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秋天的句子唯美篇一
秋天是个多彩的季节，到了秋天，天渐渐地转凉，人们也开始热衷于户外活动。野炊是其中一项怡人的户外活动，享受在自然之中吃着美食、聊着天的愉悦时光。在这篇文章中，我将分享我在秋季野炊的心得体会。
第二段：选择合适的场地
选择适合的野炊场地是至关重要的。秋季的天气变化多端，要选择相对安全、易于组织活动的场地，例如郊野公园、森林等。另外，选址时也要考虑到当地的风向和放置烧烤炉的方向，以确保不会影响到周围的人和环境。
第三段：食物的选择
野炊食材的选择是为了充满足趣味、营养丰富、方便携带和操作的原则。秋季的野餐更需要注意食品的保温与防腐，以免出现食品受潮变质的情况。建议选择易于携带、食材简单的食品，如烤薯片、烤肉串、烤马铃薯等。另外，还可以准备一些适合秋季吃的食品，如柿子、板栗、葡萄等。
第四段：运动休闲
野炊时除了享用美食，也不要忘记运动休闲。可以进行一些户外活动，如打球、登山、摄影等。这些运动不仅可以健身，还可以放松心情，享受秋天的美。同时，也可以准备一些桌游、扑克牌等互动性强的娱乐设备，增加人与人之间的互动与交流。
第五段：注意安全
在野炊时一定要注意安全问题。烤食物的时候要注意火源是否稳定、烤炉与菜肴的距离、是否有儿童或宠物绕过等，防范火灾事故的发生。另外，也不能丢弃垃圾，要保持野外环境清洁卫生，积极爱护大自然。
结语：
野炊能让我们远离嘈杂的城市，回归到自然的怀抱中，感受绿树成荫、小鸟唱歌的美好时光。在这个秋季，一起去享受野炊的乐趣吧！同时，在野炊时也不要忘记爱护环境、关注安全，让自然环境更加美好，同时也让我们的生活更加精彩。
秋天的句子唯美篇二
星期天的早晨，秋高气爽、凉风习习，湛蓝的天空飘着一朵朵白云。妈妈就带着我到外婆家那边的田野游玩，观赏秋天美丽的景色。
外婆那里的田野的景色真美，那里天高云淡、大雁南归、枫叶似火、硕果累累，那里的秋天美得别具一格，那里的秋天美的实实在在。站在稻田前，看着稻谷成熟后金黄色的一片，好像给大地镀上了一层黄金。微风吹来，稻谷就弯下腰，好像在欢迎我们的到来。
稻田的左边就是一个园子。园子里有一块草地，那些小草的顶端已经变黄，好像戴上了一顶小黄帽，在清凉的秋风中迎风摇摆。
草地的周围有许多树，雪松苍翠挺拔；松树它还是那么油绿，松树果然四季披绿装；还有柏树、梧桐树、大叶杨、钻天杨……它们都脱去了绿装，鹅黄、杏黄的叶子撒满了大地，叶子从树枝上飘下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。地上满是落叶，阵阵秋风吹过，树叶“沙沙”的响声与鸟儿清脆的叫声，汇成一曲悦耳动听的交响曲。呈现出一派生机勃勃的景象。
树周围还生长着许多花儿，有月季花、水仙花、杜鹃花……它们有的含苞欲放，有的亭亭玉立。它们点缀着园子，好似夜空中闪烁的繁星。最引人注目的是那秋菊，它们千姿百态，争奇斗艳，就像节日里的焰火流光溢彩。它们的颜色也很美，白的似雪，粉的像霞，黄的若金。彩蝶在花丛中上下飞舞，给花园增添了勃勃生机的景象。
这些景色真美啊！使我流连忘返。
我爱春天的田野，但我更爱秋天的田野。因为它硕果累累，比春天更富有欣欣向荣的景象
秋天的句子唯美篇三
随着学校时间的推进，秋天的气息越来越浓。华灯初上，夜幕降临的时候，校园里照亮一片的灯光，学生们的学习热情也随之升温。每周的课程安排也越来越紧张，教师们的讲解也越来越理论化。在一个严谨的学习氛围中，我们感受到了秋天的严肃和学习的压力。
第二段：秋天听课的收获和感受
随着积极参加各种竞赛和学术活动，学生们也懂得了更全面的自我学习，积极参加各种课外活动的需要。
在学习中，我们总会遭遇到各种难题和挑战。而仅仅是为了完成作业而去上课，往往很难保证学习的效果，很快就会疲惫和失望。但是，通过认真聆听老师的讲课，积极参与到课堂中去，我们总能获得更多的收获和感受。因为，只有认真听课，才能够学到真正有用的知识。
第三段：秋天听课的挑战和困难
与此同时，学习的时间也越来越紧张，一天的时间总是过得太快。每秒每刻都占据着学习的压力和挑战。这时，很容易出现听不懂或听错老师讲解内容的情况。各种难题和困难，总会在我们学习路上不断出现，需要我们不断克服和解决。
第四段：秋天听课的应对策略
为了克服学习中出现的难题和困难，我们需要认识到以下几点应对策略。首先，要保持对老师的认真聆听，注意听取老师的重点和要点。切忌盲目的抄题和刷课。其次，我们需要对自己的掌握水平有更准确的认识。遇到不会的难题，可以鼓励自己积极思考和解决。此外，还需要积极参与各种课前课后讨论，并积极与教师沟通交流，寻求帮助。
第五段：秋天听课的展望
总之，在秋天的学习环境中，听课是我们取得好成绩的第一步。只有充分认识到学习的重要性，认真聆听老师的讲解，掌握自己的学习进度，我们才能够充分利用好自己的时间，提高自己的学术水平。在未来的学习路上，我们也需要对自己要求更高，更加深入的进行学习，提高我们的自主学习能力。总之，只要我们持之以恒，认真学习，相信我们一定能够迈向更高更远。
秋天的句子唯美篇四
野炊是一种非常有意思的户外活动，既可以让我们尽情感受自然的风光与自由，又可以让我们在繁忙的生活中找到一份轻松与愉悦。而秋天是野炊的最佳季节，因为天气舒适，食材丰富又多样，更能让我们感受到大自然的魅力。接下来我将分享我的野炊心得体会，希望能对大家有所启示。
第二段：准备工作
野炊的准备工作非常重要，因为它关系到整个活动的开展。首先，我们要选好地点，并了解周围环境情况。其次，要选择合适的燃料和着火方式。再者，要准备好食材和厨具。最后，要检查装备和安全措施，确保万无一失。这些准备工作看似繁琐，但是在野炊的过程中，却能让我们更加顺利地度过。
第三段：野炊的乐趣
野炊的乐趣在于它的随性和自然，我们可以根据自己的喜好选择做菜和聊天的时间，不受时间和地点的限制。除此之外，我们还能在大自然中散步、打游戏、放风筝等，不仅可以放松心情，还可增强团队感情。此外，食材新鲜，美味可口，让我们不仅能享受美食，还能拓宽我们的视野。
第四段：野炊的难点
野炊虽然乐趣多多，但也存在一些难点。首先是食材的处理与厨艺，我们需要具备一定的厨艺技巧和经验，否则就需要提前练习。其次，是对自身能力的合理评估，为了保证安全还需要选择适合自己的火源和燃料。再者，要遵守山林管制规定，保护大自然和安全。最后，要注意事故防范和急救处理，保证万无一失。
第五段：总结
在野炊中，我们可以享受自然的风光，感受大自然的魅力，还可以在美食中愉悦身心。但在享受这些乐趣的同时，也要注重安全、环保和团队配合，知道合理的食材选择和厨艺技巧，才能让我们的野炊之旅更加愉快和完美。在以后的野炊中，我一定更加注意这些细节，让自己的每次野炊都充满无限的乐趣与美好回忆。
秋天的句子唯美篇五
秋天随着风悄悄地来了，清晨，天高云淡，院子的四周一片宁静，十分舒服。
秋天在我的眼里是四季中最美丽的季节，我对它情有独钟。
秋天是丰收的季节。在田野里，农民伯伯忙着收割庄稼，高梁红红的，血红的穗子十分丰满。谷子金黄金黄的，谷穗压得它们一个个弯着腰，好像在鞠躬呢！
秋天是金黄色的，十分迷人。院子周围全是一棵棵高大的树木，叶子金黄金黄的，好像给一棵棵树木披上了金装，犹如一片茫茫金海。秋风吹过，树叶纷纷落下，树叶翩翩起舞，像是一只只黄蝴蝶、花蝴蝶在空中飞舞，轻盈地旋转，静静地落在了地上，给地上铺上了一层厚厚的金毯，美极了。我独自坐在厚厚的金毯上，显得悠闲自在，仿佛是在仙境之中。
在一个小土坡上，有许多五颜六色的野菊花，十分美丽，闻一闻：清香扑鼻而来。
金秋的雨犹如潺潺的清泉，融进大地，融进每个人的心灵。秋雨落在了树叶上，使树叶水淋淋的，秋雨落在果子上，使一个个成熟的果子更加光彩照人。
秋天的句子唯美篇六
秋天是一个神奇的季节，天气变得凉爽，树叶变成了黄色和红色，环境也变得愁容满面。值此时节，我们在学校里度过每个日子。作为一名学生，听课是我们每天必须进行的活动之一。然而，听课不仅仅是面对老师坐在教室里聆听，而是一项需要认真思考并参与的任务。在这篇文章中，我想谈谈我对秋季听课的体验和感受。
第二段：放松身心
听课前，我们需要放松自己的身体和心灵。我们需要呼吸新鲜的空气、伸伸懒腰、深呼吸并放松我们的肌肉。只有当我们的身体和精神得到了放松，我们才能在听课期间更为专注。这种放松的感觉，有点像打开窗户，让清新的空气进入房间，让你的思维得到了升华。
第三段：做好笔记
听课不仅是通过耳朵获取信息的过程，还需要通过写下笔记的形式来加深对所学知识的理解。在课堂上，老师讲授的内容需要被写在笔记本上并加以归纳。就好像我们需要将知识拆分成小块，再将它们放在一起组成一张完整的拼图。这个过程同时也帮助我们更好地理解和消化所学的知识。
第四段：参与讨论
秋天的课堂氛围更有活力，我们需要充分利用这个氛围来参与讨论。这不仅能够帮助我们加深对所学知识的理解，也可以帮助我们与同学互相学习和交流。通过讨论，我们可以发现更多的思路和方法来解决问题，激发人的创造力和想象力。
第五段：总结
秋天的课堂学习是我们成长的一部分。学习不仅仅是为了得到好成绩，更为重要的是对知识的理解和理性地应用。听课，必须放松身心，做好笔记，积极参与讨论，才能更好地提高自己的成绩和能力。在未来，我们将继续努力，在秋季课堂中认真地思考、听讲，并以积极的态度接受不同的挑战，为自己的成长打下坚实的基础。
秋天的句子唯美篇七
我讨厌秋天。因为我讨厌无声的黑暗。于是，随着年龄的增长我对秋天的抱怨也越来越多。“秋天好冷，好讨厌。”“刚捂热的手，又凉了，真烦人。”诸如此类。的确，秋天在北方很冷。
“干嘛要去那么远，很冷啊。“没办法，你姥姥病了，我们得去照顾她。”“哦。”极不情愿地应了一声，却泄露出内心极大的不满。无奈的踏上开往乡下的车，一路上都昏昏沉沉。下了车，外面的那股寒气直往衣服里钻。“该死的鬼天气。”背着行李进了院门，就看见那只老狗在屋门口摇尾巴。“呦，早上好。”我摸了摸它的头，打了声招呼。刚要进屋，却听见那只狗在狂吠。我回头一看，是个陌生女孩。很年轻，大致也就17、8岁的样子，背了一个硕大的旅行包，看样子不像是本地人。只见她一脸笑容灿烂的向我摆手。“怪人。”说罢抬腿便要进屋。“等一下，小姑娘。喂！”我无奈的转过身，看了她一眼，问：“有事么？”“你好，麻烦问一下上山的路怎么走。”“上山？你上山干什么？”“摄影。”说完还举了举挂在臂间的相机。“算了，我带你上山吧。”放下背包，便向山上走去。“这山上什么也没有你来拍什么？”“拍什么，这个，我是打算来拍枫叶的。”“哦，是么。”“听说你们这里的枫叶很出名。”“大概吧。”我冷淡地应了一声。突然，我停住了脚步。天啊，我看见了什么！火红色的枫叶在风的助力下纷纷扬扬的落下，扑在地上，排成一块红色的地毯。那颜色不娇不艳，但绝不黯淡。那优美的弧度仿佛是在跳舞，又像是在与大树做最后的离别。“沙沙”的声响又像是恋人间的呢喃。我惊呆了，这是我从来没见过的景色。原来只顾着自己的我一点也没发现身边的美丽，还像井底之蛙一样一直以为世界就是我所看到的那么小。但是我错了。我想，如果没有那个慕名而来的女孩我是不会发现这样的美景的。
秋天的句子唯美篇八
秋天是收获的季节，也是新学期的开始。在这个季节里，我开始开启了新的学习征程。在听课过程中，不仅要将老师讲的知识融入自己的大脑，更要在获得知识的同时感受学习乐趣，在此我想分享一下自己的秋季听课体验。
第一段：开学典礼——认真学习，精益求精
秋季学期开始，学校举行了开学典礼。校长在致辞中强调了课程设计的重要性，使我了解到学习需要一定的计划和目标。同时他还提到了师生之间的关系，在一起学习并不是让老师教你知识，而是让老师指导你学习方法，帮助你形成优秀的学习习惯。我从校长的讲话中汲取了很多宝贵的经验，为接下来的学习生涯做好了充分准备。
第二段：语文听课——发掘文字的深层含义
上了一节语文听课，我们的老师讲课时总是很用心。在她的引导下，我们不再只是局限于阅读文本表面层内容，而是深入挖掘课文深层的含义。通过老师讲解，我终于明白了古人如何通过诗歌表达情感以及文言文背后的思想含义，不仅让学生明白文化传承的重要性，更让自己对于文化的热爱重新点燃。
第三段：数学听课——善于思考，勇于挑战
数学听课是我们课程之中最让人头疼的一部分，想要追赶上老师的脚步，需要我们要具备很好的思维能力和专注力。在一次课堂上，难题的出现让我不由得苦思冥想。老师见状，微笑地跟我说：“敢想、敢做、不怕失败，完成一道难题后，你也会体验到成功的喜悦！”那一刻起，我第一次明白了只要跑赢自己，只要肯坚持，总会有意外之喜。
第四段：英语听课——开口说，才能听懂
英语课堂上老师总是让我感觉到外语学习的具体体验。老师会利用生动的示范让我能更好地模仿发音，还让我们分组进行听说训练，借此锻炼我们的口语表达能力。在这样的课堂上，我学到了许多关于外语学习方法和扩充词汇的方法，这些技能让我能更好地适应考试以及面对与海外友人的交流。
第五段：科学课听课——保持求知
科学音容笑貌，学科常会自带思考和简约，开启科学课堂，我们可以一窥自然的物理变化、地质构造以及生物演化。老师给我们带来小巧玄妙的实验，让我们在望文生义的背景下，亲眼看到物理化学原理的运作。 只有保持对知识的求知态度，才能真正地理解自然万物的奥妙。
在秋季听课的过程中，我理解到了学习方法的重要性以及对知识的非止态贪欲。学习不能光是为了考试，而应该是为了培养一种热爱知识和克服困难的精神。学会如何仔细聆听、思考问题和挑战自我，才是取得成功的关键之一。在接下来的学习日子里，继续在成长的过程中执著不懈，追求突破与进步。
秋天的句子唯美篇九
秋天，是一个寂寞的季节，所有的动物准备冬眠，大雁飞向了南方，黄色的枯叶像蝴蝶飞舞在空中。
走在大街上，风吹滚着枯叶，夏季已悄悄地走了，来不及再看一眼夏日的夕阳，秋天便已悄然来到了我的面前。天空一排大雁飞过，带来了秋的信息。树上的叶子等不及了，它随风飘落，变成一只只美丽的蝴蝶，还没来得及欣赏，便已经永远埋在了土里，化作另一种美丽。
看到天空这凄惨的景象，我忍不住落泪，这就是天空送给大地的最后一份礼物。花儿们努力吸取着雨水，好像要等待冬天的到来，只有菊花还在盛开着。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。虽说是秋天，可是已经有了几分寒意，花儿们经受不住寒冷，悄悄地关闭了花瓣。这时只有菊花傲然挺立，给大地带来丝丝幽香。以往不起眼的菊花，此刻变得那么美丽。
秋天，有时也被笼罩在火烧般的阳光下，反而变得更加柔美。阳光不再刺眼，不再灼热，而是柔情似水，凉凉的秋意中给人以丝丝的温暖。
我希望这段寂寞的时光一去不再来……
秋天的句子唯美篇十
何其芳
（南京九中 徐志耀）
教学目标 ：
在朗读中品味诗歌语言，体会诗人感情。
教学过程 ：
1、初读课文，把握全诗韵律。
2、听读课文，感受诗歌图画美。
3、细读课文，品味诗歌词句，体会诗人情感。
总结：
农家丰收图——绚丽多彩
渔夫晨归图——淡雅朦胧
牧女思恋图——寥阔空远
4、再读课文，总结鉴赏现代诗歌方法。
1.把握韵律，感受诗歌的音乐美。
2.视觉再现，欣赏诗歌的绘画美。
3.身临其境，体会诗人的情感美。
5、迁移训练。
一、导入
播放动画，同学们，你们刚刚看到的动画让你们想到了什么季节？我们看到的动画只是表现了秋天一小部分魅力，而何其芳先生却通过他生动形象的诗句展现了一个绚丽多彩的秋天，让我们一起走他带来我们的秋天的世界。（学生自由回答）
二、初读课文，掌握朗读节奏与重音
这首诗写得很美，需要我们通过朗读来体会。我先给大家两分钟时间，小声的读一下全诗。再请一位同学读一下全诗。这位同学音读得很准，但一首好的诗歌就像一首优美的乐曲，而乐曲有了快慢相间的节奏，才会富有情感，而刚才这位同学并没有读出节奏感来，我把这首诗的节奏划了出来，再请一位同学来朗读一下。
一首优美的乐曲往往通过高低起伏的音调来表现它的内容，同样诗歌要读得好，也需要突出一些重音，你们认为这首诗中哪些词语需要重读？（不说理由）老师也找到了一些需要重读的词语，我已经把它们标出来了。现在大家看着投影再齐读一遍。
现在大家的朗读已经大有进步了，但似乎还不能表现出诗人的感情。可能有些同学觉得重读只是单纯地加强语调，但事实上重读只是在朗读中把相关的词突出出来，既可以加强语调，也可以使语调变轻，关键是要和其它的读音有对比。如何判断读法呢？关键是在读的时候投入你们的情感。这就需要大家在朗读时把把诗人带给我们的画面展现在你的头脑中。下面我来给大家读一读，请大家闭上眼睛，就好像你已经走进了一个美丽的秋天的世界，正在用眼睛观察、用耳朵聆听、用心灵感受每一个美好的事物。
三、细读课文，品味字句
第一节， “稻香”使人满口生香。“饱食”写丰收之景，拟人。“稻花香里说丰年”说的是对丰收的猜测，而这里则是对丰收场景的直接描绘。“栖息”一词使整节诗充满了一种丰收后的喜悦与满足感。秋天“栖息”在农家，它给农家带来了什么？（丰收）
第二节，渔人到底收起了什么呢？（是鱼，是树叶，还是别的）无论他收起了什么，他的心情都是快乐的，他肯定有所收获，或者是鱼，或者是喜悦的情感。这只是秋天的一场游戏。
第三节，秋天“梦寐”在牧羊女的眼里，牧羊女会梦见什么？这里到底是她的梦寐，还是诗人的梦想。也许一个更加灿烂，更加富饶的秋天就在前面，就在牧羊女的憧憬中，就在诗人的希望里。
聆听一首优美的乐曲，要用心灵去感受它，走进乐曲的世界。在这些画面中，诗人寄托了什么样的情感呢？请大家想象一下，如果你就是那个农夫，那个渔民，那个牧羊女，秋天就在你的身边，你会做些什么？想些什么？你的心情是什么样的?在朗读中你能把这种心情读出来吗？试着读一读，其它同学可以小声跟着他读。
总结：三幅画面我可以给它们起个名字：农家丰收图，渔夫晨归图，牧女思恋图，每幅画面给我们的印象都是不同的，农家丰收图（绚丽多彩），渔夫晨归图（淡雅朦胧），牧女思恋图（辽阔空远），而诗人用什么贯穿起了三幅画面？（喜悦的情感）
四、再读课文，归纳方法
如何才能朗读好诗歌：一、情感投入；（在朗读中通过语调的仰扬顿挫、轻重缓急的对比展现诗歌情感的起伏）二、视觉再现。（在朗读时要在眼前出现一幅幅相关的画面）。
下面请一位同学来给我们读读这首诗歌，再请另一个同学进行点评。最后全班在一个学生的领读下朗读全诗。
鉴赏诗歌的方法：
1.把握韵律，感受诗歌的音乐美。
2.视觉再现，欣赏诗歌的绘画美。
3.身临其境，体会诗人的情感美。
朗读全诗
五、迁移训练
秋天什么令你最感动？模仿两首诗的写法，写一两句现代诗，写一写你心目中秋天最美的东西。
作者邮箱：
秋天的句子唯美篇十一
一.目标：
1. 在初步跟唱歌曲的基础上，启发幼儿较有情感地演唱歌曲。
2. 感受乐曲的优美，熟悉2/4节奏型。愿意在音乐伴奏下感受音乐。
3. 初步学习用歌声和不同的动作表现出秋天树叶飞舞的意境。
二、 重点和难点：
幼儿在表现乐曲中尝试和同伴共同感受优美的气氛，体会和同伴相玩的乐趣。这是一段非常优美动听的旋律，乐曲所要表现的是秋天落叶飞舞在空中，此起彼伏的美景。让幼儿了解秋叶落地、飞舞空中是本课的重点；而根据不同的音乐形象鼓励幼儿大胆在音乐伴奏下表现音乐、表现节奏是本课的难点。
三.准备：
1.录音机、磁带、蛙鸣筒一个。
四、 设计思路
最近各个班级都在进行秋天的主题活动，我班也不例外，通过观察我发现：要引导他们参加音乐活动并且对音乐活动有浓厚的兴趣这并不难，然而要在音乐活动中培养幼儿具有初步的肢体语言表现歌曲的意境美则需要长时间地培养与不断地给予感受。就一个“树上的落叶被风吹落”来说，并不仅仅通过一个集体活动就可以解决的，它需要较长时间，在多种手段、多种刺激下才能形成。因此在课前我让他们到操场上观察落叶，本课我还设计了通过游戏、舞蹈的形式来不断体会。另外鼓励幼儿根据不同音乐形象大胆表现音乐、表现落叶飞舞是本课的难点，因为这就要求幼儿把平日里的生活经验模仿到动作，真正成为自己的东西并在音乐伴奏下加以展现。它需要幼儿一种经验，更需要一种勇气。而事实上如果幼儿能在活动中大胆表现自己，那么音乐活动的真正魅力就体现了。
五.活动流程：
1. 熟悉乐曲、感受乐曲的节奏、尝试用舞姿表现乐曲优美的意境。
孩子们跟着音乐节奏与老师一起进入音乐厅，鼓励孩子用肢体语言表现出秋叶落地的优美意境，并小声跟唱歌曲。
2. 回忆歌曲，继续学唱并用肢体语言表现出秋天的落叶。
（1） 听前奏回忆歌名。完整演唱一遍。
（2） 熟练正确有感情地演唱。老师和幼儿共同听赏乐曲，感受乐曲优美，回忆这首乐曲的名字叫“秋天”，讲的是小树叶飘落离开大树妈妈的故事。
（3） 启发幼儿边唱边用不同的动作表现秋天的落叶。
a. 教师唱歌，幼儿扮演小树叶飞舞。（秋天，小树叶是怎样到处飞呀飞的？启发幼儿边说边做出动作；在音乐的伴奏下，教师唱歌，幼儿边唱边舞，启发和别人做得不一样。）
b. 教师扮演树妈妈，边唱边将小树叶从树上洒落下来引导幼儿观察落叶的意境。（可引导幼儿，落叶是怎样从树上掉下来的啊？慢慢地，动作很美地）幼儿伴唱。
3. 游戏：扫落叶
增加幼儿练唱的兴趣和体验秋天树叶飞舞的意境。
a. 幼儿扮演小树叶唱完歌后，蹲坐在地上做睡觉状。
b. 听到蛙鸣筒从高到低，表示刮风了，小树叶又边唱边各自飞舞，音乐停，小树叶又蹲到地上做睡觉壮。
c. 教师扮演清洁工，在音乐伴奏下，完成扫落叶，被扫到的“小树叶”跟在教师身后，一个拉着一个，按节拍走动，表示装入垃圾车内（两遍）
d. 随教师边唱边走出大厅。
秋天的句子唯美篇十二
秋天，是一年中最令人神往的季节之一。随着夏季的渐渐远去，秋天的脚步渐渐接近，我心中涌动着一股拓印的冲动。拓印是一种通过复制自然界中的美景来记录和表达的艺术形式。在这个美丽的季节里，我不禁对秋天的美景心生向往，并由此展开了一段拓印之旅。这次拓印心得使我更加深入地了解了秋天的魅力，感受到了大自然的包容和宽广。
首先，拓印让我更加关注秋天的细节之美。在拓印的过程中，我需要用心观察并选择最具特色的植物或景物进行复制。这一过程让我重新审视秋天的美，在我眼中有了全新的触动。比如，在拓印一片枫叶时，我才发现每片叶子都有着不同的娇艳红色，呈现出多样而独特的形状。再比如，在拓印一棵树时，我才发现树干上层层重叠的花纹和树枝上纷繁交错的叶子。这些微小的细节，让我深深被秋天的美所吸引，更加珍惜大自然中每一个独特的造物。
其次，拓印让我更加感受到秋天的变幻多姿。每到秋天，大自然的色彩就开始变幻著名。拓印记录下了这一变幻中的美丽瞬间。在我的拓印作品中，有一幅记录了一片梧桐叶的作品。梧桐叶在秋天时迅速从绿色变成金黄色，然后掉落到地面，形成一片厚厚的铺盖，这景象令人叹为观止。通过拓印，我不仅把这一瞬间的美丽永恒固定下来，也更加体会到了秋天的变幻与多姿。
第三，拓印使我更加思考秋天的意义与价值。秋天是收获的季节，大自然和人类都在这个时刻进行最后的努力和奋斗。我意识到，与拓印结合在一起的不仅是秋天美景的复制，还有一种对大自然的敬畏与感恩。大自然给予我们丰富的物质财富，也给予我们精神上的愉悦和满足。通过拓印，我在修复自然美的同时，也考虑到了人与自然的和谐共处。秋天的拓印作品成为了我思考生活与大自然关系的窗口。
最后，拓印让我更加享受静谧与宁静。在拓印的过程中，我需要找到一个安静的环境，充分融入其中。这时候，我可以沉浸在拓印的世界中，远离日常的繁忙与纷扰。通过观察、复制和记录，在这一艺术形式中，我找到了一种宁静与静谧。正是这份宁静与静谧让我更加感受到秋天的深邃与博大。秋天不仅是色彩的世界，更是灵魂的沉淀。
在这次拓印的心得体会中，我更加深入地了解了秋天的美丽与魅力，感受到了大自然的宽广和包容。我重新审视了秋天的细节之美，深刻体会到了秋天的变幻多姿。同时，通过拓印，我思考了秋天的意义与价值，并从中享受到了静谧与宁静。拓印带给我更加全面的态度去面对秋天 - 这个美丽的季节。
秋天的句子唯美篇十三
第一段：秋天的魅力（200字）
秋天是一年四季中最美丽的季节之一，也是我最喜欢的季节。不同于夏日的炎热和冬季的寒冷，秋天拥有独特的魅力，给人一种宁静与温暖的感觉。在秋天里，大自然的色彩逐渐变得丰富多样，树叶由绿转黄，再到红，让整个世界如同披上了一件锦绣的外衣。此外，秋天的天空也格外清澈，阳光透过稀疏的云层洒在大地上，营造出一种温暖而宁静的氛围。在这样的季节里，我喜欢到户外去欣赏大自然的美丽，思考人生的意义。
第二段：秋天的诗意（200字）
秋天不仅拥有美丽的景色，也给人心灵以极大的满足。在这个季节里，无论是读书、写字，还是欣赏作品，都能感受到一种与众不同的诗意。当我在林间小径上行走时，身旁的树叶在微风中沙沙作响，仿佛有着鲜明的节奏。远处的麦田被金色灿烂的稻谷轻轻拂动，如同一幅美丽的画卷展现在眼前。这些景色激发了我内心深处的诗意，让我感到生命的美好和无尽的想象力。在这样的季节里，我常常会展开一本书，在闲暇的时光里尽情地享受美丽的文字所带来的乐趣。
第三段：拓印的魅力（200字）
对我来说，秋天不仅仅是欣赏和思考的时刻，同时也是拓印的最佳季节。拓印是一种将自然界的美景转化为艺术的方式，借助纸和墨水，将树叶和花朵的美妙图案保存下来。在这个过程中，我不仅能够近距离欣赏植物的细节，还能感受到自然的伟大和生命的奇迹。每当我将拓印的作品贴在墙上，我就感到一种极大的满足和成就感。通过拓印，我能够更深入地了解植物的特点和生命的意义，同时也能享受到艺术所带来的愉悦。
第四段：秋天的思考（200字）
在秋天这个美丽的季节，我常常会坐在树下或者山头，沉思和思考。我思考着生命的意义，思考着人类与自然的关系，思考着个人的成长和进步。秋天给了我一个宁静的环境和独处的时间，让我能够在这样的时刻深入思考。在这个过程中，我不仅能够更好地了解自己，还能够思考世界的变化和人生的意义。秋天是一个令人思考的季节，它的魅力不仅仅体现在美景上，更体现在对人类智慧和生命意义的思考中。我相信，只有通过深入的思考，我们才能更好地把握住人生的方向，做出更明智的选择。
第五段：秋天的期待（200字）
秋天不仅是一个美丽的季节，也是一个充满期待和希望的时刻。当树叶逐渐变黄，天空变得湛蓝，我知道秋天即将结束，冬天即将来临。尽管冬天寒冷，但它也代表着新的开始和希望。秋天的美丽和思考，让我对未来充满期待。我期待自己在新的一年里能够不断成长和进步，期待把握住每一个机会，实现自己的目标和梦想。并且，我期待能够继续欣赏和感受自然的美丽，在这个美丽的世界里创造出更多的价值。
总结：秋天是一个美丽而与众不同的季节，它给人以诗意和思考的机会。通过欣赏秋天的美景、思考人生的意义，以及拓印植物的魅力，我收获了对生命和世界的更深入的认识。在每一个秋天，我都能感受到悄然而至的变化和内心的平静。秋天不仅带给我美丽的景色，更启发了我对人生、自然和艺术的思考。在不断的观察和思考中，我更加热爱生活，更加期待未来。无论是欣赏、思考，还是创造，秋天都是我最喜欢的季节。（1200字）
秋天的句子唯美篇十四
秋天是一个丰收的季节，金黄的稻谷、垂涎欲滴的果实、红枫林中的落叶，都是秋天带给我们的美好礼物。而拓印，则是一种将自然界的美景定格在纸上的技法。今天，我要分享一下在拓印过程中领悟到的秋天的心得体会。
第二段：拓印带来的平静与专注
拓印是一项需要耐心和细心的活动，每一片树叶或花朵都需要仔细地观察，再用适当的方法将其印在纸上。这个过程让我感受到一种平静与专注，仿佛身处森林，只有我和自然的对话。当我沉浸在拓印的世界中，忘却了纷扰的杂念，心中只剩下对自然的喜悦和对艺术的热爱。在这个喧嚣的世界中，拓印为我带来了一片宁静的天地。
第三段：拓印中感受到的细微之美
拓印让我重新发现了大自然的细微之美。从一片枯叶上，我看到了岁月的痕迹；在一朵花瓣上，我发现了自然的奇妙构造。当我认真观察每一个细节，用心捕捉每一丝细微的变化，我发现自己对于周围的环境和自然有了更加敏锐的感知能力。我开始欣赏每一个与我分享这个世界的小小生物，我珍惜每一次能够呼吸到新鲜空气的机会。拓印让我学会了用心去发现生活中的美好，尊重自然，尊重生命。
第四段：拓印中的艺术创作
拓印不仅仅是一种记录和观察自然的方式，它也是一门独特的艺术创作。通过选择不同的植物和材料，我可以创造出各种各样的艺术作品。拓印充分调动了我的创造力，每一次拓印都成为一次艺术的表达。我可以选择不同的颜料，运用不同的技法，展现出独特的个性和风格。在艺术创作中，我不仅仅感受到了自己的创造力，还与自然之美进行了对话。
第五段：拓印中的感恩与收获
在拓印的过程中，我不仅仅感受到了自然的美丽，也体验到了自然的力量。每一片叶子上都蕴含着生命的轨迹，每一朵花朵都散发出真挚的馨香。而拓印给了我一个与自然共处的机会，让我更加珍惜生活，感激自然界的恩赐。与此同时，拓印给了我一个美丽的作品，它是我收获的见证，也是我感恩的表达。感恩每一片树叶，感恩每一滴露水，感恩拓印给予我的平静与喜悦。
总结：
在秋天的拓印过程中，我不仅仅是在观察和记录自然，更是在与自然对话，与自己的内心对话。拓印给予了我平静、专注和创造力，让我欣赏到自然的细微之美，并教会了我感恩和珍惜。因此，我深深地爱上了拓印这项活动，在其中找到了对秋天的更深层次的理解和体验。拓印改变了我的思维方式和生活态度，使我更加与自然亲近，也更加热爱艺术。
秋天的句子唯美篇十五
第一段：引言（150字）
秋天写生是一种颇具挑战性的艺术形式，它要求艺术家在短暂而多变的季节中捕捉到秋天的魅力。在过去的几个月里，我不断尝试着去写生秋天的风景，这个过程让我深刻地体会到了写生的艰辛和乐趣。在这篇文章中，我将分享我在秋天写生过程中所得到的心得体会。
第二段：精心观察（250字）
在写生秋天的过程中，我发现观察力是非常关键的。在这个季节里，大自然呈现出极其绚烂和多变的景象。我学会了用全新的眼光去观察周围的事物，无论是树叶的颜色变化、阳光的角度、还是空气的质地等等，我都努力将它们准确地传达给纸上。只有通过精心观察，我才能准确地表达出秋天的美丽与韵味。
第三段：把握瞬间（300字）
秋天的美景犹如一瞬即逝的梦境，所以把握瞬间是写生的关键。当我遇到一处美景时，我会迅速找到一个合适的位置，做好准备开始绘画。然而，随着时间的推移，景象会发生变化，颜色会在眨眼间消失，光影和氛围也会迅速改变。因此，我必须快速作出决策，将我所见的美景尽可能地保存在画面上。这需要我具备敏锐的观察力、快速的反应能力和熟练的绘画技巧。
第四段：情感的表达（300字）
写生不仅仅是将景象复制到纸上，更重要的是通过绘画表达自己对秋天的感受。每个人都对秋天有着不同的观感，有人喜欢秋高气爽的感觉，有人喜欢秋天落叶的颜色，有人喜欢秋天的宁静。在绘画中，我刻意地将自己的情感表达出来，用色彩的变化和构图的布局来传达我的情绪。通过画作，我希望观看者能够感受到我的情感和对秋天的独特理解。
第五段：长久的收获（200字）
通过秋天的写生，我不仅仅是捕捉了季节的变化，更重要的是培养了自己的观察能力和艺术素养。每一次写生都是对自己的一次挑战，也是对自然的一次探索。我学会了用心去观察和感受，发现了秋天中的细微之处，思考了自然与人的关系。这些都是我终身受益的宝贵财富，它们将一直伴随着我在艺术道路上的探索和成长。
总结（100字）
秋天写生是一项需要艺术家综合运用观察力、绘画技巧和情感表达的艺术形式。通过精心观察和把握瞬间，艺术家可以真实地表达秋天的美丽与韵味。写生不仅仅是捕捉瞬间，更是对自然界的一次探索和思考。通过写生，我培养了自己的观察能力和艺术素养，获得了宝贵的收获和成长。我相信，在未来的艺术探索中，我会继续用心去捕捉秋天的美丽。
秋天的句子唯美篇十六
今天，小青蛙带我们去欣赏秋天的美景。
秋天的天空高高的像蓝玻璃一样，云软软的像棉花糖一样。来到田野，我们看见了稻田，金黄金黄的，还翻起了“波浪”。高粱像喝醉酒的爷爷，东摇西晃的。
我们来到了果园里，苹果沉甸甸地挂在枝头，把粗壮的树枝都给压弯了。橘子妹妹那圆溜溜的头，别提多么可爱了！
秋天的叶子被一阵风吹落下来，叶子就不见了，变成了美丽的黄蝴蝶，掉在地上变成了金黄的地毯，踩在上面有“沙沙”的响声，别提多有趣了！
秋天的雨淘气地掉在玻璃上，发出美妙的响声，“滴答滴答”……多好听啊！