优秀的作文应当注意字数的控制，既不能过长也不能过短。以下是一些优秀作文范文的摘录，通过阅读这些范文，可以帮助我们更好地把握优秀作文的要素和特点。
五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇一
当你获得一次成功时，感觉一定是愉快兴奋的，好像你的身体中激荡着一股热血。
记得那是五年级的暑假，我和一帮小伙伴当了一次贩卖东西的商人，获得了前所未有的成功。那天风和日丽，明媚灿烂的太阳高高悬挂在头顶，和煦的微风迎面吹来，给炎热的夏天带来一丝凉爽之意。我与几个小伙伴相约一起从家里带一些蔬菜，鲜花或者是一些小玩意儿，拿到集市上去卖。我从家里带了一些蔬菜与果子，有的小伙伴带了五大盆青翠欲滴的植物盆景，还有的小伙伴从家里搬出几盆自己养的鲜花，也有小伙伴带来了自己的手工制作的小玩意儿，比如：用小杯子和彩带做成的小风铃，这些小风铃除了制作材料特殊，它的外型做得也很新颖美观，小杯子的侧面用水彩笔画上了各种各样的小动物，娇憨可爱，而且还可以写上顾客的名字，可真是独此一份呀！
我们带上这些东西来到集市，集市里人山人海，吵闹声，叫喊声交织成了一部独特的集市交响曲，我们发现这里买东西的.人多，卖东西的人也多。许多地方都已经被其他的摊贩给占了，我们找了很久才找到一个摊位。我们先把东西整齐地摆放好，然后吆喝起来。可能是集市太吵或者是我们的声音太小，刚开始没人注意到我们，烈日骄阳下，人们都行色匆匆地从我们的小摊旁路过。
但是我们没有气馁，我和小伙伴都坚持不懈，卖力推销，终于有人注意到我们了。那是一个中年妇女，提着菜篮子，想必她是看中了我们小摊上的蔬菜青翠又新鲜。那位阿姨走到我们摊前，和蔼地向我们问起价格，她听完价格后爽快地从钱包掏出钱，说道：“这些我全要了。”我们赶紧把蔬菜都打包好递给阿姨，然后她提着菜便走了。完成了第一笔买卖后，我们的信心受到了鼓舞，感觉天更蓝了，而我们的声音也更响亮了。不一会儿，我们竟然把东西全卖出去了，我心里比吃了蜜还要甜，这成功的感觉真好！
五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇二
在现代社会中，有许多的最好，玩游戏的感觉好，锻炼的感觉好，吃好东西的感觉好等。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”人类今天的进步是少不了许多人在书上的学习。每当在自己一个人的时候我就会独自一人拿起一本书慢慢的看，这个习惯是妈妈让我去学习的。读一本好书可以让我们沉迷于其中，让我们在书的海洋中傲游。读书沉迷干其中我就有过一次经历，一次我独自一人在看书中精彩的部分时，妈妈叫我去吃饭，我当时只是答应了一声。之后就又开始看我的书了，刚开始妈妈她们也没将这件事放在心里。等都是完了之后才想起我还没有吃饭。这事过去后妈妈都在吃饭时开玩笑说吃饭时都不会再叫我了。这时我才会把书放下去吃饭。这就是书的神奇之处，它能让你沉迷于其中。读书也是需要自觉的，如果你不是自觉的去读的话，这样一来自然读的书就会很少。古代时就有许多的人知道读书的好处，有许多的名言就于劝说下代人要去读书，比如“书中自有黄金屋"。
读书只要努力就一定可以很快的读完，记得有一次老师为我们挑选了一本书叫《尼尔斯骑鹅旅行记》，这本书刚从老师手上发下来时，我随便的翻开了几页就被书中的内容所吸引，因为太好看了我一到家就将它拿出来看，第二天时我已经全部都看完了。一个星期后老师给我们出了测试题我便很快的做完了。
读书是陶冶人们精神的好东西，多读书有助学习，读书的感觉可真好啊！
五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇三
有些人可能很讨厌上学，讨厌枯燥无味的考试，讨厌做不完的作业。可是，我要说：上学的感觉真好！因为，我有这三个理由：
上学的感觉真好。在学校，我能见到调皮的金思禹、好学的班长梅e安、和蔼可亲的王老师和喜欢我的数学吴老师。在学校里，处处都回荡着老师同学们的欢声笑语。一次，我们做课间操，同学们边做边聊，风趣地把每个动作命名为“切菜运动”、“洗衣服运动”，弄得教室里哄堂大笑。()就连老师也没闲着，正和同学们聊得眉飞色舞呢！快乐的下课结束了。上课了，我们认真听讲，积极举手，连其他班的老师也夸奖我们。
上学的感觉真好。每个学期，我们都有一些活动。记得上次冬运会，我负责甩大绳，我们班的“体育明星”都来参加：王浏宇、邱林峰、徐嘉晨……练习的时候，他们一会跳一个“双飞”，一会连跳几十个，可卖力了！老师也没闲着，加入到我们的行列中，和我们一起跳。最终，我们以三分钟跳197个的成绩获得了全校第一。还有一年两次的春游、秋游、综合实践……，它让我们的校园生活变得快乐，丰富。
上学的感觉真好！上学，让我知道了三角形的两条边要大于第三条边，认识了公私分明的祈黄羊和清正廉洁的公轶休，学到了天鹅群的团队精神，让我们遨游在知识的海洋。每当发下卷子，我都很高兴。我喜欢考场上紧张的感觉；喜欢收卷时期待的感觉；更喜欢拿到好成绩后回家报喜的感觉。如果考砸了，及时发现问题并改正，也是很好的。
上学的感觉真好！学校里有老师同学的欢声笑语；有春游时我们快乐的笑脸；有考试紧张的气氛。这段时光一定能成为以后美好的记忆。
五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇四
天是我开学的日子，来到了我们镇的一处重点中学。我感到什么都好奇，同时也感到特别的兴奋。因为我见到了很多新的面孔，有老师、同学，还有家长。
进入校园，首先映入眼帘的是一栋挺立的教学楼。再向南看，是一排排整齐的校舍。一条油光发亮的油漆路像金光闪闪的线一样把道路两旁的珍珠似的房屋串联起来。在路的两边，有两排士兵似的挺拔的小树昂首挺胸的战立在自己的岗位上，无论多大的风风雨雨，丝毫不肯动摇。继续向前走，“体育场”三个闪闪发亮的大红字出现在你的眼前。进去一看，是我们学校的操场。在最东边的是两个篮球场，篮球场的西边是一个椭圆形的四百米跑道，跑道里面是一个足球场。
走进宽敞明亮的教室，我的心情感到格外的舒畅。教室里的物品使我目不暇接。教室的正前方是一块大黑板。黑板的左上角是一个音响。音响下面是一台大的电视机。讲桌上还有一台乳白色的台式电脑。在屋子的北面是一排银白色的暖气片。桌子分为四大列，每大列又分为两小列。不一会儿，我们的班主任来了。他给我们分了宿舍，我们又在家长的帮助下铺好了床铺。他又说了许多的事情，我们这一天都忙得不亦乐乎。
到了早上，我们开始正式上课了。我觉得这里的老师讲课比原来的老师讲课生动有趣多了。老师经常提问问题，才不几天，我就成了班上回答问题的“主力”。原来的一些“主力”都被我给“打垮”了。我的心情格外高兴。
五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇五
生活就像一个五彩缤纷的万花筒，有很多东西吸引着人们，然而每个人的感觉不同，有的人认为锻炼身体的感觉好，有的认为读书的感觉好，有的认为玩游戏的感觉好，而我认为读书的感觉好。
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”，这句话一点没错，书是我们人生中一位不可缺少的好朋友，更是一位无声的老师。我们可以从读书中享受无限的乐趣，得到教益和启迪，还可以增长才干，陶冶情操。
书就像我的好朋友，形影不离，每一次到书店看到著名的书，我都会买下来会家好好看，现在我的书架上放了许多书，有《名人传》、《伊索寓言》、《水浒传》、《三国演义》等等。我喜爱书，更爱读书，仿佛书就像一个充满有趣的世界，使人流连忘返。
记得有一次，老师给我们推荐了一本曹文轩的小说《草房子》，光看了封面就引起了我极大的兴趣。那天晚上，我闲着没事就看了起来，看着看着就入了迷，完全沉浸在书世界里，当我从书的世界里走出来时，天已经很晚了，才赶快关灯睡觉，但不是马上就睡着，脑子还在想书里的内容，猜测接下来的内容，久久不能入眠。
每读一本好书，我就觉得自己又爬上了一层新的阶梯，又增长了许多知识。所以，我喜欢读书。读书的感觉真好，同学们，让我们一起快乐的读书吧！
五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇六
有的人可能很讨厌上学，讨厌做不完的作业，可是，我要说：上学的感觉真好，因为我有三个理由。上学的感觉真好。在学校我能见到和蔼可亲的老师，还有可爱的同学们，在学校里，处处回荡着老师同学们的欢声笑语，课间操后同学们会愉快的聊天，上课的时候，我们认真听讲积极举手发言，配合老师完成问题。上学的感觉真好。每个学期，我们都有一些活动，上个学期我们的春季运动会，我赢得了两个二等奖，分别是跑步和扔垒球。到现在我还记忆犹新。我最喜欢的是扔垒球，一下子扔了24米远，以后我会积极参加每一次的运动会，丰富课外的'生活。
-上学的感觉真好，上学让我遨游在知识的海洋。我喜欢考场上紧张的感觉，喜欢收卷子是的感觉，喜欢拿好成绩回家让妈妈奖励的感觉.
学校里老师和同学们的欢声笑语，一定会成为以后的美好回忆，总之，上学的感觉真好！
五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇七
我家有个大书柜，里面摆满了各式各样的书。有《孙子兵法》、《红楼梦》、《朱自清散文》、《安徒生童话》……每当我翻开这些书时，浓浓的墨香扑面而来，仿佛书里的人物在向我招手，我慢慢沉浸在书的海洋里，这种感觉真好。
一年四季中，每个季节读书的感觉都不同。春天，当我坐在生机勃勃的草地上，翻开书如春风拂面般惬意。夏天，当我坐在池塘边垂柳的影子里，大声朗读，如久旱逢甘霖般畅快。秋天，当我坐在硕果累累的果林里，置身于书中，世界寂静了，我的心如听泉吟诗般平静。冬天，当我坐在窗边，望着窗外皑皑的白雪，书中的世界如雪中送碳般温暖。春夏秋冬，四季轮回，但我读书的嗜好从未改变。
书既是我的良师益友，又是我的精神食粮，它教给我做人处事的道理，带我徜徉在知识的海洋里。它既能陶冶情操，又能娱乐身心。读一本好书，就像和一位高尚的人谈话，帮助我进步，伴随我成长，读书的感觉真好！
五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇八
书之于我，就如同水之于鱼，土之于木。读书，总能让我收获许多惊喜，悟到深刻人生哲理，领略人世间悲喜情怀……读书的感觉真好。
小时候的我，就如同天空的星星一般毫不起眼，只能远远地望着高高悬挂的月亮，幻想着有一天能与它并肩。可是，我们的距离是那样遥远，何时才能实现这缥缈的愿望呢？那时妈妈常鼓励我多读书，总是告诉我读书就可以积累知识，变成好孩子。我为了心中的目标，便像妈妈说的那样，每天睡前都看半个小时的作文书，想一想哪里写得好，文章里有什么好词好句，中心是什么，我的语文成绩便慢慢提高了。
三年级，我与明月的距离似乎不再那么遥远，仿佛触手可及。那时，因为从小养成了阅读的习惯，我对文字的渴求不再仅限于作文。我开始逐渐接触古诗，去用心感受那一字一句给我带来的美妙境界……不得不说，读古诗真的是一种享受。
四年级，明月就在我的眼前了。优美的古诗中蕴涵的田园意境、忧国忧民的情怀、深挚动人的情感……已不能满足我这一颗激动的心，我开始读散文了。名家笔下淡淡的叙述，真情的流露，无不打动我的心。我如饥似渴地吮吸着散文的精华，恨不得睡觉的时间也能看书。
读书真好，它给我快乐，它让我受益终生；读书真好，它给了我追梦的力量。书，真算得上我的生命！
五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇九
我有一个朋友，她是《红楼梦》中生性多愁善感，如春风杨柳般的林妹妹；她是《复活》中由于受到周围环境影响而精神复活的马斯洛娃；她是《太平洋人》中为了爱情而奉献生命，用炽热的心感化他人的女英雄路雨……它陪伴着我成长，她的名字叫书。由于喜欢读书被村人总称“少爷”，有点足不出户的意思。的确,我像陶渊明老先生所说的那样“每有会意,便欣然忘食”,遇到一本好书,便可以整宿地不睡。因为书中似乎有股魔力吸引着我,我在追求一种不可名状的精神愉悦。
在一个温而不燥的午后,端着茶杯,坐在面朝阳光的位子。阅读着阿澜的《雨后重生》，清新而明雅，犀利的文字怎么也看不出来是出自一个初三的女生的手笔；阅读着七堇年的《阳光怎在风雨后》，很多人说七堇年的文字变了，但我认为这是由于一个年纪增长而突兀出来的沧桑；阅读着年华的《活着》，似乎自己就是富贵村中的人，每天拿着老去的富贵拉着一头老牛在田里耕种，怎么也不敢相信他曾经是地主的儿子。
读书的时候，仿佛在旅行。一会儿和徐霞客乘着历史的火车，呼啸而来到古代感觉当地的人文情怀；一会儿和汪曾祺笔下的棋王对弈，别有一种快感，可惜他后来疯了；一会儿好像在阿锡尔草原上策马奔腾，晚上和牧民们围在簧火旁边，大声唱着歌，大口吃着肉；一会儿又和方鸿渐小喝两怀，听他说着婚姻的不幸，说着孙小姐是如何“千方百计”套住他，说婚姻就像《围城》。
读书的感觉就好像一种甜甜的味道，就留在口腔中流连忘返；就好像两个小孩两小无猜，互相说着永远无望的话，互相说着童言无忘的话。这样的感，觉真好！
五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇十
有的同学希望每天放假，舒舒服服地过日子，可我的想法却跟他们截然不同，在我眼里，上学是一件很有趣的.事。
每天我都会怀着愉悦的心情，背着书包去上学，因为我喜欢读书，常常在知识的海洋里遨游，所以我爱上学。每当我听着老师讲课时，就感觉是在享受，很轻松自在。只有上学，我才能感到快乐，也许，大多数同学觉得我有些不可理喻，但是书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。它能让我们开阔视野，陶冶情操。原本我没去过西藏的布达拉宫，可书却带领我领略了它的宏伟之美；原本我不知道大象的鼻子为什么这么长，可书却像一位导师，将奥秘告诉了我。
上学的感觉真好。学校环境优美，有可敬的老师，可爱的同学。上课认真听讲，课间时约上几个好友，一起跳橡皮筋，写“王”字，老鹰捉小鸡……这些游戏在放假时，可无人陪我玩哟！午饭后阅读课间时随手拿一本好书，开始知识之旅，同主人公同悲同喜，对主人公的命运牵肠挂肚，因我的痴迷，有时也会闹出不少笑话，就说上一次吧，我在利用大课间的时间正津津有味地看着《童年》，同学们都跑出去玩了，只剩我一人留在教室里，好友站在教室门口前，一个劲地喊我出去玩，一连几次，我都无动于衷，见我没反应，知道又是我看得太入迷了，便急着跑了过来，拍了下我的肩膀，有些生气地说：“瞧瞧你，那么大声地叫了你几次，都没听见，你真是个书呆子！”我这才回过神来，学校就像一个大大的藏宝窟，一辈子都有挖掘不完地宝贝。
五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇十一
科技发达虽然可以富裕生活，但在环保方面，却常常起到相反的作用，污水、浊烟、垃圾......无时不在影响着我们赖以生存的环境。现在，也只有在乡间才能呼吸到新鲜空气。于是，我常常借着双休日回到乡下的老家，来体验这种亲近大自然的感觉。
刚回到家，一下车，我就立刻呆住了。眼前的景象让我惊讶不已，大片大片的油菜花开了，连绵的金色直通远方，花中散发出淡淡的花香，这香味在风儿的衬托下，一直飘到我的鼻孔里，花蕊上还不时滚动着一颗颗水“珍珠”,油菜花儿嫩黄嫩黄的，千万朵娇小的花儿，在一阵阵寒风中显得那样不屈不挠。......小河边长着几棵大树，从远处看好像是几个绿草帽。我边走边看，不一会又走到了一条羊肠小道上，路两旁长了许多小草和不知名的野花，看上去就象一条彩带伸向天边，而远处的天际好像镀上了一层金，真好看！
跑在松软的泥土上，闻着那些水灵灵的花儿的芳香，我被深深地陶醉了，心儿仿佛飞了起来。我禁不住敞开歌喉，唱了起来：“我们的.田野，美丽的田野......”我呼吸着新鲜的空气，接受着大自然的拥抱，感受着春天的气息。
五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇十二
在说我的读书故事之前，先给大家讲一个故事。
很久以前，有一个两岁的女孩儿坐在床上，有模有样地读一本厚厚的书，书上没有一个图画，都是文字，而她，却看的津津有味。从她一岁开始，她的爸爸妈妈就陪养她读书的习惯，甚至还发生了这样的事：那天，女孩在沙发附近玩，爸爸则在沙发上专心致志的“看书”。
没错，这个女孩就是我。而爸爸妈妈的愿望也实现了，我成了一个爱看书的人。
后来我长大了，妈妈告诉我：“萱儿，你知道吗，小时候你爸培养你看书，你爸捧着本书，在沙发上‘看’书，书都拿反了，还跟你说很好看呢!你不知道啊，他都睡着了!”妈妈撇了撇嘴。
上四年级了，我对书的爱好丝毫没有因为课程而变淡，反而越来越深了。童话、小说、散文、故事，这要看得懂，和我胃口都ok。结果，悲剧发生了：那天，我写作业时，偷偷地看了一小会儿书悲剧地被老妈发现了，然后，她老人家那笑容满面的面孔顿时“晴转阴”，并将有一阵“霹雳雷霆”降下。接着，就没有接着了。后果可想而知，我那几本无辜的《福尔摩斯》和《查理九世》被她老人家撕成了碎片。哎，这事儿我一想起来就心疼死了。
这件事故去了之后，我总算悟得了一个对我来说很重要的道理：在做一件事时最好不要三心二意，做完一件事再去做另一件事。
五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇十三
那天，我回到爷爷家，看到弟弟正在读字母。他读字母的样子真好笑：有事把“a”读成“呀”，有时又把“o”和“e”弄混，让我笑的前仰后翻。弟弟为此感到很不服气：“笑什么？你刚学字母的时候不也是这样？”。“我虽然也是这样，可没你那么严重，音都发不准“。弟弟脑袋瓜子灵机一动，说：“那你教我学字母吧。”“教就教，谁怕谁！哼！”我愤愤地说，“我就不信邪了，还教不了你这个幼儿园的'小屁孩儿！”
终于，他学会了读26个字母。他说：“老师还要求写会呢！”我心想：“好麻烦，还要写”。可我怕他瞧不起我，于是一本正经地说;”好啊，当老师必须当到底才行”。我又一个一个的叫他写，他很聪明，学的也很快，他很自满地说：“姐，我比你聪明多了吧”！我说：“我学这些的时候，不用教就会了”！他呢，调皮地吐一吐舌头：“你少在那里吹了”。我虽然嘴上不说，但心里还是蛮佩服他的。
可是，好景不长，我教他写“m”和“n”的时候，他老是混在一起，或者是写一些千奇百怪的不知道是什么玩意儿的东西，我已经不耐烦了：“真是的，教了你这么多次都不会”！他先是愣了一下，然后大哭了起来。婶婶跑过来，问清楚情况后，把弟弟哄好，然后对我说：“老师可不是那么好当的，要想当好老师，必须学会沉得住气，既然他不会，就要把他教会怎么写为止”。
当老师的感觉真好，但是也很辛苦，所以，我们应该体谅老师，少让老师操心才好。
五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇十四
回想起以前当小老师的经历，那感觉真是妙不可言。
那个学期，杨老师让我们这些黄毛小子试着上课，大家都欢呼雀跃。同学们为了证明自己不是弱小的，上课前都积极准备着。
我呢，为了能过把老师的瘾，展开了身手积极准备着：读课文。划要点、想方法，甚至还动用了当老师的妈妈。一切准备得差不多了，我才安心睡觉。
啊，当老师的感觉真是棒极了！
五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇十五
家，一个温暖的名字，它既是一个安全的避风港，又是一个幸福的港湾。虽然，学校有友好的同学陪伴，有老师在身边，但还远不及有家的那种安全感与幸福感——那是爸爸妈妈对我的爱和保护。所以，有家的感觉真好！每当我在外边受了委屈或挫折想哭的时候，就想赶快回家和爸爸妈妈诉苦说说话，并且大声地哭泣发泄出来。每当我在放学后感到饥饿的时候，就想赶快回家吃妈妈煮的香喷喷的饭菜填饱肚子。又当我生病了住在药味十足的医院里，我就一直坚持吃苦药、做康复，让我这么坚强的动力就是为了能回家见家人，之后，我便康复了，终于可以回家休息几日了，又可以见到弟弟妹妹了。家往往是我们诉苦和发泄的地方，又是生我养我的“故居”，它是我们的生活支柱，没有它的人就像一个孤单、无家可归的“流浪狗”。而有家的人内心被温暖着，他们幸福又快乐地生活在一起，虽然有辛苦、挫折、泪水和无奈，但更多的还是欢声笑语。有家的感觉真好呀！”“我想有一个家，一个不需要多大的地方，在我。”，每当我听到这首歌的'时候，我都会想起我的家，那个让我经历过酸甜苦辣而又让我感到温暖幸福的家。家里有善良勤劳的妈妈，慈祥而又严肃的爸爸，在我伤心是，他们会安慰我，在我快乐时，他们会和我一起分享快乐。我生活在这个家庭里感到快乐，感到温暖，感到幸福，有家的感觉真好！”
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五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇十六
童年的日子像沙漏的沙子，缓缓滑落，虽慢但时间长，也就落了下来，慢慢越来越少。回忆童年，有种难以忘怀的感觉。
老师劝我：“你很聪明为什么不懂得珍惜呢？你看到了关键时刻的你，平时挺好的，但为什么现在不努力了，现在你努力可能考一个好学校！
回想童年，我不仅好玩，而且好学，不懂就问。老师夸我，妈妈夸我。可是有一件事激起了我的斗志。那是秋天，我的考试成绩下来了。因为语文的看拼音写词语错了一个我只考了99分。平时吧白怎么好的数学倒考了100分使我感到一丝欣慰。我想：应该没人比我考地更好了。明天的搬奖大会的奖肯定是我的。第二天我速速梳洗好来到学校，令我惊讶的是有人比我考的还好，他被叫出队。上台领奖时我眼里含着泪花，心里想：那是我的，不！不能给他！我不能哭，也不敢哭，因为我知道是我没他考的多，我不如他。散了队后，姐姐拍拍我的肩膀说：“有人超过你了！努力吧！你还差的很远！”说完便离开了。她的一句话仿佛一把刀在我心中划过。我下定决心要努力。有一次，我见他上课举手我也就不管三七二十一就举了。老师叫到我，我先楞了一下，老师叫我坐下再想想。但全班学生的哄堂大笑使我难以忍受。后来我和他在学习上你追我赶。竟成为了好朋友，学习上的对手。
我喜欢童年的我，那个争强好胜的我。童年如可以再来一次，那我仍旧会选择是这样的，童年的感觉真好！我爱我的童年！
五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇十七
今天晚上，我和爸爸妈妈一起来到国购广场。啊，好热闹!只见这里人山人海，两旁的餐馆高朋满座，而广场上就更热闹了，有的小朋友在玩蹦跳床，有的在看舞台上的表演，还有的在玩轮滑……而我却把目光全聚集到旋转木马上了。
它的外形像一把雨伞似的大棚，上面贴满了公主的图案，中间有许多木马，大的、小的、白的、红的……各式各样，让人看了有一种幻觉。有许多小朋友坐在上面，一上一下地转来转去，脸上洋溢着愉悦的笑容，看着好羡慕，心想：这还是我小时候玩的，要是再能玩一次那该多好啊!
爸爸妈妈似乎看出了我的心思，说：“让你玩一次，正好让你回味一下童年。”我高兴地一蹦三尺高，赶紧冲到前面去买票，然后选了一匹高大的白色骏马，随着音乐的响起，它转起来了，音乐是那首《旋木》，听上去是那么的平静，那么的温柔。我忍不住张开双臂，闭了眼睛，迎着凉风，心想：这次我坐的是会飞的旋转木马，它已经飞了起来，它带着我，飞过山川大地，飞过河流小溪，向我的梦飞去，向我的“世外桃源”飞去，飞了好远好远……突然“叮叮叮”时间到了，我依依不舍地下来。
旋转木马——转啊转啊转，让我回味童年的感觉真好!
五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇十八
曾几何时，我一直盼望着能够再次拥有童年，再次回到童年的那种百般趣味的日子里。童年像绚烂的彩虹五彩缤纷，像海上漂泊的小船，装载着我们生活中的酸甜苦辣。童年，多么朴实的两个字，里面却蕴藏着多少令人回味无穷的美好回忆。它，让我在欢声笑语中逐步成长，使我从摔伤哭泣中勇敢的站起来，学会了怎样去坚强。
在我7岁的时候，每天，我总是要往外跑，白天呆在家的时间超不过几个小时，我总无法停住自己的脚步，我害怕孤单，早已厌倦了父母的唠叨。那时的我还爱贪玩，一直跟着邻居家的那个小伙伴去玩耍，整天除了蹦蹦跳跳就是嘻嘻哈哈，到哪都会有我们的笑声，时常让父母“头疼”，但也曾给他们带来了许多乐趣。
如今，我已不再是过去那个调皮的“捣蛋鬼”了，现在的我们，渐渐的长大了，懂事了，学会帮父母做一些力所能及的家务，学会了去帮助那些困难的同学，学会了什么是烦恼，什么事不该做，不再给大人添乱让他们担心了，虽然偶尔有些事还是会做不好，但没关系，凡事都是要慢慢来学的，走了这一步还有下一步。真想再拥有一个多姿多彩的童年，童年带给了我难以锲舍的欢乐，此时，我心中由此感叹一句：啊，童年的感觉真好!
五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇十九
暑假里的一天，爸爸带我和表妹去游泳馆游泳，表妹刚开始还不会游泳，于是表妹就对我说：“姐姐，你教我学游泳吧！”我立刻就答应了，心里想：这一次，我总算可以当一回老师了。一开始我先教表妹学换气，闷水，深吸一口气，把头沉入水中，屏住呼吸，然后再慢慢浮出水面。
接下来我又教了表妹脚以及手的动作，就象青蛙在水里划水的样子。表妹觉得很好玩，东看看西瞧瞧，根本没仔细听，等我全部把动作教完后，我叫表妹下水游泳了，刚一下水，表妹心里很紧张，我在一旁鼓励她：“别害怕，深吸一口气，闷水。”可她只游了几米远，就连忙叫我：“姐姐，快来救我，快来救我。”我立刻游到表妹身边，把她拉到了岸边。生气地说：“谁让你没有认真听我讲的，你以后认不认真听讲了？”表妹连忙求饶道：“我以后一定认真听你话。”接着我又认真地把刚才教的动作重复了几遍，让表妹反复练习，我发现这一次表妹认真多了，经过大约一小时的练习，表妹终于可以游出十几米远了。通过这件事，让我明白了一个道理：只要你用心学习，就一定会学会的。
五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇二十
“叮铃铃”铃声响起了，新的一天来啦！我们从水面中醒来了，我们迅速穿好衣服，整理好内务，马上到一楼排队集合，早上，我们先到操场上跑步，跑完步我们去食堂吃早饭。
吃完早饭，我们正式开始活动啦！我们先进行的是林间劳动，我们学会怎么用工具。就正式开始除草啦！同学们分工负责，活动进行的井井有条，不一会儿的功夫，草就除好了！上午的第二项活动是烧打造煮芋艿。我们先洗芋艿和生火，经过我们的努力火生好了，芋艿也下锅了，一个多小时的忙碌过去了，芋艿出锅了！大家都在分享着自己的劳动成果。
经过午休，我们开始了下午的活动。我们的第一项活动是推独轮车比赛，我们每个人先体验了一次，我原本以为不就推独轮车吗？很简单的啦！谁知一推重死啦！根本推不过去嘛！退了好一会总算推过去了，真累啊！下面一项是田间劳动，我们拿着锄头、除草器、铁锹向田里走去，大家分工负责，种菜开展得井井有条，不一会儿，田地就被我们松好了！开始撒种啦！我们拿着种子在每一条沟里撒种子，我发现控制种子的间距真难啊！种完菜大家都汗流浃背、气喘吁吁。
今天，我们在劳动收获了快乐！在劳动中收获了友谊！今天过得真充实！
五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇二十一
翻开以前的日记，童年的一幕幕便清晰地呈现在我的眼前，一些琐屑的事情，现在想起来，是那么的幼稚，那么地好笑，又是那么地令人回味！
一、童年，甜甜的。
小时候，我特别爱吃“喔喔佳”，那种甜甜的、腻腻的味道，我至今也没有忘却。知道我现在为什么有那么多的干爸吗？嘿嘿，说起来还真有点儿不好意思呢。小时候，奶奶带我，很疼爱我的，奶奶每次带我出去会随身挎一个包，里面放的全是我的零食，什么糖果呀，饼干呀，瓜子呀，等等。
我特别贪吃，就是奶奶给我带着这么多东西，我还不满足的呢。爸爸妈妈单位的阿姨叔叔们总爱逗我乐，尤其是叔叔们，会笑嘻嘻地哄我：“扬扬，我带你走呀，给你买很多很多、很大很大、很甜很甜的糖吃要不要呀？！叫我干爸爸好不好吖？！”一听见“糖”这个字眼，并且还“很多很多、很大很大、很甜很甜的”，我就特别来精神，张嘴就喊“干爸爸！”糖到手了，嘿嘿，那就不怎么乐意喊“干爸爸”了，张开小嘴吃掉糖果才是着急要做的事情——吃糖吃得牙都疼了，现在的我一牙疼，就想起小时候那嘴甜的天真劲儿和贪吃的窘态来。可是，我唯一搞不懂的就是：现在吃“喔喔佳”怎么始终找不到童年时的那种甜甜的、腻腻的滋味儿了呢？是它不正宗吗？或许是没有了以往纯纯真真快乐的缘故吧？！
二、童年，酸酸的。
妈妈现在的钱包是拉链的，我一拉就开了。可听妈妈说，我上学前班的时候，妈妈的钱包是小孩子不容易拉开的，什么样式的，我现在就记不清了。
有一次，妈妈不在家，我好奇地走近包包，心想：里面有什么呢？“喔喔佳”？好吃的？我心痒痒的，好奇心驱使我用吃奶的劲儿，费了不知好久才弄开包包。凑近鼻子闻闻也没有闻出什么香味的，往里面瞅瞅——没有好吃好喝的，是钱，纸币！我那时认得钱，知道用它可以换来东西吃，只是不认得钱的大小。我喜欢粉红色，于是，取出了一张红色的纸币，把它放进背带裤里面，蹦跳着去上学，在学前班教室门前的商店买吃的。当时是吴阿姨在商店卖东西，她看见我拿那么大的钱，迟疑了片刻后便笑着哄我说：“扬扬，把钱放阿姨这儿吧，你每天来吃糖果好不好哇？”
我高兴极了：“每天来吃？多好的呀！”呵呵，给阿姨一张纸的钱，竟然天天有糖果吃的，心里甭提有多高兴了。我拿着糖和一些其它的小吃去教室，可是我马上看见吴阿姨紧跟着我后边来了，径直走到寇老师身边，和寇老师窃窃私语着。寇老师眉头一纵，露出惊讶的神情来。那时，我不知道她们说的话与我有关，只顾自己左一口、右一口的吃着刚买来的那些好吃的东西了。
下午放学后，寇老师来到我家，悄悄地把事情的来龙去脉告诉了妈妈，我妈妈也很疑惑，便来盘问我。我涨红了脸告诉妈妈真相——你不知道呀，那时我心里酸酸的，脸也火辣辣得烧，恨不得变成一只小老鼠找个地洞钻进去好躲起来，因为私自拿妈妈的钱，并且分不清大小，多丢人的呀！——在老师面前我羞极了！从那以后我再也没有私自拿过妈妈的钱，每次要用钱，哪怕是一块两块钱，也要先征求妈妈同意，不然我是不会拿的。呵呵，我很怕脸发烧嘛！也因为如此，现在妈妈对我用钱是格外放心的。有一次，妈妈取笑我说：“我们扬扬犯个小错误，脸红一次反而人长大了！”呵呵，就是嘛，我可是个好孩子呀！
不知不觉，我已经升入初二，我已经不再拥有那美好的童年以及甜甜、腻腻的糖果，不再犯那种幼稚的错误了——童年一切的一切离我似乎那么远又那么近。现在，我已经感觉到，我不再拥有童年的快乐，常常有那隐蔽的“战争”——学习生活的竞争与压力陪伴着我。
五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇二十二
初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵寒风。一连下了好几天的雨，今天终于放晴了。
只听窗外呼呼地刮起了大风，栏杆上的衣物被风吹得“嗦嗦”作响。紧随其后，妈妈“啊”地叫了一声“不好了，可宝，你的衣服掉下去了。”我风驰电掣般地跑到妈妈跟前，向窗下望去，噢，原来是我最喜欢的衣服，恰好掉到了窗外的防水台上，这可怎么办呀。
我找来了一根老长老长的木竿，怎么也够不着。我们只好用人字梯去下面取衣服了，我好不容易地爬上了梯子上，结果还是够不着，我们顿时束手无策。突然，迎面走来了一位高高瘦瘦的叔叔，黝黑的脸庞上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，显得特别有精神。我灵机一动，心想这位叔叔看上去人高马大，慈眉善目的'，一定能帮我把衣服拿下来吧。说干就干，我急忙跑到叔叔面前，亲切地说到“叔叔，能帮我把上面的衣服拿下来吗？”只见叔叔二话没说，毫不犹豫地爬上了人字梯，“唆”地一声就把衣服拿了下来，动作非常利索，我和妈妈赶紧连声道谢，悬着的心终于放下了。
一个素不相识的人，都能给予我这么大的帮助，我心里不由自主地涌起了一股暖流。给予别人是快乐的，我要像这位叔叔一样，去帮助更多的人。啊，被帮助的感觉真好！
五年级亲近大自然的感觉真好（模板23篇）篇二十三
十二月十一日周五，大队部何主任带领我们班去一个社区，帮助那里的人搬椅子。
那天，我们男女生站成一排，男生站在楼梯上，女生站在较平稳的地面，我们把椅子你传我，我传他的一人一人传了下去，我们的速度相当快，不知不觉传递完了这批桌椅。没有人失手，尤其是男生，如果失手，下面的人可惨了。
后来，我们一看，大吃一惊。“我们竟然传过去这么多把椅子！”我不可思议地说。
通过那天的劳动我才明白合作是多么重要，劳动是多么快乐啊！