通过写优秀作文，我们能够更好地展示自己的思维能力和表达能力。以下是一些优秀作文的摘录，让我们一起分享读作的喜悦。
初中一年童心（专业17篇）篇一
在西餐厅里，我不经意地瞥向窗外，恰好对上了一个陌生人的目光。他友善地微笑了一下，就那一刹那，我的脑袋嗡嗡作响，耳朵充血发沉。
那是我还很小的时候啊，出于一颗纯真的童心，我非常爱笑，甚至经常像这个陌生人一样，对别人发出源于内心的微笑。我也不管跟人家熟不熟，人家讨不讨厌我，我都笑得像个傻子，嘴巴张得很大，好像在向别人展示牙齿。这样的时刻总是很愉悦，因为妈妈曾给我讲过：地上的一个人露出笑容，天上的一百个天使也会跟着一起微笑，我天真地认为，是有属于我的一百个天使存在的，而且就在我笑的时候，她们同样发出水晶一般清新爽朗的笑声。
我对任何一件美丽的事物都笑，对一幅可爱的油画，一丛鲜艳缤纷的花儿（蜜蜂差点儿钻进我的鼻孔）、一堆自己拔出来的新鲜萝卜……久而久之，笑就成了一种可爱的习惯，成了一种我喜欢的表达方式，成了我和那一百个天使间最珍贵的秘密。我甚至对陌生人笑，不理我也好，莫名其妙也好，而且我还发现，同样的笑只有在孩子身上才有，大人的笑嘛，难见纯真，多半掺了杂质。
一天，我到一位亲戚家拜访。阿姨见我总笑，便打趣道：“这孩子真有意思，笑眯眯的。”我就把我的一百个天使跟她“隆重”介绍了一番。她听罢，没有反对我的说法，还很真诚地说：“有天使跟随，是最大的福气。应多笑才是，你别担心别人的说法，你一点儿也不幼稚，你看阿姨我，不也有一颗爱笑的童心嘛！”我的心深深地受了感动，原来我并没有错。阿姨这番话像一片温暖的阳光，沐浴着我，心底里倏地盛开了一朵可爱的花。你能感受到吗？这给一个迷茫困惑的孩子，是多么有力的鼓舞啊！
在这一瞬间，一次次的笑在我眼前涌现。爱笑的童心，曾经我拥有过，不知现在还能否保留它？除我之外也还有人拥有，也许就是你，不论是孩子还是大人（像那个送我一朵笑的陌生人），都有拥有童心拥有笑的美丽，都有着跟随自己的一群天使。
初中一年童心（专业17篇）篇二
20x年4月22日，我们下应中心小学举办了家长开放日活动，本次活动得到了老师和家长们的高度重视，在全体教师的精心准备下，本次家长开放日活动圆满结束了。
作为一个学生，我认为，本次家长开放日的活动形式特别好，学校，家长们，老师们及学生在这一天有了非常好的交流和融合，展示了我们下应中心小学教师的教学风采，让家长们感受自己的孩子在学校的学习氛围，从而更好地配合学校共同关注，帮助孩子健康成长。
在这一次家长开放日的课程中，让我印象最深的就属英语课和英语课了。
音乐课在下午，上课铃声准时响起，我们安静地排好队，不吵不闹，大家都想在自己的爸爸或妈妈面前好好表现，一个个都打起了十二分的精神。到了音乐教室，坐下，景老师让我们学习一首歌，简单介绍了作曲家后，老师突然说：我们唱歌之前，先玩一个游戏。游戏?我们的兴奋盖过了疑问。游戏规则是：老师做一个动作，在她做下一个动作时，我们做前一个动作，考验我们。接下来的一首歌，我们学习得十分认真，比平时唱得更好。家长们也说我们唱的好，马朱安妮同学的爸爸还给我们拍了照片呢!
在家长开放日中，每一节课都各具特色，老师们尽心尽力地教，我们认真地学习，家长们为了自己的孩子，放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中。
家长开放日活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊，通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解;在一个个细致入微的环节中，感受到教师工作的琐碎和辛苦。
家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。
只要我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创未来，就将家校工作做得更好。
初中一年童心（专业17篇）篇三
春天到了，万物从冬天的死寂中复苏，一个个又都充满了活力，随处可以听到鸟儿清脆的歌唱；触到碧绿柔软的嫩草；嗅到园中迷人的花香；甚至就连微风吹到脸上都能感受到如此舒爽……一切都令人赏心悦目。
我一个人，静静地看着生机勃勃的景象，漫步在公园里，感受着春天带给我的快乐与舒畅。走到秋千旁，那虽是一个再简单不过的秋千：一块橡胶板和两条铁链子，可是我却坐了上去，用脚尖微微踮地后收起，那秋千就轻轻摇摆起来，轻轻的摇摆，正当我感受着微风拂面的气息时，一声稚嫩的童音打断了我的美好意境，我拗头去看，旁边的小女孩正在荡着秋千，笑得那样天真。顿时我心中的某个地方被触动了，周围的一切变得十分熟悉，我荡着秋千，也像那孩子一样，咯咯地笑着，仿佛又回到了小时候，在春天到公园荡秋千的时候，拥有童心与无限欢乐的时候！我跳下秋千，快步走在石子小路上，我甚至忘了自己来公园的目的，而是在开始寻找，寻找那被我摒弃已久的一颗童心和一段甜蜜美好的时光。
没错，那就是我要找的，再次遇见了我的童心，再次遇见了——我的幸福。
初中一年童心（专业17篇）篇四
无情的时光带走了美好的童年，洁白的人格留下了无邪的童心。以下是留住童心的作文,欢迎大家阅读!
童年美好的记忆，伴随着纯洁的童心，就像那夜空里璀璨的星星，永不熄灭。——题记。
如今，我们已告别童年，走出那美好的时光。但那星光般耀眼的记忆却永藏心中。还记得牙牙学语时的朦胧，打碎盘子时的惊恐，撒谎时的张皇……仿佛就发生在昨天。
回首往事，有苦，有乐，不论是苦还是乐，都储存在童心里，童心能善待一切，包容一切。将它们留下吧，那是人生旅途的驿站，那是美好童年的见证。不因童年的幼稚无知而发笑，也不为孩提的异想天开而羞涩，那是天真童年的印记，那是未来希望的源泉，那是人生中最美的朝阳。
我们刚刚走出游乐场，将要面对更多的挑战，更大的困难。如何对待一个不可预测的社会?如何识别各种各样的人，形形色色的诱惑?原本纯洁的童心迷惑了，徘徊了。
怎么办?真的就让纯洁的童心在流逝的时光中消失吗?不，虽然已经离开了美好的童年，但那纯洁的童心依然鲜活在我们的生命中。不是吗?那无邪的童心里原本有一股浩然正气，留住它，它将增长你的智慧，让你去驱散诱惑，走向成功!留驻它，人生的旅途不再寂寞，那浩然正气会与你同在，让你披荆斩棘，一往无前，去迎接辉煌的明天!
童年的记忆如同划过夜空的流星，定格在飞逝的瞬间，那就是留在心里永不消失的童心，留住它，就可以创造出许多人间的奇迹。
无情的时光带走了美好的童年，独立的人格留下了无邪的童心。永远记住美好的童年，永葆一颗年轻的心。
初中一年童心（专业17篇）篇五
我似乎失去了想象的力量，拖把就是拖把，气球就是气球。
我欣赏不了所谓艺术家的作品。
将星空画成龙卷风的凡高在我心中他在乱画，将牛头画在人腿上的xxx是个奇怪的人……。
我失去了欣赏空中一幕幕悲喜剧的本领，也失去了一颗童心。
我也曾拥有童心，我也曾将白云四处想象，仙女，妖魔鬼怪……。
然而，那是多久的事情了?三年?仰或是五年?
我开始怀疑知识的力量，是它们盗走我的童心吗?
金庸拥有童心，于是他的笔写活了周伯通，丰满的桃谷六仙，习惯喋血和争权的武林从此变得卡爱而富有生机;钱钟书把熟睡的女儿的脸蛋化成大花猫;丰子恺则孩子气地给桌椅穿上鞋……他们的童真屏除了时代的阴暗，让他们的作品在洞悉一切的智慧外流露出一种从容淡定的超然。
但我确实丢掉了我的童心，而且，不知道该怎么找回。
我翻阅面前堆积如山的练习卷、试题、参考书，一行行变成一条条的绳索，一个个的符号变成了一个个镣铐，一条条公式变成了一所所xxx，它们气势汹汹地向我扑来，我才醒悟过来，我怎么犯了刻舟求剑般的错误!尽管我在这里遗失了我的童心，但却不能在原地将它找回。
我呆坐在阳台上，看着天边的晚霞，落日的余晖洒在云朵上，绯红得像滴落的血，这是天在滴血吗?这是一条血痕在天空显出了病态的美丽.
我“创造”了一条天之痕，我想，我找回童心了!
初中一年童心（专业17篇）篇六
那天，刚上幼儿园的表妹来我家，与其说我们玩得很开心，还不如说她画画我欣赏。
我的房间，笔墨伺候着，几张白纸，一大堆的水彩笔、蜡笔，她扑上去，跳到椅子上，飞也似的拿起彩笔。我问她：“要画什么？”她低着脑袋，说：“嗯，我要画一个漂亮的女孩子，在，在跳绳，嗯，她后面还，还有炮弹（烟花）。”这稚嫩的话语，带着几分天真，我朝她笑笑：“画吧。”她又大声说：“姐姐，我在幼儿园上美术班了，老师，老师说我画得很好。”她眼里分明是对美术的喜爱，可是，她这么小的手，连粗一点的笔都难以抓好。我说：“姐姐等着你哦。”她“呵呵”地笑着，并建议让我看着她画。……她作画的效率可真高，一会儿就画好了：头发像弯曲的粗电线，身体则由多个几何图形组成，满天闪烁的烟花。虽然只是一幅简简单单由线与色构成的儿童画，但已经让她喜不自胜。
我特别在意那烟花，那绽放的烟花，满天闪烁着，如果是我，我定会寓以它黑夜里人们对光明的由衷向往，简简单单几笔，却独有一番情趣。
奇怪，我怎么突然对儿童画有如此兴致？细细想来，定是我有着对童心的向往罢。如今，人们早已被学业与工作压得喘不过气来，再伴着那愈加深沉的思想、观念，整个世界，一片“死寂”。更多的，是尔虞我诈，是堕落的人性，为权，为名，为利……或许……！我们需要童心，这个世界需要童心。
初中一年童心（专业17篇）篇七
风，静静地吹着，给人一丝凉爽；静静树，地站着，给天真的我们一片嬉戏的乐园！
天真的孩子在树下奔跑、嬉笑着，却不料一阵大风吹来，将地上的细沙吹进了孩子的眼睛里！哪知，可爱的孩子却认为是那棵大树括出了那一阵大风，一个劲地大叫：
“大树，大树，你不是个好孩子，我要回家告诉妈妈去你欺负我！“后来，妈妈也告诉我，大树不是个好孩子！
二
终于，孩子们耐不住等待，趁着妈妈不在时，偷偷地摘了二三个青色的小桃子下来，在吃之前还喃喃道：“小桃子，不要怪我哦！要不是你长得太慢了，不然，这么小的桃子我还不吃呢！“说完，一口咬了下，哪知却咬得满嘴的苦涩和毛刺。
后来，妈妈告诉我，这只是没长大的桃子，桃子和人一样，需要经过苦后，才能尝到甜，我似懂非懂地点了头！
三
我爱坐奶奶膝下，听着奶奶讲牛郎织女的故事，传说在七夕节这天，牛郎织女会在天上相会。
于是，我捺不住好奇心，想一睹牛郎织女重逢的场景。在七夕节的晚上，我偷躲在高高地草丛中去观看。可是，等了许久，牛郎织女没等来，却等来了满身被蚊子叮咬的小包包和爸爸妈妈呼唤我的声音。
我急忙跑过去，对着奶奶说：奶奶，“你讲的故事是假的！我刚才躲在草丛里等了很久，根本没看见牛郎织女！“听了我的话，爸妈和奶奶都哈哈大笑，而我却一头雾水。
后来，我才知道，那只是个传说！
如今，伴随着童年的离去，我已慢慢长大，但童心，我怎么可以忘记！我如此珍惜你，你可别伴随着童年的脚步，悄悄溜走哦！
初中一年童心（专业17篇）篇八
每个成年人都有过孩子时候；每一个小孩子都有一颗天真的童心；请不要在不经意间碰碎他们。
当我还是孩子的时候，每到夏天便和一些邻家院子里的孩子跑到田埂上，用幼小的双手抠下一大块泥，然后做成一些奇怪形状的东西出来，待烘干后就放在床头，睡觉前睡觉醒来后就冲着它傻笑，每当家里来客我便把它们拿出来炫耀，仿佛是稀世珍一般。但是又他们碰碎了我的“宝贝”便只允许他们看不让他们摸。
记得有一次，我的一个表妹来我家玩，一眼便看中了我的一个泥偶，这个泥偶是我花了一整天的功夫才做出来的，是泥猴，但是我叫它“齐天大圣”，因为我非常喜欢看电视剧《西游记》，而且我十分崇拜孙大圣，因为在我眼里他是无所不能的，甚至有时候我十分憎恨唐僧，因为他老是不问事非曲直就念紧箍咒，痛的孙悟空死去活来。
表妹也很喜欢这个泥猴，就向我要，当时我肯定不同意啊，毕竟这可是我当时最崇拜的一个人啊！但是看着表妹眼里慢慢积起的泪水，两眼闪着泪光望着我，我终于还是心软了，万分不舍地将泥猴给了她。顿时，表妹便抹干了眼泪，道了声：“谢谢表哥。”便跑开了。之后我又重新做了几个，但都感觉没原来那个好了。
童年，是一个人生命中最快乐的时光，因为这时的我们没有现在这么多伤心的事，每天都是几个人一起跳、一起闹，更不明白什么是伤心。
现在的父母为了让孩子以后能出人头地，很早便把孩子送到早教班、幼儿园去，每年花大把的钱让孩子请家教，学弹琴、画画，但是最后收获到的是什么？只是孩子们的怨恨，因为他们失去了可以像平常孩子们的自由，他们向往能和其他的孩子一样，能够自由的玩闹。
父母们，小孩的童心如明亮的`灯光，照亮着他们前进的路，你们不应该刻意去安排孩子做什么，你们该关注的是他们的童心中幻想着什么，然后鼓励他，支持他，让他的童心散发出耀眼地光芒，不要碰碎了他们的童心。
初中一年童心（专业17篇）篇九
《汤姆・索亚历险记》是十九世纪现实主义文学的卓越代表，杰出的幽默讽刺作家马克。吐温所撰写的。故事背景是在十九世纪五六十年代。这部小说独特的艺术魅力，在于贯穿和渗透全书的那种诙谐和幽默。故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他干出来许许多多令人捧腹的妙事。“了不起的粉刷工”、“主日学校出尽风头”、“猫和止痛片”等故事，不禁为小主人公的聪明机智拍案叫绝。
在平常人的眼光看来汤姆绝对不是个“好孩子”，他调皮捣蛋，不爱学习，喜欢出风头又不切实际，而且小小年纪就谈恋爱，这一切，即使是今天的父母看来，也是要严加管理的。那么，在汤姆身上究竟有什么可爱之处呢？我认为，他真实的表现出了孩子有着淳朴的天性。而同样，对于每个成年人来说，他们在汤姆身上看见了儿时自己的影子，我相信那段时光是他们记忆里最美好的日子。
汤姆讨厌枯燥的学习、那骗人的教义和死板的生活环境，他喜欢调皮捣蛋、惹是生非、为所欲为，但是他富有正义感和良知。他为把家里的肉偷到岛上感到羞愧，又为不能揭发印江。乔杀害了鲁宾逊医生的罪行而感到内疚。我觉得孩子就要有一个快乐的童年。
看完了这本书，我也会慢慢的拥有和汤姆一样正义感。我将永远记住这个名字。
初中一年童心（专业17篇）篇十
我们的祖国是多么伟大、繁荣和繁荣啊！看！我们的世界有各种各样的东西，包括多山的山谷，沙漠的`远野，四季的风景，早晚的风景，太阳，月亮和星星空，雨，雪，风和霜，云，彩虹，雾，冰，露，雷电和其他美丽的风景。唯一独特的是我国万里长城，它凝聚了许多人的汗水和汗水！接下来，我将告诉你关于我自己的一件事。
看！小鹰开始翱翔，少年开始成长。
许多人都有自己的理想。当我五岁的时候，我的电脑坏了，很多人没有修理它。后来，我找到了我的哥哥，因为他是一名专业的计算机教师。他先启动了机器，然后直接用360杀毒软件给电脑消毒。结果，计算机很快就可以使用了。我真的很钦佩我的兄弟。我说，“我想学电脑，我想像我哥哥一样成为一名电脑老师。”从那以后，它成了我的理想。我每天都学会在家玩电脑。
为了让我不再对电脑着迷，我妈妈给我报名参加了一个电脑班。我很开心，但是在不到半年的学习后，我变得近视了，看不到远处的任何东西，所以我不得不远离电脑。可惜第一个理想就这样破碎了！
但不到一年后，我开始有了新的理想，我逐渐喜欢上了舞蹈。前年我去学了拉丁舞。拉丁舞优美而充满激情的音乐，加上优美而优美的动作，尤其美妙。自从我学了拉丁舞，我就被允许参加学校所有的戏剧表演。我在比赛中获得了第一名。我很高兴，我会继续前进。
祖国给了我稳定和平的生活，所以我可以有自己的梦想。她像我妈妈。我想为我妈妈工作。我会努力学习，努力工作，为我们的家庭做出贡献！
我在心里默默地声明，我会努力学习，每天练习跳舞，将来走出亚洲走向世界！
初中一年童心（专业17篇）篇十一
你是否用过一颗幼小、善良、纯真的心去看过一个你无法用尺子测量的世界。用一颗没有成长的心看这个世界。即令你一贫如洗，也没有任何栅栏可以阻挡你用童心看这个世界。来吧！和我一起用童心看世界，遨游整个世界。
这天，我步行来到一个小村庄，那里无忧无虑的农民过着“日出而作”，“日落而息”的生活，喜欢助人为乐。就这样，我以迷路的借口住了下来。
第二天早上，我早早地起了床。我拿起一把锄头，跟着辛勤的农民来到了他们工作的“公司”。那而小鸟飞翔，蚯蚓松土，小鸡捉虫，构成一幅美丽、和谐的图画。
人们辛勤劳动，又有那么多的小动物，我真是不想离开。可是我要去流浪，走到另一个地方，去遨游这“美好的世界”。
又是新的一天的开始了，我来到一个大城市，那儿热闹极了，我心里汹涌澎湃，突然热血来潮，我飞奔向这个城市，一去给了这个城市一个热情的拥抱。
我住进了最高级的旅馆，没有川流不息的车辆在路上堵着，更没有污染的臭味向我吹来。我走在路上，时常会有一股温暖的清风迎面向我吹来。
在一个风和日丽的下午，我出门逛街，走进一家店，看上一件非常名贵的大衣，随口问了问价钱，我已准备好接受高价钱的准备了，当他说出：“不用钱”时，顿时，晕了过去。
我能从哪儿再找到那么好的城市和村庄啊！
一颗幼小、真诚的心，让我把世界看得如此美好，只要你的心够真诚，就一定没有任何东西阻碍让世界变得更加美好。来吧！让心亲近世界，让心不再有悲伤，让心变得更加真诚善良。来吧！让我们用一颗纯真的心来看一个“美好”的世界。来吧！让我们用一颗童心看世界吧！
初中一年童心（专业17篇）篇十二
“孩子的心灵是单纯的，他们内心世界我们大人永远无法理解。”这是爸爸经历过几件小事后发出的感慨。
暑假的一天，我大声地唱着动画片《大耳朵图图》里的儿歌：“为什么小孩要听话？为什么爸爸爱妈妈？为什么看见冰淇淋就让我的口水流不停……”正在看书的爸爸插了一句：“闺女，那是欲望！让孩子听话是管控欲，爸爸对妈妈有支配欲，看见甜食流口水是因为拒绝不了美味的诱惑。”我争辩道：“爸爸你说的不对，那是爱！是父母对孩子的爱，爸爸对妈妈的爱，小孩对美食的爱。”爸爸看着我愣了半晌没说话。
上个星期天，我们一家人去哥伦布广场玩儿，门口有一个衣衫褴褛的老人在乞讨，弟弟见他可怜，想找妈妈要两个硬币给他。妈妈说：“儿子，现在好多乞丐都是假的，他们白天要饭，晚上到饭店喝酒，咱不要多管闲事了。”弟弟认真地说：“妈妈，假如每个人都这么认为，那些真正需要帮助的人不就是得不到帮助了吗？就算是假的，我们也只不过损失了很少的钱。”妈妈听了，若有所思地点了点头，给了弟弟五元钱，看着老人连连作揖说着含混不清的感谢话，我们都觉得做了一件有意义的事。
还有一个周末，原计划全家去老家的，可是老天爷偏偏下起了雨，爸爸、妈妈觉得很扫兴，情绪不太好，我们姐弟俩却又唱又跳：“下雨啦、下雨啦，麦苗说我要发芽；下雨啦、下雨啦，花朵说我要开花；下雨啦、下雨啦，小树说我要长大……”爸爸看着我们，慢慢开始笑了，转脸对妈妈说：“心随境转则忧，境随心转则喜，我们应该向孩子学习，保持一颗乐观纯真的童心才是啊。”
人之初，性本善，性相近，习相远。童心是无暇的，它充满着天真和烂漫；童心是纯洁的，它充满着好奇和探索；童心是美好的，它充满着友爱和帮助。当一个人意识到钻石比玻璃球贵重的时候，这个人已经可悲地长大了。童心是一朵小花，期盼阳光雨露的滋润；童心是一潭清泉，需要蓝天白云的辉映；童心是一张白纸，渴望真诚友善的书写。
爸爸经常对我们说：“童心、蚁食、龟欲、猴行，既是健康的基石，也是快乐的源泉。”这句话我觉得他说得很对！
初中一年童心（专业17篇）篇十三
雨露中长的繁花绽开了瓣儿，展现出平生最娇媚宜的姿态，每一颦首每一颤抖都带有着略略的矜态，让为之驻足细看。最繁茂的季节，百花争艳，是被雨露滋润后，被寒冬折磨后的见证。昂然面对风霜，用一张张笑脸仰面向太。
踏入生最难以忘却的花季，遥想着也即将结束这个花季，不感思绪万千。经历了十几年的小风，顿然回首，看到自己的长，熟，不免一笑置之。笑，似乎是花季中一个不可缺少的符号。校园生活固然美好，益师良朋，畅所言，尽抒怀，面对着种种快乐与误解，一个笑容足以抹掉心中的烦忧，以种种愉悦取而代之。
友之间的误解，吵闹，或许烦扰着你心中的每一寸思绪，但是要面对，必须要学会豁达，一笑置之，保持乐观的心态，开怀地为往后的事作打算。考试的失败，带来的失望与挫败感固然使失去自信，但是，已过去式，又何必愁眉苦脸地对待将来式呢？开怀地大笑，这一刻，你可能会发现此举的戆然与无奈，但是，之后，你便感到心满意足了。
教室里，宿舍里时常爆发出让啼笑皆非又或仰天大笑的趣闻，或欢喜或愉悦，相互之间的感在一个个笑脸中积累，堆凑起一座做“友谊”的大山，毅立不倒。朋友的定义，也在朗朗的欢笑声中得到了诠释和提升。
花季雨季理应笑靥如花，用如花的`笑靥大步向前迈进我们的生。考试的绩已经呈现在眼前了，但是大家纵使或喜或悲，都用笑容来面对。
好奇的绪充斥着脑中的每一寸神经，用大胆的格去验证各种吉凶有神论，怀着揣测和恻隐半信半疑地带着满面笑意开始议论，探究。轰然一声，响起了一阵大笑，无论是恐惧，抑或是期望，都一笑而过。没有对这种事会如此在意，一笑过后，通常仅一个简单的回忆或抛之脑后。两只绷紧了神经的手，在昏暗的灯光下，长长的黑影，紧闭的双眼，惟独期待着手中的铅笔的舞动，期待着能召出传说中的笔仙。带着还未脱去同真的稚之心，盼望着所有神鬼邪怪，诸如科学为有解释的事，都被自己亲经历，或一一道破。但是，笔仙的传说是真是假，又何足在意呢？最重要的是在若干年后的回首，这将为甜美的回忆，印证我们花季雨季的童真稚趣，引起的回是一阵发自内心的最真挚的笑意。
初中一年童心（专业17篇）篇十四
樱花开了，开在三月的武大。满树的樱花远远望去，像洁白晶莹的一大片云烟。走近一看，却宛如歇满了一树的粉蝶。樱花那小巧玲珑，白里泛红的花瓣，在微风的拂动下，晃动着，“扑簌簌”几朵还来不及展示自己的花儿，被无惰的风，“带”了下来。啊！多美的花儿。可惜，经不起风吹雨打！
我再也控制不住，冲出家门，来到我们常去的.樱花园。我的脸上挂着泪痕，泪水滴落在樱花上。花儿开得依然那么灿烂，可是我的朋友走了，只留下了我，和这满园的樱花。我轻轻地对樱花说：“见到了丽丽，请代我向她问好……”。
初中一年童心（专业17篇）篇十五
在很久以前，人类因乱砍滥伐，环境受到了严重的污染，严重的环境污染将地球母亲伤的千疮百孔。太阳公公怒视着这一切，却又无可奈何。月亮姐姐也十分生气，整天叹着气。但是在地球的角落，还有一丝丝的希望。他们就是那些天真无邪的小孩子，他们拥有这个世界上最美好最纯洁的童真和童心。太阳公公看着那些天真的孩童说：“看来人类还是有救的。只是，只有童心才能救他们。”
于是，孩子们联手做了一种魔法粉，只要大人们吸到这种粉末，就会恢复童心。
孩子们打开了装有魔法粉的瓶子，让风儿带着这种粉末去拯救人类。
风儿吹啊吹啊，吹过伐木工人的脸颊，只见一个闪闪发光的小球钻入了伐木工人的脑海：他想起了自己小时候在林间和伙伴们追逐嬉戏，想起了自己小时候经常在大树下乘凉……伐木工人扔下锯子，抚摸着被自己砍到的大树，痛哭出声。
风继续吹着，她吹过那些财迷心窍的人，他们心里立即出现了一把称，将财富与情亲、友情做了衡量，看着渐渐倾斜的称，他们明白了。“友情、亲情是无可取代的！至少在我们心里！”这是，他们小时候说过的话。
“呼呼”。风带着粉末来到了那些出外打工父母的身旁，忽然在他们面前出现了这么一幅画面：他们的孩子在自己不在家时是多么孤单多么害怕；有时候别的大人接孩子时，自己的孩子眼中的那种羡慕……这些画面让他们忽然懂得了一个浅显的道理：钱。是挣不完的，而自己的孩子却只有一个，孩子的童年只有那么几年，对孩子最好的教育就是长久的陪伴。
童心像一颗宝石，它可以放射出光彩，让人们惊叹，但也会被埋没。童心很娇气，它虽可召唤出阳光，却也可能被扼杀。珍惜童心吧！因为如果你珍惜了童心，就有可能珍惜了未来！
初中一年童心（专业17篇）篇十六
人生如蒲公英，刚播下种子的蒲公英。那日，我种下了蒲公英，她那娇小的种子，深埋在泥土里，我细心地为她浇着水，那一滴一滴的水，将成为她的生命之源。有人问过我，为何要种下这弱不禁风的蒲公英，我说，她虽弱小，但终会飞翔。每天我满怀着希望浇水，我知道，只要期盼，人生之花终会绽放！
人生如蒲公英，长出了小苗的蒲公英。一天，我惊奇地发现，我的蒲公英竟长出了一株小苗，她虽是那样的小巧，仿佛轻轻一用力就能将她连根拔起，却使我兴奋了好一阵儿，我明白她的艰辛。可厄运还是不期而至，当晚，便下起了大雨。我不敢相信自己的眼睛，雨？真的是雨！还是大雨！！！可我的蒲公英怎么办？！她才刚刚露出一点生机，怎受得住这大雨！我甚至想撑开小伞，张开双臂，为她遮挡狂风、暴雨，善良过分就会变成糊涂和愚昧，厄运只能将弱者淘汰，即使为她挡过这次灾难，她也会在另一次灾难中沉没；而强者终会留下。第二日，我那蒲公英依然挺立，处处闪着金光。我终于明白，仅仅只是期盼并不够，需要坚强，人生之花才能绽放！
人生如蒲公英，成熟了的蒲公英。她终于成熟了！金黄色的花瓣变成了毛茸茸的小雪球，可爱到了我的心坎里。小雪球很是饱满，似乎把一冬天积攒的能量，全都尽情地释放出来了。轻轻一吹，便幻化成千万个小伞，随风而舞，自由飞翔在属于她们的世界——湛蓝的天空。我看见，她们有的落地，有的越飞越高，像是在寻找下一个梦想。我的心悸动着，热泪润湿了我的眼眶。阳光洒在她们的身上，我的心，也暖暖的。我顿悟，人生之花的绽放是无限的，她将永无止尽！
富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑，他们并不知道，我收获的，还有人生。
在我的人生中，我永远不会做一个闲者，我将用我的期盼，用我的坚强，让我的人生之花不断地，永远地开放。总之，哀叹和寂寞的，将永远不会是我！
初中一年童心（专业17篇）篇十七
在每个人的心灵中都有一颗真诚，善良的快乐童心，那是一件多么快乐的时光，多么快乐的童年啊！可是我们一天天，一年年的过去了，一转眼霎时间过去了了，我们也长大了，要开始努力学习了，我只能对它说：“久违了……童心。”
一转眼我就12岁了，长大了我也越来越懂事了，也是最紧张的年龄，毕竟也是毕业班了，我也没像小时候一样充满欢笑，快乐的玩耍了，而是复习复习再复习，而我补再拥有那真诚快乐的童心，我每当看到几个5。6岁的小孩在欢快的玩耍，我恨不得抛下一切找回我的童心从头开始，可我的愿望没能实现，从此我就成了没有童心的人，一个缺少童心的人，不过人生只有一次，我真想对童心说5个字：“久违了，童心！”
每个人都有一颗童心，同时也能珍惜，爱护它，不过人生只有一次，人的年龄越大，就越懂事，我们就要跟我以前不可缺少的童心离别了~！再见了，我不可缺少的童心——再见。