每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级我们玩的真快活啊三年级我们玩得真高兴篇一
一个阳光明媚的下午，小鸡和小鸭玩完了。
小鸭说：“我们去前面休息一下吧。”
小鸡说：“可以。”小鸡突然想起妈妈要自己去奶奶家送木桶。
小鸭看小鸡停住了脚步，就问：“小鸡，你为什么不走啦？”
小鸡说：“妈妈让我去送桶。”
小鸭说：“那我跟你一起去吧。”他们边说边走，来到小河边，小鸡为难了，这条河又宽又深，我怎么过去呢？小鸭看小鸡的样子便知道了他的心思。
小鸭笑着说：“我背你过去吧！”说着小鸭就跳进了河里。
小鸭在河里喊：“小鸡，快到我背上。”小鸡一下跳到了小鸭的背上，他们游到了对岸，俩人都笑了。走着走着，突然小鸭掉到了一个大坑里，小鸡发现后面没人，就喊：“小鸭，小鸭，你在哪里？”“我在后面的大坑里”，小鸭说到。小鸡往后跑了很多步，才看到大坑。小鸡用桶到河里打水倒进坑里，就这样一直打水倒水，终于小鸭浮了上来。
小鸭说：“谢谢你。”小鸡说：“不用谢，我们都是好朋友。”小鸭和小鸡一起去送桶了。
三年级我们玩的真快活啊三年级我们玩得真高兴篇二
我们是幸福快乐的一家人，我们一家人有爸爸、妈妈、姐姐、弟弟、妹妹、我。我们这一家子有六个人。我们每天都生活在幸福与快乐中。
我们幸福是因为每天我们都可以见面，一家人从来不吵架，不打架。比起那些无家可归，没有亲人的人来说，我们已是天上的花朵，每天都可以幸福的生活在这，每一天都有你至亲至爱的人来陪伴你。在你伤心流泪时有人安慰你;在你快乐时有人与你一起分享你的快乐;在你郁闷时有人陪你聊天;这些，就足以表达出我们是怎样幸福的一家人。
我们快乐也是有原因的：我们一家人每天都有说有笑，爸爸妈妈每天一下班回来就走进厨房，位我们这些小孩子做好吃的。每到家人聚在一起吃晚餐时，一家人在灯光下谈天说地，把一天中所发生的事都说出来，让大家都知道一些生活中的趣事，多么舒适、惬意的生活呀!有了这些，我们一家子每天都是开开心心，快快乐乐的生活在一起。
其实我们生活中的幸福与快乐远不止这些，而我们能生活在其中，每一天都有不同的体验与感受，这就足够了。我们一家人每天都是幸福快乐的。
晚上，我们一家三口聚在一起有说有笑，有时也有吵闹，但是谁也离不开谁。我们这一家过得可幸福呢!
三年级我们玩的真快活啊三年级我们玩得真高兴篇三
今天，我遇到了一些开心的事情。今天下午，我来到了培训班。让我开心的事就是在这发生的。
今天下午，我顶着子弹一样的雨来到了培训班。到了下课，老师说：“休息5分钟。”我就去休息了。可令我吃惊的是老师竟然让我们早早的就回到座位上，我很吃惊，我心里在想：怎么回是啊？以前的现在我们还在休息呢，为什么我现在就回到了座位上呢？”这还要老师来揭晓。老师先拿出了一个红盒子和一个蓝盒子！有人猜测红盒子里装的是奖牌，老师让报到名字的都上来，红盒子一打开，真的有一块闪亮的奖牌。分为三个阶段：写作小能手，写作小达人和写作小状元。天气现在仍然是阴天。但我的心情确没有像阴天一样失落，反而还很开心。当别人为我带上闪亮的奖牌时，我心里是无比的自豪。当老师报第一批的时候，我心里想：玉皇大帝保佑，_保佑，太上老君，诸神保佑我平安拿到啊……虽然第一批没报到，心情还是有一点点小失落的，但第二批的时候，终于报到了我，简真是上帝保佑啊！我光荣得跑了上去，自豪得领取了奖牌，并戴上了它。当老师为我们拍照时，我显得格外自豪。
当我从讲台旁走去时，我开始玩弄并观察起了它，这块奖牌的形状像一只展翅高飞的雄鹰。它的头上还戴了一顶皇冠，奖牌上还刻着几个字，上面写着：孙壮教育小学组——写作小能手。我看到这几个字，心里开心得说不出话来。
旁边的一个同学看到后简直是羡慕嫉妒恨。恨不得把我的奖牌抢过来给他自己戴上，脑子想到了，手也开始动了，他们伸出手来抓我的奖牌，我小声说道：“老师，救命！我被人用手群殴了。”他们立刻吓得动也不敢动了，作回了座位，等到他们反应过来是计时，也哈哈大笑。
这次，我感到无比自豪，因为我得了奖牌，我自己感到无比的骄傲。