为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
方案构思分析图画篇一
教学目标分析：理解设计分析的意义，进行有条理的设计分析
教学实施：
1、复习：
帮学生建立知识体系（设计的一般过程）。
强调设计的一般原则以及其中关于材料的相关知识。
2、创设情境激发学生的创造欲望：
与学生闲谈，以把握学生思维。后通过积累的案例将话题引导到“课桌椅与学生生活”上。
3、设计要求以及思路启发：
提出设计要求：高中生专用桌椅（动静态尺寸），一个40人的班级使用（要考虑教室空间），具备一定功能（书写、摆放教材和文具，水杯不倒，健康舒适，适合人长时间使用，方便休息等），适当选择材料和颜色。
给出参考案例适当解释案例的。特点，设计要求进行解释：
4、学生分组构思：
学生会习惯根据直觉直接思考，会遇很多问题，分别帮其解答（需要总结学生会遇到的问题，以作预案）。
5、提示学生进行设计分析：
汇总学生在初步构思过程中遇到的问题，（根据学生的习惯和思维的规律）其原因基本上为不懂得进行有条理的设计分析，让学生感受设计分析的重要性。
简单讲解设计分析的一般思路和思考方向：怎样改变“物”才能在一定的“环境”下满足“人”的需求。并安排作业让学生在课下进行设计分析，并记录分析过程。
第二课时：
教学目标分析：综合分析的结果进行构思，掌握常用的构思方法。
实施：
1、学生根据设计分析和参考案例进行构思：
复习上节课所学，重温相关情景，延续上次的作业，直接让学生根据设计分析的结果进行综合考虑。
学生分组讨论时，给于个别指导，同时记录学生遇到的问题。
2、方案的构思方法的讲解：
根据学生情况和思维的规律，其遇到的问题，基本源于对构思规律和方法的不了解。
讲解方案的构思方法中的：模仿法、联想法、奇特性构思法（创造性思维方法）。
突出奇特性构思法，给学生渗透创造思维的相关知识和发明家的案例（创造性思维的过程：准备期、酝酿期、豁朗期、验证期），让学生了解创新是要靠不断努力和奋斗的，不是天上掉馅饼，也不是耍耍小聪明就能行的，以此激励学生。
3、学生完成自己的方案：
学生独立完成自己的方案，教师给于适当个别引导，必要问题进行集体讲解。
4、根据设计要求对学生方案进行筛选和比较，并让学生间互补有无：
通过方案筛选让学生再次进行分析和综合的思维过程。
5、总结：
整个方案构思的过程可分两部：分析、综合（构思）。复习其中的分析思路和构思方法。
四、教学资源
课本上：设计分析的图、方案构思方法的案例和知识点。
补充：课桌椅的设计分析：（教师准备）
1、以使用功能为出发点，选择与教室、形象、嗜好相互协调的材料。普通教师课桌椅的主要材料有：木材、各种合成材料、塑料、金属。在具体的设计中，材料的选择要尽可能保证人体使用中的舒适。
2、课桌椅的结构和材料性能的要求：课桌椅的损坏在使用过程中是很常见。孩子自我控制能力越差，对课桌椅造成有意或无意的损坏越多。为了保证课桌椅的使用寿命，应当对课桌椅的性能进行测试，以确保质量。
3、课桌椅系列的色彩设计：在设计中既要保证课桌椅单体色彩的美观，还要保证各种色彩在教室环境内协调性。总体来说课桌椅的设计要求色彩明朗、精神饱满、丰富多彩。普通教室应能满足好动、动作幅度大的学生自由的宽敞空间。利用课桌椅的色彩可相应的减少环境的拥挤感。一是利用课桌椅色彩的距离感与体量感，暖色属前进色，冷色属后退色；高明度色彩有前进感，低明度色彩有后退感；二是色彩的膨胀感或收缩感，前进性暖色，有膨胀感；后退性冷色，有收缩感；明度高的色彩有膨胀感，明度低的色彩有收缩感。在课桌椅的设计中运用“兴奋色”系列的色彩能给整个教室带来愉悦，自由的氛围，但这种色彩极易对学生产生过度刺激；在色彩上以冷色调，有助于使用者心静平衡、情绪安定，利用沉静色能创造安静的环境氛围。使用“中性色”不失为一种折中的好办法，并运用“兴奋色”再提高色彩的明度，降低色彩的饱和度以达到既可以创造愉悦的氛围，又不至于使学生过于兴奋的效果。
德国化学家凯库勒发现苯结构的案例（讲创造性思维）
达尔文四年的飘荡积累出了进化论（讲创造性思维）
lso5970一j979《家具——教学用桌椅——功能尺寸》
分点和第95个百分点之间的人群。同
读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家带来的3篇《《方案的构思方法》教学设计》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。
方案构思分析图画篇二
过多的给学生看看图片和视频，可以拓展思维、开阔视野。然而经课堂实践下来发现，多数学生认为课堂图片看得太多，思考的时间就太少了；虽然视频能吸引学生，但真正让他们感兴趣的却是实践与制作。看来，以后王老师应该适当地减少课件中图片的数量，把播放视频的时间换成让学生进行设计方案（草图法）。
根据学生们的要求，在上《方案的构思方法》之前，王老师把积累下来的`资料重新整理了一下，分成灯、电子产品、仿生产品、家俱、令人忍俊不禁的发明、趣味想象方案、特色摩天大楼等七组图片，用了10分钟的时间给他们欣赏。这样既满足了学生的要求，又可以为方案的构思提供一些素材，有一点启发作用。
在讲到如何进行方案构思时，让学生观察，下面两组图片有哪些共同点、有哪些不同之处？某同学发现了一个“奇怪”的问题。
而小轿车的挡风玻璃却有一定的倾角呢？
思考：从产品本身（车）、使用者、使用环境分析并回答：设计者可能考虑了哪些因素？
观点二：前挡风玻璃倾角的大小涉及到一个风阻系数，倾角大，使车身更显流线形,风阻系数小，这样能保证快速行驶时受到风的阻力小。小轿车车速快，因此在设计时要将前挡风玻璃设计成有一定的倾斜角度。
各个班级根据实际情况设计方案，是几年教学实践的一个创新。但随之而来的另一个问题是个班级之间方案的比较不再具有可比性。明年再讲这节课时，是否可以根据已有经验和那时的班级情况，同时提供几个题目由学生选择，办班级间横向比较的可行性会大一些。
方案构思分析图画篇三
1商业街现状
本商业街位于15#地别墅区北侧入口处，主要满足15#地业主及对面高尔夫别墅区业主日常娱乐购物，文化休闲等活动。15#地北临环城主干道珠江南环路，是15#地别墅区的入口，是人流聚集的一个主要场所。建筑用地约6700平米，采用东西方向排列，以入口为中洲对称布局，建筑立面采用了塔楼，骑楼，雨罩的元素使空间产生新的划分，室内空间既设置了集中商业，又有零散店铺，是西方现代mall与中国传统商铺的有机组合。
这个聚集包括要解决的问题：
解决商业街的繁华气氛于别墅的宁静气氛之间的冲突问题。
解决商业街车行交通空间与步行交通空间的隔离的问题。
解决商业街的平直单调，感觉很长，很枯燥的问题。
解决商业街的历史人文记忆的缺乏。
总体构思：
以景观意境为线索，遵循“以人为本”的原则，运用轴线对称布局，采用点，线，面成景的方式，参照所处位置及不同功能分割空间，营造一个多功能的，舒适的，令人愉悦的具有纯正法国浪漫气息的娱乐购物，文化休闲的街道环境。
构思的基础：
据心里进化论的观点，人类对大自然所作出的最表层，直接的，第一的反映是情感上的，不是认知上的，在情感反映的基础上，才有了思维与记忆、意识与行为。就像电影就是在创造一种场景感受，现代神经心理学也证明这一观点。
方案的室外空间设计以传统江南古镇的模式来构筑整个商业街，从历史发展中形成小镇商业街和传统因素及其相互关系作了深入分析，如人流和街道的关系，河与街与住宅的关系，出一个空间的模式，运用到我们的商业街中来。将一个古镇的街空间融合到我们的商业街中来，使其不仅有现代商业街的时代气息，又蕴含原始的在几十年、甚至几百年间长出的空间，这些空间承载着政治、经济、文化以及人的生活方式的信息。
我们认为街是随着人们交换产生与贸易的发展而逐渐生长的，它是由人们的生活需要而产生的一种商业形态，我们通过将街切割、打碎、重组再造的，运用我们以景观意境为出发点，寻找适宜的尺度，通过空间变化的重组，营造一条生长出来的街，通过各种元素，铺地、雕塑、喷泉、植物来解决商业街的标识性。
我们认为街是人们行走，徜徉、休息、交流的开放空间，我们避免西单大街改造的那样的误区（人可以自由徜徉的街巷被大大拓宽成便利车行的大街，人群从街上被挤到过街天桥，或人们已被车流逼迫到某个区域，已不可自由徜徉，人的愉悦心情也就消大半，一条街道变成了一条车的河流，所以我们区分空间，使人与车的矛盾得到最大解决，）我们方式是通过高差解决人车分流。
景观的意境：
一．交通分析
运动与通路：
设计中充分考虑人的运动心理，把紧张的运动与放松的运动有机的结合起来，沿河散步道给人们提供一个可以曲折，延长的运动线路，放松休闲的观赏景观。
采用坡道设计，提供带轮的步行交通，使设计更加人性化。确定适当距离的关键不仅是实际的自然距离，更重要的是感觉距离，通过景观节点的设置，景观设施来丰富人们的视觉感受，单调平直呆板的街道虽然很短，人的心理感受距离却很长。
人车分流：
通过竖向的变化，使行车道路与人行处于不同高差，人在商业街的购物会感觉安全，真正营造一个休闲，自由徜徉的街道环境。
二．空间分析
商业街的主要特点是因商业店铺的集中而形成了室外购物、休闲、餐饮等功能空间，基于商业街的店铺特色，决定了其设计的核心就是让空间有用而舒适。根据调查，一般商业街的尺度，都控制在8－12m左右，而这又是针对两侧都是店铺的商业街，15#地的商业街是单侧式的，在商业建筑前约19m宽的范围内，要满足停车，行车，还有步行的功能，所以商业街前面的步行街尺度定为5m宽，又考虑到车行对人流的影响，利用竖向高差的变化将其划分成两个不同的空间。在根据建筑的轴线在相关节点上设置种植坛形成景观序列，根据建筑的收放控制台阶的收放。
三．景观节点
以景观意境为线索，按其所处位置的不同及功能的不同，大小设置三大景观区，它们既相互联系又具统一性，通过轴线的控制来实现。三大景观区为:入口广场与商业街区，旱喷泉广场区，邻水大草坪区,分别满足人们的购物娱乐，休闲的功能，动静分区的过渡功能，人们交流休息思考冥想的静态活动功能。
四．色彩分析
建筑的立面以梨黄（明亮）为主色调，门窗饰线，铁艺栏杆用白色或木色，建筑功能入口用骑楼来区别，色彩为红色砖墙（仿红色砖墙瓷砖），其整体为明亮的暖色调。设计的铺装，小品，附属设施等都采用暖色调设计，形成从色彩上达到统一的效果。五．停留区域与心理学边界效应理论边界效应理论指出：森林，海滩，树丛，林中空地，建筑广场的边缘，建筑的凹处，柱下等使人们喜爱停留的区域。我们在商业街设置休息的座椅，给人们提供驻足，停留，停下来与人交谈，停留一段时间的动作诱因。爱德华?霍尔在《隐匿的尺度》中指出处于边缘或背靠建筑物的立面有助于个人，团体与他人保持距离，是人们安全心理的需求所致。我们要紧两创造多层的边缘。人的活动是从内部和朝向公共空间的的中心的边界发展起来的，通过孩子们总是现在门前聚集一会，然后在开始游戏并占有整个空间。弯曲的街道使步行变得更加有趣，且再见少风力干扰方面是由益处的。变换的接到空间，小型广场的穿插使步行网络的心理距离变短了。人在步行时都爱抄近道，人们走捷径的愿望是非常强烈的。哥本哈根的一处广场记录，每一个人都沿最短的线路穿过广场。开场空间中的步行线路，横穿空间中心是不舒服的，眼空间的边缘既可以体验到大空间的尺度，又能欣赏道街道或空间边界的细枝末节，令人赏心悦目。台阶是打断步行节奏的破坏元素，我们采用平缓的坡道替代。商业街入口广场避免目的地路程的一览无余，更要避免可见目的地而不得不绕行。可见目的的时要遵从简捷的原则。我们规划的直角使用功能是不方便的。15#地商业街入口广场北侧是温泉城的一条交通主干道a线，南侧是整个15#地别墅区，建筑用地约6700平米，这是15#地别墅区的主要入口，是人流聚集的一个主要场所，这个聚集包括购物，娱乐休闲和享受生活！商业街的理想气氛应该是使人觉得亲切、放松、平易近人、有人情味，使人有愉悦的消费心情，而不是单纯的行走空间，人们在其中流连的过程本身也是一种体验和休闲！入口广场除了应该烘托建筑的特色与气势，更应该是一个适合人们停留的、开放的，水与绿地交融的公共休憩场所。
方案构思分析图画篇四
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
连队荣誉室、连史馆设计构思方案
连队荣誉室、连史馆是一支部队记录荣誉、 传承军魂的精神殿堂,连接着这支部队的过去、现在与未来。荣誉室是学习传统、塑造军魂、使命教育、陶冶情操的基本场所和阵地，内容设计要达到内聚军心、外树形象的目的。
按照“内容实事求是、文字准确精练、设计前瞻新颖、布展美观大方、通盘留有余地”的思路，做到思想性与观赏性、 当前隐藏内容免费查看历史感与现代感、大胆创意与学习借鉴相统一。
布展设计要做到以荣誉室为缩影，科学规划，反映连队建设光辉历程；深刻开掘，展示连魂连训连风。
光辉历程：
一是理清历史发展脉络。准确定位部队组建前身番号的来龙去脉、各级首长何时何地接见部队官兵代表、关怀视察等重大史实细节。在布展顺序上，严格按照时间和驻防地点的变迁来设计，突出“x次编制体制调整”、“x次营区变迁”、“初建时期xx训练”等重要历史片段进行重点布展，真实客观地展现部队从无到有、从小到大、逐步发展壮大的历史足迹。
二是突出展现连队建设成就。系统展示组织或参加军事演习、抗震救灾、专业比武、重大政治教育、军民共建5个板块历史场景，展示近年来在值勤、政治工作、行政管理、后装保障等方面所取得的新成果，分类划设板块，专门设置“荣誉墙”和“荣誉柜”，将连队历年来获得的奖状、奖杯、锦旗等“上墙”“入柜”，以庄重、直观、醒目的方式，直接将连队厚重历史、承载荣誉呈现在参观者面前。
三是全面展现官兵的奋斗业绩。展示连队历史上涌现出的诸多重大典型，专门设立“英模墙”；根据官兵创造出“三个基本训练法”、学习贯彻科学发展观“四种小方法”等一批创新成果，专门设立“创新墙”；根据连队在科研革新上成果较多等特点，专门设立“科技墙”。全面展示部队官兵无私奉献、顽强拼搏、敢打硬仗的优良传统，让参观者强烈感受到官兵在部队建设中的主体地位和创造精神。
光荣传统：
一是精心提炼“连魂”。突出“环境越苦越奉献、任务越难越争担、技术越高越精练、荣誉越多越创先、对手越强越亮剑”的“连魂”。展示三个方面内容1.展示连队初建时期广大官兵白手起家，用木头制作武器模型、用电话线构织武器控制电路、用麻绳当电缆的艰苦训练场景；2.展示2008年部队率先赶赴汶川地震灾区抢救大批伤员，运送救灾物资的真实画面；3.展示部队武器装备，实现当年转场、当年接装、当年实装训练、当年完成任务的史料图片。
二是深刻表现“连训”。荣誉室设置板面注重在历史与现实的传承中生动诠释内涵、展示精神。醒目位置悬挂“部队就要争第一，部队就要创一流”的宣传标语，陈列展示历次评比竞赛中夺得的锦旗、奖牌、奖杯，大力营造“练就一流本领，干出一流业绩，锻造一流劲旅”、“树立连队形象，打造连队品牌，续写连队辉煌”的浓厚政治文化氛围。
三是精心倡导“连风”。突出“摸实情、鼓实劲、想实招、办实事、求实效”，优良作风。用图片文物等形式，运用历届支部班子科学谋划连队建设、广大官兵齐心协力抓工作搞建设等生动事例，着力展示“五实”作风的深刻内涵，真实再现本部队的务实作风和实干精神和“创新理论引领前进、谋求打赢敢打必胜、开拓创新科技兴连、坚守一线奉献一生、团结和谐风清气正、崇尚荣誉再创荣誉”的优良传统。
方案构思分析图画篇五
方案构思这一思维过程可分为两部分：分析（设计分析）、综合（方案的构思）。方案的筛选用的也是这一思维过程，因此重点为方案构思的这两个部分。
分为两课时，第一课时：理解设计分析的意义，进行有条理的设计分析；第二课时：综合分析的结果进行构思，掌握常用的构思方法。