2023年影评有哪些 影评课心得体会(精选13篇)

时间:2025-02-07 作者:文锋

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影评有哪些篇一

最近,在影视课上,我体验到了一个非常有趣的活动——影评课。作为一个喜欢看电影的人,我感到很兴奋。在这个课程中,我不仅学到了如何分析一部电影,还学到了如何撰写一篇优秀的影评文章。在这篇文章中,我将分享我的经验和感想,希望对你有所帮助。

第一段:影评课的介绍

我们的影评课是由一位来自电影界的专业人士为我们授课。她通过视频展示了各种类型的电影,并帮助我们了解电影的背景和风格,以及如何分析电影的手法和技巧。影评课的目的是帮助我们了解电影的制作背景以及如何写一篇优秀的影评文章。

第二段:学习如何撰写一篇影评

在影评课中,我们学习了如何写一篇影评文章。我们了解了影评文章的结构,了解了如何评价和分析电影,并学习了如何使用文学技巧和语言表达。我们还学习了如何将我们的个人想法和观点融入影评中。在我的个人经验中,对于如何写影评,观察电影的节奏、情节、表现力和细节是非常重要的。

第三段:学习如何分析一部电影

在影评课上,我们不仅学习了如何写一篇影评文章,还学习了如何分析一部电影。我们学习了电影制作者的各种技巧,例如用光、音乐、场景设计和表演等技巧来传达叙事。我们还学习了如何理解主角和配角的角色,了解了电影的主题与情节。这些技术和方法对于我们能够准确评价一部电影的价值和质量都很重要,也对我们写一篇优秀的影评文章非常有帮助。

第四段:提高批判性思维

影评课的另一个好处是它有助于我们提高批判性思维能力。通过学习如何分析和评论一部电影,我们学习了如何对各种观点和经历充满同情心,并不断保持开放的思维。我们也学习了如何在自己的观点被挑战或遇到批评的情况下进行思考和反思。

第五段:总结

影评课给了我们一个非常好的机会来了解电影制作和写作的背景。它帮助我们提高了写作和分析技巧,同时也提高了我们的批判性思维能力。总之,影评课对我们的知识和技能的提高都非常有帮助。在我看来,这是一次非常有价值的学习经历,希望未来我可以在写影评方面也能更加自信和成功。

影评有哪些篇二

电影《杀生》由管虎导演,黄渤(饰牛结实)、任达华(饰官派医生)、苏有朋(饰本地医生)、余男(饰哑巴马寡妇)。故事发生在四川一个被称为“长寿镇”的小镇,那里与世隔绝、群山环抱,但那里的居民有着循规蹈矩,一成不变的生活,并且每个人都长寿。

牛结实从小调皮捣蛋,害死了苏有朋的父母。长大后成为了村里的混世魔王,扒墙头窃听保密,耍流氓欺负老人,带坏孩子,买东西不给钱和马寡妇有私情。牛结实的总总恶行,很不得人心,当地居民恨不得将他大卸八块。健壮的牛结实练就了“三头六臂”,既不怕挨打,也不怕谩骂,他总是我行我素。时刻久了,村民们也习惯了,他们之间维持着一种平衡。

镇上居民忍无可忍,于是将苏有朋请回来!在苏有朋的设计下,全村人齐心协力,使用心里暗示的谣言,将健壮如牛的牛结实变成了衰弱垂死之人。本以为牛结实会被谣言杀死,但他发现马寡妇肚中的婴儿有被村民扼杀的危险时,为了自己的孩子,他恢复如初变又变得力壮如牛。最后为了保存自己的骨肉,他服用了村民给的毒药,再离开村庄时,将其所拿的东西一一归还给村民,同时下跪磕头给村民请罪,期望村民不好虐待他的孩子。电影的最后牛结实在孤独中死去,而村民也在大地震中一齐消亡。

影片中的任达华(饰官派医生)和牛结实就应代表激进、敢于冲破传统的一方。任达华在影片中不惧怕村民的恐吓,能够在困难重重的条件下,找出牛结实的真正死因。而牛结实的叛逆,不合群,与村民的中规中矩格格不入,必然会受到孤立与排斥。可能导演是想借助影片的人物来讥讽社会现状,向广大观众说明当前社会的改革阻力重重,弄不好改革的结果就和牛结实的命运一样。

看完影片你会发现群体的谎言是十分可怕的,正如戈培尔所说:“谎言重复一千遍就成了真理”。牛结实在一个封闭的环境里,没有其他的渠道获得信息,当村民齐心协力给他心里暗示的谎言时,他的心里防线正一步一步被突破,以致最后认定自己确实得了不治之症,正逐渐地走向衰弱。

影评有哪些篇三

相较于宁浩《黄金大劫案》的嬉笑怒骂,倒是管虎的《杀生》更让我觉得讨喜。这是我看完《杀生》的第二天了,最后有时刻静下心来写写,《杀生》不仅仅仅是杀条生命那么简单。

苏有朋的出场是晚了些,在他未出现前,影片并未给我太大的惊喜,当然并不是说他这次的表演可圈可点,只但是是大反派最后出现,引出很明显的一个寓意:心由境生。环境往往能造就人心,这种透过社会舆论杀人的方式多少带出了点诚意。具体这种类似于所有人一齐装作不认识你,让你以为自己失忆的方式能够追溯到多久以前,咱就不追究了,但是很明显牛结实自己是被镇子里居民们的举动吓到了。从原来一个镇里的大刺头、混世魔王,整天高上高下,令人无可奈何,到之后皮肤蜡黄、疑神疑鬼,绝对是哀莫大于心死,一心以为自己真的活不下去了。但如果牛结实就这么被舆论杀死的,也没有看下去的必要了。

影片的后期已经揭示出一点,那个胖娃娃(不记得叫啥了)已经告诉了牛结实其实他根本就没病,是大家伙儿一齐联合起来唬他呢,这时候的结实为了孩子,忿然振作,提刀泄愤。舆论对他造成的伤害正在逐渐从他身上剥离,但他还是死了,在与寡妇的对峙中吃下了那包药――不是他死,就是儿亡。在这种巨大的压力下,结实无疑把死留给了自己,影评将自身后路断去好换来孩子的新生,结果自然是圆满的,马寡妇带着自己与牛结实的孩子离开了古老的镇子,走向新的地方,这时候影片那个配乐,那个光线,生怕观众不知道他们重获新生似的,整一个“光鲜亮丽”。

其实,这个镇子里的人都是带点愚昧的(苏有朋除外),并没有太多的心机,如果真想解决掉牛结实,在最开始的时候就能够把他操办掉了,什么事情让他们如此顾忌?祖训。无疑,这个镇子象征着那么一个旧的制度,“长寿镇”的称号也是清朝皇帝所赐。他们对长生是心存敬畏的,每次德高望重者的出殡总是那么隆重,众人齐声呐喊是震撼的,对死亡的一种畏惧。而这,也是旧制度的一种呐喊。两次呐喊,两次引发地震,甚至后者直接导致山体崩塌,将镇子湮灭,旧制度注定是会被粉碎的,而牛结实无疑代表了一种新思想新制度的诞生,难道你没发现每次地动山摇之际都是在谈论如何害牛结实么,天理难容哪。任达华在里面说了,其实我也是牛结实。一个牛结实死了,还有另一个牛结实来将他顶替,他们是外来者,不属于这个古老的镇子,却想着打破常规,改变这个古老的镇子。镇长在听过任达华的推理分析(我觉得这段推理有点扯)后恍然大悟,也开始喝酒,做些与祖训不符之事,新旧正在交替。

回头看看,影片的背景是二十世纪四十年代,1940-1950年的中国发生了什么剧变?不言而喻。或者说大家都觉得这么多裸露镜头广电总局还能让上映,真是不可思议,或许这就是原因。

也许是我想多了,也许这就是管虎想要表达的,一千个观众都有一千个哈姆雷特,一千个观众自然也能够有一千种《杀生》的明白。观影人数还是不多呀,真担心依旧叫好不叫座。

影评有哪些篇四

随着现代电影的不断发展,影视文化已经成为现代社会的重要组成部分。而影评,则是对电影作品进行评价、分析和解读的重要方式。因此,在大学教育中开设影评课程,是为学生提供优秀电影鉴赏能力、提高学生对电影的认知和欣赏水平的重要学科。本文将从个人的角度出发,探讨影评课带给我的心得体会。

一、影评课教师的影响

影评课教师严谨的教学态度和丰厚的课程知识深深的吸引了我。他以电影作为媒介,以讲解影片的台词、镜头语言和影片音乐为切入点,深入浅出地传授了电影的艺术基础知识,让我对电影艺术的了解更加深入。此外,影评课教师传达出来的思想、精神既有文化的内涵,又有人生的智慧,深深地烙印在我内心。

二、带我进入电影的世界

通过影评课,我学习到了很多经典电影,如《肖申克的救赎》、《雨人》、《这个杀手不太冷》等等。通过观看这些电影,我了解到了不同类型电影对人们情感、人生观的影响作用。影评课通过综合分析这些电影,对电影内容、电影技法和电影艺术作了深度的解读,带我进入了电影的世界。

三、提高自身鉴赏能力

影评课程教学形式采用课堂讲解与互动交流形式。观众每次看完电影后,我们学生都会在课堂上就感触和收获进行互动交流,大家可以结合自己的想法、经历和情感来表述对电影的评价。在交流中,我们通过分析交流,不断总结和推广影片美学、电影制作技巧、电影艺术思想和电影市场行情等方面的经验,不断提高了我们的鉴赏能力。

四、展现个人思想和情感

在影评的过程中,我们进一步学习到了表达自己思想和情感的能力,尝试了口头和笔头写作,并参加了影评比赛。影评课程不光是对电影作品的分析,更是一种思想的交流,一个个美好的影片和表达我们个人情感的机会,让我们的心灵得到放飞,得到升华。

五、影评课程贡献智慧成长

总的来说,影评课程不仅带给了我电影知识,也开拓了我思想与情感的通道,让我学会了更好地看待电影、读懂电影、欣赏电影。影评课程在带动学生欣赏电影的同时,也提高了我的学习兴趣,激发了我的智慧成长与个性发展。遇到任何问题,借鉴电影中的智慧,我们都能充分理解、分析、解决、处理人生中的任何困难和抉择。

影评有哪些篇五

影评课是一种特殊的课程,它不仅能够提高学生的影评能力,还能够让学生更好地了解电影的制作与行业背景。在学习中,我受益匪浅,获得了诸多成长和收获,下面我将分享一下我的心得与感受。

第二段:课程收获

在影评课上,我们不仅学习了电影的基本知识和评价标准,更重要的是学会了如何审视电影,如何从电影中发现它所要传递的信息。通过研究电影制作背景和电影导演的策略,我们学到了如何分析一部影片的优缺点,评价其表现、细节、主题和意义,从而更好地欣赏并理解电影。

第三段:技能提升

在课程中,老师还教给我们如何写影评。我们学习了如何撰写准确、客观、深入的影评,如何使用具体的例子和引用等写作技巧。这些技能不仅能够应用于影评写作,也能够提高我们在学术和职业领域中的写作能力,是一种非常有用的技能。

第四段:思考与共鸣

影评课不仅是一种学习,更是一种思考和共鸣。在课堂的讨论中,我们与同学们一起探讨电影所要传达的信息,思考电影对人类文明的影响,以及电影能否为社会带来改变。这些探讨和思考不仅拓宽了我们的视野,也增强了我们的思辨能力。

第五段:结论

通过影评课的学习,我深刻地理解到电影不仅是一种娱乐形式,更是一种文化、艺术和思想的传承。在接下来的学习和生活中,我会更加认真地欣赏电影,并尝试用更加深入、细致、准确的视角来评估影片的表现。同时,我也将会把这些影评写作的技能应用到我的日常生活和学术研究中,让它们为我带来更多的成长。

影评有哪些篇六

看《杀生》这部电影,有着跟《斗牛》相关联的观影体验,这不仅仅正因导演和主演相同,更因其创作方式上的进一步深入强化,我甚至认为是管虎的倔强与执着让两部电影的主角都姓了牛。牛二是草根中的小强,九儿是牛二一场完不了的春梦,至于那头进口牛,就真的是各种隐喻和代表的典型了,当初的《斗牛》所展现的多元化解读特性,在《杀生》里被管虎以不变的方式延续着,也延续着华语电影的奇葩效应。

镜头也好,剪辑也好,甚至连切换与运镜的方式都没有变,无论主观镜头还是大段大段的跳跃叙事。《杀生》的叙事跳跃性,比《斗牛》更显随意却又更精细,这让整个观影过程的猎奇心理始终处在一个高度亢奋的状态,于是我被管虎再次拽入结束后的沉沉思考。这大抵是每一个认真观看影片的人都会有的思维过程。(lz13)但其实和《斗牛》一样,得到尽可能多的解读,包括隐喻,暗示,批判或者悲天悯人,都是创作者给观众设的局,入戏了,就深奥了,若是嘻嘻哈哈大半场,多半就是个讲故事不拘一格的喜剧而已。窃以为《杀生》之于华语电影的好处,在于创作形式和行为方式上独一无二的作者性,这正是浮夸的商业电影奇缺的,而这种电影能够公映更象是一种奇迹,其品质与商业成败几乎完全能够割裂开来。

黄渤的特殊外形似乎限制了其适宜主角的类型,但牛结实这个主角前半部恶字当头,后半部回到真性情上的前后个体差异,单以外形无法胜任:开头放浪形骸,中段疑心生暗鬼,结尾绝望的空洞以及对死亡的豁达,偏就是这么着,黄渤的表演可谓入木三分。除了黄渤,任达华、余男、马精武等人也均属上乘,即便苏有朋在阴险与童年阴影的双重表达需求下略微单薄,仅在表演这一块《杀生》就足以让人大呼过瘾,资料的丰满也就水到渠成了。

尽管影片因断层拼贴一般的剪辑而显出烧脑片的特征,但其故事的完整性还是能够相对独立于多元化解读而持续统一的。马三炮患癌症死在了长寿村,留下一个儿子独自在长寿村长大。跟了村人改姓牛的小霸王牛结实生性顽劣,自幼便到处作孽,长大更是肆无忌惮。村人嫉恨却毫无办法,直到外出学医的牛医生回来改变了现状。皆因儿时的牛结实儿时作恶间接害死了牛医生的爷爷奶奶,得外来文化熏陶的牛医生率众上演了一出国人耳熟能详的人言可畏众口铄金,让牛结实结结实实的心如死灰,一句“娃儿无过”试图挣扎出同为古训的祸不及三代。牛结实死了,他抢来的哑巴媳妇儿和遗腹子被欠了牛结实一个“人情”的医生救走,免去了再次被村人陪葬的厄运。这故事并不复杂,这更不是一部喜剧电影,关于其间细节种种可能的解读也似乎都能站住脚跟,结尾处寡妇抱着孩子走出山坳的画面光明而完美。复杂的解读昭示的往往是复杂的人性和社会性,寓言也好,隐喻也好,都是属于大脑思辨范畴内的东西,人有多复杂,《杀生》就能够有多深刻。

就解读的层面而言,《杀生》的案例具有不可复制的当代好处,无论电影范畴还是其他领域,影片带给的话题性堪称秒杀绝大多数的当代拜金主义电影:不是喜剧也让人开怀,这是人群官能的麻木不仁所致;不是惊悚片却在部分段落让人背脊发凉,这让以音效唬人的国产惊悚无地自容;不是正剧却带给了比正剧更多维的深层明白方式,这是当前单一的类型片几乎无法逾越的。《杀生》以管虎独有的表达方式,继续倔强而勇敢的延续着中国电影人的职责感,未必针砭时弊,却必须足够深沉。这种深沉,源自远非炒作或票房所能表达的身为电影人的使命感和职责心:感官娱乐终究要落实到心灵关怀,这才是真正的时代电影应当具有的品质。

影评有哪些篇七

《杀生》是一部野心之作。它像很多与现实有强烈对话欲望的中国电影一样,看似要剑走偏锋,其实但是是在越发荒诞的社会和越发敏感的审查中间,选取更尖锐和黑色的寓言来抒展抱负和情怀。

它要在一个看似与当下无关的时空背景中,讲一个能把当下社会刺痛的故事。因此片子里的1940年代和羌寨,但是是一种掩饰,来让主题的表达更加安全。掩饰所用的手法越荒诞,越容易让人抽空时空背景,直达导演表达的主题。

在表现牛结实这个特立独行的人的绝然不群怪诞癫狂上,影片是极具观赏性的。导演管虎用急速夸张的镜头和剪辑,开头便营造出了癫狂的影像,而黄渤的表演让牛结实的疯狂如入化境,亢奋的电影语言很容易让观众过瘾,因此影片很快就high了起来。古老羌寨的道貌岸然在牛结实癫狂至极的特立独行中,分崩离析,看到镇长和乡民阴郁而惶恐的表情,有情怀者,都会有一种恶作剧加报复的快感,对当下。

片中的这个镇子,叫长寿镇。长寿者,在那里,更意味着一种漫长的保守和停滞状态,以及对既有传统的`服从,片中那个即将创造镇上长寿纪录的老人,被牛结实从输液管中灌入老人平时酷爱的烈酒,然后一命呜呼,但在牛结实嬉笑欢腾的行为中,你体会到的是一种愉快的死亡过程。

生命就应是一种鲜活的存在状态,而不是苟延残喘以逗留时光,更不需以长寿为存在的量化标准。因此你不必明白牛结实为何如此特立独行,你就应羡慕这种活脱脱的状态。

导演将陈铁军的小说《设计死亡》改编成《杀生》这个故事,然后选取千年羌寨,异族风情营造了超现实感,同时,选取在更原始神秘而有敬畏感的地方进行表达,其实也更接近关于生命的本质思考,原始野性气息更利于表达生灵气息,因此《赛德克巴莱》里虽然调性单一但那股子生猛的野性与血性十分震撼。

因此,《杀生》把要表达的主题的一切,都准备好了,这是一个看看故事内核和影像风格就能令人兴奋的电影。但中国电影总是心有余而力不足的状况再次出现了,主题先行不是错,问题是能否用适宜的方法把主题贯穿下去,不知道原著小说《设计死亡》是不是注重苏有朋主角设计杀掉牛结实的过程,在这部电影里,关于设计死亡的表现,彻底打乱了影片气度,之前流畅自信的亢奋放纵,被挤进了一个越发狭小的剧情中,苏有朋主角设计的谋杀过程堪称蹩脚,任达华主角对死亡原因的追查更清汤寡水。

在谋杀牛结实过程中,乡民的表现更接近庸俗的闹剧,黄渤的表演也进入了迷茫状态,最后这个特立独行的主角畏惧自己的孩子被杀,缴械投降,自行赴死。

牛结实这个主角死于两个因素,一个是苏有朋饰演的牛医生设的局,制造一个牛结实重病假象,另外就是,威胁杀掉他的儿子。其实这两个因素,如果能在一个方面好好完成的话,影片都会在表达上酣畅淋漓到底,前者,是世人皆欲杀的悲凉困境;后者,是对另一个代表了更多期望的鲜活生命的仇恨。但片子里,前者成了一种平庸的谋杀过程,后者几乎沦为亲情父爱使然。最后看似happyending的结局,更显得刻意而媚俗。

因此《杀生》佳句连连,华章处处,最终成了一个缺憾明显的电影,让人十分遗憾。

古寨的一线鲜活生机随之湮灭,或许牛结实的儿子能够继承这种疯狂,但从影片设计的1940年代来看,这种生命个体自由独特存在的时刻,其实也不多了。

其实有时候,你不知道他们为什么对一个人如此恐惧,恐惧到动用全部的力量,所有的手段,来摧残他,扼杀他。

影评有哪些篇八

电影是人们日常娱乐和文化消遣的重要组成部分,而影评则是影片经过严谨的研究和卓越的理解,通过文字的方式呈现出来的视觉艺术。在这个信息爆炸的时代,通过阅读影评可以帮助人们更好的选择喜欢的电影,同时提高我们对电影的审美水准和技巧。

第二段:影评的价值

影评的作用从不单单只是告诉我们这部电影值不值得去看,更重要的是通过对影片的文字剖析和象征解释,帮助我们寻找到电影作品中的深层次意义和内涵。这种形式化和抽象化的理解,在观看电影时,能帮助我们发掘出电影背后的人性思考,透彻了解电影的创作主旨,也拥有更好的观影感受,同时能够促进文化的传承和发展。

第三段:评价标准

如果想要撰写一篇优秀的影评,《剧情》、《演技》、《摄影》、《音乐》等是必须考虑的评价标准,不同标准之间相互补充和协调。剧情紧凑、逻辑严密的电影,可以吸引大量的观众,但同时也需要演员们精湛的演技来表现人物情感,优秀的视觉特效和逼真的音效可以让电影更加动人。在这些标准基础上,通过对主题、象征和隐喻的解释,给予读者更丰富的阅读体验和更深刻的思考。

第四段:影评的撰写技巧

影评的撰写技巧虽然没有十分规范的模式,但经验丰富的影评作家们总结出了一些有助于提高影评质量的技巧,例如先确定评价的标准,良好的文章结构和细致的文章打磨,文字流畅和精炼。除此之外,寻找合适的阅读目标,有助于影评定向、针对性的展开深度理解和思考,同时查阅相关电影背景资料,加深对电影人物和历史背景的了解,也能促进影评的质量提升。

第五段:结语

总之,影评作为一种文化传承和发展的载体,具有着重要的人文意义。无论是打造高质量的影评、欣赏质量上乘的电影,都需要我们保持阅读的热情,拥有开放的心态去接纳文字和电影的魅力,拥有批判性的视角和深入的思考能力去理解电影作品中的深层次意义,不断提高个人的审美水平,享受电影带来的精神愉悦。

影评有哪些篇九

杀生是一个汉语词汇,指宰杀牲畜、家禽等生物。佛家指杀害一切生灵。那么杀生的同义词有哪些?一起来看看吧!

杀生的同义词

蹂躏、杀戮、戕害、摧残、残害

杀生

基本解释

1,指宰杀牲畜、家禽等生物。佛家指杀害一切生灵,并以为十恶之一。佛门十戒中第一是不得杀生。

不杀生。

2,绝贪生之念,达于不生不死之地,故长生。

引证解释

1、宰杀动物。

金元好问《续夷坚志・狐锯树》:“汝家父子,驴t相似,不肯做庄农,只学杀生。”

2、佛家用以指杀害生灵。

晋袁宏《后汉纪・明帝纪下》:“佛者汉言觉,将悟t生也。其教以修善慈心为主,不杀生,专务清罚其精者号为‘沙门’。”

宋朱翌《猗觉寮杂记》卷下:“士大夫学佛不杀生,固善事。”

郭澄清《大刀记》第一章:“z我{又是信佛教的,像杀生害命这种事,从来没有想过。”参见“十恶”、“五戒”。

3、生杀。谓主宰生死。

《管子・七法》:“予夺也、险易也、利害也、难易也、开闭也、杀生也,谓之决塞。”

汉桓宽《盐铁论・除狭》:“垂青绳,擐银龟,擅杀生之柄,专万民之命。”

《三国志・吴志・诸葛恪传》“权疾困”裴松之注引三国吴韦昭《吴书》:“权诏有司诸一统於恪,惟杀生大事然后以闻。”

4、砍伐。

《荀子・王制》:“故养长时,则六畜育;杀生时,则草木殖。”杨注:“杀生,斩伐。“

5、绝贪生之念

《庄子・大师宗》:“无古今,而后能入于不生不死。杀生者不死,生生者长生。”生生乃是为生而生,太“贵生”、“贪生”、“益”生,念念都在生,故不得其生。这里的生生世贬义词,为贪生。意思是太把生命当生命。

造句

1、使杀生之机,夺予之要在大臣,如是者侵。

2、勿恃势力而凌逼孤寡,毋贪口腹而恣杀生禽。

3、杀生、偷窃、妄语和邪淫,聪明的人永远不会赞赏这四种邪恶的事情。

4、十善业道。何等为十?谓能永离杀生、偷盗、邪行、妄语、两舌、恶口、绮语、贪欲、_恚、邪见。

5、豪杰秉职,国威乃弱;杀生在豪杰,国势乃竭;豪杰低首,国乃可久。

6、杀生、偷窃、妄语和邪淫,聪明的人永远不会赞尝这四种邪恶的事情。

7、杀生在君,国乃可安;四民用灵,国乃无储;四民用足,国乃安乐。

8、志士仁人,无求生以害仁,有杀生以成仁。

9、勿恃势力而凌逼孤寡,毋贪口福而姿杀生禽。

10、勿杀生金蛋的鹅;勿杀鸡取卵。

11、佛的智慧把爱当作痛苦得根源加以弃绝,扼杀生命的意志;人的智慧应把痛苦当作爱的必然结果加以接受,化为生命的财富。

12、长到这样粗的一株柳树,经历了多少次虐杀生灵的高原风雪,冻死过多少次又复苏过来:经历过多少场铺天盖地的雷轰电击,被劈断了枝干而又重新抽出了新条;它无疑受过一次摧毁又一次摧毁,却能够一回又一回起死回生。这是一种多么顽强的精神。

13、这是一本记录善行和恶行的书。你们这些人杀生太多,罪孽深重。你们最好小心点!

14、勿贪口腹而恣杀生禽。

15、但既然你们必须杀生而食,而且夺取初生之犊的母奶止渴,那么,就把这视为一种崇拜奉献的行为吧!

17、而印度呢,兜售不杀生主义,什么神秘的精神力量和别的零碎。

18、民间相传,佛教的戒律有三百多条,最忌讳的是杀生害命。

19、他们全都皈依了佛教,并且再也不杀生吃肉了。

20、吸入尼古丁,等于吸入剧毒,等于残杀生命;吐出病毒,等于吐出魔鬼,等于剥夺幸福。世界无烟日,给生命多一份关爱,健康才能多一份保证!

1.共生的同义词

2.妙趣横生的同义词

3.睿智的同义词

4.前行的同义词

5.名利的同义词

n的同义词

同义词

8.所以的同义词

9.听话的同义词

10.高调的同义词

影评有哪些篇十

影评是一种对电影的评价和分析,它不仅可以为观众提供指导和建议,而且也是对电影制作人员的反馈和鞭策。作为一名观影爱好者,我经常会写影评,通过这种方式,我可以更深入地理解电影的内容和制作手法,也可以分享我的看法和体验。以下是我在写影评中所获得的心得体会。

第一段:审视电影

写影评需要对电影进行深入的审视和思考,不仅是对剧情和人物的评价,还要考虑到电影的制作手法、主题与寓意等方面。作为影评人员,我们需要提高自己的电影素养和批评能力,不断从不同角度去分析电影。比如,我们要关注电影的情节转折、人物的形象描写和语言表达,评价其是否贴近现实生活或者观众的心理需求。同时,我们还要去寻找电影中独特的主题和批判意蕴,并深入挖掘其与现实社会的联系和反映。

第二段:用心写作

写影评需要用心去理解和表达,不能仅仅是满足于情感上的表述,而应该努力探究其内在的逻辑和原因。我们需要从电影中提取核心要点,挖掘出其中的深层意义,并且通过富有感染力的语言来打动读者。在撰写时,我们也需要学会独立思考和分析,提出发人深省的观点和见解,并附加足够的具体细节来印证自己的主张。

第三段:注意形式

写影评需要注意文字的清晰连贯,用词准确得体,表达准确,不模棱两可。同时,我们也要注意排版的合理和布局的美观,以使读者可以更舒适地阅读和理解。如果条件允许,可以加入更多的图片和视频等,以便更好地展现电影内容。

第四段:客观公正

影评的评价应该是客观公正的,不能受到个人主观情感的影响。我们应该权衡其利弊并全面考虑,尤其要注意不忽视其负面方面。我们应该在批评中提出合理、切实可行的建议,并为读者提供全面的参考。同时,我们也应该尊重不同观点和评价,多角度探究电影意义,提高自己的思考深度和广度。

第五段:坚持原则

作为一名影评人员,我们需要坚持一些原则,如不进行差评、不莫名其妙的恶评、不过度吹捧等。我们要坚守以事实为依据的原则,用理智的语言和观点去表达自己的看法。每个人都有自己的价值观和审美标准,但是,对于同一部电影,我们应该尽可能地去抽丝剥茧、批判性地审视,理性分析,取其精华,去其糟粕。

总之,写影评不是一件轻松的事情,需要我们去花心思、深入分析。那么,当我们写下一篇影评时,我们应该从审视、用心、注意形式、客观公正和坚持原则五个方面去尝试和探究,慢慢地进步,让自己的影评越来越好。

影评有哪些篇十一

以往我也是“甩手掌柜”的,啥事不管这些杀生的活都是婆婆大人亲力亲为。如今老人年数已高,整天像被巫师施了咒语,那些疾病啊简直就是摁下葫芦就起瓢----老是百病缠身。我一眼看见冰箱来了主意:“亲爱的,把鱼丢到冰箱里吧!”

“胡说八道,这些鱼儿还没宰那,你丢冰箱干吗?”那家伙白了我一眼。“那你宰鱼吧!”我用羚羊般哀怜的眼神望着这个家伙。“我才不管这破事,爱宰不宰!”没良心的家伙,哎呦,这下可难为死了“哀家”!我的那个娘哎!

一叫到娘还真想起我的母亲,按照习俗那时我们真得管母亲叫娘。娘没有文化,但她却拥有一颗极其慈悲且优雅的心。她的娘家出自东方朔的故里---神头,那个地方信佛的多,所以那的人儿多多少少都有些神神叨叨----有点迷信。“扫地不伤蝼蚁命,爱惜飞蛾纱照灯”她总爱念叨这句话。尽管如此,这些宰鸡杀鱼的活都是她亲自下手。每次杀鸡前她都会双手合十:“阿弥陀佛!”然后又念念有词:“公鸡公鸡你莫怪,你本是俺手里的一盘菜!”

“就该不让你吃,每次就你闹腾得欢,你吃得比谁都多!”哥哥嫉妒我的饭量比他大,狠狠地说。母亲总是微笑着,用馒头蘸着鸡汤,却很殷勤地劝着:“宝贝别听他的,多吃肉气死他”。呵呵,那段日子真叫一个幸福,每次见到杀生咱都会滴下几滴鳄鱼般的泪珠,而换来却是一顿破天荒的“改善伙食”,现在的孩子或许无缘体味这种艰难与幸福。

后来我家的母鸡开始孵小鸡,而迎接鸡宝宝的来临却成了我最初的杀生。

每次放了学,我都会瞅着鸡宝宝出世没有?终于有几只破壳而出,毛茸茸的煞是可爱。还有几只可怜的宝贝,小嘴啄破蛋壳可怜啊她挣扎着就是出不来。我急的啊---满手心里的都是汗,我很小心翼翼地捧起那些即将出世的宝贝,等得太心急了那真叫度日如年啊。“宝贝不哭,我帮你找妈妈!”我用小手极其温柔的为那些小鸡仔剥掉身上那层坚硬的壳,她身上开始“滴滴哒哒”滴下血来,可她依旧叽叽喳喳地喊着妈妈,投进妈妈温暖的怀里。我功德无量般的瞅着“杰作”,又对第二只小鸡仔施行“拯救”,呜呼哀哉,殊不知这些在我助产下的宝贝往往夭折的多。

“你这孩子,你怕不怕啊?”娘一点脾气都没有,依旧温柔地问。“不怕,我帮小鸡找到妈妈了。”我的回答总让娘很尴尬,因为那些夭折的鸡宝宝都被她丢到护城河里去了,只是娘依旧没打碎我那份“功德无量”的骄傲.....

时过境迁,那些往事历历在目。只是物是人非,那些快乐的典故已渐行渐远。孩子恰似我第二次生命的轮回,只是我没有娘温柔更没有娘勇敢,至今我都没再杀过生。

或许真得是“老虎身子老鼠胆”,别看咱平时咋咋呼呼地,一看到活蹦乱跳的鱼儿倒没了主意,哎呦,我该怎样对待你啊----鱼儿来。昨晚女儿恰好也在家,她看到鱼儿也是愁得了不得,不是怕杀生,是因为我家的大黄(我家猫公子的美名)。大黄这家伙身材魁梧本性凶残,它一见到这些鱼儿满眼冒着蓝光。

“大黄,你出去”。女儿把这凶残的家伙丢出门外,她连忙关上门。大黄在门外声嘶力竭的呐喊着,撞得门“嘭嘭”作响。我们把鱼儿丢进水盆子里,鱼儿有的命薄早已肚皮向上平躺着了。

稍不注意大黄会破门而入,看到厨房的门儿紧闭,它喵喵叫做好似我们隔开了它盼了千年的新娘。

今天我依旧对这些鱼没采取任何手段,尽管迷恋鱼儿的诱惑让大黄如若针毡。它一圈圈地转着,在瞅着时机去亲吻或猎取它梦寐以求的恋人。

我的`冷处理进行地蛮好,好些鱼儿都肚皮向上了,这样我更易下手一点。

我也似大黄围着那些鱼儿一圈圈地转,无从下手。咬咬牙,豁出去了,姥姥!

咱拿起那把裁剪用的大剪刀,一副挥刀霍霍向牛羊的架势。

我极其温柔地抓起已经升入天堂的鱼儿,一剪刀下去没有任何反应,蛮好,就是满手的鱼腥味让人讨厌。掏出鱼儿的肝脏,令己作呕。大黄闻到味了颠颠地跑来,我们合作得蛮愉快。我丢弃的那些肝脏洒落一地,而它却变成一位好好先生--来者不拒。

再抓到鱼儿,咱就经验大增。先是极其温柔地将它置于手心,看看它是否呼吸均匀,那般小心翼翼唯恐惊醒鱼儿的美梦。当我咬着牙狠下心肠来为鱼儿开膛破肚,我也会像娘一样喊着:“阿弥陀佛!”

扫地不伤蝼蚁命,爱惜飞蛾纱罩灯。那种慈悲在我大开杀戒时荡然全无,哎呦,佛祖莫怪,鱼儿本是我的一盘菜啊哦。

看着小半盆鱼儿,我都有点厌倦了,尽管动作逐渐娴熟,不再那般笨拙。

大黄的肚子骤然大了起来,像似一只待产的母猫,它吃得够了伸了一下懒腰,很慵懒地恋恋不舍地走开。我看到还有十多条鱼儿依旧活着,便喊来儿子在大缸里灌满水将这些幸运儿丢了进去。呵呵,看到鱼儿一个个跳跃着如跳水的勇士,咱的脸上溢满幸福----阿弥陀佛,一念之间挽救了卿卿性命。

影评有哪些篇十二

近年来,电影作为一种寓教于乐的大众娱乐方式,得到越来越多年轻人的喜爱。当我们观看影片之后,有时会有一些深入的思考和感悟。“为什么这部电影会引起我情感上的共鸣?”“导演想要传递给观众什么样的信息?”这些问题就促使我们写出一份影评,分享自己的观后感和心得体会。在这个过程中,我们深刻体会到了写影评的重要性和乐趣。

第一段:概述影评的目的和价值

写影评的主要目的是对电影做出评价,帮助其他人做出观影决策。因此,一个好的影评应该准确地描述电影的故事情节、主题,分析电影的表现手法和导演的创意,同时给出自己的观点和评分。影评既是对电影的认真研究,也是表达自己理解和观点的途径。

第二段:体会写影评的过程和技巧

写影评并不是仅仅叙述电影的剧情和场景,更重要的是要从角度、人物、情节、音乐等多个方面进行观察和分析。观影时,要注意刻画角色形象的方式、电影呈现情感的手法、故事节奏的把握等,这些都是写影评时可以参考的要素。与此同时,还要注意语言的使用,抓住关键词揭示电影的主题和特点,避免使用过多的评判性词语,保持中立和客观的态度。

第三段:影评的重要性和积极作用

写影评对观影者和电影创作者都有着积极的作用。对观影者而言,能够通过影评了解到其他人的观点和评价,帮助决定自己是否观看该影片;对电影创作者而言,可以通过影评了解观众对作品的反应,改进和提升自己的创作水平。同时,写影评也是观影人和电影人之间的桥梁,能够分享和交流对电影的独特理解和感受。

第四段:写影评的影响力和受众范围

影评的影响力在当今社会变得越来越大,影评家的评价和观点容易引发公众的关注和讨论。而且,影评也有很高的传播价值,通过各种媒体可以迅速传达到更广泛的受众中去。现如今,影评阅读已经成为许多人观影之后必不可少的一部分,人们希望通过阅读影评,加深对电影的理解和欣赏,扩大自己的视野和观点。

第五段:影评的限制和个人体会

然而,影评也存在一定的局限性。评价是主观的,每个人的观点不同,对同一部影片的评价也会不尽相同。此外,影评只是对电影的片面解读,无法完全捕捉到导演的初衷和所有观影者的真实感受。因此,影评只是对电影的一个参考,而不是唯一的评判标准。最重要的是,我们在写影评的过程中能够尽情地表达自己的观点和思考,享受到畅所欲言的乐趣。

结语:

总之,通过写影评,我们不仅可以对电影进行深度思考和分析,还能与他人分享自己的观点和心得。写影评不仅能够提升我们的思考和表达能力,还能够让我们更好地欣赏电影作品,提高对电影的理解和欣赏水平。因此,每个喜爱电影的人都应该尝试写一些影评,为电影创作者提供反馈和建议,同时也能够在写作中提升自己的艺术鉴赏能力。

影评有哪些篇十三

这几天读完了村上春树的《挪威的森林》,意犹未尽,于是从网上搜到同名电影看了一遍,结果却大失所望,当然作为一个外行,我也许不能对影片的质量妄加评论,同时,毕竟,每个人的心中都有自己的挪威森林,而在不同的年龄段也会有不同的感悟,仅以我当下的体会,相比小说,对于电影我所能表达的也只能是失望两字。

初读《挪威的森林》虽谈不上震撼,却也被扣住心弦,之后是淡淡的怅然和感慨,也许我应该庆幸在40岁后读这本书,这样就少了些许少不更事的茫然和躁动,而多了一些曾经沧海的理解与感悟。但换个角度想想,早个二十年,读这本书也许会对自己产生理念和行为上的改变,从而划出截然不同的人生轨迹也未可知。这也许就是一部优秀小说的价值所在。

一部好的作品(以我的喜好)能够经久不衰无一例外的是它能直击人心,把读者(观众)带去那个时代,带到那些人物之中,感同身受他们的喜怒哀乐,并在中间找到自己的影子。但艺术作品又往往高于现实,不能将其与现实完全对接,就拿《挪》来说,其中描写的生死与性完全能够从日本的现实社会中找到影子,但我想即便是在最糟的状况下,这些情形也不可能如此频繁地出现在主人公身边,所以大可不必过分地为人物感伤和愁苦,现实生活也并不总是那么地艰难,而作者在作品中并没有传递过于负面的情绪,而只是反复流露出淡淡的忧伤、无奈和迷茫。总体来说,全书的风格并不是阴郁的,虽谈不上积极向上,却总有希望和光亮。而这正是我对同名电影的最大诟病,因为它显然没有很好把握作者的基调。书中记忆中的那一片草地沐浴在和煦的阳光下,就像温婉的直子给人无限甜美的遐想,而影片中的草场却密布着阴霾,几乎没膝的杂草被阵风摇弋,一派凄凉的景象,难以想象主人公如何能被如此景致吸引,而在其间纵情忘我。书中直子的形象始终是美好的,让人温暖,让人怜惜,哪怕是病态也仅仅表现为沉默和恸哭,但影片中的直子却更像现实意义上的精神病人,时不时发出歇斯底里的嚎叫,试想这样的直子又怎会使我不能自持,忘情难耐呢?正因为书中的直子被刻画的如此婉约,如此的几近完美,她的撒手人寰才让人痛彻心扉,无法接受,正如一开始木月的自杀一样,他们对死亡的选择都是如此的突兀,却又那么的从容,才令人无限的感慨生命的脆弱和世事的无常,这就是艺术的高于生活,而电影作品在此显然落入了凡间。

由于篇幅的原因,文学作品更能够完整的铺陈叙事,也更能细致地描述人物的心理活动,与之相比,电影的难度确实不小,尤其是在改编名著的时候。《挪》中除了直子外,绿子、玲子、初美、永泽,以及哪怕是“睡在我上铺的兄弟”敢死队这些主人公身边的人物个个都是性格鲜明、有血有肉,因此故事的展开也就顺理成章,包括各种爱恨交织、性爱纠葛,也显得合情合理、水到渠成。在这方面,电影的劣势显而易见,尽管导演力图以自我的方式对原著加以完整的诠释,但即便是130分钟的时长也未能很好地展现原著的风貌,除了被世俗化了的直子,绿子的形象也不够丰满,玲子就更加单薄,而由此片尾渡边与玲子共同缅怀直子的性爱情节就显得异常突兀而不能接受。

谈谈小说本身,尽管作者和《挪》的名声已如雷贯耳,但我还是第一次读村上春树的作品,感觉还不错,至少比《百年孤独》和《蛙》这些诺奖得主的作品更能让我读下去,也许是已过不惑之年的缘故,我倒不认为这是本充满了性和自杀的作品,在这些表象的.背后是作者对生死和社会的思考,在村上的笔下,那个所谓不正常人生活的世界才是恬静和美好的,()日出而作,日落而息,互相坦诚,彼此帮助,倒像是人间乐土、世外桃源,而现实生活则是杂乱无章,充斥着各种情欲、诱惑,光怪陆离的世俗场;而生与死并不是对立的,死是生的一部分,我们无时无刻不在感受死,吸收死,走向死,木月、直子的死都永远成为了生者无法割弃的一部分,所以死并不可怕,可怕的是不被理解、不被接纳的孤独,我想这也许是作者通过作品真正想要传递给我们的东西吧。

撇开原著不谈,客观上说,电影本身拍得尚可,越南籍导演陈英雄有其自身的风格,在故事的展开、镜头的调度、演员的配置上均有较好的把握,鉴于村上的作品不易被电影展现,之前的成功案例也极少,这次的尝试也还过得去吧,至少像是一部俊男靓女点缀的青春剧。毕竟我不是专业人士,而且观影与看原著的间隔又是那么近,珠玉在前,难免比较挑剔,还是要感谢陈导演将这部作品搬上了银幕,至少在今后回味小说的时侯,脑海里就会浮现被现实影像化了的人物印记。

以此一番评论作为对村上春树和《挪威的森林》的致敬,尽管还没有诺奖的肯定,而仅仅归类为一部畅销小说而已。

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