最新美国疫情防控做法 美国本科留学出国申请方案(优秀8篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

美国疫情防控做法篇一

选择这种美国大学申请方法的学生必须参加各种标准化考试，主要包括sat、toefl或ielts。所有的美国大学均接受此种申请方式。美国大学希望招收全面发展的学生，因此准备采用常规申请方式的学生，不仅要注重学习成绩，还要多参加各种社会活动，注重全面发展。

二、条件式录取适合对象：无标准化考试成绩的高中学生

部分美国大学针对无标准化考试成绩的学生，提供免sat、toefl或ielts的有条件录取;学校发出两份录取通知书：一份是该校语言中心的录取书，另一份是该校本科有条件录取书，因此又称“双录取”。这里的“有条件”指的就是学生入学后，须先进入语言中心学习，语言通过后，无需另外申请可直接入读本科。条件式入学为学生提供了一条申请美国大学的便捷通道，同时也能申请到众多奖学金。与直接申请相比，选择此途径的学生可以先到美国，在美语氛围下学习语言。

三、社区大学适合对象：工薪家庭、无标准化考试成绩的学生

美国是世界上大学学费最昂贵的国家之一。相比每年学费动辄几万美元的综合大学，美国社区大学学费低廉。建议学生若选择在社区大学读完前两年再转入综合大学读后两年的课程，可以节省不少学费，而获得的学位是一样的。

此种方式“2年社区大学+2年四年制大学”，即在某一社区大学录取的同时，根据个人选择，社区大学也会同时颁发来自四年制综合大学的有条件录取通知书，这里的“有条件”指的是：首先在社区大学完成大学本科学位的前两年学习(副学士学位)，之后学生转入四年制大学完成后两年的学习(学士学位)，大学本科文凭由转入的四年制大学颁发。由于转入的四年制综合大学往往都是名校，因此这种美国大学申请方法又称作社区大学“名校直通车”。

四、转学适合对象：适合国内在读大学生/大专生

美国大学接受转学学生，每年都会录取一定数量的国外转学生，因此目前国内在读大学生可以通过转学的方式进入美国大学，同时也相应转入，学生只需修完转入大学规定的其他学分即可毕业，毕业时能够获得转入大学的学位。

五、高中升大学适合对象：计划送孩子去美国读高中的家庭

这种方式，需要父母对孩子的教育尽早作出合理的规划，结合学生的兴趣特长及家长的期望。一旦确定留学目标，最好在初中、甚至小学时就开始准备，因为学生各方面的素质培养尤其是语言能力并非一日之功，家长在孩子小学时就要注重培养他的自理能力、学习能力尤其是语言能力，从初一开始就要全面进入备战状态，从语言及各门成绩着手，尤其是强化英语听说读写能力。

美国疫情防控做法篇二

次年秋季入学（多在8月份）+新生申请+主申top50的学校

弊：相比较那些从初中或者高一就确定出国的学生来说，这种方法留给学生准备考试的时间不够充分，因此建议放弃sat，专攻托福（不排除特殊情况）

需要做的准备：

6月到10月：

学生冲刺准备托福；

寻找留学机构，同时进入留学申请准备事宜

11月-12月：

学生拿到托福成绩

留学机构或朋友完成申请事宜

次年秋季入学（多在8月份）+转学申请（先在国内读书一年）+主申top50的学校

这种方案我需要解释一下，高考后选择出国读书的很多孩子并不是考不上国内的大学，而是学校不理想。于是对他们来说，多出来一种选择：在国内先上大学，然后以转学生的身份申请。

利：无gap，时间是衔接起来的；相比上面的方案来说，准备标准化考试的时间多出来大约三个月（原因：转学申请的截止日期比新生申请的截止日期晚，大多在三月份）。

弊：需要同时兼顾大学的学习，转学的理想结果与大学的gpa呈正比的，大学的gpa越高，能申请的学校相应就能更理想。

需要做的准备：

6月到9月：

学生冲刺准备托福，并在8月底9月初试考一次托福；

寻找留学机构，同时进入留学申请准备事宜（如果有朋友帮忙，则需要请朋友帮忙开始进入留学申请准备事宜）

10月-次年1月

如果试考托福为80+分，同时咨询托福老师和sat老师，来一起决定是否学习sat；

如果试考托福为90+分，建议将学习sat提上日程；

考sat

次年1月-2月

考托福；

留学机构

中外合作

9月-次年6月：在国内美国留学预科班学习

9月：赴美留学

近年来，很多美国大学和国内合作推出留学留学预科课程，学生可以在国内完成美国留学预科课程的学习，9月赴美国读大一。这样可以大大节省留学成本，并且能够帮助学生顺利过渡。比如北京大学美国留学预备班、对外经济贸易大学美国sat精英班等。下面育路留学小编就为大家进行简要介绍。

对外经济贸易大学美国sat精英班

对外经济贸易大学信息学院第15届iac（internationalassessmentcertificate）国际本科项目是国内首个国际化人才培养项目，也是迄今为止办学规模最大、历时最长、学生就业和深造情况最好的国际项目之一。立项号请字第482号（2001-），请字第0410号（及之后）。

iac项目与海外名校深度合作，以培养具有国际化视野、国际化知识结构的实用型高端人才为宗旨，在教学上采用国际领先的教学大纲和授课方式，在管理上强化学生的自律性和自主性，使学生在获取专业知识的同时，能够提高跨文化沟通能力和综合素质水平，并大幅增强英语语言综合能力。

截至，信息学院iac国际项目已经向英国、美国、澳大利亚、加拿大、新西兰等知名高校输送约2500名优秀学生，专业涵盖商科、计算机、媒体、文学、工程、理学等多个领域，学生的.学术表现和学习能力得到了海外大学的充分肯定。

十五年来，iac项目凭借高水平的教学、规范的管理、多元化的能力培养和优秀的毕业、就业情况获得了学生、家长和社会各界的一致好评，成为国内外广泛认可的精品留学项目，以自身显著的优势吸引着越来越多的优秀学子。

北京大学美国留学预备班简介

秉承北京大学和北京大学外国语学院积极承担社会教育责任，共享校园资源的使命，经北京大学继续教育部批准，北京大学外国语学院将于秋季继续开办未名留学英语课程（审批编号：北继培字[]0145号），招生工作于204月正式开始。该项目依托北京大学教学环境及北京大学外国语学院语言教研系统，专门为拟赴美国、加拿大、英国、澳大利亚等以英语为母语的国家留学的中国学生开设的英语强化培训课程与相关学术与文化课程，帮助学生能够达到语言、文学、国别研究等方向的培养、教育和训练，能够完全进入外语的世界，从而完全进入外国文化的世界求学生活。

在当今全球化日益明显的时代，培养在跨语言、跨文化环境中具备较强学习、生活与工作能力的人，是每个国家都需要重视的人才战略；培养未来的国际化标准人才，让他们有能力深化与扩展研究领域，适应学习与研究的日益国际化，精通包括英语在内的语言是最基本要求。因此，基于上述因素，本项目的宗旨是培养可以熟练地掌握和使用英语，理解英语思维模式，熟悉英语国家大学授课的方式以及社交交流的方法等与高素质留学技能，从而成为具备在全球化的时代跨语言、跨文化学习与工作的高素质和能力的人才。

以上是高考后美国本科留学时间表的简要介绍，希望能对有意申请美国留学的中国学生有所帮助。如有更多美国留学问题，欢迎拨打热线电话400-088-6518咨询育路出国留学专家。或扫描下方二维码，关注微信留学预科中心，获取更多的留学资讯。

美国疫情防控做法篇三

社区大学的申请不耽误时间。因为录取要求也比较低，申请流程比较简单。所以对于高考结束后准备尽快留学的学生来说十分方便。社区大学的基本要求为，托福分数达到60分左右。在社区大学学习两年，为学习进一步的专业课程做好准备，之后可以转到任何一个四年制的大学学习。但重点就是，学生要知道两年以后想转入哪个四年制的大学，因为每个大学的录取要求都不一样。学生需要朝着想要进的目标大学的要求做准备。

去年有一个中国成都的'学生，在加州的一个社区大学学习，刚开始的时候非常焦虑。首先，他的英语不是很好，在一个新的地方，在一个新的学校，面对诸多问题，有些不知所措，家长也会给他一些压力。但最后，通过合理的规划和学生自己的努力，两年后，他成功地被加州大学洛杉矶分校和纽约大学的经济学专业录取了。

美国疫情防控做法篇四

适合对象：成绩优异的高中学生

选择这种美国大学申请方法的学生必须参加各种标准化考试，主要包括sat、toefl或ielts。所有的美国大学均接受此种申请方式。美国大学希望招收全面发展的学生，因此准备采用常规申请方式的学生，不仅要注重学习成绩，还要多参加各种社会活动，注重全面发展。

2、条件录取

适合对象：无标准化考试成绩的高中学生

部分美国大学针对无标准化考试成绩的学生，提供免sat、toefl或ielts的有条件录取;学校发出两份录取通知书：一份是该校语言中心的录取书，另一份是该校本科有条件录取书，因此又称“双录取”。这里的“有条件”指的就是学生入学后，须先进入语言中心学习，语言通过后，无需另外申请可直接入读本科。条件式入学为学生提供了一条申请美国大学的便捷通道，同时也能申请到众多奖学金。与直接申请相比，选择此途径的学生可以先到美国，在美语氛围下学习语言。

3、社区大学

适合对象：工薪家庭、无标准化考试成绩的学生

美国是世界上大学学费最昂贵的国家之一。相比每年学费动辄几万美元的综合大学，美国社区大学学费低廉。建议学生若选择在社区大学读完前两年再转入综合大学读后两年的课程，可以节省不少学费，而获得的学位是一样的。

4、转学

适合对象：适合国内在读大学生/大专生

美国大学接受转学学生，每年都会录取一定数量的国外转学生，因此目前国内在读大学生可以通过转学的方式进入美国大学，同时也相应转入，学生只需修完转入大学规定的其他学分即可毕业，毕业时能够获得转入大学的学位。

5、中外合作办学

适合人群：无标准化语言考试成绩的学生、达不到直接申请海外大学条件的学生

中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构，目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。

目前国内开办的中外合作办学项目有：留学预科、2+2留学、3+2留学，今天小编就为大家简单介绍一下2+2留学项目。

说到2+2留学，现在分为两种，一种是计划内的2+2，一种是计划外的2+2留学。

计划内2+2是教育部批准的在高校开办的中外合作办学项目，要求学生达到中国高校的本科录取分数线，完成国内课程后赴海外合作院校就读，最终可以获得两个国家的本科学位证书，可以在教育部涉外监管网查到。

计划外2+2是指教育部认证的：中国留学服务中心(中留服)出国留学培训基地的2+2项目，“出国留学培训基地”院校的留学项目，是国内大学和国外大学签订合作互认协议，并在中国(教育部)留学服务中心备案后进行招生。国内、国外大学的合作协议只是针对留学衔接项目的课程互认、学生语言和gpa成绩要求，并不涉及到共同出资、共同经营，比如北京外国语大学2+2留学项目就属于此类，可以在中留服的网上查到。一般家长所说的面向高中毕业生的2+2留学大多指这种。

北京外国语大学2+2留学学生在北外商学院就读两年的英语课程及部分商科学分课程(约占国外大学总学分的1/3)，之后将转入北京外国语大学国外合作大学继续学习剩余课程(约两年)，完成学业后可获国外大学学士学位。被北京外国语大学2+2留学录取的学生将在中国教育部留学服务中心(中留服)正式注册，学院将协助学生到中留服进行学位认证。

北京外国语大学2+2留学采用全英文授课，师资为北外优秀中外教师，使用国际经典教材，采用国际化的授课模式，可与国外大学课程无缝衔接。

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美国疫情防控做法篇五

----你的创业梦想，我们帮你实现！

为了能更好地给大学生提供创业实践机会，广西民族大学团委与广西爱店汇网络科技公司决定共同举办首届“爱店汇杯”大学生创业竞赛。

一、活动主题：创业成就梦想，实战丰富人生！

二、主办单位：广西民族大学、广西爱店汇网络科技公司

三、参与对象：南宁市在校本/专科大学生及研究生

四、竞赛奖励：

第一环节奖金：

入围奖：50名，各奖励100元

创意计划书展示奖：第一名3000元，第二名元，第三名1000元

第二环节奖金：

终极大奖：1个，奖励30万元（以30万元作为启动运营资金的股份公司）

最佳团队奖：1个，奖励10万元

最具潜力企业家：1名，奖励5000元

最佳发展奖：1名，奖励3000元

最佳市场开拓奖：1名，奖励3000元

擂台制奖金：每期为500元；比赛过程中，参赛也可根据相应能力得到相应的现金补贴

五、所需材料

第一环节：计划书，ppt（可选）

创业计划书主题：参赛选手认为有价值且具备可行性的创业点子。（备注：创业计划书模板详见比赛公告群群共享文件）

第二环节：内容详情见该时段比赛公告

六、活动方式

活动分为两个环节，参赛者可自行选择参与第一或第二环节。第一环节时间为3月29日至4月13日，第二环节时间为4月21日至7月20日。

第一环节为点子阶段。活动组织方根据参赛团队完成的创业计划书进行筛选，评出五十个入围团队，进入第二环节。入围团队可以选择利用ppt进行作品展示，评选出创业计划书展示奖的前三名。

第一环节结束后，有活动组织方为入围参赛团队举办创业知识讲座，并为参赛团队进行创业答疑。

第二环节为实践环节。参赛团队需在指定地区进行市场的开拓及创业团队的经营管理以考核创业团队的实践能力及创业能力。并根据在比赛过程中业绩能力提取相应的'报酬及奖励。

七、评选规则

1.第一环节（入围评选）：

有创意，有价值且具备可行性

2.第一环节（创业计划书展示奖）：

评选内容：创业理念的表达（30分）、创业计划书的条理性（30分）、ppt制作（10分）、ppt展示（30分）

最终评选：得分=评委老师打分（40%）+网络投票（60%）

3.第二环节：

评分方式以团队成绩（实际排名）为准，业绩信息由比赛专用电子信息平台记录即时发布。

八、报名相关

1.报名时间：3月29日至4月11日

2.可以个人或团队的形式报名参赛

4.报名参赛表信息应包含：学校、学院/系、专业、姓名、性别、联系电话、邮箱。

九、咨询方式

1.微信公众平台（创业竞赛栏的留言咨询）

2.邮箱：

3.活动公告qq群：

4.电话：

十、微信二维码

美国疫情防控做法篇六

美国疫情防控做法篇七

第一种就是踏踏实实在国内准备一年，准备sat和托福的考试，准备第二年的申请。托福是一种英语语言能力的`考试，sat就像是美国的高考，是所有想进入美国大学的学生都要进行的考试。这种方案最不好的一点，就是学生要浪费一年的时间。

第二种是现在可以进行sat和托福考试，然后申请大学。但因为时间太短，可能学生就达不到大学录取的要求。这种方案也比较危险，因为如果到最后仍然达不到要求，比如说语言能力还是不够，可能就没法被大学录取。

第三种方案就是可以先去社区大学，然后再转学。社区大学录取要求比较低，只要达到要求就可以先学两年，然后再转入别的大学。

美国疫情防控做法篇八

（1）完成管理学院大一新生始业教育课程：美国大学的管理者和教授们很重视在学生入校之初，就教会他们有效掌握利用校内资源的能力，而一般每个专业都会设有专职的学业指导老师，他们的工作就是给予前来咨询的学生关于选课、出国留学、国内交换生以及实习的建议和指导。

（2）参与学校各项活动：全校共200多个学生组织，管理学院有21个学生团体可供学生选择参加。在参与这些社团活动过程中，学生可以认识更多来自不同专业背景的同龄人，学会在组织中贡献，并逐渐培养未来雇主期望的重要能力——沟通能力、领导能力和团队协作能力。

（3）开始建立人际网：该校管理学院经常会举行一些校友聚会和企业见面会或者讲座，这些都是在校大学生与外界交流，并建立人际网的好机会。许多美国大学生会在讲座结束时，主动向演讲者提问，或者在会后用e-mail联系。他们中的很多人，就是凭借这样的机会与企业获得了接触并最终获得了工作机会。

（5）参加招聘会：大一学生去招聘会不是为了马上找工作，但是招聘会是一个绝好的了解潜在雇主的场所。就业中心鼓励所有的各个年级的在校生都去研究他们感兴趣的公司，甚至可以去和公司的招聘代表进行交流，以便深入了解招聘企业对实习生和毕业生的能力要求。

2、大学第二年

（1）通过上课和课外活动，继续摸索自己的兴趣：考虑是否需要攻读双学位或者选修专业以外的课程以开阔自己的眼界。如果学生有任何关于选修第二专业，出国留学或者国内交换项目，可以去咨询管理学院的学业指导老师。

（2）采取主动，寻求领导者机会：绝大多数的招聘企业都非常看重学生的领导经历，所以大二的学生可以在社区服务、学校活动和体育活动中寻求适当的领导者岗位。

（3）起草并更新个人简历：如果学生对于简历写作还没有头绪，就业中心的老师随时可以提供帮助，而且都是免费的。

（4）参加就业中心的项目：就业中心会定期举行一些讲座和讨论会，其中包括专业选择、简历和自荐信写作、招聘会功略、面试技巧、实习始业教育，以及如何建立人际网等。学生可以根据自己的实际情况和需求，选择参加。

（5）参加招聘会：需要让学生知道学院招聘会的大致时间，以便他们做好准备。美国马萨诸塞大学是一所综合性的大学，全校性的大型招聘会在每年的二月份，而每个学院甚至是各个专业往往都还有单独的招聘会，规模也不少。譬如该校管理学院的招聘会在每个秋季学期之初。

（6）寻求工作经验，包括实习：多样化的工作经历是雇主非常看中的。学生可以利用就业中心的校友导师项目。校友导师是指在自己的领域中有所成就的从该校毕业的校友，他们自愿在业余时间与在校学生结对子开展座谈或者电子邮件联系，以提供一些专业的职场信息和建议。

（7）通过网络申请实习。

（8）与学校的导师和教职工建立关系：学校的老师和行政人员可以向学生提供一些建议，会影响到学生对专业和职业的选择。许多老师和行政人员与行业联系甚密，也可能成为学生人脉关系的重要组成部分。

（9）扩展专业领域知识：对于管理学院的学生来说，课本上的知识点是不够的。学生应该自己去阅读管理学方面的刊物，譬如《商业周刊》。

（10）考虑出国留学：美国学生出国留学相对中国学生来说更普遍更方便，因此，想要出国的学生要考虑的更多的是在什么时候出国更合适。

3、大学第三年