每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我的自画像篇一
大家好，我叫林泽阳，父母之所以给我起这样的名字，是希望我在阳光雨露的哺育下茁壮成长。我是个活泼开朗的男孩，在人生的道路上，度过了10个春夏秋冬。
风刮了过来，突然，一个塑料袋正好刮在了我脸上，“嘿，小样，有胆你别跑！”我喊道，随手抓了一把石子就追了上去，这时，塑料袋挂在了树上，我一把石子扔过去，说：“今天不和你动真格的，你就不知道我林泽阳有几只眼！”（嘿，四只呗，比二郎神还多一只呢！）说完，便拿了一块大一点的`石头，举起右手，抬起左腿，做了一个扔棒球的姿势，向塑料袋扔去，哈！成功歼敌，我高兴得跑上楼去。我有一个缺点，你就是办事不妥帖。一次我偷偷地玩电脑，本来想玩完之后，再将鼠标、键盘、音响等放回原处，不让妈妈发现。可是我玩完电脑，竟忘了摆好，还高兴的扬长而去，原来，我在网络游戏里和别人pk（战斗）了一顿，大获全胜，捡得了1亿元和许多“宝贝”。
我的自画像篇二
我叫程远医衲晔，1995年4月20日出生。我在华工附小读书我转了两次学。一二年级在华工附小，三年级在北大附中。因为太想念华工附小，所以是年级就回来华工附小。
由于转学的缘故让我难以适应生本教材的学习。第一节数学课就让我迷惑不解，害的我不会做数学作业、第二天回到学校听老师讲解。为了不落后，妈妈请了一个姐姐教我功课。现在我放学后首要任务就是做作业，预习和复习，失去很多玩的时间，但是，成绩有一些进步，我也感到很开心。
我有很多爱好，有足球、篮球、羽毛球、围棋、等等。我最喜欢是足球和围棋，围棋是我最善长的，一二年级时我还得过一等奖呢！足球我也经常练，知不知道为什么我经常练呢？因为，我想加入足球队。
我是不是跟你们与众不同呢？
咦？镜子里的这个小女孩是谁？一对细细的月牙眉，一双水灵灵的眼睛，这双眼睛像夏夜中的星星那样晶莹。一个如玉葱的鼻子，一张樱桃小嘴。头后扎着一束马尾辫。身上穿着粉色的上衣、蓝色的裤子和深黄色的鞋子。这就是我——郭欣竺。
我是一个文文静静的小女孩，我喜欢看书，一拿起书就爱不释手。新买的五本图书不到一个星期就看完了。记得又一次我正在津津有味地看书，妈妈叫我吃饭，我就想出了一个妙计：“偷偷地把书夹在我的腿上，然后装模作样地走过去，把书放在地上，再用脚翻书页。但我一不小心还是被妈妈发现了，只好乖乖地把书放了，来吃饭。不过，我爱好广泛，也喜欢打羽毛球呀，画画呀等等。
现在想必你已经了解了我了，来和我做朋友吧！
我的自画像篇三
活动目标
1、能够运用绘画的形式表现自己的外部特征。
2、感受美术活动的乐趣。
活动准备：
幼儿经验准备：在日常活动中引导幼儿观察、说说自己的长相。
材料准备：大班幼儿自画像的作品
八开画纸 彩色水笔、蜡笔
活动过程：
1、欣赏大班哥哥姐姐的自画像作品，感受作品的美感、激发幼儿创作兴趣。
（1） 今天老师请你们欣赏大班哥哥姐姐们的画，你们看一看，这些画美不美，哪里美。
（重点引导幼儿从作品的构图、色彩、背景的表现上来欣赏。）
（引导幼儿理解自画像就是给自己画像，符合自己的特征。）
2、 引导幼儿观察自己的外部特征
（1） 发给每个幼儿一面小镜子，看一看镜中的自己的特征。（引导幼儿从面部五官他特点、衣着等来观察。）
（2） 说一说自己的特点，帮助幼儿梳理绘画经验。
3、幼儿绘画教师指导。
重点观察幼儿是否能够大胆进行表现以及是否有意识的表现自己的外部特点。多有困难的幼儿给予帮助。
4、展示评价
（1）请幼儿猜一猜作品中画的是哪一个小朋友？说说是怎样猜来的。
(2)针对幼儿作品中表现突出的地方给予评价，提升全体的绘画水平。
活动反思：
成功之处：
1、从全体幼儿的绘画作品上看，今天参加活动的孩子在绘画的过程中都能够尽力的通过绘画来表现自己的外部特征，说明活动过程的设计对于目标的实现起到了一定的指导作用。
2、另外从孩子们作品的构图、背景的表现形式也较以往有了进步，这说明欣赏环节对于幼儿来说起到了开拓视野、提升绘画技能的作用。
不足之处：
1、活动开始的谈话时间过长，分析原因主要是由于欣赏环节有些不太适宜。这个环节对于幼儿来说又是不可或缺的，因此我考虑这个环节可以放在活动之前，开展一个欣赏活动，来达到提升幼儿绘画表现经验、理解自画像的作用。
2、由于欣赏时间的拖拉，因此我感觉引导幼儿观察自己的五官特点、帮助幼儿梳理自己外貌特点的环节有些不充分，因此在绘画过程中有的孩子还需要老师的提醒才会留意自己的特点，也有的孩子有偏离主题的想象。
我的自画像篇四
我叫陈俊宇，今年10岁了，来自明道小学三（3）班。我个子偏高，身材匀称结实，小小的脸蛋上面嵌着一双乌黑的大眼睛，忽闪忽闪的，显得炯炯有神。
我是一个活泼好动、精力充沛的男孩。不管是踢球、跳绳还是拳打我都能来一手，一玩起来就止不住，汗流浃背不算就连头发都湿漉漉的好像刚从河里捞上来的水人一样。
这时妈妈总要唠叨几句：‘’你如果把玩玩具的精神都投入到学习里，那该多好啊！
的确，我有一个粗心的坏毛病。记得有一次考试我快速的把试卷答好第一个交给了老师‘，老师看了一下说：“拿回去，检查检查。我回到座位上心想：这么简单的试卷真是小儿科。我又快速的检查了一遍交给了老师，结果竟然还有一条题没做，当时我惭愧的低下了头，如果地上有洞，我恨不得一头扎进去。我暗暗下决心，一定要改掉粗心的坏毛病。
这就是我，做事风风火火、毛毛躁躁的男孩！
我的自画像篇五
;我姓曾，名泓浩，今年11岁，在康乐小学读书。我长得很瘦，有很多同学都戏称我“曾猴子”，我也不生气。我耳朵很小，鼻梁中间有颗黑痣。瘦削的脸蛋上嵌着一双小小的眼睛，一笑就会眯成一条缝儿。别看我这么瘦小，我却特别能吃，一顿饭最多能吃三碗，没吓着你们吧，可别又叫我“曾八戒”哟。嗬嗬，哄你们玩的。
我爱好广泛，我最喜欢的就是玩电脑了。可别把我想坏了，我从不玩“斗地主”、“连连看”等那些无聊游戏的，也从不和素不相识的所谓网友聊天。我主要是用电脑查资料，练习打字。还别说，这对我的学习可有帮助了。在上个学期，我们学校举行的电脑比赛我还得了第一名呢。怎么样，厉害吧？是不是很羡慕我。
我还喜欢看电视。几乎每天晚上我都会看中央台的《大风车》节目。特别是里面的动画片，可有意思了，我常常为动画片中的人物精神所感动。另外，我还经常看新闻，老师教育我们要做个小灵通，做个关心国家大事的有心学生。
学校的体育活动可少不了我，哪怕我不太会的项目，我也要去争取参加。就拿上次学校的跳绳比赛来说吧，我不太会跳，弹跳力也不怎么好，因此同学们没有推荐我参加，但我毛遂自薦地上了。虽然我没有取得特别优秀的成绩，可我认为这很值得。因为老师也表扬了我，说我积极参加集体活动，不懂就学是好表现，还号召大家都要向我学习呢。
我写了那么多，大家都认识我了。那我们做个好朋友，一起探讨学习，一起快乐成长吧！
指导教师 钱定兵
精彩点评
自我介绍类的作文是学生较早接触的作文类型。本文小作者运用朴实丰富的语言写出了自己的外貌及爱好，读来让我们如见其人。
小作者在收笔上，也是花了一定心思的。他向所有的读者发出了邀请：一起探讨学习，一起快乐成长。这从一个侧面反映了小作者乐观、活泼的性格。
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我这个人呀!缺点多得如恒河沙数，但是优点还是有的，所以，我认为，每个人都有难以计数的优点，也有难以计数的优点。我今天就说说我的缺点和优点。
我的最大一个缺点就是健忘。
好友曾经被三番四次地叮嘱我要把书拿来借给他看，但我却每次都会被另一件事情给抵挡住，这件事情就自然忘记了。所以，同伴为了防止我再次忘记那些重要的事情，干脆用纸写出来，放到我的口袋里。但更离谱的是，我没有把纸条给拿出来，直接晚上洗澡时把衣服放到了洗衣机里洗，结果可想而知：纸纸条给洗烂了，沾到其他衣服上，还得家里的一顿臭骂。当我把这件事情告诉了那个叫我拿书的好友时，他不仅不昏倒，还想到一种方法：把这件事情写到手上，这样就可以记牢了。可是，我回到家的时候，忽然想起了什么事情——饭前要洗手，就只顾去洗手了。最终还是把借书的'事给忘了。结果，好友知道后，放弃了向我借那本书的念头了……看来我的记忆力是十分的差了，正因为这样，我更要努力!
我的最大一个优点就是爱看书。
为了看书，我把家里百分之十五的书都从书柜转移到了我的床头柜上，每天晚上睡觉的时候就可以偷偷摸摸的看书了。但是，每天晚上十点整，母亲准会来熄灯，令我感到十分不过瘾。于是，我等母亲熄灯出去后，我又去开灯看书，这样居然让我熬过了几个星期!可是好景不长，不久，我的行踪给发现了，惹得母亲怒气冲天，她干脆把灯泡给拿走了……“吃一堑，长一智”，再来过急中生智，此后，我改用小电筒来看书。哈哈，一直到现在没被妈妈发现，真令我兴奋!
从自己的优点缺点来看，我是一个十分普通的人!这就是我!
我的自画像篇七
大家好，今天我要给大家做一个自我介绍。
我有着一头乌黑的短发，月牙似的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛，眼珠子时不时地转来转去，好像每时每刻都在动脑筋想办法似的。眼睛是心灵的窗口，你们能看出我很机灵吗？不高不矮的鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴，圆圆脸蛋两旁挂着一对听觉灵敏的耳朵，一点点风吹草动它都能察觉到，这样的我是不是很可爱呢？我的个子高高的，平时喜欢穿休闲的衣服和运动鞋，这样让我看起来很有活力。
我的爱好可多了，比如：画画、下棋、运动、看书等等。画画能画出我心里最美好的景象，提高我的想象力；下棋能让我的头脑越来越灵活；运动能锻炼我的身体，使我身强体壮；看书可是我的最爱，书籍像一盏指路明灯，为我照亮漆黑的道路。书本像一位无声的老师，把我带入理想彼岸；书本像一片知识的海洋，让我尽情地遨游。于是，我和童话书、故事书、科普书……成了形影不离的好朋友。
我是很乐于助人的。记得有一次，同年级的一位同学不幸患上了白血病，学校呼吁大家献出自己爱心，一起来帮助这位同学。我知道这个消息后非常同情他，立即回家把自己平时攒下来的零用钱全部捐了出去，老师、同学们看了都夸我很有爱心。
我也有不少小毛病，比如大大咧咧的，有时做作业粗心大意。考试时经常写错别字，比如把“吹”写成“吃”，把“幸”写成“辛”……一百分经常不和我交朋友。总之，有时候我是个“马大哈”！
我的自画像篇八
看，前面走来了一个小姑娘，一头乌黑的头发下镶着一张圆脸，浓眉，小眼，嘴巴很秀气。
她的性格具有两面性。在大人面前，她是文静的，乖乖的，一声不吭。而在同龄人面前，她又是那么活泼，总有说不完的话。每次游戏时，她总是积极参与。她待人真诚，许多小朋友都愿意和她玩，和她分享小秘密呢。
她爱好广泛，喜欢唱歌、画画、弹钢琴……在这里，她能找到属于自己的快乐。
她很爱哭，只要别人说她坏话，她就会嘟起小嘴巴，然后躲到一个没有人的地方哭。记得有一回，她住在一位阿姨家，她妈妈回来了，早上妈妈送她去上学时，那位阿姨一直在旁边告她的状，谁也没考虑她的心情。她委屈极了，但她一句话也没说，只是一个人默默流泪。
现在你知道她是谁了吧？对，她就是我，一个平凡敏感的小女孩。