不同的人对同一个问题可能有不同的意见和建议，因此我们要多听取各方观点并综合考虑。以下是一些用人单位对个人简历的要求和评价，可以帮助我们更好地编写简历。
醉翁亭记写作特色篇一
1、按课文内容填空
(1)现在用来比喻本意不在此而在彼，或别有用心的出自本文的一个成语是
醉翁之意不在酒。
(2)写朝暮之景的句子和四时之景的句子分别是什么?
朝暮之景：日出而林霏开，云归而岩穴暝。四时之景：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。
(3)表明“醉翁”雅号由来的句子是什么?
“饮少辄醉，而年又最高。”
(4)太守与宾客出游，不事铺张、不讲排场，表现这一特点的句子有哪些?
临溪而渔;酿泉为酒;非丝非竹;射者中;弈者胜，觥筹交错。
(5)“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”呼应前文什么话?
饮少辄醉，而年又最高。
(6)后文与“暮而归”相呼应的句子是：
“夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也”
(7)表明全文线索的句子是：
“山水之乐，得之心而寓之酒也。”
(8)全文的主旨句(将“醉”于“乐”统一起来的句子)是：
醉能同其乐。
2、作者写醉翁亭是怎样落笔，一步步自然入题的`?写景顺序是什么?
从山落笔，由山写到泉，由泉写到亭，自然入题。写景顺序是由远到近，由大到小，由山及泉及亭。
3、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句在全文中有什么作用?
微露主旨，为全文奠定抒情基调。
4、本文写景的作用是什么?
以景美寄托作者与民同乐的思想感情。
5、第三段分几层?分别用三字概括层意。哪一层是核心?
四层：(1)滁人游;(2)太守宴;(3)众宾欢;(4)太守醉。太守醉是核心。
6、太守真正的醉因是什么?
太守励精图治，滁人生活安定、富足、欢乐，自己也能与民同乐。
7、醉和乐有什么关系?
醉乐统一。因乐而醉，醉又增乐;醉是表象，乐是实质。
8、作者怎样使用陪衬手法的?
以禽鸟乐衬托人之乐，再以人之乐衬托太守之乐，层层推进，突出了太守之乐。
9、怎样理解“太守之乐其乐”?
一是借欣赏山水秀丽景色，排遣心中抑郁，二是借与众人游琅琊山，寄寓与民同乐的理想。
10、“太守之乐”有哪些?
(1)“山水之乐”;(2)“宴酣之乐”;(3)“乐人之乐”。三乐归一，都是“与民同乐”。
两人有都被贬的政治遭遇，但“不以己悲”，都具有“忧民”及“与民同乐”的思想，具有吃苦在前、享乐在后的精神。
醉翁亭记写作特色篇二
醉翁亭位于琅琊山麓，是安徽省著名古迹之一，宋代大散文家欧阳修写的传世之作--《醉翁亭记》，记的就是此亭。
宋仁守庆历年间，朝政府的腐败，权贵当道。原在朝迁中做官的欧阳修主张革新时政，且不避谤，敢于揭露官吏阴私，因而得罪了左丞相夏竦等人。夏竦便在皇帝面前诬告他。会守听信馋言，将欧阳修贬谪滁州。
庆历一年(公元1045年)，欧阳修来到滁州，认识了琅琊寺住持僧智仙和尚，并很快结为知音。为了便于欧阳修游玩，智仙特在山麓建造了一座小亭，欧阳修亲为作记，这就是有名的《醉翁亭记》。从此，欧阳修常同朋友到亭中游乐饮酒，"太守于客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，帮自号曰醉翁也。"醉翁亭"因此得名。欧阳修不仅在此饮酒，也常在此办公。有诗赞曰："为政风流乐岁丰，每将公事了亭中"。
醉翁亭落成后，吸引了不少游人。当时的太常博士沈遵便慕名而来，观赏之余，创作了琴曲《醉翁吟》(一曰《太守操》)，欧阳修亲为配词。现在冯公祠前面的一副对联"泉声如听太守操，海日已照琅琊山"，便是说的这件事。事隔数年之年，欧阳修和沈遵重逢，"夜阑酒半"，沈遵操琴弹《醉翁吟》，"宫声在迭"，"有如风轻日暖好鸟语，夜静山响春泉鸣"。琴声勾起了欧公对当年在亭是游饮往事的追忆，即作诗以赠。
醉翁亭初建时只有一座亭子，北宋末年，知州唐属在其旁建同醉。到了明代，开始兴盛起来。相传当时房屋已建到"数百柱"，可惜后来多次遭到破坏。清代咸丰年间，不止个庭园成为一片瓦砾。直到光绪七年(公元1881年)，全椒观察使薛时雨主持重修，才使醉翁亭恢复了原样。
醉翁亭一带的建筑，布局紧凑别致，亭台小巧独特，具有江南园林特色。总面积虽不到1000平方米，却有九处互不雷同的建筑、景致。醉翁亭、宋宋斋、冯公祠、古梅亭、影香亭、意在亭、怡亭、览余台，风格各异，人称"醉翁九景"。醉翁亭前有让泉，泉旁是小溪，终年水声潺潺，清澈风底。亭中有宋代文学家、书法家苏轼手书的《醉翁亭记》碑刻，称为"欧文苏字"。亭后最高处有一高台，曰"玄帝宫"，登台环视，但见亭前群山涌翠，横叶眼底;亭后林涛起伏，飞传耳际，犹如置身画中。
醉翁亭因欧阳修及其《醉翁亭》而闻名遐迩，数百年来虽然多次遭动，但终不为人所忘，曾有人撰写了一副对联："翁去八百载，醉乡犹在;山行六七里，亭影不孤。"解放后，人民政府将醉翁亭列为省级重点文物保护单位，并多次整修。如今，此处千载胜境，更加壮观诱人。
醉翁亭记写作特色篇三
这篇文章，写得生动、简洁，每个字都与大自然的元素紧密不离，体现了欧阳修清高的精神，和不与世人同流合污的作风。
欧阳修对于山水之间的乐趣，是比什么都爱的，他爱山，他爱水，他把自己的`情感融入了山水之间，他与大自然彻底融合到了一起，山水是他最亲的亲人。
我想，要是将他带到城市里来的话，他会疯的。
读过欧阳修作品的人都会发现：他的写作感情非常清高，总少不了一种孤傲的性格，很是生动。
我们也应该学习他的精神，要认准好与歹，与好人交往，与歹人隔绝，还要爱自然，这才是欧阳修写作妙处之所在。
醉翁亭记写作特色篇四
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”多优美的词句呀!这出自于大作家欧阳修之手。
欧阳修(1007——1072)，字永叔，号醉翁，又号六一居士，爱山水之甚深，名垂青史。
这篇文章，写得生动、简洁，每个字都与大自然的元素紧密不离，体现了欧阳修清高的精神，和不与世人同流合污的作风。
欧阳修对于山水之间的乐趣，是比什么都爱的，他爱山，他爱水，他把自己的情感融入了山水之间，他与大自然彻底融合到了一齐，山水是他最亲的亲人。
我想，要是将他带到城市里来的话，他会疯的。
读过欧阳修作品的人都会发现：他的写作感情十分清高，总少不了一种孤傲的性格，很是生动。
我们也就应学习他的精神，要认准好与歹，与好人交往，与歹人隔绝，还要爱自然，这才是欧阳修写作妙处之所在。
醉翁亭记写作特色篇五
听了孙老师的《醉翁亭记》收获很多，感触很深，下面我就来谈谈我的认识。
从总体上来讲，孙老师的这节课从实用性这个角度来说比较成功，她讲的是《醉翁亭记》的第三课时，重点理解作者“与民同乐”的政治思想及其积极意义，可以说是这节课的难点所在，在她娴熟教法的操纵下，能把这节课处理得如此完美，这是最令我佩服的一点，另外，还有很多方面都值得我学习，具体来说主要表现在以下几方面：
孙老师在上课前先把本节课的学习目标展示在黑板上，使学生对本节课的学习内容一目了然，这一点是最重要的，一个人无论做什么事，如果没有目标，那就像一艘没有航标的帆船，随时都有迷航的可能。
孙老师的板书很清晰，清晰到什么程度，可以这么说，如果我今天没有来听孙老师的`课，仅是看板书就已经感觉这堂课很充实，很有收获了，再加上本人的书写基本功较差，看看孙老师的板书，再想想自己，确实很惭愧。
她是从分析文章的结构入手的，环节与环节之间的过渡十分自然流畅，不着痕迹。
孙老师能按时完成教学任务，学生基本都学有所获，达到了预期的教学目的。
不过，话又说回来了，“人无完人”，孙老师的这节课，我认为有一点不大好，课堂容量太大了，对于最后的问题“怎样理解作者的政治理想”，由于时间关系，探究的有点少了，在前面分析文章结构方面如果少花费一点时间，或者是直接采用赏析法，山水相映之美，朝暮变化之美，四季变幻之美，动静对比之美，然后分析在此美景中的人，“负者歌于途，行者休于树”、“众宾欢”、“太守醉”、“禽鸟乐”、“人之乐”、“太守乐”，在此基础上，就可以完成课前展示的学习目标，怎样理解“太守之乐其乐也”，和“怎样理解作者的政治理想”这两个比较大的问题。
呵呵，以上只是本人的一点拙见，关于语文教学的方法，我们确实还要探讨，共同提高。
醉翁亭记写作特色篇六
文中，浓墨重彩地渲染出一个山间清妙，小溪傍山，珍禽飞鸟，无不令人咋舌。一句“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”更是让人倍感逍遥。
再完美的事物也永远及不上人间的真情呀!
让我们走出醉翁亭。小学将要毕业，在班主任的生日会上，同学们干了许多的有趣事，到最后都忘了吃生日蛋糕，这生日蛋糕可不一般，三层奶油，一层黑巧克力，各色水果，光是看，就让人垂涎三尺。
再想想，还是生日，不是别人的 ，而是我的。那天，我被罚打扫卫生，本来想和同学开个party的，可是这样还怎么开呀!这时，我看见另一人拿起了扫帚，是我的好朋友，我笑着问他：“我被罚，你打扫卫生干嘛，不回家吗?”“有难同当!”灰尘也变成了花，和朋友一样美的花。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，更在人间真情中!
让我们走出醉翁亭吧
醉翁亭记写作特色篇七
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
欧阳修(1007-1072)，字永叔，号醉翁，晚号“六一居士”。汉族，吉州永丰(今江西省永丰县)人，因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。
环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢?是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢?太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了;而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
至于太阳的升起，山林里的雾气散了;烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了;朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味;好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫;风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的.。
至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应;老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美;用酿泉造酒，泉水清并且酒也清;野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐;投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂;时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢?是庐陵欧阳修吧。
醉翁亭记写作特色篇八
今天，在古文老师的带领下，我欣赏了欧阳修的《醉翁亭记》，发现文学大师的写作技法很值得我们去参考借鉴。
作者在开篇第一段写出了亭子的周围环境和亭子命名的由来。在写亭子环境时，作者的落笔很新颖：从远山起步，立足于滁州，先是定点观察环视，然后把焦点对准“西南诸峰”，点出“望之尉然而深秀”的琅琊。接着移步换景，景随步移：“山形六七里”，先闻水声，后见泉水。最后“峰回路转”，推出泉上的醉翁亭。按由远而近的顺序巧妙地介绍了周围环境。在看我们的游记：到了某某亭子，亭子两边树怎么样，山怎么样，水怎么样。这样的老套思路，和欧阳修比起来那可就大相径庭了。
第三段是写作者在醉翁亭里宴请众宾的事件。作者用细腻的笔触描绘出四幅图，可以依次归纳为：滁人游图，太守宴图，众宾欢图和太守醉图四个部分。读完之后我就十分疑惑，欧阳修这样的文学大家怎么会犯这样的小错误：文章每个段落都有各自的中心，所有的文字都围绕这个中心来写，写作时更应惜墨如金，与中心无关的皆要舍去。那么，这段的中心便是欧阳修宴请众宾，还要写“滁人游图”干什么，这不是废话吗！难道是欧阳修喝醉了不成。
我向老师请教，老师一语点破我的迷津“一切景语皆情语。”我恍然大悟。太守周围的景物无一不让他愉悦：驼背弯腰的老人，天真活泼的儿童，络绎不绝的游人，一切都是那么美好祥和，他所治理的这一方水土，百姓安居乐业，快乐无比，他不仅沉醉于山水之乐，更沉醉于与民同乐之中，不但不是废话，而且为下文“太守醉也”埋下伏笔，真乃神来之笔啊，难怪为世代流传之绝唱。
“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。”读完欧阳修的《醉翁亭记》我也“乐意无亦也”！
醉翁亭记写作特色篇九
《醉翁亭记》，一篇很早就阅读过的文章，同《岳阳楼记》一样，对这种文章还是懵懵懂懂，只是被其中语言所感动。自认为《岳阳楼记》是篇辉煌的文章，把一切感情化作文字赤裸裸地展此刻面前，无法不被它征服。醉翁亭呢？则是平淡中透露出无言的欢乐。似乎不需要直接表达出来，却能使人心有所获。
此刻经常看欧阳修的文字，他从不写怨写悲。在他的心里，只有欢笑，只有为百姓乐而乐，尽力地用自己含笑对人生的态度，为人民做一个两袖清风的好官。
醉翁亭记写作特色篇十
欧阳修谪居滁州时，写下了《醉翁亭记》这篇千古传诵的散文佳作。综观全文，不难发现该文的思想意脉是一个“乐”字，且为“醉”中之乐。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”正说明放情林木，醉意山水，以排遣怀才不遇，壮志难酬的抑郁和苦闷，此是作者的真意所在。作者则是根据这样的“意”写出了美丽诱人的“境”，并且达到乐情与景的完整结合，意与境的极度和谐的艺术高度，创造出渗透着作者主观感情的优美意境。这意境是：
作者以“环滁皆山也”五个字鸟瞰全景，进而聚焦缩小视野，突出“蔚然而深秀”的狼牙山。再往下，视野推前，镜头由俯到仰，沿山路而上，直至推出两峰之间的“酿泉”。最后又是一个“峰回路转”，镜头搜视到“翼然临于泉上”的醉翁亭，这是仰摄的特写镜头。作者就这样，用五层笔墨层层渲染，步步进逼，由远而近，由小到大，从俯到仰，从面到点，使得中心景物醉翁亭，五层景致，情景叠出，别有天地。
作者以醉翁亭为主景，侧及远近，左右的山、泉、林，描画出一幅幽美的写意山水画。“蔚然而深秀”的琅琊山，风光秀丽，迤逦连绵，青翠欲滴。重峦叠翠的群山为背景，一泉环绕而过。林深路曲，泉流纡徐，则有“翼然临于泉上。”这山泉赖于群山的映衬，愈益显得清朗，而亭又偏要居于泉上，更添情趣雅致。这样，无山，酿泉不美；无泉，青山孤峙；无亭，山泉失色；有亭，亭台增趣。山与泉相依，泉与亭相衬。使得这幅以亭子为中心的山水画，物物相谐，辉映生色，呈现出诗一般的意境。
“日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。”这里，作者根据山间朝暮不同的气氛，不同的色调，传神地写出朝暮的景致。早晨，呈宁静安谧之状，清新宜人之息，傍晚，又生昏暗模糊之象，薄暮朦胧之气。就这样，作者以敏锐的目光，细腻的笔触，发现并描写出山间朝暮的相异之境界。
作者以醉翁亭为描画中心，不仅写出早晚的景象，而且栩栩如生地描写了山间四季的景物变化。“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。”作者用高度精炼简洁的语言，描画出山间带有季节特征的四季风光。你看，芳草萋萋，幽香扑鼻是春光，林木挺拔，叶茂枝繁是夏景，风声萧瑟，严霜铺地是秋色，水瘦山寒，溪石暴露是冬景。作者笔下的四季景物，各有特点，各具境界，变化有致，无时不给人以美的享受。同时，四季景色相互映衬，春光如海映衬萧杀秋色，夏日繁阴映衬，冬景寒冽，相映成趣。
在文中，作者将事物的动静变化，组成多种对比。蔚然涤秀的琅琊山是静态，潺潺流淌的酿泉水是动态。这样山的苍郁悦目，与泉声的悦耳动听形成对比，倍增意趣。“森林阴翳，鸣声上下”，这是山林之静与山鸟之鸣形成的对比，相得益彰。上述是景物与景物之间的动静对比。“已而夕阳在山，人影散乱”又形成景物与人物之间的动静对比。残阳一抹据山头是静景，人影散乱，纷纷暮归是动景。“负者歌于途，行者休于树”，这是人物于人物之间形成的动静对比。有动态的“歌”，有静态的“休”。还有“众宾欢”之动态与太守颓然酒醉之静态的对比。各有情趣。由于作者巧妙地进行多方面的对比，使该文的意境绘形绘色，山光水色，人情，醉态骤现画面，情趣盎然。
醉翁亭记写作特色篇十一
环绕着醉翁亭，它的西南是许多山峰，树林山谷特别秀美，远远望去的树林茂密又幽深又秀丽的地方顺着山路六七里，渐渐听到潺潺的流水声看见一般水流从两座山峰之间倾泻而下，这就是酿泉，山势回环也随山势转弯，有座亭子于四角起，像鸟张开翅膀一样坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。
我晚上做了一个梦，梦见我站在醉翁亭上在和亭上所有的人在观景，我就想起书上写的那样。要说那太阳一出来，林中的雾气就消散了，烟云一降落，山谷洞穴昏暗了这种阴暗和晴朗变化不一的就是山间早晨和傍晚的景象野花开放，散发出清幽的香气;美好树木枝叫繁茂，浓阴遍地;金风送爽，霜色洁白，山溪水落，涧石显露，这就是山间的景色。早晨出去，傍晚回家，四季的景色不同，那快乐也是无穷无尽的，实在、是起来也能记得非常清楚，非常美丽。
我不知道：可是鸟儿只知道山林的乐趣，去不懂得游人的乐趣;游人只知道跟着太守游玩的乐趣，去不知道太守以他们的快乐为乐，醒了能同大家一起快乐，醒来能够用章记述乐事得人。我知道了什么是快乐。
幻游醉翁亭吧!实在是太美了。
醉翁亭记写作特色篇十二
各位游客：
大家好。这就是著名的滁州。欧阳修就是在这里写下醉翁亭的。你可以看到这四面都是美景，景色宜人，鸟语花香，和小石塘比起来。每个人一到那里就可以坐在亭子里。有“其他的山在天空下都显得矮小。”的感觉？滁河四面环山，名不虚传。环顾四周，是不是感觉自己站在大兴？这是一个美丽、迷人、古老的`醉翁亭。
醉翁亭是安徽省著名古迹之一，为宋代大散文家欧阳修所作。宋人庆清期间，政府腐败，权贵当道。迁居朝鲜时为官员的欧阳修主张改革时政，不避诽谤，敢于揭露官员隐私，从而得罪了左丞相夏松等人。夏松在皇帝面前诬告他。会继续听贪言，将欧阳修贬滁州。庆元年(公元1045年)，欧阳修来到滁州，与琅琊寺方丈高僧智贤相遇，不久成为知己。为了方便欧阳修的参观，智贤在山脚下建了一个小亭子，欧阳修以此为记。这就是著名的醉翁亭。
从此欧阳修经常和朋友去亭子里玩喝酒，“太守在此客喝酒，少喝多醉，年最高，帮名叫醉翁。"醉翁亭”故名。欧阳修不仅在这里喝酒，还经常在这里做生意。有句诗说:“为政欢喜快乐，诸事必在亭”。如今，这个地方更加壮观和吸引人。
醉翁亭记写作特色篇十三
与民同乐，乐在山水，领会在心。山水相映之美，将绿水与青山环绕。树的绿是没有边缘的，仿佛在向四周扩散，连空气中都弥漫着绿的气息。水的秀不在于是怎样清澈，而是倒映着天空与山的影子，这绿色与蓝色调和，勾勒出另一片天地。酿泉水在山间倾泻，弥漫着酒香的诗情在酿泉水中流淌，与水一道迎面倾泻而来。人醉在景中，仿佛是人正在水汽中弥漫。
与民同乐，乐在宴酣，畅爽在酒。在溪水中捕鱼，用泉水酿酒，这是生活中最真、最醇、最清新的滋味。野味山珍，杂乱摆开，美酒前陈，游戏欢乐，没有拘束，撇开身份，这就是太守的酒宴。没有名贵的酒菜，没有拘束人的礼节，有的仅仅是一派欢乐祥和的景象，一片热闹简单的气氛。于是，连滁州的人民都这样简单地生活，快乐地游玩，酒气弥漫了整座城市。
与民同乐，乐在其乐，以人为乐。朝暮变换之美，树林禽鸟和鸣，在这一派自然之景中，太守与游人共同欢乐。人民因视与太守同游为荣幸而快乐，而太守却以人乐而乐，将醉与乐统一，从中便得到了精神的升华，于是便练就了醉翁与民同乐的旷达。
四季更迭，朝暮变换，伴随着日升日落，云归云散;花开花落，水落石出，无穷尽的变化，变化着的角度，一同演绎着无穷的乐趣，将山水之秀丽发挥到极致。
醉翁亭记写作特色篇十四
游醉翁亭作文1.幻游醉翁亭
环绕着醉翁亭，它的西南是许多山峰，树林山谷特别秀美，远远望去的树林茂密又幽深又秀丽的地方顺着山路六七里，渐渐听到潺潺的流水声看见一般水流从两座山峰之间倾泻而下，这就是酿泉，山势回环也随山势转弯，有座亭子于四角起，像鸟张开翅膀一样坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。
我晚上做了一个梦，梦见我站在醉翁亭上在和亭上所有的人在观景，我就想起书上写的那样。要说那太阳一出来，林中的雾气就消散了，烟云一降落，山谷洞穴昏暗了这种阴暗和晴朗变化不一的就是山间早晨和傍晚的景象野花开放，散发出清幽的香气;美好树木枝叫繁茂，浓阴遍地;金风送爽，霜色洁白，山溪水落，涧石显露，这就是山间的景色。早晨出去，傍晚回家，四季的景色不同，那快乐也是无穷无尽的，实在、是起来也能记得非常清楚，非常美丽。
我不知道：可是鸟儿只知道山林的乐趣，去不懂得游人的乐趣;游人只知道跟着太守游玩的乐趣，去不知道太守以他们的快乐为乐，醒了能同大家一起快乐，醒来能够用章记述乐事得人。我知道了什么是快乐。
幻游醉翁亭吧!实在是太美了。
2.游醉翁亭记
为了抵抗物质对精神的挤压，我向往简朴的生活，可以放逐自己的心灵，提升自己的精神，超越物欲横流的世俗。看看大多数人婚姻的重心已经被浮士德式的追求物质好处的欲望遮蔽，真爱的情感渐渐被不可抑制的物质享受的欲望蚕食，元旦我们追逐当年欧阳修先生的足迹来到滁州醉翁亭游玩，从南京火车站乘去安徽滁州的和谐号动力火车，最高时速达到250公里每小时，40分钟到达滁州。潺潺的泉水轻轻地打着节拍，晨曦中的琅琊山发出迷离的光泽，绿翳翳的麦冬草遍布整个山脚下。飞驰的旅游电动车忽的经过峰回路转处，瞬间人的方向感遗失了。左手边极目远眺，山谷中显现出平静的湖面，像画卷一般铺展开来，这是深秀湖么，湛蓝湛蓝的水色，伫立亭边栏杆处，我似听到鱼儿欢快的嘈杂声，何必丝与竹，山水有清音。山的尽头是琅琊寺，一群滁州青少年举着---快乐作文冬令营---旗帜;响彻山谷的欢笑声，往来而来不绝者滁人游也，幽幽钟声令人向往，前者呼，后者应。昔日太守自嘲是苍然白发，颓乎其中者，然与民同乐的渔水情却跃然纸上。
3.醉翁亭记
山环滁州以竞秀态，琅琊深秀渐闻水声，一片碧波环绕的`醉翁亭已化作乐趣的统一，已留下雨打风吹的痕迹，深深地刻下了当年醉翁的足迹。
与民同乐，乐在山水，领会在心。山水相映之美，将绿水与青山环绕。树的绿是没有边缘的，仿佛在向四周扩散，连空气中都弥漫着绿的气息。水的秀不在于是怎样清澈，而是倒映着天空与山的影子，这绿色与蓝色调和，勾勒出另一片天地。酿泉水在山间倾泻，弥漫着酒香的诗情在酿泉水中流淌，与水一道迎面倾泻而来。人醉在景中，仿佛是人正在水汽中弥漫。
与民同乐，乐在宴酣，畅爽在酒。在溪水中捕鱼，用泉水酿酒，这是生活中最真、最醇、最清新的滋味。野味山珍，杂乱摆开，美酒前陈，游戏欢乐，没有拘束，撇开身份，这就是太守的酒宴。没有名贵的酒菜，没有拘束人的礼节，有的仅仅是一派欢乐祥和的景象，一片热闹轻松的气氛。于是，连滁州的人民都这样轻松地生活，快乐地游玩，酒气弥漫了整座城市。
与民同乐，乐在其乐，以人为乐。朝暮变换之美，树林禽鸟和鸣，在这一派自然之景中，太守与游人共同欢乐。人民因视与太守同游为荣幸而快乐，而太守却以人乐而乐，将醉与乐统一，从中便得到了精神的升华，于是便练就了醉翁与民同乐的旷达。
四季更迭，朝暮变换，伴随着日升日落，云归云散;花开花落，水落石出，无穷尽的变化，变化着的角度，一同演绎着无穷的乐趣，将山水之秀丽发挥到极致。
醉翁亭记写作特色篇十五
这篇文章最能看出一个人的豁达和开朗。了解背景可以知道，此时欧阳修《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年（公元1046年），当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。被贬前曾任太常丞知谏院、右正言知制诰、河北都转运按察使等职。被贬官的原因是由于他一向支持韩琦、范仲淹、富弼等人参与推行新政的北宋革新运动，而反对保守的吕夷简、夏竦之流。韩范诸人早在庆历五年一月之前就已经被先后贬官，到这年的八月，欧阳修又被加了一个亲戚中有人犯罪，事情与之有牵连的罪名，落去朝职，贬放滁州。
首先这篇文章是一篇近于赋体的散文。作者通过对优美的自然环境与和乐的社会风习的描写，从侧面表现了自己治理滁州的政绩，抒发了“与民同乐”的政治理想。其次，这篇文章的描写技巧很高，写景和抒情紧密结合，两者都是采用由散到聚的手法，写景由环滁皆山到西南诸峰，到琅琊，到酿泉，然后集中到醉翁亭，抒情则由往来由人到宾客，最后集中到太守在句式上。由骈散结合，又有21个“也”字构成反复咏叹句式，声韵铿锵，摇曳生姿。
最后（也是最重要的），我想通过这篇文章介绍这个人的品格。初中的时候仅仅是了解和背诵，只知道这篇文章是写景的，以写景著称。但是随着对文章的深入了解，才发现欧阳修的豁达大度。从朝中重臣到地方太守，如此大的变化，如果对于心态不好或者不能受挫的人来说，这就等同于人生失败了，从此会一蹶不振。但是，伟人之所以是伟人，他们面对这些问题，总有他们独特的解决方法。欧阳修和百姓融为一体，虽然远离亲人和家乡，但是他能够尽职尽责，正如文中所言，醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。一个人豁达到如此地步，何求不能够成功。
从欧阳修的经历和这篇文章谈到我们的个人成长，我们何尝不是这样呢，每次面临人生抉择的时候，我们或许会放弃，或许无动于衷，但是不甘平凡的我们大都会选择向前。或许选择这一步会让我们更加艰难，但是人活着就是不断向前走。也许很多人知道《琅琊榜》才知道醉翁亭和琅琊山，但是我觉得最重要的还是欧阳修在滁州待过。我记得有个节目叫《开讲了》，有位女舰长说过人生的价值观，她说，有两种价值观，一种是这块表价值连城，而我戴了；另一种价值观是这块表因我戴了而价值连城。我非常认同后者，人生的价值不就是这样吗？正是因为欧阳修写了《醉翁亭记》，很多人才知道醉翁亭和琅琊山以及滁州。
我曾经面对挫折和迷茫的时候，会感觉自己失去了人生的意义。但是直到读了《醉翁亭记》，发现了人生其实很美好，只是我们面对了很多烦恼，忽略了很多细节。
醉翁亭记写作特色篇十六
春天，是个美丽的摇篮，孕育着希望；春天是一个快乐的海洋，充满了无限的欢乐；春天是一个美好的季节，是世界万物的天堂。路旁，大树脱下啦雪白的棉袄，换上啦绿色的衬衫，风儿一吹，小树叶在空中鼓掌，好像在欢迎这个美好季节的到来。看见啦大树们的仪式，小草们也不甘示弱，纷纷穿上了绿色的运动服，随着春风的吹拂，做起了广播体操体。
竹林里，小冬笋脱下了褐色的婴儿装，身子边的圆滑、光泽，绿色的新衣好像在向世界宣誓：“我会茁壮成长，我会成为一根顶天立地的竹子。”竹林旁的小河边长出了两三株小小的桃树，叫嚣的桃树妹妹被春风姐姐夸奖了几句，就立刻变的红光满面。迷人极了！小河里，有一群小鸭子在快乐的追逐、嬉戏，玩的是不亦乐乎。这里的景色就像苏轼的那句诗“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
俗话说：“五九六九，河边看杨柳。”小河边的景色也不错，你看，小荷叶都长出来了，它们是多么可爱啊！小青蛙们都跳了出来，在小荷叶上开起了“音乐会”，它们好像在歌颂春天，在赞美春天。小鱼儿在水中游来游去，好像在舞蹈，它们给青蛙们的音乐会带来了活力。杨柳毅力在河边，像一个威武的战士，保卫这着小河。
绮丽华美的春季，当年你陶醉了李白、杜甫，陶醉了苏轼、张志和，现在，你又陶醉了我，陶醉了我们大家。
啊！春天，在你的怀抱里我迷醉来，在我眼里，你就是最美的风景！
醉翁亭记写作特色篇十七
亲爱的各位游客：
大家好！我是你们本次的导游小宋。今天我作为大家进行讲解，我感到十分荣幸。正值五一黄金周，借着假期出来游玩，放松身心，饱览美景，愉悦身心，能够一睹千古明楼醉翁亭，览湖光山色，大伙儿肯定会不虚此行。
环绕滁州四周全是高山，西南方的山峰、树林和山谷尤其优美。远远望去，树木郁郁葱葱，景色幽深秀丽的事琅琊山。沿着山我们现在大概上了六七里，前面能听到潺潺的流水声，看前面两峰之间飞泻而下的水流就是酿泉。前面山路崎岖，因此要多走几个之字形的回路，虽然多走几步也是值得的`。大家随着我手指的方向看过去，有一个四角翘起，像鸟张开翅膀一样的亭子，就是著名的醉翁亭。大家想知道谁设计了这个亭子，又是谁命名的？是山上的庙里的.一个和尚设计并建造了这个亭子。
这个醉翁就有点意思。醉翁是谁呢？就是鼎鼎大名的欧阳修先生。他当时任太守期间，与客人一起来这里设宴，酒不醉人人自醉，太守年纪最大，因此，大家都称呼他“醉翁”，这个亭子也就叫“醉翁亭”了。大家看，这个醉翁亭子，全是用木头精雕而成。看，太守这把椅子用了好多年了，但还完好如新。整个亭子看上去古香古色，你一定要坐在当年太守常坐的椅子上，闭上眼睛，轻轻触摸这木椅，一定能体味到当年太守赏尽美景、开怀而饮那种惬意吧！
醉翁亭记写作特色篇十八
（四）小组合作，疏通文意
1．合作学习。
二人合作，参考注解，疏通全文大意。没有注解的语句，凭借学过的文言常识解决或查阅工具书解决；解决不了的，画下来，待全班集体讨论解决。
（设计意图：：引导学生利用书上注解和工具书独立学习，这也是在培养学生的自学能力。设立二人小组来讨论全文大意，是为了互相启发，并利于调动学习的积极性和主动性。
2、集体解难。
各小组提出在疏通文意中遇到的问题，集体讨论，教师适时点拨或给予解答。旨在培养学生的合作探究能力。
3．词语小结。（用多媒体归纳总结，并要求学生落实记在课本上，听写结合，加深学生印象，避免了课上热热闹闹，课下迷迷糊糊的情况。）
（五）再读课文、学生背诵学生在经过反复的听读与朗读之后已基本能做到粗知课文大意，在此基础上要求学生根据自己的情况即时背诵，教师根据学生的不同情况引导以短文的内容。此环节可保持学生高涨的热情，便于短时记忆的发生与巩固。
（六）布置作业：
1、背诵课文
2、将文中“若夫日出而林霏开……而乐亦无穷也”一段所写的“朝暮”、“四时”的景物特点用现代汉语加以具体描写，写成300字左右的短文。
第二课时
设计意图：
新课标中指出：语文课程具有丰富的人文内涵，大多数的阅读都包含着浓厚的感情色彩，对学生的情感、态度、价值观的影响是广泛而深刻的。语文教育应该注重教学过程对学生的熏陶感染。教师在阅读教学中要努力引导学生体验文本中蕴藏着的'感情，在体验中拓展自己的视野，提出自己的看法，说出自己的感受。
一、背诵课文，检测词义
（设计意图：巩固旧知，既检测了学生词语的掌握情况又完成了“评价手册”上的练习）
二、合作探究、研讨课文
（设计意图：文言文的学习一定要落实到实处，本说课设计针对的是常态教学下的普通班级，这又是一篇极好的的散文，是学生模仿写作的范文。因此采用逐段学习的方式具体落实，进而帮助学生水到渠成的理解的主题和写法。当然四段并非平均着墨，重点放在第二节的讲解，这有利于教学难点的突破。美国心理学家布鲁纳倡导问题教学法，认为这种方法可激发学生的学习欲望，有利于学生迁移能力的形成，有利于学生创造性的培养。因此，我在各段学习中向学生出示了具体的问题，引导学生独立地深入地探究文本。）
我想突出的是本环节有这样几个亮点设计：
1、每段均配有相应的精美图片，较好的创设了情境，再现了文中的人、事、景，充分调动了学生的视觉感官，促进对课文内容的记忆，加速背诵突破教学重点。
2、对文中成语的理解和归纳落实的较实，成语往往就是于古诗文，这样的归纳整理更便于学生对成语的积累，进一步提高了学生的语言表达能力，更为写作水平的提高达下了基础。
3、让学生分别说出描写四季景色的诗句，这既能加深对课文中景物描写的理解，同时也是对学生知识面的拓展，培养了学生的学习兴趣和学习能力。
4、当堂交流练笔培养了学生写作和表达能力。在朗读理解的基础上，学生理解本文景物描写的方式和作用，并学以致用尝试片段写作，再在课堂中大声的朗读，不仅较好的将读写说的能力的培养结合在了一起，而且激发了学生的写作和表达欲望，增强了自信心。
教学难点：“理解本文景物描写的方式和作用并尝试在写作中使用”得到了突破。
三、把握主旨、小结全文
理解主题，紧扣一“乐”字。这是教学目标二也是教学重点之一，为了突破这一目标我设计了两个问题：
1、作者到底在“乐”些什么？找出有关语句说说理解。
2、本文的醉翁之意在何处？
再通过板书加以归纳明确，体现了从文本中来到文本中去的思想。
对联是初二的一个重要知识点，也是近几年中考出现的较多的语言运用题。因此我设计了“根据《醉翁亭记》的内容，完成下列对联。
欧阳修与百姓同乐——范仲淹先天下而忧
岳阳楼上范仲淹作文寄情——醉翁亭中欧阳修饮酒寓意“
这一环节不仅复习了对联这一知识点，还将本课和《岳阳楼记》做了比较阅读，使得本单元的学习成为了一个整体。
四、拓展延伸、体验反思
封建社会，很多文人骚客面对自己的生活和遭遇，面对社会现实，或愤世嫉俗，退隐江湖，超然世外；或“在其位，谋其政；不在其位，不谋其政”；或进退皆忧，以天下为己任。比如欧阳修，因支持范仲淹革新政治，屡遭嫉恨，被贬滁州，却能够寄情山水，与民同乐；范仲淹，忧时伤世，倡导“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
（设计意图：新课标提倡多角度有创意的阅读，并且强调联系生活，有自己的情感体验。故设置这一环节，使学生通过对问题的讨论，甚至是辩论，进一步体会课文的思想感情，初步确立正确的价值观。）
五、布置作业
1．默写课文
2．完成课后“研讨与练习”三（区分词和散文的不同写法，有一点自己的体会）
3．比较《醉翁亭记》《岳阳楼记》两篇古文在思想内容上的异同（学有余力的同学完成）
资料链接
《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，江西永丰人，北宋文学家、史学家。四岁丧父，家境贫寒，母以荻杆画地教读。24岁考取进士，先后在地方和朝廷任职，官至枢密副使、参知政事(副宰相)。早年支持范仲淹，要求在政治上有所改革。他主张应明道、致用，是北宋古文运动的领袖，所作散文说理畅达，抒情委婉，名列“唐宋八大家”之一。
醉翁亭记写作特色篇十九
各位游客:
大家好！我是小宋，你这次的导游。今天，我很荣幸和大家一起解释。现在是五一黄金周，可以放松心情，欣赏美景，享受身心，看看古明楼的醉亭，看看湖光山色。大家一定会很高兴你来了。
滁州四面环山，尤其是西南部的山、林、谷。远远望去，树木葱郁，景色幽深美丽。我们现在沿着这座山大约有六七英里。我们可以听到前面水的汩汩声。在我们面前的两座山峰之间流下来的水，叫做酿造泉。前面山路崎岖，要多走几个之字形的.弯路，虽然多走几步还是值得的。你朝我手指的方向看去，有一座四角翘起如鸟展翅的亭子，就是著名的醉翁亭。大家都想知道这个展馆是谁设计的，是谁命名的。是山上寺庙里的一个和尚设计建造了这个亭子。
这个醉汉很有趣。酒鬼是谁？就是大名鼎鼎的欧阳修先生。当他是当时的太守时，他来这里和客人们一起吃饭。酒没喝，太守年纪最大，大家都叫他“醉翁”这个亭子也叫&other醉翁亭”就是这样。你看，这醉翁亭都是木雕的。看，太守的椅子用了很多年，还是和新的一样。整个亭子看起来古色古香，一定要坐在太守曾经坐过的椅子上，闭上眼睛，轻轻抚摸木椅，才能体会到用心欣赏美景、畅饮的乐趣。
醉翁亭记写作特色篇二十
刘禹锡，这个命运多舛的诗人，当人生遭遇荒凉境地，写下了“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。”酒，给自己希望，醉，得片时安宁。
他们因内心愁苦而醉，为追求真实自我而醒。
谁与他们不一样?
是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，又或是“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”的屈原?不，应该是欧阳修。欧阳修醉了，因乐而醉，醉在这山水美景中，醉在这人命的安乐里。