最新小学英语兴趣活动计划方案 小学英语兴趣活动记录表3篇(通用)

时间:2025-05-01 作者:储xy

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。

小学英语兴趣活动计划小学英语兴趣班活动方案篇一

让幼儿参与社区活动,对幼儿的身心发展和与人交往的能力直到了一个极其重要的作用,更重要的是能扩大幼儿的视野和丰富幼儿的课余知识。以下就是本班的社区活动计划。

2、超市。让幼儿认识、了解生活中常见的超市,超市是卖什么的?怎样买东西?怎样付款的?通过这次活动,加强幼儿的生活经验,加强与人交往的能力,培养幼儿购物的愉快情绪。

3、安全性强的工厂,让幼儿参见工厂,了解产品的.主要流程,如:雪糕厂,让幼儿新身体验美味的雪糕是怎样制作出来的等。

4、做客。即幼儿到某一个幼儿家做客,让幼儿懂得做客的有关礼仪及如何去招待客人,通过活动可以加强幼儿大方地与人交往能力。

我们会不断发现幼儿的探索点,发现幼儿的好奇心,从而开展一系列的社区活动,来满足幼儿的好奇心求知欲,如:理发店、面包店等。我们开展一系列的社区活动,家长的配合是必不可少的。家长的职业,可能为我们提供不少方便。所以,社区活动是幼儿园活动中必不可少的一个环节。

1、访问社区管理委员会

2、社区工作领导小组会议

1、“三、八”家园、社区同乐会

2、半日活动开放

3、幼儿园社区大自然活动

1、社区活动“寻找春天”

2、开展“清明节”本土文化教育社区活动

3、春游活动

1、庆“五一”社区活动

2、安全活动

3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动

1、庆“六一”家园同乐活动

2、开展“端午节”本土文化教育

1、期末社区工作总结

2、校园、社区安全工作总结

小学英语兴趣活动计划小学英语兴趣班活动方案篇二

兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性,更重要的是把阶段性的英语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动,学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会,使一些新的信息与原有的知识相联系,把所有的孤立知识条理化、系统化。

小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活,也为他们三年级的英语课程开设打好基础,我们开设小学英语兴趣小组。

1.通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。

2.授人以渔,培养学生英语学习能力。

3.培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。

4.提高学生的整体素质,为后今学习英语打好基矗

本校学生,原则上学生总数不超过30人。

1.学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。

2.拟以多种低幼英语教材的部分内容为蓝本,开发适合本校1—2年级学生使用的校本教材,内容主要包括学习生活常用句型和词汇,包括问候用语、初次见面用语、客套用语、公共场合特定用语等等。

3.文艺节目排练:合唱节目一个,拟参加元旦文艺汇报演出。

周次课时

第五周2个课时

第六周国庆休息

第七周2个课时

第八周2个课时

第九周2个课时

第十周2个课时

第十一周2个课时

第十二周2个课时

第十三周2个课时

第十四周2个课时

第十五周2个课时

第十六周2个课时

第十七周2个课时

备注:

1.活动次数为每周两次,兴趣小组活动课时间。

2.地点:多媒体教室。

小学英语兴趣活动计划小学英语兴趣班活动方案篇三

兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性,更重要的是把阶段性的英语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动,学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会,使一些新的信息与原有的知识相联系,把所有的孤立知识条理化、系统化。

小学是学习语言的关键时期,还未形成独立的语言系统,开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣,从多方面提高学生英语的综合素质,建立多方的英语环境,帮助其形成语言体系,进一步提高英语水平。我校在配合英语教学开展英语兴趣小组。旨在从英语基本能力入手,着重训练学生的听说读写的能力。

增加学生的词汇量,提高学生的口语和阅读能力;促进学生综合语言运用能力的发展。

2、授人以渔,培养学生英语学习能力。

3、养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。

4、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质,为今后的比赛打好基础。

本校3--5年级学生,原则上学生总数不超过30人。

1.学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。

2.拟以《快乐英语》为蓝本,掺杂小部分适合本校3—5年级学生的各种教材,内容主要包括学习生活常用句型和词汇,包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。

每周星期三下午课外活动时间,在多媒体教室。如遇特殊情况另行安排。

周次

教学内容

周次

教学内容

1

组织兴趣小组

11

baseball3

2

自我介绍

12

机动

3

英语口语常用语1

13

story1

4

英语口语常用语2

14

story2

5

英语口语常用语3

15

story3

6

英语口语常用语4

16

故事表演1

7

学习歌曲《bingo》

17

故事表演2

8

观看影片《四眼天鸡》

18

总结

9

baseball1

19

机动

10

baseball2

20

机动

本校专职英语教师黄华、邢菲等。

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