在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
雪儿教学设计篇一
主备人： 韩聪慧 审核人： 授课时间： 3 月 日
学
习
目
标
1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、我能学会本课生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。
学习
重点
我能正确、流利、有感情地朗读课文。
学习
难点
学会本课生字。
一、导入揭趣
1、板书课题：雪儿
2、读了课题，你想提什么问题？
3、过渡：“我”和雪儿发生了怎样的故事？
二、自主学习，帮扶训练
预习课文
要求：（1）把课文读正确，不会的字可查字典解决；
（2）把课文读通顺，读流利，遇有不理解的词句可联系上下文理解；
（3）初步懂得文章写的是什么事。
三、学生合作，教师参与
1、同桌互读课文，互相正音。。
2、小组合作，完成《新方案》中的设问导读部分。
（1）出示词语，指名认读。
（2）理解词语
明媚：（春光）鲜明可爱。
信使：奉派传达消息或担任使命的人。
快慰：痛快而心里感到安慰。
（3）自学生字。
3、理清脉络
四、学生展示，教师激励
1、小组展示读文。
2、认读词语，并理解。
3、学习生字。
重点提醒写好“剩”“鸽”“捡”“盼”“线”这几个左右结构的字，以及“哀”字
4、理清脉络
师点拨指导：按“盼望——渴望——快慰”把课文分成三个部分，并想想每部分讲了什么。
五、学生探究，教师引领
针对交流展示环节中存在的重、难点问题，引领学生进行探究。
六、达标测评：
完成《新方案》中“巩固练习”部分。
教后记：
雪儿教学设计篇二
作为一个即将步入职场的年轻人，我深刻体会到了学习、工作和人际交往的重要性，这些都成为了我成长的支点。在这个瞬息万变的世界里，保持学习和创新意识，始终坚持自己的梦想，不断提高自己，让自己成为一个更好的人，是我所珍视的。在这篇文章里，我将分享我在过去的学习和工作中所获得的经验和心得体会。
第一段，学习是我成长的起点。我始终相信，学习是一生中最重要的事情。求知若渴、不断学习新知识、探索未知领域是我不断进步的保证。学习的路径虽然漫长且曲折，但是这条路带给我很多快乐和满足感。不断学习也意味着不断掌握新技能，如今的我可以擅长使用各种工具，也可以轻松使用各种计算机软件进行办公和工作。
第二段，工作是我成长的加速器。在学习过程中，实践才能出真知。我利用大学时代的暑期实习机会，走进了一家知名的电子商务公司。我的工作主要是做市场研究和客户分析。实践中发现，以客户为中心的思维方式，能够更好地服务客户，也能够获得更多的回报。从这次实践中我学到了不少管理技巧和交流技巧，认识到工作中应该注重实际操作，把理论落地到实践当中，只有这样才能够提高自己的实际能力。
第三段，良好人际交往是我成长的加分项。在实践中，我发现，团队合作非常重要。一个良好的团队，有着很高效的工作氛围。在工作中，我会和不同性格类型的人打交道，因此要善于处理人际关系，有时候，我会主动询问同事的需要，为同事提供协助。我从和同事沟通交流的过程中学到了许多交际技巧。简单的一些问候，或者微笑等微妙的表情也是沟通当中非常重要的一部分。
第四段，迎接挑战是我成长的挑战。在工作过程中，我考虑的不仅仅是自己的工作，也会思考好处和意图，这有助于我们团队更好的发展。不断地接受新的挑战，去学习新的技能，扩展我们的技能图谱是我们的必要要求。同时，也要及时调整个人的方向，保持趋势，及时提升自己，拥有成长的空间。
第五段，自我修养是我成长的追求。除了学习和工作外，时间过半，我们也应该拥有自己的一份爱好，或健身，或绘画，或写作，这些都是进一步提高自身素养的重要途径。提高自己的内在修养，让我们更容易面对外在的压力，以一颗宽容、感恩的心跟他人相处，最终实现个人价值的最大化。这样的自我修养不但可以丰富个人生活，也能增强我们的工作效益。
总之，学习、工作和人际交往，是我成长的三个支点。我们要保持学习的习惯，努力提高自己的专业能力，并具备良好的沟通交往能力，接受新的挑战，提升自己的个人素养。让我们一起成长，成为优秀的自己。
雪儿教学设计篇三
自从听完《雪儿心得体会》这首歌曲后，我一直被歌曲中的歌词所感动。这首歌曲讲述了一个女孩在生活中所遇到的种种不如意，却依然坚持着自己的梦想，并最终实现了自己的目标。这首歌曲展现了一个拼搏、奋斗的乐观精神，值得深究与感悟。
第二段： 歌曲中的挫折和坚持
歌曲中，主人公雪儿面对生活中的落差和挫折，她并没有放弃，而是坚定地走在自己的道路上。她说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这句话体现了她面对困难时不屈不挠、坚韧不拔的人生态度。这种积极向上的精神也鼓舞着周围的人，使人们感到她身上的力量和光芒。
第三段： 歌曲中的爱与坚强
同时，歌曲中也表达了一个温暖的爱，这种爱是深层次的、发自内心的，不会被外在因素所动摇。雪儿在歌曲中有一个理想的父母，也有一位不存在于现实生活中的朋友。她的这些亲人朋友都是她坚强前进的动力所在，这样的爱和支持给予了雪儿力量，让她走出了人生的低谷。
第四段：歌曲给我的启示
在听完这首歌曲后，我深刻感受到了积极向上的生活态度以及坚韧不拔的人生信念的力量。在我自己的生活中，我需要更多的不屈不挠的精神和不怕失败的拼搏精神，无论遇到什么样的挑战和压力，我都将会坚定地走在自己的道路上，永不放弃自己的梦想。
第五段： 结束
总之，这首歌曲唤醒了我对自己梦想的追求，以及坚持不懈为之奋斗的勇气。毫无疑问，这首歌曲和一切积极向上的文化作品都是我们人生中的一剂强心剂，它们时刻提醒我们，人生需要不断地前行，只要坚持不懈、永不放弃，梦想就一定会实现。
雪儿教学设计篇四
教学过程：
一、检查复习
1.词语三组：
雪儿 信鸽 蓝天信使
洗了澡 敷了药 取了名 盼着 欢呼
充满哀伤 展翅飞翔 转着圈儿 咕咕直叫
2.这些词语都与谁有关？出示雪儿“蓝天飞翔图”
雪儿是一只信鸽。信鸽是不怕任何艰难险阻的，它能飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它是“蓝天天使”。
（2）如果你就是雪儿，老师想听听你的自我介绍：我是一只信鸽。不怕任何艰难险阻的，我能飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称我是“蓝天信使”。
（3）看到这只忠实、勇敢的鸽子，你们喜欢吗？让我们一起来喜欢地读一读。
（1）出示受伤的雪儿图
（2）学生描述受伤的雪儿（脏 充满哀伤）此时的我是什么情况？
师小结：是啊，雪儿就像受伤在家的我那样寂寞，孤单，我和雪儿真是同病相怜啊！
当你望着雪儿那双充满哀伤的眼睛，你的心里会想些什么？
二、爱心疗伤
师：是啊，课文中的我和爸爸也是这么想的，他们是怎样对待这只可怜的鸽子的呢？
1.生用自己喜欢的方式读读第2自然段，找到句子认真读一读
2.交流反馈：
出示句子：我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名叫“雪儿”。（ “洗了澡 敷了药 取名”说明我对雪儿的爱心 ）
还有哪些地方看出我对雪儿的关心、爱心
（2）再自由读读这句话，你读懂了什么？板书：快乐
出示：我想：——————————。
雪儿想：——————————————————。
出示：于是，我盼着雪儿的伤快点好起来。
（4）指导朗读句子
三、展翅飞翔
1.师：就这样，我与雪儿相依相伴地过了一天又一天，在我的细心照料下，终于有一天，雪儿展开双翅飞起了。（快乐的音乐 出示雪儿飞翔图）
出示：啊，我为雪儿欢呼！
想象说话：我会怎样为雪儿欢呼？
3、师范读：你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线、
4、师：你觉得它飞得怎样？从哪些词体会到？
5、课件演示雪儿飞翔，理解“美丽的弧线”
6指导朗读：
自由练读——指名读——男女生分读——配乐齐读
四、依依惜别
1、师：同学们，是雪儿陪伴我走过了这段孤单，寂寞，忧愁的漫漫长路，我与雪儿已成了形影不离的好朋友。可是雪儿是属于大自然的，蓝天才是它施展本领的地方。我不得不和雪儿分开，分别时，我和雪儿的心情怎样？自由读读第5、6自然段。
2、此时，你想用哪个词来形容我与雪儿分别是的心情？（依依不舍 难舍难分）
3、写话抒真情：
出示：
（1）雪儿又飞到阳台，转着圈儿咕咕直叫，好似在说：————————————————————。
（3）我望着渐渐远去的雪儿，心里十分快慰，喃喃说道：————————————————————。
（2）雪儿望着我，似乎在向我祝福，祝我———————————————————————————。
五、总结
师：是的，只有拥有爱心的人，只有善待生命的人，他的生活才是快乐的。
六、作业：
用各种形式反复读好4、5小节，会背诵。
雪儿教学设计篇五
“雪儿心得体会”主题，是针对雪儿这个人物角色的，对她在某个特定时期或经历中得到的心得体会进行总结和分享的一种思考和反思方式。在这个主题下，我们可以探讨雪儿的成长历程、心路历程和人生感悟，从而获取一些启示和经验，帮助我们更好地理解和面对自己的生活、问题和困境。
第二段：探讨雪儿的成长历程
雪儿是一名天真善良的少女，从小便受到了母亲的疼爱和家人的关爱。然而，家庭却并不完美，母亲常年患病，父亲又因为工作离家漂泊，留给雪儿的只有无尽的孤独和寂寞。在这种环境下，雪儿渐渐地变得孤僻、内向，但她依然坚持着自己的信念和理想，通过阅读、写作、沉思等方式获取知识和思维的力量，帮助自己成长为一个更加坚强、自信的人。
第三段：分析雪儿经历的心路历程
随着时间的推进，与男主角的邂逅和相处，雪儿逐渐地发现了自己内心深处的情感需求和人生追求。她开始勇敢地面对自己的感情，告别过去的灰色生活，走向自由、充满激情的未来。然而，成长和改变并不是一件容易的事情，面对自己的短处和不足，雪儿曾经感到过无助和彷徨。但是，她从中吸取了经验和教训，学会了积极面对自己的心理问题，通过自我调节和倾诉寻找支持和帮助。
第四段：总结雪儿的人生感悟
在人生的各种经历中，雪儿收获了很多珍贵的感悟，其中最为重要的是：相信自己、勇敢前行、心怀感恩、珍爱眼前人。这些感悟，既是她成长成熟的标志，也是她前行路上的坚实支撑，更是她对人生的正确认识和感恩之心的体现。
第五段：思考自己的心得体会
如果我们能够将雪儿的成长经历和心路历程应用到自己的生活中，那么我们就能够更加明确自己的人生目标和方向，学会越过自己的心理障碍和瓶颈，摆脱困境走向光明的未来。通过思考自己的心得体会，我们不仅可以获得更加深刻的自我认识和情感体验，更能够在自己的成长路上有所收货，实现自己的人生价值和意义。