中班语言小刺猬背果果教案反思(汇总5篇)

时间:2025-01-18 作者:文轩

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。

中班语言小刺猬背果果教案反思篇一

《大班美术公开课详案《背果果的小刺猬》含反思》这是优秀的大班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

一、概述

1.《背果果的小刺猬》是一节大班美术课。

2.教师自编故事讲的是小刺猬出去觅食,一路上浑身扎满了自己喜欢的各种果子,结果迷路了,被邻居送回了家。

3.教师先出示一个半圆形,让幼儿猜老师会把它变成什么;其次老师示范(教师边在半圆形上添画边用语言辅助作画方法)后提出问题;再次幼儿看ppt,听故事,教师通过提问和幼儿讨论分析理解故事内容;再说出小刺猬的身体特点;最后在老师的要求与指导下幼儿完成作品。主要是鼓励幼儿利用半圆形与短线条表现刺猬的形态,愉快地完成创意画,其中还渗透礼貌和安全教育。

二、教学目标

1.知识与技能

(1)使幼儿看ppt时仔细观察刺猬,了解刺猬的生活习性;

(2)能说出刺猬的特点并利用半圆和短线画出来;

(3)有创意地添画各种果子并丰富画面。

(4)能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

2.过程与方法

(1)引导幼儿仔细观察、动脑思考、积极发言,说出自己的看法与见解;

(2)指导幼儿能够画出挂满果子的小刺猬,来表达自己的感受。

3.情感态度价值观

(1)能够意识到坐姿和握笔的重要性,从而养成良好的坐姿和正确的握笔方法;

(2)通过亲身体验感受绘画成功所带来的乐趣;

(3)能大胆的运用色彩来表现对艺术的热爱;

(4)通过品德和安全教育,使幼儿懂得礼貌待人,不能随意乱跑以免丢失的危险性。

三、学习者特征分析

1.幼儿是6-7岁的大班孩子,思维活跃,特别是对小动物有浓厚的兴趣;

2.幼儿喜欢表现自己,渴望得到老师的表扬和同伴的夸奖;

3.幼儿以前画过半圆形的物体有基础,如:大象;

4.幼儿能够均匀的涂色,按老师要求去完成创意画。

四、教学策略

1.以问题解决为主的策略:

(1)、幼儿通过看课件了解小刺猬的生活习性和理解故事内容;

(2)、通过仔细观察能说出小刺猬的身体特征。

2.自主绘画策略:

学生通过老师的指导能愉快地画出浑身扎满果子的小刺猬,并有创意地丰富画面内容。

五、教学环境和资源准备。

1.教学资源:多媒体教室、电脑、电子白板投影仪

2.资源准备:教学ppt、半圆形纸;幼儿人手一份彩笔、白纸。

3.重难点:半圆形和短线条的组合。

六、教学过程:

(一)师幼谈话,导入新课

1.出示一个半圆形。猜猜老师会把它变成什么?

2.老师示范(教师边在半圆形上添画边用语言辅助作画方法)。

3.提问:老师把它变成了什么?是怎么变的?。

4.它是哪个小动物?你们喜欢吗?

(二)仔细看ppt,听故事。

1.幼儿仔细看ppt,听故事;

2.提问:故事中的小刺猬都干什么了?它有什么生活习性?它的哪些地方做得好,哪些地方做得不好;你们喜欢它吗?(讨论分析)

3.教师对幼儿进行品德和安全教育。

(1)我们小朋友待人要有礼貌;不能像故事中的小刺猬那样拿到果子后不说声谢谢,不把果子留一些给帮助过它的山羊。

(2)小朋友没有大人陪时千万别乱跑以免走丢。

4.它的身体特点是什么样子?

(三)幼儿作画,老师观察指导。

1.要求先画出小刺猬的半圆形身体,再用短线来画小刺猬的刺,然后画上果子;

2.鼓励能力强的小朋友多画几只小刺猬;

3.鼓励幼儿大胆用色,并均匀涂色;

4.鼓励幼儿有创意地丰富画面内容。

5.提醒幼儿正确的握笔方法和坐姿。

(四)展示幼儿作品

把幼儿画好的作品贴在墙上,互相欣赏。

(五)幼儿评价

1.幼儿自评

我画的是什么内容,我的创意。

2.幼儿互评

他(她)的创意是什么,亮点在哪里,内容丰富吗。

(六)总结与评价

这节课主要评价幼儿达到课标要求的程度,侧重于作画过程的创意的评价。

七、延伸活动:

在体育活动中,组织幼儿玩体育游戏“小刺猬运果子”。

八、专家点评

附自编故事《背果果的小刺猬》

小刺猬安安喜欢安静,它怕光、怕热,饿了就吃一些杂粮、青菜,没有朋友的滋味可真难受。因为小伙伴们都嫌它浑身长刺,丑陋。一天,小刺猬想出去觅食。出了门,它好奇地东瞅瞅、西逛逛,猛然看见了一棵很高的苹果树,苹果树上的苹果又红又大。小刺猬看着直流口水,它想:如果能把树上的苹果搬到家里的话,我一个月的食物就不用愁了。小刺猬用力爬上树,想摘到苹果,可咕噜一下掉了下来。小刺猬又想了一个办法,它把自己卷成一个小刺球,滚向那棵苹果树,想把苹果撞下来。小刺猬猛地一撞,却掉下来一个烂苹果,小刺猬也被撞得晕头转向。真没辙!它看见了一只老山羊,灵机一动,跑到老山羊面前说:“老山羊,前面有一个苹果树,我们一起把苹果撞下来吧。”老山羊说:“好吧。”老山羊就用力撞苹果树,小刺猬就地一滚,把掉下来的苹果扎到身上跑了,连声谢谢都没说。

教学反思:

每一次新的尝试都能够从孩子们身上反馈到或多或少的信息。虽然这是孩子们从未接触的艺术形式,但整个过程都是在盲目的探索中的,每段盲目的探索都会有一个劳动成果的出现,而每个劳动成果的出现最终都会促进教师各方面不同水平的提升。

大班美术公开课详案《背果果的小刺猬》含反思这篇文章共6014字。

中班语言小刺猬背果果教案反思篇二

超轻黏土是一种无毒,不粘手,容易风干成形,色彩鲜亮,颜色丰富的手工材料.爱因斯坦曾说过:“真正的科学和真正的艺术要求同样的思维过程。”开启儿童的智慧是粘土教育的益智功能。粘土作为三维空间艺术,最能激发儿童空间形象思维。培养其手工制作是开发儿童右脑智力的最佳方法。

大班幼儿手指小肌肉快速发展,已能自如地控制手腕,灵活运用手指,例如:灵活地使用剪刀、用黏土做复杂的造型等,小动物是幼儿最为喜爱的,本次活动选择用黏土来做小刺猬。

1、了解小刺猬的特点,并用黏土制作小刺猬。

2、掌握用剪刀剪、组合黏土的技巧。

3、愿意自主参与手工活动。

活动重点:

学习用黏土制作小刺猬。

掌握用剪刀剪、组合黏土的技巧。

(棕色、白色、黑色)黏土、剪刀、手工小刀、图片。

1、谜语导入,引发幼儿兴趣

师:小朋友,老师带来了一个谜语,一起猜猜吧

小货郎 不挑但 背着刺 满地窜

这是一种可爱的小动物,它是谁?(对了,这就是可爱的小刺猬)。

2、观看小刺猬的图片,幼儿边看教师边讲解(小小刺猬有细长的鼻子,小小的耳朵,背上还有又长又细的刺;小刺猬的刺用处可大了,在遇到危险的时候可以保护自己,还能运食物呢)。

3、学习制作小刺猬

师:现在我们一起来做小刺猬吧!

(1)介绍材料,我们用到的有棕色、黑色、白色的粘土;手工小刀 ;剪刀;粘土工具。

(2)教师一边示范一边讲解。(先拿出棕色的粘土揉成椭圆球做小刺猬的身体:再取白色粘土做小刺猬的白肚皮、脸、四肢、耳朵;用黑色粘土揉两个小小的圆球做眼睛,一个稍大一点的做鼻头;最后粘贴,组合完成)。

4、幼儿自由制作,教师指导。

中班语言小刺猬背果果教案反思篇三

设计意图:

小班幼儿由于才开始接触美术,他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外,还可以借助很多工具来表现,如幼儿最熟悉的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官---手指来作为绘画工具,设计了这节手指画---《小刺猬背果子》的美术活动,从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。

活动目标:

1、掌握手指点画的方法,以点的形式让小刺猬背果子。

2、用颜料时,能保持衣服的整洁。

活动准备:

1、红、黄、蓝颜料

2、画有刺猬的纸

活动过程:

1、出示刺猬,引起幼儿兴趣。

小朋友看看,谁来到我们班上了?谁来告诉老师小刺猬有什么本领?到底小刺猬有什么本领呢?请小朋友听好故事。小刺猬来到树林里,看到树上有许多果果,可是它不会爬树,正在这时风姑娘帮助它把果果吹了下来,小刺猬想把果果背回家,你们说说该怎么背回家。(幼儿说说)

2、老师示范

刚才小朋友说可以把果果插在刺上,那你们看好了老师是怎么帮小刺猬背果果的,手指蘸一点颜料,然后点在小刺猬的刺上,这样小刺猬就背好了一个果子了,小刺猬可以背好多的果子呢?不信你们看小刺猬背上背满了五颜六色的果子。(老师边说边示范画)

3、幼儿作画

提醒幼儿刺上背满果子,蘸颜料时不能蘸太多。

4.展示作品,欣赏评价

师:请小朋友谈谈自己帮小刺猬背了那些果子。

师:冬天就要到了,小刺猬背了这么多的果子准备过冬了,他真高兴,谢谢你们!

中班语言小刺猬背果果教案反思篇四

纸造型活动:小刺猬背果果(小班)

设计意图:

《老奶奶的果树》的活动开展后,许多小朋友都说要帮助小刺猬运水果。于是,我们将这个活动延伸到纸造型活动中,让幼儿在做果果、贴果果的同时再说一说:“我做了*颜色的什么果子”,让孩子搓一搓、揉一揉、说一说中体验纸艺活动的乐趣。

活动目标:

1、学习将揉好的纸团粘贴在底板上。

2、结合故事情景,大胆表述出水果的颜色特征。

3、在揉揉贴贴中,感受纸造型活动的乐趣。活动准备:

1、教具准备:《老奶奶的果树》故事背景图

2、学具准备:果树每组一棵,小刺猬每人一幅,浆糊、抹布,各色皱纹纸若干。活动过程:

一、教师讲述故事《老奶奶的果树》第一部分。

幼儿交流,鼓励幼儿说出水果的颜色特征。(红红的苹果、桔黄的橘子,黄黄的鸭梨……)

2、你能用桌上的小纸片揉成各种果子吗?一边揉一边说说:“我做的是什么颜色的什么果子。”

3、教师鼓励幼儿尝试用浆糊将果子粘贴在果树上。

(1)出示浆糊,请个别幼儿尝试涂抹浆糊。师根据幼儿的情况介绍正确涂抹的方法。师小结:先在手指上粘点浆糊,在树上画一个小圈圈,再把揉好的果子粘到小圈圈上。(2)幼儿分组尝试粘贴果子,一边粘贴一边说:“树上有什么颜色的什么果子。” 要点提示:

如果浆糊粘多了,可以在瓶子边上刮掉一点。

二、讲述故事第二段。

1、一天老奶奶出门去了,晚上下了一场大雨,果树上的果子都掉下来了。小刺猬看见了很着急,如果果子不送回老奶奶家,果子会烂掉,奶奶会很伤心。

2、小刺猬会怎么帮助老奶奶呢?

幼儿讨论交流,师小结:小刺猬可以用身上的刺把果果运回老奶奶家。

三、帮小刺猬装果子。

1、提出要求:

(1)选择不同颜色的皱纹纸揉成“果子”,一根刺上可以装几个果子。(2)一边粘贴一边说:“小刺猬,给你*颜色的什么果子。”

(3)粘贴的时候手指上的浆糊如果多了,可以在瓶子边上刮一下,去掉一点。涂完浆糊记得要用抹布把手指擦干净。

2、幼儿自由操作,师个别指导。

四、作品展示

将先完成的作品粘贴到故事背景上,组成“小刺猬运果子”。请幼儿说一说小刺猬帮老奶奶运回了*颜色的什么果子。

中班语言小刺猬背果果教案反思篇五

作为一名人民教师,我们需要很强的教学能力,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的幼儿园小班美术活动《小刺猬》教学反思,希望能够帮助到大家。

绘画对幼儿来讲是一种游戏、娱乐,也是表达自己思想情绪的一种方式。每一位幼儿的头脑中都有许多美丽的图画,每一位幼儿都有描绘美丽图画的潜能。绘画是一种运用线条、造型、色彩等手段,通过细致的观察与丰富的联想想象进行再创造的艺术形式。

美术活动《小刺猬》的教学重点是引导幼儿有控制地画封闭的半圆、圆和能均匀的涂色,如果地画横线和竖线会不够有趣,于是,我设计了谜语给幼儿来猜。活动开始幼儿通过猜谜来认识小刺猬,知道小刺猬的特征。根据幼儿所说的来画小刺猬,使幼儿参与到其中,整个讲解的过程是有趣丰富的,还让孩子用手跟着我来画小刺猬,加深了幼儿对小刺猬的印象。

在幼儿作画的过程中,大部分幼儿能大胆、独立地进行绘画,但还有小部分的幼儿的能力较弱不会画,一直不敢落笔,我就对他们进行了小小的帮助。画好了小刺猬的框架就是给小刺猬穿漂亮的衣服了,这是发挥幼儿想象力的时刻,很多幼儿都将小刺猬画的美美的。最后是装饰我们的小刺猬,幼儿在小刺猬的身上画了很多小果子,是小刺猬看起来更加的生动。

看到幼儿的作品,虽然画的不是很精美,但这是孩子最真实的反应,我们教师要站在幼儿的角度去欣赏他们的作品,更最要的是去了解孩子的`内心世界。更好的了解幼儿需要什么,什么还是不够的,引导幼儿不断发展进步。

对于那些不敢下手的幼儿,我有些着急,不应该帮他们,应该鼓励他们慢慢的自己动手来画,不然他们就不会进步,只会停留在涂色的阶段,所以还是要他们自己去尝试,自己去感受,养成爱动笔的习惯。

小班幼儿对周围的事物充满了好奇,探索的欲望很强,常常有一些不合常规的现象发生。如果教师能稍加注意,给予关注,就能有目的地将幼儿感兴趣的事物变为我们可利用的教材,真正让幼儿成为活动的主人。美术课是我比较喜欢的活动课之一,虽然要上一节小班的美术课老师所要准备的工作很多,还要给孩子发作画工具,事后还要给粗心的顽皮的孩子整理作画工具等等,但是我总能在活动中感受到孩子幼稚画笔中所散发出的奇特想法。

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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来
在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。怎样写报告才更能起到其作用呢?报告应该怎么制定呢?下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。因此,我们应该充分认识到计划的作用,并在日常生活中加以应
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?那么下面我就
“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以
工作心得的写作过程是我们思考和反思的过程,可以帮助我们更好地认识自己和工作。以下是一些优秀的培训心得范文,希望能够为大家提供一些写作的思路和技巧。今天我们来到x
为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。民
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编
报告是一种常见的书面形式,用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用,包括学术研究、商业管理、政府机构等。通过报告,人们可以获取最新的信息,深
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优
计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。计划为我们提供了一个清晰的方向,帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。下面是我给大家整理的计划范文,
对某一单位、某一部门工作进行全面性总结,既反映工作的概况,取得的成绩,存在的问题、缺点,也要写经验教训和今后如何改进的意见等。那么,我们该怎么写总结呢?下面是我
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划可以帮助我们明确目标,分析现状,确定行动步骤,并制定
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢?下面我给大家整理了一些优秀的报告范文,希望能够帮助到大家,我
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面是小编给大家带来的报告的范文
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