作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。
沁园春雪教案一等奖篇一
沁园春作者：程朝代：宋体裁：词玉局仙人，轻帆万里，送入三吴。怪一舟如叶，元无浊物，依然姑射，满载冰壶。昔日文君，千言成诵，不识如今记得无。新来也，喜都将分付，一颗骊珠。向来田赋蠲输。散多少、春风巴与渝。算公家粗了，莼鲈而已，何妨西子，白发江湖。印铸黄金，时来须佩，毕竟人生万卷书。离情处，正秦淮岁晚，雪意模糊。
沁园春雪教案一等奖篇二
霓虹街头，金迷纸醉，黯然销愁。看贪官污吏，宝马奥迪。市井小民，朝起暮息。房价遇高，菜钱越涨，富贵贫贱竞争荣。空长叹，问达官显贵，今夜何游。曾读百史未休，惜少年之志无酬。时意气风发，血气犊牛。凭剑江湖，戌马梁州。但逢知己，樽前共谋，笑谈如今二世侯。浮生愿，独善其身，倚杖山楼。
沁园春·黄山
石岩缝隙，参松林路，巍峨挺拔，耸悬崖断壁，高山峻岭，一路峰巅，盘根错节，粗如巨蟒，细若草蛇。沿无情青石北上，迎骤雨，论苍天碧日，何处栖身。
黄松石直挺立，惹名人画匠来访，透千里起伏，万里涛浪，黄山绵延，缝中惆怅，物我交融，情归还望，百水千山清飘荡，思前朝，独风幽林静，也未同行。
沁园春雪教案一等奖篇三
《沁园春雪》是中国流行音乐歌手李宗盛创作的经典之作。这首歌曲以其优美的旋律和深情的歌词，吸引了无数听众。作为一名爱唱歌的人，我近日深深沉浸在这首歌曲的魅力之中，并从中受益匪浅。
第二段：论述歌曲给我带来的愉悦和放松
每当我放下一天的疲惫，迎着窗外的微风，用柔和而有力的嗓音和《沁园春雪》一起演唱的时候，我总能够找到内心深处的宁静与舒爽。这首歌曲的曲调非常抒情动人，气氛宛如春风拂面，令人心旷神怡。它仿佛将我带入了大自然的怀抱，让我感受到了一种无拘无束的自由。因此，我常常把自己置身于这首歌曲中，用歌声来释放那些压抑的情感和疲惫的身心。
第三段：分析歌曲中的情感表达
歌曲中表达的情感主题也是最吸引我的地方。尤其是在歌词的描写中，我似乎能够感受到作者对于岁月流转和破碎悲凉的深刻理解。这种理解通过歌曲的旋律和演唱者独特的嗓音得以充分传达。当我用自己的嗓音诠释这些歌词时，我不自觉地被歌曲中的情感所感染，仿佛同时融入了歌曲的氛围中。这种情感的表达不仅仅是我对歌曲的理解，也是对自己内心世界的诉说。在唱歌的过程中，我不仅仅在发声，更多的是与自己的情感对话。
第四段：唱歌对我个人的意义
沉浸在《沁园春雪》的歌声中，我找回了自己对音乐的热爱和信心。每次唱这首歌，都能够感受到自己的进步和成长，身心得到了全面的放松和愉悦。唱歌给了我表达自我的机会，也让我学会了用音乐来疗愈内心的伤痛。开口唱的那一刻，我能感受到声音融入自己的身体，从喉咙传到心房，从心房传到全身的每一寸肌肤。这种感觉带给了我极大的满足感和自信心，也为我的生活注入了更多的积极向上的力量。
第五段：总结感悟，展望未来
作为一名热爱唱歌的人，我发现唱歌不仅仅是娱乐，更是一种情感的宣泄和心灵升华的方式。唱歌可以让我将自己融入音乐中，与观众和听众进行心灵的沟通。而《沁园春雪》这首歌曲，则是我进一步体验和探索这种沟通方式的契机。通过对这首歌曲的演唱，我更加坚定了对音乐的热爱。我相信，只要我坚持下去，不断学习和进步，唱歌将会给我带来更多的快乐和成就感。让我深深体会到了音乐的魅力和力量。
沁园春雪教案一等奖篇四
沁园春雪是中国著名音乐作品之一，深受广大听众的喜爱。而唱歌作为一门艺术形式，可以传递歌手情感和观点，引导人们感受到音乐的美妙。本文将就沁园春雪唱歌时的体会和心得，进行五段式的阐述。
第一段：引言（100字）
充满诗意的沁园春雪，是一首以激励人们战胜困难和追求理想为主题的歌曲。它旋律优美，情感饱满，极富感染力。每当我唱起这首歌的时候，我总能感受到内心深处一股强烈的力量，让我勇敢面对生活的种种挑战。
第二段：共鸣心灵的力量（250字）
沁园春雪这首歌曲展现了一种积极向上、奋发向前的精神状态。当我演唱这首歌时，舞台上的灯光映衬着我内心的激动和渴望，仿佛身临其境。每个音符都充满力量，鼓舞着我前行。唱歌时，我真切感受到自己的能量在不断释放，这种强烈的共鸣让我充满自信，认识到自己可以做到更多，也更加珍惜生活中的每一天。
第三段：情感的抒发（250字）
唱歌是一种高度情绪化的表达方式，当我演唱沁园春雪时，我会尽力把自己的情感融入到歌曲中。在高亢的音乐中，我感触到满满的豪情和奋斗的决心。在低沉的音乐中，我感受到平静和思考的氛围。我会调整自己的情绪，以适应歌曲的节奏和情感变化，尽力将歌曲的内涵传达给观众。
第四段：与观众的互动（300字）
唱歌是一种与观众互动的表演形式。当我演唱沁园春雪时，我会尽力通过声音、姿态和眼神与观众建立联系。观众的反馈和鼓励给了我巨大的动力，让我更加投入演唱。我会积极与观众互动，用歌声传递出自己的情感和理解，让大家共同感受到音乐的魅力。
第五段：反思与成长（300字）
演唱沁园春雪让我从中获益良多。唱歌不仅让我更加了解自己的潜能和情感，也让我学会了如何在舞台上放松自己，展现最好的表演。在反复练习和不断表演的过程中，我对自己的音乐理解和表达能力也有了更深入的体会。通过唱歌，我愿意倾听自己内心的声音，寻找到更深层次的感悟和理解。
结尾（100字）
唱歌是一门充满魅力的艺术，让我们能够借助音乐的力量表达内心的情感和观点。沁园春雪作为一首脍炙人口的歌曲，通过它我深刻地体会到音乐的魔力和表达情感的力量。每次演唱这首歌时，我都会感受到自己的成长和进步，我相信，唱歌能够让我们更加热爱生活，追求自我，从中找到快乐和满足。
沁园春雪教案一等奖篇五
沁园春雪，是毛泽东所创作的一首脍炙人口的诗歌，也是中国历史上的经典之作。诗中以描绘春天的到来和景色的变化为主线，抒发了诗人对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。这首诗赋予了人们丰富的想象空间，并透过文字勾勒出了一幅崇高壮丽的画卷。阅读沁园春雪，我深有感触，体会到了其中所包含的深意和诗人的胸怀壮志。
首先，沁园春雪通过具体描写自然景色，唤起人们的美好情感。诗中写道：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”这样的描写让我想像到当时的北方冬季景色，大地一片洁白，寒风凛冽。这样清晰生动的描写方式，让我仿佛亲眼目睹了那一幕，感触到了严寒的氛围。而随着诗歌的发展，描写转为春天即将来临，“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”这样的写法给了人们希望，春天的美好正在逐渐接近。通过这样的描写方式，诗人以极富感染力的语言唤起了人们心中关于美好生活的向往和期待。
其次，沁园春雪在诗歌中融入了丰厚的文化内涵。其中一句“欲穷千里目，更上一层楼”，呼应了古诗《登鹳雀楼》的名句，表达了诗人对事业追求和进步的艰难实践。这样的写作手法让读者在饱览自然美景的同时，也能从中领悟到人生的哲理和意义。这样的诗歌创作方式，既融入了自然景色的描绘，也承载了道理和智慧，使得沁园春雪同其他诗歌相比有着更加深入人心的作用。
更重要的是，沁园春雪表达了诗人对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。诗人写道：“欲穷千里目，更上一层楼。”这句诗的背后是诗人对国家的关切和对民众幸福的追求。毛泽东的诗歌创作始终与国家命运息息相关，他始终关注着国家的兴衰和民众的疾苦。通过沁园春雪这首诗，诗人表达了他对国家兴盛和人民繁荣的期盼，也折射出他追求卓越、追求进步的壮丽情怀。
最后，沁园春雪给了我很多反思和启示。作为一位诗人、政治家，毛泽东在创作这首诗的同时，也在思考着如何实现国家的繁荣和民众的幸福。他追求的并不仅仅是个人的荣辱成败，更是全体人民的福祉。这首诗使我深思自己是否也能以自己所长为国家和社会做出更多的贡献。在平凡的生活中，我们或许无法像毛泽东那样创作出不朽的诗篇，但我们可以通过自己的努力和付出，去推动社会的进步和发展。
总之，沁园春雪是一首充满深意和壮丽气象的诗歌。通过描绘清冷的冬天、期待春天的到来，诗人表达了对国家兴盛和人民幸福的追求，并给人们以启迪和鼓舞。这首诗激励着我们立足现实、展望未来，以更加积极的态度面对生活和社会，为实现国家的富强和人民的幸福贡献自己的力量。
沁园春雪教案一等奖篇六
斗酒彘肩，风雨渡江，岂不快哉。被香山居士，约林和靖，与东坡老，驾勒吾回。坡谓西湖，正如西子，浓抹淡妆临镜台。二公者，皆掉头不顾，只管衔杯。白云天竺飞来。图画里、峥嵘楼观开。爱东西双涧，纵横水绕，两峰南北，高下云堆。逋曰不然，暗香浮动，争似孤山先探梅。须晴去，访稼轩未晚，且此俳徊。
作品赏析：
这首词的立意，据《檉史》载：“嘉泰癸亥岁，改之在中都时，辛稼轩弃疾帅越。闻其名，遣介招之。适以事不及行。作书归辂者，因效辛体《沁园春》一词，并缄往，下笔便逼真。”那么，根据此词的小序和《檉史》记载可知，这首词作于宋宁宗嘉泰三年（12），当时辛弃疾担任浙东安抚使，邀请刘过到绍兴府相会，刘过因事无法赴约，便在杭州写了此词以作答复。这是一首文情诙诡，妙趣横生的好词，词人招朋结侣，驱遣鬼仙，游戏三昧，充满了奇异的想象和情趣。
劈头三句，就是豪放之极的文字。“斗酒彘肩”，用樊哙事。《史记·项羽本纪》载“樊哙见项王，项王赐与斗卮酒与彘肩。”樊哙在鸿门宴上一口气喝了一斗酒，吃了一只整猪腿。凭仗着他的神力与胆气，保护刘邦平安脱险。作者用这个典故，以喻想稼轩招待自己之饮食。他与稼轩皆天下豪士，则宴上所食自与项羽、樊哙相若也。这段文字劈空而来，突兀而起，写得极有性格和气势，真是神来之笔。然而就在这文意奔注直下的时候，却突然来了一个大兜煞。词人被几位古代的文豪勒转了他的车驾，只得回头。笔势陡转，奇而又奇，真是天外奇想，令人无法琢磨。如果说前三句以赴会浙东为一个内容的话，那么第四句以下直至终篇，则以游杭州为另一内容。从章法上讲，它打破了两片的限制，是一种跨片之路，也显示出词人独创一格的匠心和勇气。香山居士为白居易的别号，坡仙就是苏东坡，他们都当过杭州长官，留下了许多名章句。林如靖是宋初高士，梅妻鹤子隐于孤山，诗也作得很好。刘过把这些古代的贤哲扯到一起不是太离奇了么？因为这些古人曾深情地歌咏过这里的山水，实际上与他住已与杭州的湖光山色融为一体。东坡有“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的妙句。白居易也有“一山分作两山门，两寺原从一寺分。东涧水流西涧水，南山云起北山云”（《寄韬光禅师诗》）等讴歌天竺的名篇。而林和靖呢，他结庐孤山，并曾吟唱过“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的梅花佳句。风景与名人相辅相成，相得益彰，湖光山气增添了人物的逸兴韵致，名人又加深了风景的文化内涵。
刘过将不同时代的文人放在一起，也体现了词人想象的独创性。刘勰主张“酌奇而不失其真，玩华而不坠其实”，苏轼也说诗“以奇趣为宗，反常合道为趣”。这首词是恢奇的`，但并不荒诞。他掇拾珠玉，别出心裁，给我们带来一阵清新的空气，带来一种审美的愉悦。
刘过的行辈比辛弃疾晚，地位也相差悬殊。但他照样不拘礼数地同这位元老重臣、词坛泰斗呼名道姓，开些玩笑。这种器量胸襟不是那些镂红刻翠、秦楼楚馆的词客所能企及的。洋溢于词中的豪情逸气、雅韵骚心是同他的“天下奇男子”的气质分不开的。俞文豹《吹剑录》云：“此词虽粗而局段高，固可睨视稼轩。视林、白之清致，则东坡所谓淡妆浓抹已不足道。稼轩富贵，焉能凂我哉。”这首词的体制和题材都富有创造性，它大起大落，纵横捭阖，完全解除了格律的拘束，因而显得意象峥嵘，运意恣肆，虽略失之于粗犷，仍不失为一首匠心独运的好词。当然像这样调侃古人、纵心玩世的作品，在当时的词坛上的确是罕见的。难怪岳珂要以“白日见鬼”相讥谑。