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溺爱字篇一
今日我看了几组漫画，这些漫画中引起了我的深思，让我真正的领悟到溺爱是一种过错。
图一中讲的是一个小孩儿在玩儿他突然觉得没有意思，就吵着让爸爸做他的马来骑，爸爸无奈地答应了他，孩子骑在了爸爸的背上，还找来了一个小绳子敲打着爸爸的头。
图一中正准备吃晚饭，可是孩子吵着怎样也不吃，妈妈拿起勺子喂着小孩儿，爸爸在一边坐着，小狗小猫的动作来逗孩子开心，小孩子吵着不吃饭，把脚还伸到餐桌上，还把饭打翻了。
图三中是爸爸带着小孩儿在马路上散步，孩子看见了路旁的玩具店，就非吵着让爸爸去给买玩具，爸爸不一样意，可是小孩儿哭着喊着拉着爸爸。
图四中是爸爸在家看报纸，觉得后边有什么东西。他回头一看，是孩子的考试卷儿，卷上仅有2分孩子把卷子插在了长长的竹竿上，防止爸爸打他。
这几幅画都表现同一个主题，那就是溺爱。
生活中这种溺爱到处可见，老舅家的小哥就是一个很好的例子。早饭只要不合胃口，他就不吃，无论家里人怎样劝他都没有用，老舅怕他在学校学习没有力气，正在长身体的时候，只好经常在外面给他买好吃的，小哥抓到了老舅的弱点，这下子天天都不在家吃早饭了，除了在外边吃就是老舅给他钱。
这种不适当的爱恰似一把残酷的剪刀，爱不应是蜜罐，不应是保险箱，父母们放开手吧，别让爱成为一种过错，别让爱成为我们悔恨的眼泪。
溺爱字篇二
如果说溺爱是地狱的罗刹，它会把你拖进生命的深渊，那么自强自立则是把你救回来的菩萨。
当今社会，很多家庭都是独生子女。所以，孩子便成了每个家庭中的“宝中宝，王中王”!一切都顺从孩子的意愿，每一天都是衣来伸手，饭来张口。孩子想干啥就干啥，想花钱父母就供不应求。
我曾在一本书上看到这样一个故事：有个马戏团，他们需要一只猴子来做表演。于是他们费尽心思抓到一只漂亮聪明的猴子。可是，这只猴子偏偏不听主人的指挥和命令，总是和主人作对。主人想教训这只猴子又舍不得，恐怕打坏了了猴子光滑的外表。每一天都好吃好喝的饲养着它。并且给它取了个代号叫“一号”。为了不伤害“一号”，让它还能学会听从主人的命令，于是主人便又买了一只猴子，取名“二号”。从外表上看，”二号”比“一号”逊色多了，一点都不吸引人。为了让“一号”更出色，主人每一天都鞭打“二号”以此来鞭策“一号”。久而久之，“一号”不但不怕主人了，还拍手叫好!而“二号”为了不让自我挨打，每一天都努力的训练着，并且一天比一天出色，为主人争取了荣耀!之后“二号”还成功的阻止了“一号”引起的舞台闹剧。主人被感动了，把“一号”紧紧的锁在了笼子里，觉得它太不成材了，而“二号”却成了舞台的主角，成了主人的光荣!
读了这个故事，我不禁钦佩这只自强自立的“二号”丑猴，同时也为那只光滑外表的“一号”美猴感到悲哀!这就是溺爱和自强自立的鲜明比较啊!我们生活在一个竞争的时代，我们要靠自我的努力奋斗为未来完美的生活去打拼，我们不想做溺爱中的懒猴、笨猴!
亲爱的父母们，你们的爱虽然是无私不求回报的，可是我们不需要溺爱，这样的爱最终会害了我们这一代。所以，请你们收起这份错爱，多增加对孩子生活的磨练与独立精神的培养，仅有这样，我们才会成为将来最值得骄傲的新一代!
溺爱字篇三
从小，我就生活在老家，那时我甚至连父母的样子都记不清，更别说比我还要小两岁的妹妹了，三岁，本应是在父母怀抱里撒娇的时候，可是父母的怀抱里面从来没有我们，有的只是弟弟。
我是除了弟弟之外，家里唯一的男孩，父母许是因为姐姐和妹妹是女孩的原因并不怎么待见她们，弟弟出生时，妹妹那是一岁半，我三岁姐姐已经五岁了，也到了记事的年纪了，可是我们却被父母送到了老家，他们说弟弟体弱，我们太吵到老家住。
当时我小，相信了，可是现在回想起来却感觉十分可笑，听爷爷说弟弟出生时不仅足月，体重也比我们出生时要重两三斤。我们从小生活在老家，不似弟弟那么娇弱，一摔倒就会哭的那种，父母对弟弟的爱甚至可以说为溺爱。
从小，爷爷奶奶对我们虽然是有求必应，但是他们也不是什么都会答应的，而弟弟呢，他要什么父母都会给，他们对弟弟的溺爱，已经达到了就算弟弟要他们命他们也会给的地步。我跟姐姐妹妹也不待见弟弟，因为我们的东西不是被他拿走，就是被他弄坏。
父母总是笑着说:“他还小，你们是哥哥姐姐应该让着他。”每当听到他们这么说时，我就会想，弟弟小吗？他已经三年级的，不小了。父母认为我们已经长大了，可是我却感觉可笑，我们长大了？是我们已经不愿意再去依附你们了。
不历经风雨怎能见彩虹，我们的彩虹已经见到了，弟弟的世界却还是一片阴霾，或许我们改庆幸没有在父母的身边长大，弟弟矫揉造作父母说他可爱，弟弟挥霍金钱父母说他们还能挣钱，弟弟对长辈不敬父母说他还小，或许弟弟的一生已经被毁了，愿别再有溺爱。
溺爱字篇四
妈妈，你的过度放纵和溺爱会让我无法学会自立和独立。
每个父母都深爱着自己的孩子，但大人的安排会让孩子养成依赖的习惯，成为一个软弱的人。
因为你平时不让我运动，我担心我出汗会伤身体，体质不如别人。有一次夏令营活动，爬山的时候被沉重的书包压得透不过气来，筋疲力尽。当朋友们高高兴兴地爬上山顶，享受成功的喜悦时，我却因为疲惫而倒在山脚下，痛苦地看着同学们在山顶欢笑玩耍！
第二天，我终于到家了。当你准备把我的衣服拿出来洗干净的时候，你发现除了帐篷和地毯，所有的衣服都丢在野外了！这一切都是你安排的，都是你宠坏的！
妈妈，你的女儿永远记得你对她的爱，但她不能永远依赖你，她也不能成为一只笼中鸟。她必须学会独立，展翅飞翔！
溺爱字篇五
由于我国计划生育，所以我们都是独生子女。自然“娇生惯养”、要风得风、要雨得雨。可是，虽说疼孩子是好事，但一味过分的溺爱不是爱，而是害。
现在许多家长每月都给孩子零花钱，一般不低于5元；过年的时候，长辈给的压岁钱，每人不低于100元，是笔不小的收入。但如果家长都把这些钱给孩子支配，那就乱了套（正所谓所说的溺爱）。孩子们的学习用品不缺，家长都会定期买，衣物、食品更不缺；我们拿了钱后，买的东西都是些什么？？玩具、贺卡、游戏纸牌……哪一样与学习有关？既不会提高成绩，又不会教我们做人，试问：这有什么意义？有些同学会不以为然地说：“有啊，交友致用嘛！”但是朋友之间的友谊是用钱买来的吗？如果是这样，那么这个朋友不交也罢。
我认为，现在的家长应该少给，最好不给零花钱，给多了，是爱孩子，但是是溺爱，过分的爱。
有另一种类型的家长：孩子想买什么直接拉着自己去买，有求必应。没有一次回绝。这种家长更是溺爱过分，眼睁睁地看着孩子买不正当的东西也不制止，任其发展，使他们养成了不珍惜钱财的习惯。有一个词正确地形容了这类家长和学生：无药可救！
这就是乱花钱，这习惯一旦养成，就十分难改。虽然我们是爸爸妈妈的心肝宝贝，掌上明珠，但是也不能挥霍父母的血汗钱呐！父母也不能对孩子言听计从，“这并不是爱”，我第三次重申！
我真诚的希望家长儿女能正确的认识乱花钱是不好的习惯，溺爱不是爱，而是害！
溺爱字篇六
蝴蝶必须在痛苦中挣扎，直至双翅强壮，方可破蛹高飞。人类不适当的爱，反成埋葬它的坟墓。蝴蝶如此，青少年又何尝不是这样？家长的溺爱，也恰似一把残酷的剪刀，只扼杀孩子，使他们永远无法腾飞。正如著名的诗人汪国真所言：“怕只怕，爱也是一种伤害。”溺爱成伤，历史上不乏先例。仲永5岁能诗，聪颖超群，却在父母及众人的赞扬和宠爱之下，最终“泯然众人矣”；赵武灵王对儿子放纵娇惯，最终被不孝之子活活饿死；晋武帝纵宠儿子奢侈享受，其子继位后治国无方，西晋王朝走向亡。无论是仲永之“伤”，还是赵武灵王的“悲”或西晋王朝的“衰”，都是宠爱的恶果。“宠”，是宝盖下面的一条龙，这龙是无法腾飞的龙啊！
相反，对孩子严格要求，不但不会对孩子造成伤害，还有利于孩子的成长。王羲之年幼时，他的父亲便教他习字，要求甚严，结果王羲之终成百代书驿；曾国藩严整家规，教子有方，曾氏家族赫赫名扬；巴顿的父亲要求他每早苦读，造就了一位叱咤风云的人物……须知这些家长并非不爱孩子，只因他们清楚，宠溺不是正确的`爱，纵宠只会带来伤害。
可悲的是，当今的某些父母却不明白这个道理。孩子矫揉造作，说这是天真可爱；孩子挥霍浪费，说他将来准挣大钱；孩子口出狂言，说胸有大志；孩子要摘月亮，这些父母就可以去找梯子。殊不知，这样做只会使孩子独毒骄娇，自由放任，不懂长幼尊卑，缺乏集体观念。如此爱出来的“小皇帝”，将来只怕是误已、误家、误国的“昏君”！
家长爱孩子本无可非议。但这爱，不应是牢笼，不应是蜜罐，不应是保险箱，只应是孩子放纵时家长严厉的目光，孩子懒惰时家长频频的叮嘱，孩子犯错时家长谆谆的教诲。……因为只有这样，蛹中的蝴蝶才能飞起，稚气的少年才能成长；只这样，爱才不是一种伤害。
溺爱字篇七
如果说溺爱是地狱的罗刹，它会把你拖进生命的深渊，那么自强自立则是把你救回来的唯一菩萨。
当今社会，很多家庭都是独生子女。因此，孩子便成了每个家庭中的“宝中宝，王中王”！一切都顺从孩子的意愿，每天都是衣来伸手，饭来张口。孩子想干啥就干啥，想花钱父母就供不应求。
我曾在一本书上看到这样一个故事：有个马戏团，他们需要一只猴子来做表演。于是他们费尽心思抓到一只漂亮聪明的猴子。可是，这只猴子偏偏不听主人的指挥和命令，总是和主人作对。主人想教训这只猴子又舍不得，恐怕打坏了了猴子光滑的外表。每天都好吃好喝的饲养着它。并且给它取了个代号叫“一号”。为了不伤害“一号”，让它还能学会听从主人的命令，于是主人便又买了一只猴子，取名“二号”。从外表上看，”二号”比“一号”逊色多了，一点都不吸引人。为了让“一号”更出色，主人每天都鞭打“二号”以此来鞭策“一号”。久而久之，“一号”不但不怕主人了，还拍手叫好！而“二号”为了不让自己挨打，每天都努力的训练着，并且一天比一天出色，为主人争取了荣耀！后来“二号”还成功的阻止了“一号”引起的舞台闹剧。主人被感动了，把“一号”紧紧的锁在了笼子里，觉得它太不成材了，而“二号”却成了舞台的主角，成了主人的光荣！
读了这个故事，我不禁钦佩这只自强自立的“二号”丑猴，同时也为那只光滑外表的“一号”美猴感到悲哀！这就是溺爱和自强自立的鲜明对比啊！我们生活在一个竞争的时代，我们要靠自己的努力奋斗为未来美好的生活去打拼，我们不想做溺爱中的懒猴、笨猴！
亲爱的父母们，你们的爱虽然是无私不求回报的，可是我们不需要溺爱，这样的爱最终会害了我们这一代。所以，请你们收起这份错爱，多增加对孩子生活的磨练与独立精神的培养，只有这样，我们才会成为将来最值得骄傲的新一代！
溺爱字篇八
有个故事，说是一个十来岁的孩子，一次与同学在外面吃饭，吃到鸡蛋时，他说那里的鸡蛋不好吃，和家里的不一样。问他怎样不一样，他说是太硬了，家里的鸡蛋是白皮的，很软，拿着就能吃。原先，他父母一向把鸡蛋剥了才给他吃。
爱是对别人无私的付出，而溺爱是父母对自我儿女倾注的过份的爱，他们并没有意识到温室里的鲜花经受不起狂风暴雨的。
法国教育家卢梭说：“你明白运用什么方法，必须能够使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”卢梭所说的就是一种父母对儿女失去理智的爱——溺爱。
我看到过这样一幅漫画，他的题目是《慈父》，给我留下了很深刻的印象。这幅漫画的资料是这样的：有一位慈父，他为了满足孩子要骑木马的要求，他趴在地上，让儿子骑在他的背上。孩子右中拿着鞭子，左手拽着缰绳，像一位威风凛凛的将军一样。不时还挥动着鞭子，脸上带着胜利的笑容。可他的父亲，脸上已经露出很痛苦的表情，但为了满足孩子的这个要求，仍然坚持着。
这位慈父就是溺爱孩子的一个典型，对孩子的要求不能一味地满足，要分清对与错，合理的要求能够满足；无理要求，就不应当答应。
户勤说过一句话：“过分溺爱带来的是孩子的无情。”正是家长的溺爱，教会了孩子的自私和不孝。望子成龙，望女成凤是许多父母的愿望。可是要想实现这个愿望，就不能过分的溺爱，仅有让孩子正确的应对挫折，不断的战胜苦难，才能独立生活，立足于这个社会。
家长们，觉悟吧，独生子女不是是“小皇帝”、“小公主”、“小大阳”，而是要建设祖国的精英！
溺爱字篇九
小红一直是家里的“小女王”，家里的所有人都围着她转，对她十分溺爱。
一个炎炎夏日，小红想去游乐园玩。妈妈把她放进小推车里，又帮她撑了一把大大的太阳伞。爸爸、爷爷和奶奶见小红要出门，也赶紧拿起伞跟着。
过了一会儿，小红觉得很渴，便大声嚷道：“我好渴!”
爷爷飞快地跑进了商店，爸爸见了也赶紧陪着笑脸道歉。
“不吃。”小红一边喝汽水，一边不耐烦地说着，尽情地享受着大家的溺爱。
“唉，真是慢!无聊死了!”小红说。
此时，大家早已累得汗流浃背。
到了游乐园，爷爷问：“小红宝贝儿，坐不坐电马呀?”
“不坐，不坐。”小红边摆手边说道。
妈妈轻声问：“宝贝儿，要不要去玩滑滑梯啊?”
这个打动了小红，小红说：“好吧!“
于是全家总动员起来，奶奶和妈妈扶着小红上滑梯，爸爸和爷爷在下面接着，小红滑下来的时候，几双手一起去接小红。
可是人多手杂，没接好，小红重重地摔了一个跟头。
现在大多数孩子都是独生子女，在家中都是小皇帝、小女王，每天过着“衣来伸手饭来张口“的日子。这是不对的!我们要自己创造生活，不能只依赖父母。
古人云：惯子如杀子。所以，父母也应该选择一套合适的教育方法。