拐女孩这样说着。我心里不由得产生了各种疑问“他们为什么要这样做——拐卖儿童”“为什么那些儿童会轻易被拐卖呢?”......
我想,或许是那里的儿童防范意识不够强,我不禁想到了自己的生活。我们生活在中国的东部,这里的人口比较密集,工业,科技,都较发达。很多人都会投奔到我们这里来养家糊口,所以有些人会趁机做一些不良的事情,而有些无辜的儿童可能就是受害者。
日常生活中,我们渐渐开始单独行动,我们在长大,但安全隐患也在受着威胁。平时,当我们独自出门时,应该注意不和陌生人来往、沟通。因为可能那些陌生人的一举一动会让那些危害慢慢接近你。为了我们在生活中不要受到侵害,所以我们应该要有强烈的防范意识,“不要轻易接受陌生人给你的.物品”“不要跟陌生人一起离开”因为他们别有居心,而我们还太小,还不会辨认好坏,我们要从小开始保护自己,不要让自己陷入困境。
从这件事情我终于知道了我们自己要保护自己,要有强烈的防范意识,不要向海地的儿童那样轻易地相信别人,因为那样带来的后果不是可以预测的。
但愿我们每个人不会在这世俗的社会中迷失自我,保持最初的天真;一份你从一开始就十分坚持的感情,不管结局如何,我已经没有这个资格了。,就是要让我们泰然面对一切。当然天黑了,孤独又慢慢割着,有人的心又开始疼了。多宽恕别人,少宽恕自己。
以学会保护自己为话题(汇总15篇)篇五
生存二字的本义是生下来,活下去。要真正学会生存并不容易,凭的是自身的勇气和智慧。我曾凭借自己的力量逃脱过一次惊心动魄的拐卖小孩案,真可谓虎口脱险。
一天放学后,我和老师说完再见,便开开心心地跑向家的方向。在学校对面的路口处,一位手拿大叠传单,面容和善的阿姨看见了我,眼睛一亮,把传单塞进包里,热切地凑上来,用极其温柔的语调说:你叫蒋雨h吧,你妈妈最近比较忙,我曾经到你们学校代过课,你妈就放心地把你托付到我的托管班了,跟我走吧!今天我还有开班宴会,超好玩呢!说着,还搂着我的肩。我十分惊讶,半信半疑,妈妈是我们学校的副校长,找代课老师确实是她的职责,这么说这位阿姨,是和我妈认识的?可是,昨天我妈嘱咐过我放学后一定要自己回家,带好钥匙,注意安全。不会是今天临时决定让我上托管班的吧?我犹豫再三,看这位阿姨面容和善,还真像位女老师,就慢吞吞地跟着她走了。
拐过路口,阿姨的电话铃响了,她拿起手机:喂,嗯!好了,到手了!嗯?到手了?……我心里一惊,心跳立刻加速起来,事情不对头!她连忙捂着嘴低声嘀咕:好了,先不跟你说了。说着就挂断电话。我紧张得像热锅上的蚂蚁团团转,额头上的汗珠越来越多,这不会是专门拐卖小孩的吧?突然我灵机一动,装作什么也没发现,娇滴滴地试探道:阿姨,我妈妈最近是要上数学公开课,要准备,所以没时间吗?她笑着点点头:是啊,是啊!啊,果不其然,阿姨是拐卖小孩的!我妈妈是语文老师,不会去上数学公开课的,而且她这两天是出差去了!我更紧张了,就在这时,我急中生智,如脱缰的野马般跑向远处走来的一位四十岁左右的贵妇人,一边跑一边回头朝阿姨喊:那是我婶婶,我去跟她要电话,预祝我妈公开课成功!阿姨刹那间面如土色,急忙说:哎呀,阿姨要上厕所了。便跌跌撞撞地捂着肚子逃跑了。
这次虎口脱险,让我明白了,其实外表不能说明人的内心,那位面容和善的阿姨实际不怀好意。真是有惊无险啊!我再也不会轻易相信陌生人了!
以学会保护自己为话题(汇总15篇)篇六
自我保护是一个人必须要学会的。不会自我保护,等于身边没有了替你阻挡危险的保护伞,等于没有了安全感。所以,一个人,特别是像我们这个年纪的青少年,一定要学会自我保护。下面,请看我学会自我保护的历程吧。记得那是我七岁时的事情了。那年暑假,我们一家三口去郊外游玩、野餐。就在距离我们野餐地点的几百米处,有一片特别美丽的花丛。我们吃完午餐后在到处走走,于是,我抢先来到了花丛里。花丛真是美丽极了,紫色的蝴蝶花,黄色的喇叭花,红色的野玫瑰,白色的茉莉花,把我包围住了。在这花的海洋里,我在一块大石头前边赏花。这时,我一点儿也不知道危险正向我步步逼来。
也许是我赏花时手舞足蹈的举动惊动了一条蛇,那一条蛇正向我爬过来,站到了我身后的那块大石头上。感谢上帝啊!我在这千钧一发的时刻转过身来这时,我发现了它。只见它向我吐着蛇信子,卧在大石头上。我本能地把手中的几朵花扔向那条蛇。歪打正着,正中了它的信子。这一扔可不得了,于是,它马上站了起来我突然想起电视上说过:蛇站立起来往往表示着它要进攻了。我飞奔了起来。跑到了大人们身边,气喘吁吁的说着:蛇……蛇,有蛇!爸爸笑着问:哦,长什么样的?我说出了它的特征。妈妈证明它是无毒了以后,我才放心了。
看来自我保护是每一个人必须学会的。
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以学会保护自己为话题(汇总15篇)篇七
有一天,我上完课回家,坐上电梯,当时电梯里只有我一个人。当电梯走到一半时,突然震动了一下,就不动了,里面的灯在不停地闪烁。我从没有遇到这种情况,一下子就慌了。这可怎么办?突然,我想到了《贝尔求生》里的情节。里面说当遇到危险的时候,首先,一定要冷静。于是我深深地吸了一口气,让自己冷静下来。接着,我按照书中所讲述的方法,先按了右边的铃铛键,但是按了几下,却发现都没有反应。之后,我又按了左边的呼叫键,还是没反应!这可怎么办,这一下子我慌了。“我会困在这里一晚上吗?不!肯定不会!一定会有办法的。”我快速地动着脑筋,对了,我不是带着手机吗!我拿出手机,准备拔的时候,突然看到信号那一栏,里面根本没信号,我无奈地收起手机。这时电梯里的灯突然灭了里面成了伸手不见五指的小屋。但这回我没有再慌张,我让自己保持着冷静,我用力拍打着电梯的门。终于,门外有人问道:“电梯里有人吗?”我马上回答:“有人!请您快些找人来救我!”“小朋友,你别害怕,我们这就把门打开。”过了一会儿,门终于开了,我得救了。
通过这件事,我知道了,遇到危险的时候一定要冷静,去努力想各种办法,这样就能最好地保护自己了。
以学会保护自己为话题(汇总15篇)篇八
珍爱生命。
作文。
欢迎阅读。
记得在泉江小学,我和朋友一起走,我袋子里有两个5角的零钱,前面刚好有一个卖画糖的,我和朋友向前跑去。我们买了糖,我觉得不对劲,果然,后面有一高一矮的人走着,我们走快;他们也走快;我们走慢;他们也走慢。我对朋友说:“我们被跟踪了。”我们心里都升起一阵寒意。手中的糖似乎变苦了,仿佛就有我们和它们,我们立马向人多的地方走去,刚走到一半,它们立马追上我们拿刀子对着我们的后背,不让旁人看到,我感觉到刀刃上死神的召唤。我们的糖被吃了,它们又说:“把钱交出来。”我们两人的钱加起来有四十多了。
这个零花钱我还真有点舍不得。朋友面色惨白,立马把20多元交了出来。高个子把刀尖刺了刺我,说:“你的呢?快交,不然一刀捅死你。”我想起老师教我们的知识,我使劲咬他揉我脖子的手,他猛的松开了,我跑向人群,高声呼喊:“抢劫啊!”两个人立刻跑了。我长长地舒了一口气。
经历了这件事以后,我的防范意识变强了,也增加了一些自我保护的方法,毕竟是亲身经历,感触更深了。遇到危险时,我们要冷静,冷静才能脱离困境,大家一定要学会自我保护,不要让坏人有机可乘。
我们现在的生活可以说是丰富多彩,但是还依然存在着危险。这些可恶的“危险”就是在人们疏忽防范意识的漏洞里钻进去的。我们应该学会防止这些危险地发生。
我曾在电视上看见过这样的一篇新闻,说有一位小女孩刚刚才学会了游泳,趁父母不在家的时候,约自己的好朋友一起去池塘游泳。池塘边有许多人都在里面游泳,她和她的好朋友也没有考虑到会不会抽筋等一些问题,就匆匆下了水.小女孩游了一会就觉得没什么力气了,她越游越吃力,她发自己的脚抽筋了,她的身体慢慢的往下沉。她大声呼叫着,她的同伴急忙找来了一位大人,才把她救上了岸。
我们应该吸取这位小女孩的教训,我们应该在今后参加游泳、登山等运动时,要做好安全措施,要有大人的陪同。
对我们学生而言,造成伤害比较多的可能是在体育课上。例如说,我校607班的一位小女孩在上体育课时,坐在双杠上,她的好朋友推了她一下,她不慎从双杠上摔了下来。跌掉了一颗门牙,流了很多的血。许多学生在体育课上没有按照正确的锻炼方法锻炼,导致受伤事故经常发生。所以,上体育课时,我们应该在运动前做好准备工作,运动中,我们应该听从老师的指导,规范地去做好。
生活当中,比如说过马路要遵守交通规则、防止陌生人是骗子等等。我们还要学会一些突发事故的防范和求助电话。
假如我们遇到了这些困难,我们应该怎么办?我就可以用这些防范措施来保护自己,使我们的生活更加美好。
一天,赵小锐和同学们利用客假到森林中参加生物夏令营。他看见什么都好奇,东看西看的。
突然,一只大蝴蝶从他身边飞过。他什么没想,抄起捕虫网就追了过去。跑着跑着,他越来越觉得不对劲,但他没理会这些,继续朝那只蝴蝶跑去。直到他捕到那只大蝴蝶,他才发现自己周围已经找不到一个同学了,也听不到一点同学们的谈笑声,甚至连那条森林中的小路也不知去问了。他迷路了,而且天就快黑了。他必须熬过这个黑夜,因为天黑得很快,他几乎都找不到路了!突然,远处传来了一声声狼嚎声,吓得他心都提到嗓子眼里去了。他必须想一个防野兽的方法,不然,他就要在这里被野兽吃掉了。
这时,他想起老师说过的话:“在森林中迷路时,千万不要惊慌,一定要冷静。”对!老师曾说过,野兽最怕的是火!我可以生一个火把,把野兽赶走!于是,她从四周找来了一些树枝和一个树干,他用手把细树枝在树干上来回搓着,终于他搓出了一道火光,接着,树干就烧了起来。接着,他又找了些杆树叶,铺在地上,作为自己的床。等他把说有事都办好后,他的肚子开始咕噜咕噜地响了。她看见树下有一些野生蘑菇,便伸手去摘时,他想起了老师说的话:“不要摘野生蘑菇吃,他们很多是有毒的。”他又把伸出去的手缩了回来。她只好在火堆旁挨着饿睡着了。
第二天早上醒来的时候,火把已经灭了,太阳也升了老高了。
以学会保护自己为话题(汇总15篇)篇九
我们生活在一个比较和平、安详、快乐的世界里,我们感到自己是安全、幸福的,但实际上突发危机只与我们隔着一帘薄纱。面对天灾、人祸,我们必须学会生存,,让生命之花迎着暴风雨傲然绽放。
我没经历天灾人祸,也没经历令人胆颤心惊的绑架、抢劫、诈骗,但危险的事情,我还是经历过的。
四年级暑假时,我一个人在家看电视,突然电话铃声响了,我看是陌生的电话号码,疑惑地拿起电话听筒:“你好,我是xx调查局的工作人员,请接受我们的调查,请问你大人在家?……”,一个温柔的声音飘然而出,我刚想回答,突然想起电视里有一篇报导,说一个独自在家的小孩把信息一五一十的说给“一位调查员”听,结果家里马上遭窃,小孩也被杀害了。我想,是不是有人在打探我家情况,怎吗办?我想起电视上的拒绝方法,拒绝调查。我吸一口气,平静地说:“对不起,我们正在忙,稍后再接受你的调查。”我挂断了电话,后来,那个陌生的电话再没有打过来。
或许,那位调查员是真的,但我们常说:“防人之心不可无”,在没有核实调查员身份的情况下,我们不能轻易地说出个人信息。我们在生活中,要学会自我保护,面对危险,我们要沉着、冷静,用智慧、勇气面对突发事件,。
以学会保护自己为话题(汇总15篇)篇十
在这个星期天的时候,我的爸爸、妈妈和奶奶都出去办事去了。只有我一个人在家里写作业。
当我写作业写得真起劲的时候,突然,我们的门铃响了,于是我跑上前去对着猫眼一看,发现是一个不认识的叔叔站在门外。我问道:你是谁啊?那个人说:快开门吧,我是你爸爸的同事。我心想:既然是我爸爸的同事,这么我去爸爸单位的'时候怎么没见过?而且声音一点也不熟悉。知道我家在哪里的爸爸同事,我都认识。这个我怎么没见过呢?他一定是坏人!我灵机一动,对着门外说:噢,叔叔你先一等,我去叫我爸爸。那个人连忙说:不用了,不用了。我先走了!
后来,我还跟爸爸说起了这件事,那时的我才知道,刚刚和我说话的那个人不是爸爸的同事,而是坏人。哦,幸好我没有开门。真吓死我了!
通过今天的这一件事情,让我知道了,以后遇到陌生人敲门的时候,千万不能随便开门。如果你要开门了,真遇到坏人该怎么办呢?说不定他就会把我们拐走了,而且还会偷我们家里的东西。我们都已经这么大了,应该要学会自我保护。这样,别人想拐走我们,想偷我们的东西也就不会轻易得逞了。
以学会保护自己为话题(汇总15篇)篇十一
在我们的生活中,会有各种各样的危险。这时,我们应该学会自我保护。而发生在暑假里的这件事让我至今难忘。
暑假里的.一天,爸爸妈妈都出去了,我独自一个人在家里欣赏着我最喜欢的电视节目《奔跑吧》。可天气实在太热了,我想起冰箱里还有一个没切开的西瓜,我去切开吃了解解暑气。
我飞快地跑进厨房,拿来刀板、菜刀。从冰箱里抱出大西瓜,放在电视前的桌子上。我目不转睛地盯着电视,心不在焉地切着西瓜。“哎呀!”锋利的刀刃划破了我的左手手指,鲜血顿时流了出来。好疼呀!怎么办呢?我脑海里映出妈妈以前也划破过手指,用云南白药给自己止过血的过程。我强忍着疼痛,用手指按住出血的伤口,用右手在药箱里翻找着云南白药和纱布。啊!终于找到了。我把粘上了云南白药的纱布迅速放到伤口上,我感到一阵钻心的疼。我咬牙强忍着,剪下胶布,缠裹好纱布。血终于被止住了,过了一会儿,伤口也不那么疼了。我心里也慢慢平静了下来。
发生在暑假里的这件事让我至今记忆犹新。如今我懂得了生活中随时会出现各种各样的危险,但是,只要你冷静下来,沉着应对,把平时学到的小知识加以运用,就能够保护自己,使自己更好地生存了。
以学会保护自己为话题(汇总15篇)篇十二
记得有一次学校下课了,我正要经过三年3班时,看见一个小孩在走廊上跑,他的前面有一个三年级的小男孩,走路也摇摇晃晃的,总给我一种很调皮的感觉。突然,小孩子好像看到了什么似的`,瞬间像火箭一样跑向男孩。“嘭”的一声,还没等我反应过来,那个小孩已经撞倒了前面的男孩,男孩的下巴撞到了门角,顿时,血像破了小洞的水管一样流了出来。小孩子看到这一幕,自己也惊慌失措、脸色煞白。突然出现在我眼前的这一幕让我吓了一大跳,我的心怦怦怦地,似乎要跳出来似的。我连忙叫其他人和我一起把那个男孩送到了医务室,我们的速度都可以比过短跑运动员了,我心里急得不得了,恨不得自己已经长出了翅膀呢。等处理好伤口后,我们回忆刚才那一幕时,我心里想:如果罪魁祸首的那个小孩不在走廊上跑的话,事故就不会发生,不过我也有错,没有及时制止他。
也许你没经历过,也许你已经躲过,但有时,一些飞来横祸确实会使你措手不及。那么,请你冷静地想一想,如何在平常的生活中运用已经学到的知识来保护自己,珍惜自己这条独一无二的生命,让自己不受伤害并续写各种奇迹。
以学会保护自己为话题(汇总15篇)篇十三
早晨,我打开窗户,看到一辆冰淇淋车停在我家门口。
那辆冰淇淋车的颜色是黑白相间,顶上还有个大冰淇淋模型,看起来诱人极了。果然,没过一会儿,就有一个小朋友过来买冰淇淋,小朋友穿着雪白的衣服迫不及待地向冰淇淋车跑去------我见那个老板贼眉鼠眼的有点可疑,于是就叫他不要去买,但他不听我的话,仍然过去买。他刚一过去,那个老板就一把把他抱进车里开走。瞬间,我吓得赶忙打电话报警。警察叔叔听我说的话,立刻派警车去追那辆黑白相间的汽车。追了很久,终于追到那辆车,抓住了那个可疑的老板。接着,警察叔叔打开他的车门,发现里面有许多的小朋友,于是,警察就把小朋友们都送回了自己的家。
通过这件事,我想对各位小朋友说,我们要保护好自己,遇到危险一定要找警察叔叔。
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以学会保护自己为话题(汇总15篇)篇十四
(提高自我保护的能力)寻求法律援助。
3、重点与难点:
重点:(1)、自我保护的必要性;(2)、依法实施自我保护的方法;
难点:青少年在日常生活中如何增强自我保护的能力.
4、教材的处理:
(1)、基于生活中熟知的事例,设置任务与问题,达到新课标的要求。
(2)、拓展自我保护的技巧。
三、说教学目标。
1、知识目标。
(1)帮助学生认识防患于未然的必要性,提高防范侵害的警惕性;
(2)掌握一些日常生活中依法自我保护的途径和技巧.
2、能力目标。
(1)初步理解社会生活的复杂性,具有防范侵害的意识和依法自保的态度;
(2)提高自我保护的能力。
3、情感、态度与价值观。
充分认识自我保护的重要意义,珍爱生命,敢于、善于同违法犯罪做斗争,学会拿起法律武器维护自身合法权益。
四、说教法。
1、案例教学法。通过展示案情设置情境冲突,引起师生讨论、学生讨论,在分析和研究案情的过程中,使学生体悟保护自我的方法,并进而培养学生健康的心理,初步的法律意识,良好的学习习惯,促进学生思维能力的发展。
2、情境教学法。通过开展视频欣赏、案例分析等活动,让学生在丰富的情感体验中加深对知识的感悟、理解,促进学生知、情、意、行的和谐发展。
3、讨论式教学:通过老师设计问题,学生提出问题,展开师生之间的讨论,在讨论过程中培养学生的合作意识。
4、活动式教学:通过小组比赛的形式,既活跃了课堂气氛,调动了学生的积极性,又能达到教学目的和效果。
五、说学生。
1、未成年学生,社会阅历较浅,社会生活经验相对缺乏,辨别是非能力不强,自我保护能力较弱,因而时常遭到不法侵害,怎样让学生增强掌握自我保护的意识,提高自我保护的能力是本课时需要解决的问题。
2、从学生的认知规律看,他(她)们正处在形象思维向抽象思维的过渡阶段,因此在教学的过程中,遵循从现象到本质的认识规律,努力创设情景,让学生从感性认识上升到理性认识。
六、说学法。
1、运用“引导发现式”教学法.通过情景创设,引导学生思考提出的问题,提高学生判断、分析能力。
2、合作学习法,使学生在思想的撞击中产生智慧的火花,共同进步、共同提高。
3、参与学习法。正如陶行知先生所倡导的“教师要充分解放学生的大脑、双手、嘴巴、眼睛”,在教学中适度地创造参与机会,让学生动起来、活起来,在快乐和谐、富有成就感的教学激励中学会合作,学会学习,学会做人。
七、说教学程序。
(一)、案例讨论,导入新课。
(二)、情境熏陶,激发兴趣。
“以学生为本,面向全体学生”,在现代的教育教学中,教师要充分的做到备学生,变难为易,由浅入深,基于此我采用了比较直观的教学手段,比如:与陌生人打交道的影片、《背戴》flash、及时报警的文字案例,来激发学生的兴趣,然后再根据情境设置问题,组织学生展开讨论,让学生意识到增强自我保护意识和提高自我保护能力的重要性,掌握自我保护的方法。
(三)、整体认知,掌握技巧。
通过感悟、总结,使学生在自我保护方面的认识由感性认识上升理性认识,提高自我保护的能力。
(四)、学生体验,解决问题。
在课堂中我开辟了几个小栏目,如“自救智多星”,让学生自主探究遇到自然灾害、遇到不法行为、遇到困难时的正确做法;“模拟直拨”,让学生亲身体验如何打求救电话,充分发挥了学生的主动性;“自护训练营”,以小组合作交流的方式来解决生活中遇到的问题,这样既给学生创造了自主学习、主动实践的机会,同时也培养了学生的分析问题和创新的能力,增强了学生的自信心。
(五)、拓展延伸,情感升华。
在课程最后为升华主题,学生自我总结本课知识,依照尊重学生主体性原则,力求激发学生学习的主动性和能动性,培养学生归纳问题、总结问题的能力。最终实现教学效果的情感升华。
八、说教学评价。
1、本堂课我认为自己教得很轻松,学生学得也很轻松,营造了和谐的教学氛围。通过漫画、录象短片的形式,吸引了学生的注意力,使抽象的知识形象、具体了,使学生对本堂课感兴趣,选取的事例接近生活,学生有话可说,而且还争着要说,充分发挥了学生自主学习的能力。
2、我根据学生的实际能力和实际需要,创造性地对教材内容进行处理,不断拓展学生的视野,使课堂教学内容更能满足学生发展需要,更贴近学生的生活。
课堂形式多样,教学效果好,做到了师生互动和生生互动。
在本堂课中我鼓励学生勇于创新,探究问题的答案的可呈现多样性,让学生畅所欲言,学生也敢于表达自己的真实想法,教师也从多角度来评价、观察和接纳学生,重在寻找和发现学生身上的闪光点,让我们的教育更加体现了以人为本的思想。
以学会保护自己为话题(汇总15篇)篇十五
你们知道日常生活中有哪些事情是需要停、看、听的吗?其实,生活中有许多事情是非常需要做到停看听的,动怒、选择工作、买东西、买股票等等,都是需要先停看听的最佳举例。
停就是停下脚步,停下手边的`工作;看就是看看别人的举动,看看别人的脸色;听就是听听别人的意见,听听自己心灵的声音。有了停看听,养成了三思而后行的习惯,我们就不但可以避免做出让自己后悔的事,更可以保护自己,不受到伤害。
虽然生活中的林林总总都需要靠停、看、听来协助我们解决,但是,就我们这一个年龄而言,动怒之前是最需要做到停看听的。在你要动怒之前,如果可以先停下发怒的动作,让自己冷静下来,看清对方的举动或他所做的事情是否值得自己生气;听听看自己内心所发出的声音,这样一定可以避免许多不必要的冲突,凡事就能大事化小,小事化无。
总之,停、看、听是我们在做事情之前不可或缺的动作,因为它就像是守护我们的小精灵,不但可以帮助我们避免陷入困境,更可以让每一件事情获得圆满的解决。